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年特岗教师考试《小学教育理论综合》专家？（单选题二十六）1.老师对同学课堂行为所施加的准则与掌握称之为()。

A.课堂管理

B.课堂纪律

C.课堂规范

D.课堂掌握

B【解析】为了维持正常的教学秩序，协调同学的行为，以求课堂目标的最终实现，必定要求同学共同遵守课堂行为规范，从而形成课堂纪律，即对同学课堂行为所施加的准则与掌握。

2.与学业成就直接相关的目标是()。

A.学问和技能目标

B.智能和性格目标

C.环境目标

D.身体目标

A【解析】略

3.婴儿打过几次针，观察白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种()。

A.非条件反射

B.无条件反射

C.条件反射

D.生来的反射

C【解析】婴儿依据事物信号进行应变的行为是个体在后天生活中习得的，是一种条件反射。

4.依据某人所属的人群特征来?他具有的其他典型特征，这是一种()。

A.心理定势

B.刻板效应

C.晕轮效应

D.首因效应

B【解析】刻板效应就是把某人归为某一类别的时候，就会不自觉地认为这个人也具有这个类别的特征。

5.关于教育心理学对象的几种代表性观点中，心理教育学观点的代表人物是()。

A.赫尔巴特

B.莫依曼

C.杜威

D.桑代克

A【解析】以赫尔巴特为代表的西方学者认为教育心理学本身不具备独立性以及特别性，只是把心理学应用于教育的一门学科，将教育心理学看作一般心理学的附属物。

6.人的身心进展的年龄特征表明白个体的进展具有()。

A.挨次性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

B【解析】人的身心进展的年龄特征即各个年龄阶段呈现不同的身心特点，表明白个体进展具有的阶段性。

7.同学在写记叙文之前在头脑中构思自己要描述的场景，属于()。

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.幻想

B【解析】有意想象又叫随便想象，是依据肯定的目的、自觉努力地进行想象。这种想象具有肯定的预见性、方向性，人在想象过程中依据肯定的目的始终掌握着想象的方向和内容。

8.作报告、发通知、演讲大都属于()。

A.正式交往

B.非正式交往

C.单向交往

D.双向交往

C【解析】单向交往是指交往的一方只发出信息，另一方只接受信息，无反馈系统。

9.关于陈述性学问，下列说法正确的是()。

A.主要反映活动的详细过程和操作步骤

B.说明做什么和怎么做

C.可用来区分和辨别事物

D.是一种实践性学问

C【解析】陈述性学问主要反映事物的状态、内容及事物变化进展的缘由，说明事物是什么、为什么和怎么样，一般可以用口头或书面语言进行清晰明白的陈述。它主要用来描述一个事实或陈述一种观点，因此也称为描述性学问。因此，本题的正确答案为C。

10.思想品德形成的基础是()。

A.道德熟悉

B.活动和交往

C.道德情感

D.道德意志

A【解析】思想品德形成的一

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