山东省临沂市兰山区临沂一中2023学年生物高二下期末经典模拟试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．核孔并不是一个简单的孔洞，而是一个复杂的结构，称为核孔复合体，主要由蛋白质构成。下图表示物质通过核孔复合体的输入和输出过程。有关说法正确的是()A．不同类型的细胞中核孔数量都相同B．离子和小分子物质都不能通过核孔C．大分子物质进出核孔不需要载体蛋白协助D．蛋白质、核酸都能通过核孔进出细胞核2．某研究小组对一个未受人类干扰的自然湖泊进行调查，获得该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成数据并整理如表所示。研究表明，该种鱼在2+时达到性成熟（进入成年），7+时丧失繁殖能力（进入老年）。下列叙述正确的是年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+≥9个体数9218758555752607485112注：表中“1”表示该种鱼的年龄大于等于1，小于2，其他以此类推A．种群的年龄组成是指一个种群中雌雄个体数目的比例B．由表中数据推测该鱼种群的年龄组类型为增长型C．在食物充足的条件下，该鱼种群数量将呈“S”型增长D．调查该鱼种群的种群密度可用样方法或标志重捕法3．下列关于遗传病和优生措施的叙述，正确的是A．染色体组型分析可以用于各种遗传病的诊断B．遗传性代谢疾病都可用羊膜腔穿刺进行诊断C．估算某种遗传病的发病风险前，要确定其遗传方式D．性染色体所携带的基因引起的疾病属于性染色体异常遗传病4．下列关于种群和群落的相关叙述，正确的是A．捕食关系有助于维持群落的稳定B．引入外来物种会增加群落中物种丰富度C．自然状态下种群数量呈“S”型或“J”型增长D．调查校园内蒲公英的种群密度可用记名计算法5．关于细胞核的正确叙述是（）A．细胞核内的RNA能传递和表达遗传信息B．核孔能实现核质之间频繁的物质和信息交流C．光镜下可以观察到核膜和核仁D．吡罗红染液与DNA结合使细胞核呈红色6．有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加速甚至血压升高等症状。对于此现象分析不正确的是（）A．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的B．当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态遭到破坏C．人体稳态不会随外界环境的变化而变化D．人到高原后细胞代谢会出现紊乱7．下列有关生物技术在实践中的应用的叙述，正确的是（）A．重铬酸钾与果酒中的酒精反应呈现蓝色B．使用加酶洗衣粉在任何条件下洗衣效果都比普通的洗衣粉好C．用比色法测定泡菜中的亚硝酸盐含量需要配制亚硝酸钠标准显色液D．固定化细胞比固定化酶的催化效率高，适用于所有生产过程8．（10分）某人因意外受伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”：人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是A．脑干和小脑 B．小脑和脊髓 C．脊髓和脑干 D．只有脊髓二、非选择题9．（10分）某转基因牛的生产技术流程如图。请回答：（1）利用过程①的方法构建的基因文库是___________（填“基因组文库”或“部分基因文库”）。利用PCR技术大量扩增此目的基因的前提是__________，以便合成引物；PCR扩增过程需要______催化。（2）转入生长激素基因的牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，过程②中，将目的基因与____________的启动子等调控组件重组在一起构建重组质粒，通过_________法导入受精卵中，然后利用胚胎工程的___________（答出2项）技术手段获得转基因牛。（3）该转基因牛进入泌乳期后，其分泌的乳汁中并未含有人生长激素，可能的原因是____________________。10．（14分）血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，下图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答（1）胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰岛素与______________结合后，一方面促进____________合成，另一方面使___________增加，促进葡萄糖进入细胞。除此之外，胰岛素的作用还表现在能促进__________，同时抑制非糖物质（脂肪、蛋白质）转化为葡萄糖（2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。若给其注射胰岛素___________（能，不能）有效调节其血糖水平，原因是_____________。（3）影响胰岛素分泌的主要因素是_________，其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌，此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器，反射性地引起胰岛素分泌。因此血糖平衡受_____的调节。11．（14分）下图表示细胞的生物膜系统在结构与功能上的联系。请回答以下问题:（1）溶酶体直接来源于_________(填细胞器名称)。与溶酶体中水解酶的形成有关的细胞器有________。（2）图示过程体现了细胞膜的__________功能。（3）若用3H标记的氨基酸缩合产生了3H20，那么水中的0可能来自于氨基酸的__________。甲中物质运输到细胞外的过程中一共穿过_______层磷脂双分子层。（4）囊泡上有一个特殊的VSNARE蛋白，它与靶膜上的受体蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点，这说明膜融合具有_______性，该过程______(填“需要”或“不需要”)消耗能量。（5）如果囊泡转运系统受到干扰，则会对人体产生有害影响，并导致如糖尿病等疾病的发生，这种类型糖尿病发病的机理可能是____________。12．如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题。(1)在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是________。若物质A在动物、植物细胞中均可含有，并且作为细胞内最理想的储能物质，则A是________。(2)图中的物质b是________，其分子结构的特点是___________________，物质c是___________。若B、C构成了细胞膜的基本结构，则B、C分别是________。(3)物质d是________。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【答案解析】

核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，核孔的数目、分布和密度与细胞代谢活性有关，核质与细胞质之间物质交换旺盛的细胞核孔数目多，通过核孔的运输具有选择性，核孔在调节细胞核与细胞质的物质交换中有一定的作用。【题目详解】A：代谢越旺盛的细胞中核孔数量越多；A错误。

B：部分离子和小分子也能通过核孔；B错误。

C：大分子物质进出核孔不需要载体蛋白的携带，C正确。

D：DNA不能通过核孔进出细胞核，D错误。【答案点睛】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力，通过核孔的运输具有选择性是解题的关键。2、C【答案解析】

种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别是增长型、衰退型、稳定型。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为（92＋187）：（58＋55＋57＋52＋60）：（74＋85＋112）＝279：282：271≈1：1：1，属于稳定型，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定；对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法，因此调查该鱼的种群密度常用的调查方法是标志重捕法；在自然条件下，由于食物、空间都有限、有天敌捕食的，种群一般呈“S”型增长。【题目详解】A.种群的年龄组成是指种群中各年龄组的个体数目的比例，A错误；B.该鱼种群的年龄组类型为稳定型，B错误；C.在食物充足的条件下，由于存在空间限制及天敌，该鱼种群数量将呈“S”型增长，C正确；D.调查鱼种群的种群密度应采用标志重捕法，D错误。【答案点睛】本题考查种群的年龄组成、种群密度和种群增长方式的相关知识，意在考查学生的分析能力和判断能力。3、C【答案解析】

1.遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。常为先天性的，也可后天发病。2.遗传病分为三大类：单基因病（指一对等位基因的突变导致的疾病）、多基因病、染色体病（指由于染色体的数目或形态、结构异常引起的疾病）；3.染色体组型是描述一个生物体内所有染色体的大小、形状和数量信息的图像；这种组型技术可用来寻找染色体歧变同特定疾病的关系，比如：染色体数目的异常增加、形状发生异常变化等。【题目详解】染色体结构异常遗传病可以通过染色体组型检测得到诊断，但有些基因突变引起的遗传病如白化病不能通过染色体组型分析来判断，A错误；羊膜腔穿刺术抽取羊水主要是分析胎儿的染色体组成，不是所有遗传性代谢疾病都可用此法来诊断，B错误；估算某种遗传病的发病概率，要先确定其遗传方式，再根据亲代可能的基因型进行推算，C正确；性染色体所携带的基因引起的疾病属于单基因遗传病，D错误；答案选C。【答案点睛】本题考查人类遗传病的类型及预防等知识点，解题关键是识记人类遗传病的概论及各种类型，分析遗传病的监测和预防的相关手段。4、A【答案解析】

A、具有捕食关系的种群之间由于存在负反馈调节机制，从而有助于维持群落中种群数量的相对稳定，A正确；B、引入外来物种如果没有天敌，会导致原来的某些物种逐渐灭绝，反而会降低群落中物种的丰富度，B错误；C、自然状态下如果环境条件不适宜或不能维持不变的情况下，种群数量既不会呈“J”型，也不会呈“S”型增长，C错误；D、调查校园内蒲公英的种群密度可用样方法，记名计算法的物种丰富度的统计方法，D错误。故选A。5、B【答案解析】

A、细胞核内的DNA能传递和表达遗传信息，A错误；B、核孔是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道，B正确；C、核膜和核仁需在电子显微镜下才能看到，C错误；D、吡罗红染液与RNA结合使细胞质呈红色，甲基绿染液与DNA结合使细胞核呈绿色，D错误。故选B。6、C【答案解析】

人体的内环境可以在一定范围内保持其化学成分和理化性质的性对稳定，若外界环境变化过于剧烈，超过了人体的调节能力，人体的内环境会遭到破坏，从而导致细胞代谢紊乱。【题目详解】A、人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，超过这个限度，内环境稳态会受到破坏，A正确；B、当外界环境剧烈变化时，如果超过人体维持稳态的调节能力，内环境的稳态会遭到破坏，B正确；C、人体稳态随外界环境的变化而保持相对稳定，C错误；D、由于高原环境严重缺氧，人到高原后细胞代谢会出现紊乱，D正确。故选C。7、C【答案解析】

阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答。【题目详解】A、重铬酸钾与果酒中的酒精反应呈现灰绿色，A错误；B、使用加酶洗衣粉时需要适宜的温度、pH等条件，因此并不是在任何条件下使用加酶洗衣粉洗衣效果都比普通的洗衣粉好的，B错误；C、利用比色法测定泡菜中亚硝酸盐含量需要先配制标准样液，然后通过实验进行对比，C正确；D、固化酶和固定化细胞都能反复使用，由于有些分子较大，固定化细胞不易与反应物接触，因此固定化细胞并不适用于所有生产过程，D错误。故选C。8、C【答案解析】

大脑皮层是人体的感觉和运动中枢，小脑中有维持身体平衡的中枢，脑干中有维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；脊髓是调节机体运动的低级中枢。【题目详解】“植物人“处于完全昏迷状态，没有意识，不能维持身体平衡，说明大脑和小脑失去正常功能；但呼吸和心跳正常，说明脑干和脊髓保持正常功能，C正确，ABD错误。故选C。二、非选择题9、部分基因文库要有一段已知目的基因的核苷酸（碱基）序列热稳定DNA聚合酶（Taq酶）乳腺蛋白基因显微注射早期胚胎培养、胚胎移植导入的目的基因未能表达或目的基因与运载体反向连接【答案解析】

分析题图：图示是生产某种转基因牛的操作流程，涉及到的技术有基因工程、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术等。图中过程①表示利用反转录法获得目的基因（生长激素基因）。过程②表示构建基因表达载体，是基因工程的核心步骤，基因表达载体的组成包括启动子、终止子、目的基因、标记基因等。【题目详解】(1)过程①表示利用反转录法获得目的基因（生长激素基因）。因mRNA只是部分基因转录的产物，所以利用过程①的方法构建的基因文库只包含了一种生物的一部分基因，是部分基因文库。利用PCR技术大量扩增目的基因的前提是：要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物。PCR扩增过程需要热稳定DNA聚合酶（Taq酶）催化。(2)过程②表示构建基因表达载体。转入生长激素基因的牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，在构建基因表达载体时，应将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起构建重组质粒，再通过显微注射法将重组质粒导入受精卵中，然后利用早期胚胎培养技术将导入重组质粒的受精卵培育成早期胚胎，进而利用胚胎移植技术等手段获得转基因牛。(3)该转基因牛进入泌乳期后，其分泌的乳汁中并未含有人生长激素，可能的原因是：导入的目的基因未能表达，或者是目的基因与运载体反向连接，或者是目的基因未成功导入。【答案点睛】解题的关键是掌握基因工程的基本操作步骤，能够根据图示分析各数字所示的基因工程操作步骤的名称，明确基因表达载体的组成成分及其作用等。10、胰岛素受体蛋白质、脂肪、糖原细胞膜上葡萄糖转运蛋白（细胞膜上载体蛋白）葡萄糖的利用（葡萄糖的氧化分解）不能胰岛素无法与胰岛素受体结合血糖浓度神经和体液（激素）共同【答案解析】

（1）在人体内许多组织的细胞膜上都存在着胰岛素受体。胰岛素在细胞水平发挥生理作用，首先必须与靶细胞膜上的胰岛素受体结合后，才能开始发挥其生物效应，这是胰岛素发挥正常生理作用的先决条件。不同种类的细胞，其膜上胰岛素受体的数量亦不相同。胰岛素的主要功能是通过调节组织细胞对葡萄糖的摄取和代谢，促进组织细胞吸收葡萄糖的能力，尤其能加速肝细胞和肌细胞对葡萄糖的摄取，以维持体内葡萄糖的平衡。此外，胰岛素对脂肪、蛋白质的代谢、核酸的合成和某些基因的表达也具有调节作用。（2）当血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加，和靶细胞的胰岛素受体结合后，可以从食物中吸收血液的糖分加速进入肝脏、肌肉等组织，并以糖原的形式储藏起来备用；同时又约束储存在这些组织里的糖原不能轻易回流到血液里，免得引起血糖过高。（3）血糖浓度是影响胰岛素分泌的最重要因素。血糖浓度升高——血管壁等处的化学感受器兴奋→传入神经→下丘脑中调节血糖平衡的某一区域→传出神经→胰岛B细胞分泌胰岛素→肝脏、骨胳肌、脂肪组织等处的体细胞→血糖浓度降低。血糖浓度过低——血管壁等处的化学感受器兴奋→传入神经→下丘脑中调节血糖平衡的某一区域→传出神经→胰岛A细胞分泌胰高血糖素、肾上腺分泌肾上腺素→肝脏等处的体细胞→血糖浓度升高，因此血糖平衡受神经和体液共同调节。【答案点睛】本题考查血糖平衡调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。11、高尔基体核糖体、内质网、高尔基体和线粒体控制物质进出细胞羧基0特异需要胰岛素不能从胰岛B细胞中释放出来（合理即可）【答案解析】

甲表示内质网，乙表示高尔基体；溶酶体来源于高尔基体，其中含有多种水解酶，能吞噬并杀死进入细胞的病菌。分泌蛋白先在内质网上的核糖体上以氨基酸为原料形成多肽链，然后进入内质网进行加工，内质网以出芽形式形成囊泡将蛋白质运输到高尔基体，高尔基体对来自内质网的蛋白质进行进一步加工、分类和包装，由囊泡发送到细胞膜，蛋白质由细胞膜分泌到细胞外。【题目详解】（1）溶酶体起源于高尔基体。溶酶体中水解酶的化学本质是蛋白质，是在核糖体中合成