2020幼儿园中班防震安全教学教案三篇

2021幼儿园教育幼儿园教育中班防震安全教课教课设计典范三篇2021幼儿园教育幼儿园教育中班防震安全教课教课设计典范三篇2021幼儿园教育幼儿园教育中班防震安全教课教课设计典范三篇精选文档2021幼儿园中班防震安全教课设计典范三篇[标签:说明]幼儿园中班防震安全教课设计一：地震我不怕活动目标：1、指引幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。2、加强幼儿的安全意识。3、掌握好躲、爬、钻、跑的技术，提升身体运动素质。4、以地震为契机对幼儿进行感情教育。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：地震后的图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今日老师给你们带来了什么图片。2、出示图片(边出示图片边设问、解说)。发生什么事情啦?发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?地震给人类带来什么灾害和危害?3、发生地震时应当如何应变(1)师：小朋友们，假如我们这里发生了地震，我们该如何做呢?我们还能够有其余的逃生方法吗?小结地震发生时，千万不要慌乱，要冷静，赶忙跑到空阔的1精选文档地方，假如你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶忙把煤气、电、水龙优等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，免得被天花板上的吊灯或其余东西掉下来砸伤自己。不可以够躲在招牌处或玻璃处，免得它们掉下来砸伤自己。4、地震逃生游戏指引孩子们要注意别慌乱，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技术，别撞倒他人，要互有关怀伙伴能否离开危险，相互护持，老师要注意指引帮助孩子们掌握逃生技术。幼儿园中班防震安全教课设计二：地震来了，我不怕活动目标：1、让幼儿认识一些地震的根本知识。2、教育幼儿发生地震时不慌乱，到安全的地方闪避，知道必需的逃生技巧。3、培育幼儿互有关怀的感情，加强幼儿的安全意识。4、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、探究、发现生活中的多样性及特点。活动准备：1、?地震现场?影像资料、?小蟾童?防震减灾科普动画片、?地震生计手册?漫画幅员片6张。2、一些小路具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。活动过程：一、讲话引入，惹起幼儿的注意。2精选文档师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一同去看一看是什么事情这么严重。〞二、播放一段“5·12“汶川大地震的录象，采纳胆战心惊的地震情形引入课题。三、环绕录像与幼儿睁开议论：1、刚才你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。)2、师小结：地震时，地面强烈震动，房子坍毁，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房子倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也遇到威迫。四、播放课件?地震生计手册?(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌乱，实时潜藏。师：“小朋友，地震固然很厉害，可是小朋友不可以慌乱，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间能够用来闪避，假如在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。〞指引幼儿逐个察看课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。摇摆时立刻关火，失火时立刻灭火。不要慌乱地向户外跑。将门打开，保证出口。户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。在百货企业、剧场时依工作人员的指示行动。汽车靠路边泊车，管束地区严禁行驶。3精选文档务必注意山崩、断崖落石或海啸。逃难时要徒步，携带物件应在最少限度。不要听信谣言，不要胆大妄为。五、让幼儿观看地震专题动画?小蟾童?,经过动画的形式让幼儿认识地震，牢固防震、避震的方法。六、地震操练。七、活动延长：学习儿歌?震前动物有先兆?，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的先兆。幼儿园中班防震安全教课设计三：防震活动目标1、知道简单的地震知识。、经过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，依据幼儿园的环境有序地经过安全分散通道。、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备、幼儿、家长和教师共同采集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频。活动过程4精选文档(一)出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。1、师启迪幼儿：小朋友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象?2、幼儿自由发布对地震的见解，教师边指引幼儿把话求情楚。3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾害啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗?(二)播放地震的课件，激起幼儿探究的兴趣。1、看完后教师指引：地震是怎么产生的?2、幼儿沟通，教师边指引幼儿把话求情楚。3、小结：哦，本来地震是由于地壳的运动产生的，是自然现象。假如有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢?4、幼儿自由发布。5、师幼一同总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或许大人的指挥，就近找安全的小地方闪避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥分散，撤退。假如是在一楼或平房就能够跑出到空阔的地方去。6、那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全?7、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方闪避?请幼儿找出来。8、幼儿小结不一样地方怎么找地方闪避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥分散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床低等地方;在公共场所要随着大人找5精选文档到近来的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。(三)教幼儿安全有效的撤退1、学习正确的撤退动作.发问:我们撤退的时候如安在运动的过程中保护自己?幼儿议论找寻最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前曲折，快速撤退)2、出示班级撤退图，带幼儿察看并找出班级在紧迫状况下撤退的路径和地点。指引幼儿议论：为何撤退时要走图中标明的路径?使幼儿认识图中标明的撤退路径是离户外安全地带近来的一条通道。3、带幼儿察看撤退路径的条件(几层楼梯、弯道状况等)，指引幼儿议论：如何走，抵达安全地带最快?启迪幼儿叙述撤退方法和注意事项。如能够分红两队，沿楼梯双侧快速撤退;按次序，不拥堵;听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手,女生