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文档简介

松五生教“、”效学式初物导案课题

浮力的应用课型新授备课时间12.3主备人

刘金钟辅备人初三物理组

教研组长刘喜辉学习目标学习重点复习巩固

1、记住物体的浮沉条件。2、理解并记住轮船、潜水艇、气球、飞艇利用浮力的道理。3、能应用物体的沉浮条件解决实际问题能应用物体的沉浮条件解决实际问题。学习过程1.浸在液体中的物体所受的浮,小等于__________________.这就是著名的阿基米德原理用公式表示为F=_____=__________.浮2.当物体浸没在液体中时,V______V排物3.当物体漂浮在液面上时,V______V排物一、物的浮沉件结合课文P页完成下列问题：P97971、画出下图中（1）物体所处几种状况下受力的情况（）浮

（）沉（）浮（4漂自主学习

2、结：（1）

当

_____G，物体浮；浮（2）

当

_____G，物体沉；浮（3）

当

_____G，物体浮；浮（4）当_____G，物体浮。浮物体浸在液体的浮沉况决定于3、没在水中下沉的物体有浸没在水中上浮的物体有

与

的关系。

合作探究

二、改变物浮沉条的方法1、探究：想办法让在水中下沉的物体上浮？想办法让在水中上浮的物体下沉？

铁玻小带盖泡塑玻球球等自主学习

2、展示：3、小结：三、物体浮条件的用。（一）轮船：P981、填空（1用“”法增大可利用的。（2）排水量：轮船满载时排开水的。（3）轮船漂浮：F浮物（4）轮船排开水的质量，等于轮船和货物的总质量2、探究：轮从河流入海里浮起些还是下一些分析：轮船不论在河里还是在海里，始终处于漂浮状态，所以浮船。由于船，所以F浮海F浮河。根据阿基米德原理ρgV=ρgV。已知ρ>ρ，所以V>V，轮船海海排河河排海河河排海排从河里到海里会一点。3、演示：密度计（二）潜水艇991演示：潜水艇工作原理2结论：水艇靠改变来实现上浮和下潜。（三）气球和艇P99气球和飞艇里充的是密度____空气密度的气体充入的气体可以是

氢气、氦气、热空气等。拓展延伸学习小结

改变液密度改变物体的沉浮情况例如：如何使沉在水底的鸡蛋浮起来？学习反思

第十四章

第六节《浮力的用》当堂测小组

姓名：1、水艇是改变________________实上浮和沉的轮船是用________办法，增可以利的________使密大于水钢铁能浮在水上。2、艘远洋船装上物后发现船下沉了些，则受到浮力(填“变大变小或不变)。船由内驶入大后船受到浮力(“变大“变小或“不”，船身对于水将(“上浮下沉”“不变)。3一个重为50g鸡蛋悬在盐水，它受的浮力

N。4、课外活小组在究物的“浮沉件”时将重为200g的物体放入满水的中有溢出则（）A.物块会浮在水上B.块会悬在水C.物块会沉入盆D.不能据此判断物块的浮5、小军将一支密度计别放入种不同液体中，如所示。两种液的密度别ρ、，静止密度计受浮力别为F、F，则（）甲

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