人教部编版小学三年级上册语文《那一定会很好》学案2

《那必定会很好》教案【学习目标】1．会认本课“缩、努”等7个生字，识记由生字构成的词语。2．默读课文，认识一棵树从一粒种子到露台上的木地板的经历。3．领会树战胜困难努力成长的快乐和为人们服务的快乐。【学习重难点】默读课文，认识一棵树从一粒种子到露台上的木地板的经历。【学习过程】一、课前预习1．依据阅读提示自读课文。标清自然段。2．认读词语。减小努力根茎手推车俏皮舒畅吱吱嘎嘎拆了旧木材伸展3．写4个近似“吱吱嘎嘎”这样AABB式的象声词。____________________________二、讲堂展现1．默读课文，思虑：课文写了一件什么事？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．你以为课文能够区分为几部分，并说出你的原因。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．用自己的话讲一讲树的经历。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．比较：这篇课文和《昨年的树》有哪些同样和不一样？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课后稳固1．选择正确的音节，打“√”。缩：suō（）努：lǔ（）sù（）nǔ（）茎：jīng（）推：tuī（）jìng（）tūi（）2．写出下边句子中加点词语的近义词。（1）它愈来愈感觉挺直腰背很费劲．．。（）（2）木地板满意地伸展着身子.（）（）．．．．3．按要求写句子。（1）种子被泥土牢牢地包裹着。（改成“把”字句）___________________________________________________________________________2）种子一边想，一边努力生长。（用加点的关系词写句子）．．__________________________________________________________________________【参照答案】一、课前预习1．略2．略3．叽叽喳喳、滴滴答答、叮叮咚咚、噼噼啪啪二、讲堂展现1．本文叙述了一粒种子长成为树，此后成为手推车、椅子，最后成为露台上的木地板的故事。2．第一部分（1～4）：一粒种子成为了一棵树。第二部分（5～8）：树被农民砍倒，成为了手推车。第三部分（9～10）：手推车老了，农民和儿子把它做成了椅子。第四部分（11、12）：农民的儿子把椅子拆了，做成了木地板，铺在露台上。3．示例：一粒被泥土包裹着的种子盼望站起来，大口大口地呼吸新鲜空气。于是，它努力生长，钻出地面，成为一棵树。高大的树看到远处的人和动物走来走去，便想成为一棵会跑的树。农民把它砍倒，做成了一辆手推车。手推车老了后想停下来坐着歇息，农民和儿子把它做成了一把椅子。好多年此后，椅子感觉挺直腰背愈来愈费劲，想躺下歇息。农民的儿子把椅子拆了做成了铺露台的木地板。晒着太阳的木地板很满意，它感觉自己又变为了一棵树。4．同样：都是童话，都以课题作为线索，贯串全文。不一样：前文重视从心理变化