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文档简介

第一节影响学前儿童美术活动效果的重要因素第1页，共25页。一、刺激儿童美术表达的兴奋性

深刻的体验难以言表的心情有趣的经历美术材料作画为了谁美丽的范例喜欢的内容第2页，共25页。深刻的体验第3页，共25页。第4页，共25页。难以言表的心情

开心、幸福、烦恼、忧伤、恐惧第5页，共25页。有趣的经历第6页，共25页。第7页，共25页。第8页，共25页。美术材料第9页，共25页。第10页，共25页。第11页，共25页。第12页，共25页。作画为了谁第13页，共25页。美丽的范例第14页，共25页。第15页，共25页。喜欢的内容

第16页，共25页。第17页，共25页。其他第18页，共25页。二、切身体验与思考在美术活动中幼儿对所描绘事物的体验越深刻，创作的动机越强烈，表达也越丰富、富于创意。第19页，共25页。第20页，共25页。三、适合儿童水平的美术技巧第21页，共25页。第22页，共25页。四、儿童对美术材料的驾驭能力五、重复练习的重要性第23页，共25页。课堂讨论：为大班设计一堂美术课，题目为“我爱洗澡”的自画像。注意美术材料的选择。第24页，共25页。内容梗概第一节。在美术活动中幼儿对所描绘事物的体验越深刻，创作的动机越强烈，表达也

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