五年级下册语文部编版 第五单元《单元复习》课件

五年级下册第五单元“读人论事”

单

元

整

理

复

习

1.复习本单元字词、课文内容、文学常识等，巩固基础知识，做到查漏补缺。2.回顾描写人物的基本方法。学习目标

（一）单元知识整理

字里行间众生相，大千世界你我他。同学们，通过前几节课的学习，我们认识了《摔跤》中机灵的张嘎；《他像一棵挺脱的树》中老实健壮的祥子；《两茎灯草》中极度吝啬的严监生；《刷子李》中技艺高超的刷子李。

通过本单元的学习，我们认识了众多的人物形象，学习了描写人物的基本方法。这节课，就让我们一起来复习本单元的内容。1.生字我来读（指名读）嘎绊揪扳腕铸颧疤监侄痰揩浆傅袱蘸馅诈怔1.生字我来读（指名读）嘎绊揪扳腕

铸

颧

疤

监

侄

痰揩浆

傅袱蘸馅诈怔2.词语我会写（课堂听写）摔跤欺负挺脱肢体格局威严无疑侄子

喉咙粉刷师傅绝活派头包袱手法鼓点衔接屏障芝麻神圣侵犯轰然难堪发怔露馅儿

脚腕子

半信半疑

手疾眼快2.词语我会写（课堂听写）摔跤欺负挺脱肢体格局威严无疑侄子

喉咙粉刷师傅绝活派头包袱手法鼓点衔接屏障芝麻神圣侵犯轰然难堪发怔露馅儿

脚腕子

半信半疑

手疾眼快3.课文内容连连看《摔跤》

吴敬梓

祥子

机灵《他像一棵挺脱的树》冯骥才

嘎子

挺脱健壮《两茎灯草》徐光耀

刷子李

吝啬《刷子李》老舍

严监生

技艺高超（二）课文主题回顾《摔跤》这个片段主要写

和

比赛摔跤的情景，体现了小嘎子的

的个性特点。

《他像一棵挺脱的树》描写了祥子的

和

，将一个健壮结实、相貌普通的祥子展现在人们面前，也表现了他的

与

。

《两茎灯草》记叙了严监生临终前因

，伸着两个手指头不断气，直到赵氏挑掉了一根，才一命呜呼的故事。刻画了一个

的守财奴的形象。（二）课文主题回顾《摔跤》这个片段主要写小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，体现了小嘎子的顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。

《他像一棵挺脱的树》描写了祥子的身材和外貌，将一个健壮结实、相貌普通的祥子展现在人们面前，也表现了他的朴实与生气勃勃。

《两茎灯草》记叙了严监生临终前因灯盏点了两根灯草，伸着两个手指头不断气，直到赵氏挑掉了一根，才一命呜呼的故事。刻画了一个爱才胜过生命的守财奴的形象。（二）课文主题回顾《刷子李》这篇课文选自

的《

》。课文以“刷子李”刷墙的高超技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧，表达了作者对奇人“刷子李”的肯定和由衷的赞叹，告诉我们手艺人必须有真本事，真本事是精益求精、勤学苦练得来的，只有有了真本事，才能有自己的尊严的道理。（二）课文主题回顾《刷子李》这篇课文选自冯骥才的《俗世奇人》。课文以“刷子李”刷墙的高超技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧，表达了作者对奇人“刷子李”的肯定和由衷的赞叹，告诉我们

的道理。（三）人物描写方法

举例说说文章分别用了哪些描写人物的方法,结合课文中的语句,体会表达的效果。展示交流

写嘎子时,运用了动作描写和心理描写。

起初,他依据自己和胖墩儿的体形差异,找准对方的弱点,“欺负对手傻大黑粗,动转不灵”,采取了围着对手“猴儿似的蹦来蹦去”,“总想使巧招,下冷绊子”的战术。在摔跤中,当小嘎子处于劣势时,他便积极开动脑筋,“推拉拽顶”,想出了各种办法。就是在他与胖墩儿酣战到最后时,他还是“想用脚腕子去钩他的腿”。

写祥子时运用了外貌描写。

他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。

写严监生时主要运用了动作描写。

严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。1245678910113正面描写1245678910113侧面描写

写刷子李时运用正面描写和侧秒描写相结合的方法。1.注重细节描写，塑造人物个性──文中“刷子李”的黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了、神了。

2.运用侧秒描写，烘托人物形象──曹小三对师傅“半信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比，充分表达了作者对“刷子李”这个具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。（四）迁移运用拓展阅读牛刀小试

“大力士”“学神王”“千里眼”“鼻涕李”“学神王”“魔方张”“牛大胆”“体育健将”“邋遢大王”“飞腿吴”“神笔小子”……请用侧面描写的方法写写班里的奇人奇事。

单元小结整理

小嘎子

动作

祥子