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文档简介
第七节丝竹相和教学目标：聆听民间丝竹乐，激发培养学生对民间丝竹的兴趣和爱好。感受江南丝竹和广东音乐的风格，掌握江南丝竹和广东音乐队的特色乐器的认识并判断各种乐器的音色。了解江南丝竹与广东音乐的相关知识。教学重点：掌握江南丝竹和广东音乐的相关基础知识，理解放慢加花的变奏方法。教学难点：感受、体验江南丝竹《中花六板》的风格和特点。感受、体验广东音乐《娱乐升平》的风格和特点。教学内容：周朝八音的分类。丝竹乐介绍。欣赏《中花六板》和《娱乐升平》。师生合奏《紫竹调》。五、教学过程：导入：上一节课我们学习了中国的鼓乐，那么同学们还记得这四个土家打溜子所用的乐器分别叫什么吗？上节课我们还学习了中国民间器乐的分类，我们现在请一位同学起来回答，中国民间器乐分为哪几类？他们分别指什么？播放视频民乐合奏《青花瓷》，欣赏后提问其中出现了几种乐器，分别说是什么？新课教学：中国周朝八音的分类。幻灯片展示编钟、编磬、埙、柷、敔，笙、竽并逐一作介绍。介绍丝与竹。丝竹乐是什么？分为江南丝竹与广东音乐。江南在哪？有哪位同学可以说出一首关于江南的诗？江南不仅有美景、美食、美女也有与其相对应的江南音乐，引出江南丝竹。江南丝竹的流传地域、形成概况、乐队组合、风格特征。介绍并聆听《中花六板》并提问两个问题，请同学做出回答。比较《中花六板》和《老六板》，讲解什么是放慢加花。丝竹乐队的乐器编排。师生合奏《紫竹调》教师使用二胡、琵琶，学生使用碰铃和三角铁。提问学生们对广东的了解，介绍广东音乐。欣赏《娱乐升平》并思考两个问题，幻灯片展示所提问题。对比《中花六板》和《娱乐升平》的音乐风格特征。知识拓展：G20峰会文艺晚会和“一带一路”高峰论坛文艺晚会中民族乐器节目的欣赏，感受新民乐的风格特征。总结:（
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