2023年吉林省高中学校生物高二下期末质量跟踪监视模拟试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于细胞增殖的叙述，不正确的是A．细胞均通过有丝分裂、无丝分裂和减数分裂进行增殖B．减数分裂可以为生物进化提供丰富的原材料C．有丝分裂对于生物性状的稳定遗传具有重要作用D．细胞增殖过程中，一定有三个方向的遗传信息流2．下列有关生物变异的说法，正确的是()A．基因重组可以产生多对等位基因B．发生在生物体内的突变和重组都能遗传给后代C．基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新的表现型D．基因重组会改变基因中的遗传信息3．有关神经调节和体液调节的说法，正确的是（）A．所有动物都同时存在体液调节和神经调节B．神经调节反应速度快，同时作用时间也长C．下丘脑的细胞能分泌激素，也能产生神经递质D．病原微生物的直接清除是神经和体液共同调节的结果4．在“稻-萍-鱼”生态农业模式系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长；农户还可进行养殖(猪)和沼气生产。关于该生态农业的叙述，错误的是A．水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率B．存在捕食、竞争、寄生、互利共生等种间关系C．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环D．实现了能量在系统中的多级循环利用5．下列有关人体内元素和化合物的叙述正确的是A．人体内参与信息传递的分子都是蛋白质B．ATP、磷脂、抗体的组成元素中都有C、H、O、N、PC．蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中D．相同质量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最终产物相同，但释放的能量不同6．下列关于清水或蒸馏水在生物实验中作用的说法正确的是A．在观察质壁分离和复原的实验中，置于清水中的洋葱表皮细胞的吸水能力逐渐增大B．在制作花生子叶装片检测脂肪时，经苏丹Ⅲ染色后用清水洗去浮色C．在观察洋葱根尖有丝分裂和低温诱导染色体数目变化的实验中，需用清水洗去解离液D．在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，需用蒸馏水的缓水流冲洗装片以保持口腔上皮细胞的活性7．下列关于微生物培养和利用的叙述，错误的是A．利用稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步分散获得单个菌落C．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌D．选择培养基作用的原理是显现某微生物的特征，以区别于其他微生物8．（10分）一段朽木上长满了苔藓、地衣，朽木凹处积存的雨水中还生活着草履虫、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（）A．—块稻田的全部害虫 B．一个池塘的全部鲤鱼C．一片松林中的全部生物 D．—间充满生机的温室二、非选择题9．（10分）研究人员利用小鼠的单倍体ES细胞（只有一个染色体组），成功培育出转基因小鼠。其主要技术流程如图所示，请分析回答下列问题：注：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四种限制酶。箭头指向的位置为限制酶的切割位点：Ampr是氨苄青霉素抗性基因，Neor是G418抗性基因。（1）利用PCR技术可以扩增目的基因，PCR反应体系中除含缓冲液、模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物外，还应含有_____；引物应选用下图中的_____（填图中字母）。（2）在基因工程操作步骤中，过程①②称为_____。已知氨苄青霉素不能有效杀死小鼠细胞，而一定浓度的G418能有效杀死不具有Neor的小鼠细胞。结合上图推测，过程①选用的2种限制酶是_____（填图中的编号），③处的培养液应添加_____（填“氨苄青霉素”或“G418”）。（3）图中桑椹胚需通过_____技术移入代孕小鼠子宫内继续发育，进行该操作前需对受体小鼠进行_____处理。10．（14分）科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究实验，每个实验组选取50株草莓幼苗，并以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到下图所示结果。请分析回答相关问题：（1）秋水仙素诱导多倍体的作用机理是___________________。（2）从实验结果看，影响多倍体诱导率的因素有___，诱导形成四倍体草莓适宜的处理方法是_________。（3）鉴定四倍体草莓的方法之是观察细胞中的染色体数，鉴定时一般不宜选用当代草莓的根尖作材料，原因是_____。观察时，最好选择处于分裂________期的细胞。11．（14分）如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答：（1）与A方式相比，B方式的主要特点是需要借助_______，参与该物质合成、加工的具膜细胞器有____________________。（2）胰岛B细胞分泌胰岛素是通过______（请填图中英文字母）方式进行，随后胰岛素随血液运输到达靶细胞，与细胞膜上的________结合，体现细胞膜的________功能。该种运输方式体现出细胞膜具有_________的特点，具有这种特点的原因是_________________________。（3）胰岛素属于一种分泌蛋白，教材中研究分泌蛋白的合成和运输过程所用方法为________，该实验的因变量为________________________。（4）A、B、C、D四种方式中需要消耗能量的运输方式是_________________。12．长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。(1)机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤________和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于________。(2)机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放________，继而促进________，以维持体内的水盐平衡。(3)比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于________中渗透压升高引起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中________积累过多造成的肌肉酸痛。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【答案解析】

真核细胞的增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，A错误；减数分裂过程中产生的基因重组可以为生物进化提供丰富的原材料，B正确；在有丝分裂的过程中，亲代细胞的染色体经复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，因染色体上有遗传物质DNA，所以在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，可见，有丝分裂对于生物性状的稳定遗传具有重要作用，C正确；细胞增殖过程中，涉及到DNA复制和蛋白质的合成，因此一定有三个方向的遗传信息流，即DNA→DNA、DNA→RNA、RNA→蛋白质，D正确。2、C【答案解析】

1、基因重组可以产生多种基因组合，而不能产生多对等位基因。

2、发生在体细胞的突变和基因重组一般不传给子代，发生在生殖细胞的能遗传。

3、基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新的表现型，比如AA和Aa的表现型是相同的。

4、基因中的遗传信息只有在发生基因突变时才会改变，而基因重组不会改变基因中的遗传信息。【题目详解】A、基因重组会生成多种新基因型，基因突变才产生多种新等位基因，A错误；

B、发生在生物体内的突变和重组不一定能遗传给后代，只有发生在生殖细胞，并且要完成受精作用后发育成后代，才能遗传给后代，B错误；

C、基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新的表现型，如AABB和AaBb表现型相同，C正确；

C、基因重组只是原有基因重组，不改变基因结构，不改变基因遗传信息，基因突变能改变基因的遗传信息，D错误。

故选C。3、C【答案解析】

本题考查神经调节和体液调节的关系，旨在考查考生的识记能力与综合运用能力，要求考生熟记神经调节与体液调节的内容、过程与特点。【题目详解】A、单细胞生物和一些多细胞低等动物没有神经系统，不存在神经调节，只有体液调节，A错误；B、神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，调节的结果是使效应器作出反应，神经调节作用范围准确、比较局限，作用时间较为短暂，B错误；C、下丘脑的一些细胞能分泌激素，如促甲状腺激素释放激素；下丘脑是血糖平衡中枢、体温调节中枢、渗透压调节中枢，下丘脑的一些神经细胞能分泌神经递质，传导兴奋，C正确；D、病原微生物的直接清除是靠机体的免疫系统来完成的，D错误。故选C。【答案点睛】在人与高等动物生命活动调节过程中，激素的作用特点是通过体液运输到全身各处，但是只作用于靶器官、靶细胞。4、D【答案解析】

该生态农业模式的建立，遵循了物种多样性原理和物质循环再生原理，使该生态系统具有较为复杂的营养结构，实现了物质的多级利用，提高了能量利用率。【题目详解】A、水稻和红萍分层分布，体现了群落的垂直结构，能提高光能利用率，A正确；B、病菌与水稻之间为寄生关系，鱼和害虫之间为捕食关系，红萍和水稻之间为竞争关系，红萍与其叶片内的蓝藻固氮菌为互利共生关系，B正确；C、沼气生产实现了废物资源化，C正确；D、能量单向流动，不能在系统中循环利用，D错误。故选D。5、D【答案解析】生物体内参与信息传递的信息分子不都是蛋白质，如性激素是脂类物质，A项错误；ATP、磷脂和DNA的组成元素中都有C、H、O、N、P，抗体的化学本质是蛋白质，组成蛋白质的元素为C、H、O、N，少量含有S，不含P，B项错误；氨基酸形成蛋白质的方式为脱水缩合，因此蛋白质中的N主要存在于肽键中，核酸中的N主要存在于碱基中，C项错误；相同质量的脂肪和淀粉，其元素组成是一样的，完全氧化分解的终产物是相同的，但由于脂肪和糖类的含氧量是不一样的，所以释放的能量是不同的，D项正确。【考点定位】组成细胞的元素和化合物6、C【答案解析】

将洋葱表皮细胞置于清水中，由于细胞吸水，导致细胞的吸水能力降低；以花生子叶为实验材料进行脂肪的检测时，制作临时装片的步骤是：切片→染色→用酒精洗去浮色→滴蒸馏水→盖上盖玻片；观察植物细胞有丝分裂和低温诱导染色体数目变化的实验步骤为：解离→漂洗→染色→制片→观察，“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验步骤：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察，以上三个实验中都要用到盐酸处理细胞，漂洗或冲洗的目的都是为了洗去盐酸，以便于染色。【题目详解】A.在观察质壁分离和复原的实验中，置于清水中的洋葱表皮细胞的吸水能力逐渐减小，A错误；B.在制作花生子叶装片检测脂肪时，经苏丹Ⅲ染色后用50%乙醇洗去浮色，B错误；C.在观察洋葱根尖有丝分裂和低温诱导染色体数目变化的实验中，用清水漂洗目的是洗去解离液，便于染色，C正确；D.在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，用盐酸进行水解，水解之后用蒸馏水进行冲洗，然后再进行染色，冲洗的目的是去除盐酸，防止对实验结果的干扰，此时细胞已经死亡，D错误。【答案点睛】本题考查了观察植物细胞质壁分离和复原实验、检测生物组织中脂肪、观察洋葱根尖有丝分裂和低温诱导染色体数目变化实验、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验等，对于此类试题，需要学生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。7、D【答案解析】

平板划线法和稀释涂布平板法是对微生物进行接种时常使用的两种方法，二者都能使微生物纯化，但平板划线法不易分离出单个菌落，不能计数；稀释涂布平板法能使单菌落分离，便于计数。平板划线法是通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面，在数次划线后，就可以得到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体。实验室中筛选微生物的原理是：人为提供有利于目的菌株生长的条件（包括营养、温度、pH等），同时抑制或阻止其他微生物生长。在细菌分解尿素的化学反应中，细菌合成的脲酶将尿素分解成氨，氨会使培养基的pH升高，酚红指示剂将变红。在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称做选择培养基。【题目详解】A、利用稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数，A正确；B、接种时连续划线，可将聚集的菌种逐步分散，进而获得单个菌落，B正确；C、在以尿素为唯一氮源的培养基中，只有尿素分解菌能够生长繁殖，尿素分解菌合成的脲酶能将尿素分解成氨，氨会使培养基的pH升高，因此以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌，C正确；D、选择培养基作用的原理是在培养基中加入某一化学物质或改变某一理化性质，使某种微生物正常生长，而抑制或阻止其他种类微生物生长，从而选出所需要的微生物，D错误。故选D。8、D【答案解析】

多细胞生物体的结构层次通常为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。【题目详解】这段朽木既包括生物群落，又包括无机环境，构成一个生态系统。A、一块稻田里的全部害虫，包括多种生物，为多个种群，A错误；B、一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群，B错误；C、一片松林中的全部生物构成生物群落，C错误；D、一间充满生机的温室，包括了温室中的各种生物及无机环境，属于生态系统，D正确。

故选D。【答案点睛】识记和理解各层次生命系统的概念是解答本题的关键。二、非选择题9、热稳定的DNA聚合酶（或Taq酶）A和D基因表达载体的构建Ⅰ和ⅡG418胚胎移植同期发情【答案解析】

分析题图可知：图中过程①表示利用同种限制酶切割目的基因和质粒，过程②表示利用DNA连接酶构建重组质粒，过程③表示将重组质粒导入小鼠单倍体ES细胞后对该细胞进行培养、筛选，经过细胞核移植后对获得细胞核的卵母细胞进行早期胚胎培养。【题目详解】（1）PCR反应的条件：模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物、热稳定DNA聚合酶；该技术的原理是DNA复制，要扩增目的基因，应选择一对方向相反的引物，由图中延伸方向可知，应选择引物A和D；（2）过程①表示利用同种限制酶切割目的基因和质粒，过程②表示利用DNA连接酶构建重组质粒，在基因工程中过程①②称为基因表达载体的构建；根据题意可知氨苄青霉素不能有效杀死小鼠细胞，而一定浓度的G418能有效杀死不具有Neor的小鼠细胞，因此应选择Neor作为标记基因，即质粒上Neor不能用限制酶切割，则过程①应选用Ⅰ和Ⅱ2种限制酶，图中③处的培养液应添加G418；（3）将桑椹胚需移入代孕小鼠子宫内继续发育的技术为胚胎移植技术；为保证移植的成活率，进行该操作前需对受体小鼠进行同期发情处理。【答案点睛】解答此题要求考生能够图示和题干信息确定合适的限制酶，并根据限制酶识别序列和切割位点确定DNA连接酶的种类，再结合所学知识准确答题。10、抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成秋水仙素浓度和处理时间用0.2%的秋水仙素溶液处理1天当代草莓植株的根细胞并没有经过诱导，染色体数目没有发生加倍中【答案解析】

分析柱形图：图中显示影响四倍体（多倍体）诱导率的因素有秋水仙素浓度和处理时间，其中用2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天的诱导率最高。【题目详解】（1）秋水仙素能够抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，使子染色体不能移向两极，进而导致细胞中染色体数目加倍。（2）根据以上分析已知，影响多倍体诱导率的因素有秋水仙素浓度和处理时间，诱导形成四倍体草莓适宜的处理方法是用0.2%的秋水仙素溶液处理1天。（3）由于实验中仅用秋水仙素溶液处理了草莓的幼芽，没有处理幼根，所以根细胞中染色体数目没有发生加倍；有丝分裂中期，细胞中染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期。【答案点睛】解答本题的关键是根据柱状图找出实验的自变量和因变量，明确实验的自变量有两个，并能够根据图形分析影响多倍体诱导率的最适宜秋水仙素浓度和处理时间。11、载体蛋白内质网、高尔基体、线粒体D受体（蛋白）信息交流一定的流动性构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动同位素标记法不同时间放射性的出现位置CD【答案解析】

物质出入方式分为跨膜和不跨膜运输，归纳如表所示。方式跨膜运输非跨膜运输被动运输主动运输胞吞胞吐自由扩散协助扩散主动运输条件高浓度→低浓度高浓度→低浓度，载体蛋白高浓度→低浓度，低浓度→高浓度，载体蛋白，能量能量能量举例水、气体、酒精、苯、甘油、尿素等K+进入红细胞小分子、离子变形虫摄食分泌蛋白的分泌【题目详解】（1）与A方式（自由扩散）相比，B方式（协助扩散）的主要特点是需要借助载体蛋白。载体蛋白在核糖体上合成，在内质网、高尔基体进行加工，还需要线粒体提供能量，核糖体无膜，因此参与该物质合成、加工的具膜细胞