第二小学课内比教学活动考评机制

第二小学内比教学活考评机制根据上级相关文件精神，我校在2011年月—20126积极开展“课内比教学”活动，为确保活动的顺利实施，有效开展，激励先进，鞭策后进，促进教师专业成长，结合我校实际，特制定本活动考评机制。一、内比教学活各项分讲课比武50；说课比武分；备课比武分；听评课比武我与课内比教学活动”征文分，活动反思分。二、课内比学活动评分准1、讲课比武分。讲课比武重点展示教师的基本教学素养，包括新课程教学理论与教师基本功教学设计与教学组织能力等教师讲完课后教研组迅速组织说课评课活动听课教师根据讲课教师的讲和说情况评分教研组根据听课教师的评分取平均分为讲课教师的得分（5人以上参与评分的去掉最高和最低分，再取平均分2、说课比武分。说课比武主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析介绍教学方法和教学手段的选用介绍教学过程的设计等集中进行说课比武听课教师根据说课教师说课的情况评分以教研组为单位教研组根据听课教师的评分取平均分为讲课教师的得（5人以上参与评分的去掉最高和最低分，再取平均分3、备课比武分备课主要考查教师对教学内容的理解分析和把握能力，是否阐明了教学重点、难点及如何解决教学重点和难点，教学过程如何设计等。备课比武由教研组集中组织，定时间，定内容，各位教师上交备课教案。教研组评定ABC个等（A占30%B占的比例等得分B等得6；C等得4。另如有教师在区级及以上教案评比中获奖的本项的10分。4、听评课比武10分。听课比武4。分两个阶段进行：第一阶段的第一轮讲课活动，所有教师必须参加本年级本科的听课活动，没少听一节扣0.5（因公差和因病到蹲点年级校长处请假不扣分；因私事请假则没少听一节扣分各年级各科课内比教学活动的责任人和领导的记录为准第二阶所有教师必须每周听一节课并在每周五下午上交听课评分表。没少听一节扣0.5（因公差和因病到蹲点年级校长处请假不扣分；因私事请假则没少听一节扣分教师上交的听课评分表，学校领导抽查和学生调查为准。

评课比武6。各教研组根据评课过程，一是参与情况，没少听一节扣分（因公差和因病到蹲点年级校长处请假不扣分私事请假则没少听一节扣0.25分各年级各科课内比教学活动的责任人和领导的记录为准；二是评课发言情况对评课过程中积极发言并由独到的见解和建设性意见等方面期末评出AB个等级（A等不超过本组教师数的30%等得5分，得3。5、我与课内比教学活动征文10分。一是加县级及以上征文活动获奖的教师得10；二是每期每位教师必须上交一份我与课内比教学活动征文，教科室组织教研组评定ABC个等级（占30%B占40%C30%比例A等得8；B得6；C等得4分。6、课内比教学活动反思10分。考评办法第条相同。三、活动原课内比教学活动坚持本着五个结合，即与推进素质教育、深化课程改革结合起来与教育质量年结合起来与常规教学教研结合起来与上级教学视导结合起来；与校本研训、课题研究、促进教师专业成长结合起来。四、奖励机1、教师参加“课内比教学”活动的情况记入每一位教师的业务档案，讲课、备课、听课、评课、征文、反思作为提高教师素质的重要措施，考评结果作为教师教学质量年度考核教师绩效考核评优评模晋级的重要依据并作为推荐骨干教师、名师的必要条件。2、讲课比武获镇一等奖并代表镇参加全区比武的教师，学校奖励分；讲课比武获区一等奖并代表区参加全市比武的教师学校奖励分讲课比武获市一等奖并代表市参加全省比武的教师，学校奖励分；3、备课（教案评比件比武、说课比武、征文比武、活动反思比武获区级一二三等奖，学校分别奖励、、分；获市级一二三等奖，学校分别奖励807060；获省级一二三等奖，学校分别奖励、100分。4、对一次不按时按要求参加课内比教学活动的教师先在教研组内提出批评（并按上述评分标准扣分第二次不按时、按要求参加课内比教学活动的教师，学校领导与其谈话，并在全校提出批评（并按上述评分标准扣分一次也不参加活动的教师本项考评分数为0分，并在期末师德考核中扣分。5、总分后