成长手册课程主题海盗船

学生学生智慧星：来禄智慧星：课程 海盗；课程授课老师：东知识点：认识零件，加长梁的方法、重力势能三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过程：通过学习秋千的结构，认识垂直轴连接器，完成秋千成增加重力势能的海盗船。授间学生学生智慧星：来禄智慧星 课程 滑；课程授课老师：东知识点：学习滑梯的结构以及最速降线原理三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过程：通过了解滑梯的结构，知道为什么滑梯不设计成曲线而产生。老师评语／评分：学生对于作品结构的理解和构思，有自己独安全性和舒适性有自己的考虑。授间学生学生；；智慧星：来禄智慧星 课程 旋转飞课程：旋转飞授课老师：东知识点：学习垂直传动，离心力三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间授间；；学生智慧星：来禄智慧星 课程 电课程授课老师：东知识点：蜗杆涡轮、定滑轮三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 大摆；课程：大摆授课老师：东知识点三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 激流勇；课程：激流勇授课老师：东知识点：带传三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过程：为了让座位实现爬坡，我们需要利用带传动。带传动轮传动相比，传动距离增加了，同时带轮的两个方向不变授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 自行；课程：自行授课老师：东知识点：带传动的变速系统三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过程：为了搭建完成自行车模型，我们需要利用钝角轴连接器以利用皮筋的带传动，大带小，产生加速的效果。授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 跳绳；课程：跳绳授课老师：东知识点：带传动的变速系统、带传动的变向三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过程：通过学习带传动的变速系统和改变带轮转动方向的方法完成拥有两种速度的电动跳在制作过程中观察如果一个跳绳主，另一个跳绳会不会卡主，进而发现带传动的优点，不容易卡授间学生智慧星：来禄智慧星 课程：搅拌呼和浩特市赛罕区小区六号楼四单元十四；课程：搅拌授课老师：东知识点：齿轮传动三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展昨天老师家里面要做一个大蛋糕，可是搅拌鸡蛋和面粉的时候太慢需要一个烧烤架，应该利用什么样的传动方式呢？授间学生学生智慧星：来禄智慧星 课程：雨刷呼和浩特市赛罕区小区六号楼四单元十四；课程：雨刷授课老师：东知识点：连杆机构三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展下雨天的时候，雨水下到玻璃上，就看不清路了，我们需要用刷器把前挡风玻璃擦干净。为了实现电动的雨刷器，我们需要把马的转动转化成雨刷器的摆动。连杆机构可以实现上述功能，利用栏机构我们还可以完成各种足式机器人利用马达的转动转化成机器腿部的摆动授间智慧星：来禄智慧星 课程：转向小；课程：转向授课老师：东知识点：齿轮和齿条，四边形的不稳定性三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展大家都知道，方向盘可以控制车子转弯方向盘怎么才能让子转弯呢？我们需要利用齿轮和齿条，当它们组合到一起的时候可以把转动变成平动。当齿条平动的时候，会改变长方形的形状前轮就可以转授间智慧星：来禄智慧星 课程 ；课程：惯性小授课老师：东知识点：惯性三维目标：技能：利用教具搭建固定作品目标：知道增大重力可以提高惯性,作品展；；授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 摆锤小课程：摆锤小授课老师：东知识点：重力势能和动能的相互转化，单项卡死结构三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过程：通过认识重力势能和动能，知道两种能量可以相互转化还要加上单向卡死结构。授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 吊锤小课程：吊锤小授课老师：东知识点：重力势能与动能的转化三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过程：通过复习上节课的摆锤小车，我们知道虽然可以实现车可以跑的更授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 皮筋小；课程：皮筋小授课老师：东知识点：弹性势能和动能的相互转三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过程：弹簧压扁了还会弹起来，我们管这种形状改变后还可以是弹性势能。为了增加动能，学生需要想办法增加弹性势能。授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 复习；课程：复习授课老师：东知识点：弹性势能和动能的相互转化，复习之前学习的机械三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过程：复习之前学过的各种利用机械能前进的小车。利用齿改造，让车子动力增强的基础上可以防止皮筋被拉断。授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 复习；课程：复习授课老师：东知识点：弹性势能和动能的相互转化，复习之前学习的机械三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过程：复习之前学过的各种利用机械能前进的小车。利用齿改造，让车子动力增强的基础上可以防止皮筋被拉断。授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 风帆小；课程：风帆小授课老师：东知识点：风能转化成动能三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展示：教学过程：先复习前面学过的动能、重力势能和弹性势能，知道 根据风向调帆角度，也可以牢牢的固定风帆的位置能够利用蜗轮蜗杆结构对风帆的角度进行调节。回答问题非常踊跃，获得了总分第一名！授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 滑翔；课程：滑翔授课老师：东知识点：原理三维目标：技能：利用教具搭建固定作品目标：利用原理让滑翔机飞起来作品展教学过程用纸做一个实验证明原理通过观察飞机的机翼我们知道机翼上方空气流速快，下方流速慢，根据原理，下的压力比上方的要大，因此飞机回获得一个向上的升授间授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 磁力小；课程：磁力小授课老师：东知识点：同性相斥，异性相三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过介绍磁铁的们用的磁铁属于条形的人造磁铁根据人类的经验我们知道磁铁可以做指南针是因为磁铁具有同相斥，异性相吸的特点，利用这个特点我们可以完成磁力小授间授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 电力小；课程：电力小授课老师：东知识点：磁场，磁生三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过程：先复习上节课的磁力小车，引出磁铁周围存在磁证明当金属线圈在磁场中做某种运动的时候线圈就会用电生，利用这个原理我们做一个利用手摇发电机驱动的小车授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 能小；课程授课老师：东知识点能三维目标：技能：利用教具搭建固定作品目标：利用能完成能小车作品展教学过程：首先让学生们说说他们眼中的，进而通过一系列数据告诉学生出能小车科学原理，如果今后能多考虑一品的坚固性就更好了授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 ；课程：授课老师：东知识点：学习的作用以及安装，复习齿轮的结构三维目标：技能：利用教具搭建固定作品目标：学会的搭建技巧作品展老师评语／评分：能够自己设计的筒部分，对碍的能力有较深的了授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 复；课程：复授课老师：东知识点：能量三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展老师评语／评分能够区分一次能源和二次能源并利用学过识自己设计车授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 投石；课程：投石授课老师：东知识点：杠杆原理，杠杆的三个点三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生成长手智慧星：来禄智慧星 课程 杠杆初；课程：杠杆初授课老师：东知识点：复习杠杆原理，力的三要三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过程：通过复习杠杆原理以及里的三要素，研究使天平平重量乘以块的位置。老师评语／评分：成功完成了简易天平，找到了三个杠杠平衡公式数学和探究的能力很强要是规律的时候再认真一就更好了授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 天；课程：天授课老师：东知识点：杠杆的平衡公式三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过程：通过实验得到杠杆平衡公式：动力乘以动力点到支的逻辑推理，使用搭建出的天平分辨真假“黄金”老师评语／评分：成功实现了天平的主体部分，能够掌握杠杆衡公式，对天平的使用能够熟练掌握，搭建速度有进授间学生成智慧星：来禄智慧星 课程 辘；课程授课老师：东知识点：轮轴的平衡公式，圆的半三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过程：通过复习桔槔的使用方法，知道桔槔无法实现深3D省力可以加长“轮”的半径授间学生成智慧星：来禄智慧星 课程 轮轴复；课程：轮轴复授课老师：东知识点：轮轴的平衡公式，圆的半三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过程：通过复习杠杆、轮轴的相关知识，回忆杠杆的平衡当中，进一步加深对“动力点距离支点越远越省力”的理解老师评语／评分：实现了转向小车的拼装，搭建速度非常快，能够很好的授间学生成智慧星：来禄智慧星：课程 绞；课程授课老师：东知识点：轮轴的平衡公式，动滑轮和定滑轮三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生成智慧星：来禄智慧星 课程 吊；课程授课老师：东知识点：滑轮组、、拐角连接梁三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生成智慧星：来禄智慧星 课程 巢；课程授课老师：东知识点：定滑轮、轮三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生成智慧星智慧星 课程 钟；课程授课老师：东知识点：齿轮组、比三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过程：这节课我们要学习结构复杂的钟表，利用冠齿轮完成垂直传动部分，利用齿轮的系统完成部分。我们知道，时针转一圈分针转21601624授间授间学生成智慧星：来禄智慧星 课程 陀螺；课程授课老师：东知识点：齿轮的二级加速三维目标：技能：利用教具搭建固定作品目标：利用齿轮的二级加速设计陀螺作品展老师评语／评分：能够利用齿轮的加速系统设计出陀螺。学会了利用齿轮的二级加速对进行升级，知道了二级加速能够加速25倍同时费力25倍。授间授间学生成智慧星：来禄智慧星 课程 牌；课程：牌授课老师：东知识点：复习齿轮的垂直传动和系统三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生智慧星智慧星 课程 复；课程授课老师：东知识点：复习各种各样的轮轴、齿轮、滑轮等特殊杠三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生成长手智慧星：来禄智慧星 课程 视觉暂；课程：视觉暂授课老师：东知识点：视觉暂留原理，光的合成与分解三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展0.1秒出现一幅图那么我们就会发现一幅幅就好像是连贯的动画一看到的画面会停留0.1秒才如果0.1秒出现了多张会导致画面模授间学生成长手智慧星：来禄智慧星 课程 视觉暂；课程：视觉暂授课老师：东知识点：视觉暂留原理，光的合成与分解三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展0.1秒出现一幅图那么我们就会发现一幅幅就好像是连贯的动画一看到的画面会停留0.1秒才如果0.1秒出现了多张会导致画面模授间学生成智慧星：来禄智慧星 课程 摆钟（上；课程授课老师：东知识点：单摆周期和摆长的关系三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生学生成智慧星：来禄智慧星 课程 摆钟（下；课程授课老师：东知识点：掌握摆钟的结构和功能三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间智慧星：来禄智慧星 课程 传送；课程：传送授课老师：东知识点：带传动，涡轮蜗杆三维目标：技能：利用教具搭建固定作品目标：通过了解传送带的特点，搭建出的传送带作品展轮蜗杆箱。最后需要分组完成模拟工厂流水线制造的过程。授间学生成智慧星：来禄智慧星 课程：风力发电；课程：风力发授课老师：东知识点：能源的种类，磁生三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生成智慧星：来禄智慧星 课程 智能；课程：智能授课老师：东知识点：复习视觉暂留、摆钟、流水线、风力发电等三维目标：技能：利用教具搭建固定作品 桶。作品展第二轮抢答题环节需要学生举手抢答，答错扣分。第三轮动手环节，需要利用光电传感器和马达、主控器以及现成的程序，完成通过感应进行开关的智能桶回忆视觉暂留，锁的结构，单摆，能源的种类等知识。最终能设计出授间学生成智慧星：来禄智慧星 课程 平衡；课程：平衡授课老师：东知识点：平衡与重三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过程：通过观察，我们看到中的人可以在绳子上骑自行车，这是授间学生成智慧星：来禄智慧星 课程 三球；课程：三球授课老师：东知识点：地球的自转和公转等天文三维目标：技能：利用教具搭建固定作品目标：通过制作三球仪了解地球和月亮之间的运动关系作品展授间学生成智慧星：来禄智慧星 课程 ；课程：授课老师：东知识点：鸟的特点和三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 恐龙机器；课程：恐龙机授课老师：东，，知识点：连杆结构三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过程恐龙曾经是世界上最大的陆上生物三叠纪侏罗纪和白垩纪，老师评语／评分：成功的完成了恐龙机器人，能够利用连杆机构控制恐龙授间学生智慧星：来禄智慧星：课程：狗拉雪；课程：狗拉雪授课老师：东三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生智慧星：来禄智慧星：课程：摇头风；课程：摇头风授课老师：东知识点：学习移动模块的方向、功率、角度等三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展老师评语／评分：能够独立完成风扇摆头部分的安装，知道了编程的意义授间学生智慧星：来禄珂智慧星： 课程：智能起重；课程：智能起授课老师：东知识点：复习移动模块和滑轮组，熟悉移动模块的转向功能功能三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生智慧星： 智慧星： 课程：送餐机器；课程：送餐机授课老师：东知识点：利用移动模块的双马达控制机器人前进和转三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生智慧星： 智慧星： 课程：炫目彩灯；课程：炫目彩授课老师：东知识点：彩灯模块、循环索三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展ev3主控器能够发出三种不同的颜色，通过配合等待模块可以改变亮灯时间进一步配合音乐的节奏为了让升降舞台能够实现加速效果老师评语／评分：成功完成了炫目彩灯，能够让灯光和舞台升降配合《燃授间学生智慧星： 智慧星： 课程：炫目彩灯；课程：炫目彩授课老师：东知识点：彩灯模块、循环索三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展ev3主控器能够发出三种不同的颜色，通过配合等待模块可以改变亮灯时间进一步配合音乐的节奏为了让升降舞台能够实现加速效果老师评语／评分：成功完成了炫目彩灯，能够让灯光和舞台升降配合《燃授间学生智慧星：来禄珂智慧星：10+课程：智能交通；课程：智能交授课老师：东知识点：学习显示模块和时间等待三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生智慧星：来禄智慧星 课程：蜘蛛机器；课程：蜘蛛机授课老师：东知识点：程序的和蜘蛛的特点三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过程：今天使我们第一次使用EV3完成机器人。蜘蛛属于节肢动物，它有八条腿，为了实现蜘蛛机器人的功能，我们需要利用NXT编程软件编老师评语／评分：成功的完成了蜘蛛机器人的主体部分，要是课能够早一点来就更授间学生智慧星：来禄智慧星：课程：自动；课程：自动授课老师：东知识点：学习光电传感器的等待模块，知道如何设置三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展老师评语／评分：在做关于光学传感器的实验时，发现了越亮光值越大，授间学生智慧星：来禄智慧星：课程：智能沙呼和浩特市赛罕区兴安南路锦江酒店后院芝麻开门梦工厂二；课程：智能沙授课老师：东知识点：复习光电传感器的等待模块，应用移动模块的三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展老师评语／评分：成功完成了智能沙发。能够说出红外线有哪些应用，说授间学生智慧星：来禄智慧星：课程：智能窗；课程：智能窗授课老师：东知识点：学习光学传感器的等待模三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生智慧星：来禄珂智慧星：9+课程：智能升降门；课程：智能升降门授课老师：东知识点：学习光的反三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展控器，输入和输出还需要加深。授间学生智慧星：来禄智慧星：课程：迎宾机器；课程：迎宾机授课老师：东知识点：学习超声波传感三维目标：技能：利用教具搭建固定作品目标：利用超声波传感器检测前方是否有客人进门。作品展类也可以利用它来进行定位，例如声呐和授间学生智慧星：来禄智慧星：课程：疯狂电；课程：疯狂电授课老师：东知识点：学习触碰传三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生智慧星：来禄智慧星：课程：智能碰碰；课程：智能碰授课老师：东知识点：复习触碰传三维目标：技能：利用教具搭建固定作品目标：利用触碰传感器完成遇到物自动的碰碰车作品展时候用圈数什么时候用不太清楚，今后老师会多强调二者的区别。授间学生智慧星：来禄智慧星：课程：智能拐；课程：智能拐授课老师：东知识点：学习开关模块的嵌三维目标：技能：利用教具搭建固定作品目标：利用超声波传感器的嵌套判断作品展授间学生智慧星：来禄智慧星：课程：登陆月；；课程：登陆月授课老师：东知识点：小数、机器人的概念、月球相关知三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展火箭发射的自动驾驶的车子，要求到达终点误差不超过一厘米老师评语／评分：授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 月球课程授课老师：东 ，知道三角形具有稳定三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生智慧星：来禄珂智慧星： 课程： ；课程：竞速授课老师：东知识点：知道直径、外形、重量、功率对月球车速度的影响，会利用齿轮增加月球车的速三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过程建造昊和通天塔后我们收到了地球总部发来的电报接下来的任务是测试月球车的各项性能第一个测试的是月球车的度，通过研究直径、外形、重量、功率对月球车速度的影响，装完成具有加速系统的月球老师评语／评分：能够理解齿轮加速的原理，并且可以利用加原理对月球车进行改装，表现的很授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 爬坡月球；课程：爬坡月授课老师：东知识点：知道摩擦力、重心、重量对月球车速度的影响，学会利用轮增加月球车的扭三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生智慧星：来禄珂智慧星： 课程 图形通；课程：图形通授课老师：东知识点：长方形、等边三角形和五角星的特点，循环三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展法通知地球。本课学习如何利用月球车走出基本几何图形（五角星等图形长方形和五角星；在知识的掌握方面进步很大，数学的几何知识和解方程能力显著！授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 初次探；课程：初次探授课老师：东知识点：传感器，等待模块三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过程：通过思考如何在中不碰撞到物体，联系到机器人和的相同点，利用触觉传感器做机器人的，当机器人感应到前方有物时就停止前进，利用触觉模块判断前方有没有。老师评语／评分：学生对于作品结构的理解和构思，有自己独的想法对于作品的各项搭建都能够很好的完成完了程序的编写，对程序的理解能力很强！授间学生智慧星：来禄珂智慧星： 课程 ；课程：初次探险（下授课老师：东知识点：光电传感器，开关模块三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 神秘的（上；课程：神秘的（上授课老师：东知识点：触觉传感器、排列组合，开关模块的嵌套三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展 1表示松开0授间学生智慧星：来禄珂智慧星： 课程 （下；课程：神秘的（下授课老师：东知识点：超声波传感器，走弧线的方法三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生智慧星：来禄珂智慧星： 课程 ；课程：寻找能源（上授课老师：东知识点：光的反射，开关的嵌套三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生智慧星：来禄珂智慧星： 课程 ；课程：寻找能源（下授课老师：东知识点：机械手，自动清扫区域的策略三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生智慧星：来禄珂智慧星： 课程 ；课程：巡线小车（上授课老师：东知识点：开关和循环的嵌套，电机模块三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生智慧星：来禄珂智慧星： 课程 ；课程：巡线小车（下授课老师：东知识点：变量和负三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展可以运用变量让机器人记住当前位置，在左边就输入1，在右边就输入-1，每次跨线后变量乘以-1就可以实现切换最后判断左右，在左边就右转在右边就左转授间学生智慧星：来禄珂智慧星： 课程 认识机器；课程：认识机器授课老师：东知识点：软件操作、移动模块、循环模块三维目标：技能：利用教具搭建固定作品目标：学习软件的、功能区、区，移动模块作品展教学过程：了解什么是机器人，为什么会思考，进而提出机器人需要通过编程授间学生智慧星来禄珂智慧星： 课程 入；课程：入授课老师：东知识点：移动模块的三种图标、电机模块三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展老师评语／评分：成功的完成了入库，上课注意力非常集中，能够授间学生智慧星：来禄珂智慧星： 课程： ；课程：复习授课老师：东知识点：误差三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展教学过程：第一环节复习移动、电机和记录模块，第二环节利用电机模块授间学生智慧星：来禄珂智慧星： 课程 ；课程：智能保授课老师：东知识点：条件判断模块、平面视图三维目标：技能：利用教具搭建固定作品保险柜的程序。培养孩子的逻辑思维能力作品展教学过程今天组织首领要求雷瑞制造一个防御系统要求一旦有敌人进入等待、开关模块，利用这三种模块我们要做一个可以识别的智能保险柜授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 ；课程授课老师：东知识点：四种循环模三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展 授间学生智慧星：来禄智慧星 课程 ；课程：计程授课老师：东知识点：学习变量和数学模三维目标：技能：利用教具搭建固定作品作品展授间学生智慧星：来禄智慧星 课程