2019-2020学年度语文九年级上册名著导读《傅雷家书》人教版课后辅导练习第三十九篇

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三十九篇4第1题【单选题】傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（）A、资治通鉴B、论语C、人间词话【答案】：C【解析】：【分析】依据课文内容不难填出,傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是人间词话。【点评】此题主要考童学生对作品内容的寧握情况。锻炼了学生的阅读能力,激发学生获取知识的兴趣。4第2题【单选题】傅雷教育儿子要做一个（）的艺术家A、德艺兼备、人格卓越B、技艺精湛【答案】：A【解析】：［分析】依据课文内容不难填出,傅雷教育儿子要做一个德艺兼备、人格卓越的艺术家。【点评】此题主要考童学生对作品人物的寧握情况。锻炼了学生的阅读能力,激发学生获取知识的兴趣。4第3题【单选题】傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是（）A、情怀B、思想C、情商【答案】：【解析】：【分析】依据课文内容不难填出,傅雷通过书信训练傅聪的,不但是文笔,尤其是思想。【点评】此题主要考童学生对作品内容的寧握情况。锻炼了学生的阅读能力,激发学生获取知识的兴趣。4第4题【单选题】《傅雷家书》凝聚着对（）的爱A、祖国、儿子B、父母C、妻子【答案】：【解析】：【分析】依据课文内容不难填出,《傅雷家书》凝聚着对祖国、儿子的爰。【点评】此题主要考童学生对作品内容的寧握情况。锻炼了学生的阅读能力,激发学生获取知识的兴趣。4第5题【单选题】下列句子中划线的成语使用正确的一项是（）A、我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于见怪不怪。B、慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的爭：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免因循守旧。C、多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自以为是。D、有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞牛斗的表现才对。【答案】：【解析】：［分析］此题主要考奁正确使用成语的能力。A当作"大惊小怪"；B当作"重蹈覆辙"；C当作“自知之明"D项,符合语境。【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一里凍体的错误用法所误导,并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语表的含义,做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感,注意词语使用的语境。4第6题【单选题】傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（）A、艺术B、书籍C、书法【答案】：A【解析】：【分析】依据课文内容不难填出,傅雷说，世界上最纯洁的欢乐,莫过于欣箕艺术。【点评】此题主要考童学生对作品内容的寧握情况。锻炼了学生的阅读能力,激发学生获取知识的兴趣。4第7题【单选题】傅雷说，他最不赞成（）A、自己责备自己而不表现B、做错以后情绪不高C、做错以后若无其事【答案】：A【解析】：【分析】依据课文内容不难填出,傅雷说，他最不赞成自己责备目己而不表现。【点评】此题主要考童学生对作品内容的寧握情况。锻炼了学生的阅读能力,激发学生获取知识的兴趣。4第8题【填空题】傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为,次为,再为，终为O

【答案】:【第1空】人【第2空］艺术家【第3空】音乐家【第4空】钢琴家【解析】:【分析］作品内容不难填出f【分析］作品内容不难填出f傅雷義来主张教育的原则f即父母应该给孩子的人生信条是:先为人『次为艺术家r再为音乐家r终为钢琴家。【点评】此题主要考宜学生对作品中人物及内容的寧握情况。锻炼了学生的阅读能力r激发学生获取知识的兴趣。4第9题【填空题】《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给、的家信摘编。写信时间为年至年六月。【答案】:【第1空】傅聪【第2空】傅敏【第3空】1954【第4空】1966【解析】:【分析］作品内容不难填出r【分析］作品内容不难填出r《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编。写信时间为1954年至1966年六月。【点评】此题主要考童学生对作品中人物及内容的寧握情况。锻炼了学生的阅读能力,激发学生获取知识的兴趣。4第10题【填空题】《傅雷家书》是傅雷写给的.【答案】：【第1空】傅聪【解析】:【分析］作品内容不难填出r【分析］作品内容不难填出r《傅雷家书》是傅雷写给傅聪的・。【点评】此题主要考宜学生对作品内容的寧握情况。锻炼了学生的阅读能力r激发学生获取知识的兴趣。4第11题【填空题】在1954.3.24±午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，一，一，第

【答案】:【第1空】学问【第2空】艺术【第3空】真理【解析】:【分析］作品内容不难填出r【分析］作品内容不难填出r在1954.3.24上午的一封家信中r傅雷表明了目己生活的准则『学问第一r艺术第一r真理第【点评】此题主要考宜学生对作品中人物及内容的寧握情况。锻炼了学生的阅读能力r激发学生获取知识的兴趣。4第12题【问答题】傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价？【答案】：为儿子取得的成就感到髙兴、幸福和骄傲，"要是我们在会场上,F会涕泗横流的",道出傅雷的喜悅之情。【解析】：【分析】依据课文内容不难理解,傅雷为儿子取得的成就感到髙兴、幸福和骄傲,"要是我们在会场上,F会涕泗横流的"「道出傅雷的喜悅之情。［点评】此题主要考童学生对书信内容的理解能力。体会父母的慈子和教诲。4第13题【问答题】傅雷又是怎样的人？【答案】：傅雷是胜不骄r败不馁f宠辱不惊r得失泰然的人。【解析】:【分析］1课文内容不难回答『傅雷是胜不骄【分析］1课文内容不难回答『傅雷是胜不骄r败不馁r宠辱不惊f得失泰然的人。【点评】此题主要考章学生对作品人物形象的分析能力。锻炼了学生的阅读能力r激发学生获取知识的兴趣。4第14题【问答题】这封家书是在什么情况下写的？写信的目的是什么？【答案】:是在儿子受到打击意志消沉时写的r劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形r以后还会有的"。【解析】:【分析］课文内容不难回答「这封家书是在儿子受到打击意志消沉时写的r劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。作者【分析］在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形r以后还会有的"°【点评】此题主要考宜学生对作品写作意图的领悟能力。锻炼了学生的阅读能力r激发学生获取知识的兴趣。4第15题【名著导读】名著阅读一九五六年五月三十一日:••••••真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂"，比不真诚的“懂"，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心,有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。而真诚是需要长时期从小培养的。社会上，家庭里，太多的教训使我们不敢真诚，真诚是需要很大的勇气作后盾的。所以做艺术家先要学做人。艺术家一定要比别人更真诚，更敏感，更虚心，更勇敢，更坚忍，总而言之，要比任何人都lessimperfect［较少不完美之处］!这段文字选自《傅雷家书》，是傅雷写给长子傅聪的家信，傅雷在信中阐述了什么观点？①艺术的生命在于真诚。②真诚是需要长时期从小培养的。訓K艺术家先要学做人。④艺术家一走要比别人更真诚,更完美。父亲傅雷教育孩子事无巨细，比如他曾就说话的语气语调这样的小爭告诫傅聪注意修养。读完《傅雷家书》全书，傅雷哪一做法最让你感动？结合具体内容说说你的感受。如：连信封书写这样的小事,都要求傅聪养成书写干净的好习惯。每次给傅聪写信,目己都书写干净，给傅聪做出表率,傅雷教子事无巨细,并能以身作则,令人感动。【答案】：【解析】：【分析】此题考奁学生对名著的阅读积累能力。用心读《课标》推荐的名著,对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解寧握。故答秦为：(1)①艺术的生命在于真诚。②真诚是需要长时期从小培养的。訓K艺术家先要学做人。④艺术家F要比别人更真诚,更完美。(2)父亲傅雷教育孩子事无巨细,比如他皆就说话的语气语调这样的小事告诫傅聪注意修养。读完《傅雷家书》全书,傅雷哪去最让你感动？结合具体内容说说你的感受。