幼儿园听课笔记3篇

幼儿园听课笔记3篇听课是一种对课堂进行认真观看的活动，它对于了解和熟悉课堂有着极其重要的作用。听课的主体可以是同学也可以是老师。对同学而言，听课是接收信息，吸取学问的重要途径。对老师而言，听课是提高老师素养，提升教学质量的重要方式。下面是共赢教育网为大家带来的幼儿园听课笔记3篇，盼望能关心到大家!幼儿园听课笔记1篇

活动目标

1、用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫画出彩虹姑娘的七彩头发。

2、画面饱满，表情丰富。

活动预备

绘画纸，老师示范画，勾线笔，各色油画棒，背景音乐。

活动过程

一、故事导入

1、"你们见过彩虹吗?它有哪些颜色?'(出示红、橙、黄、绿、青、蓝、紫颜色)

2、"在一个漂亮的村子里，住着一位漂亮的彩虹姑娘，她喜爱穿七彩的衣服和鞋子，她还留了一头漂亮的七彩头发，她特殊的勤劳、英勇，人人都喜爱她。'

二、引导幼儿从线条、颜色、布局等方面观看示范画。

1、出示老师示范画，提问：彩虹姑娘的头发有哪些颜色?脸和脖子是什么颜色?衣服是什么颜色的?怎样画头发的?彩虹姑娘的五官是什么样的?她的身上还有什么?

2、引导幼儿观看画面的饱满度，让幼儿知道要把画面画满。

三、幼儿作画，老师指导，鼓舞幼儿大胆绘画，大胆涂色。

四、幼儿作品展览。

评价：请小伴侣介绍自己的作品。学习评价别人的作品，哪里画得好，哪里画得不好。

幼儿园听课笔记2篇

活动目标：

1、学习双脚并拢侧身跳，保持身体平衡，提高动作协调性。

2、探究拼板的不同玩法，感受创新的乐趣。

3、逐步形成擅长与同伴合作以及勇于接受挑战的品质。

活动预备：

阅历：接触过拼板，并有肯定的阅历。

物质：

1、30厘米见方的泡沫拼板人手一块（3种颜色）。

2、《郊游》音乐以及场地布置。

活动组织：

一、以"郊游'情景导入，并唤醒身体各部分机能。

引导幼儿进行热身运动，活动幼儿脚踝、膝以及腰部等关节，为下面活动做预备。

二、探究、体验拼板的不同玩法，学习正面对前双脚并拢侧跳。

1、幼儿探究单块拼板的玩法，在此基础上老师进行提升并组织幼儿练习相关动作，重点练习多种跳法，并引导幼儿学习原地正面对前双脚并拢侧跳。

2、组合拼板，练习正面对前双脚并拢侧身行进跳，并敢于跳过高30厘米的拼板。

三、放松与整理。

四、活动延长。

活动评析：

初步了解"滚车'玩法并体验"滚车'嬉戏的愉悦，为再玩拼板留下悬念。

这个精彩的活动都来源于幼儿的生活，回归于幼儿的生活。《图形一家人》来源于老师的有心人。老师看到的《东方娃娃》上的一本小书，老师奇妙地借助图形，激发孩子对生活阅历的再现，本节课突出了"情感'、和一个"趣'字，奇妙地把枯燥地数学奇妙地溶于绘本教学之中，让小班的孩子在感受一家人欢乐的同时，提高了想象和表述的力量。

幼儿园听课笔记3篇

在我园领导的支配下。十一月份一起听了几节示范课、在这次听课中，我又看到了很多值得学习的地方。

听的第一节示范课是大班张老师的科学《热水变冷水》在整个活动中，老师除了供应大量材料以外，更多的是鼓舞幼儿根据自己的设想大胆尝试，用试验来证明自己的想法;更多的是关注、引导幼儿在与同伴的沟通中发觉"不同的方法都能使热水冷得快些'，从而获得发觉问题、提出问题、尝试解决问题的力量和更多的科学学问。虽然活动中用到了温度计，但老师又没有将目标落实到学问点上，而是突出"做中学'的精神，让幼儿通过活动需要来了解、使用温度计，与此同时引导幼儿进行试验记录，充分表达自己的试验阅历事实。还值得一提的是老师供应了多种材料，使幼儿可以按自己的意愿选择过程、方法，从中获得相关科学学问，构建属于自己的阅历。

接下来是缪老师的《好玩的纸》此活动缪老师选材新奇，贴近生活，幼儿的参加性很高，认幼儿熟悉的纤维走向，这堂课不仅是让幼儿还有老师都感到我们身边的面巾纸竟然这么好玩。

最终我听了周老师的《好玩的三角架》和杨老师的语言《我喜爱》周洁老师在活动中教态自然大方，引导性强，组织力量、都比较好，从导入到内容、试验到最终，整个过程轻松自如，从容不迫。能让孩子们充分进行探究活动，活动组织的各个环节清晰，有序。此活动的目标达成度很好。杨老师的语言课一开头出示图书让幼儿猜想是谁的大嘴巴时，一下子调动了幼儿的爱好，利用老师自制的图书，依据画面在老师的引导下能完整叙述"我喜爱'在最近一环节中幼儿对制作图书的爱好很深厚，老师供应的贴纸材料可多一些，颜色也可艳丽一点。在活动中体现了老师的娴熟的驾驭课堂的力量，特别沉稳和从容。

在听了几位老师的课后，我感到她们真正做到了让孩子们学中玩，玩中学，调动了孩子们的学习热忱，让孩子们大胆的发言，探究，老师语言流畅、老师