我的祖国多辽阔教学设计模板

附件二（2）：教学设计模板《我的祖国多辽阔》教学设计课程名称我的祖国多辽阔课时一课时学段学科五年品德与社会教材版本人教版作者王万清学校哈尔滨市阿城区亚沟中心小学一、教学目标1、情感、态度与价值观：形成热爱祖国的情感。

2、能力：提高收集、整理、分析资料的能力及读图能力。

3、知识：了解我国的海陆疆域，知道我国幅员辽阔。知道图例、比例尺的含义。通过地图和生活实例初步了解我国的行政区划，知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。

二、教学重难点教学重点：认识到我国幅员辽阔及行政区划，为祖国感到自豪。教学难点：会认识、使用中国地图。三、学情分析从学生的生活基础和社会环境来看，农村孩子在实际生活中很少用到地图，接触地图的机会也少。从其认知程度和心理特点来看，他们多多少少知道我国是一个幅员辽阔的大国，但祖国到底有多大，农村小学五年级学生并没有明晰的概念和范围，对于我国34个省级行政单位的相对位置，他们的认知也比较模糊。

四、教学方法讲解法，比较法，讨论法。五、教学过程（一）、导入新课“南方穿彩裙，北方飘雪花，西边的星辰还在天上挂，东边的彩霞已经满地洒”，这表明了我国地域广袤、幅员辽阔。本节课我们共同学习《我的祖国多辽阔》一课。（二）、开展活动活动一

漫长的边界线

1．出示图片：世界地图

观察世界地图，找一找中国在哪里。

2．国界及大陆海岸线

（1）、陆疆长度：陆上国界线长2万多千米海岸线长度：万多千米总长约万千米

（2）找一找：从地图上找到祖国最南端、最北端、最东端和最西端各在哪里。

小结：我国的最南端在南海的南沙群岛中的曾母暗沙，最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上，最东端在黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处，最西端在新疆帕米尔高原。南北相距5500千米，东西相距5200千米。我国的陆地国界线长约22000多千米，大陆海岸线长约18000多千米，加起来有40000多千米！我们的祖国可真大啊！

活动二

辽阔的国土

1．与欧洲面积相比较

欧洲面积约：1016万平方千米，40多个国家。中国面积：960万平方千米。

围绕情境进行讨论：通过比较发现什么？

法国：55万平方千米，相当于17个法国日本：37万平方千米，相当于26个日本英国：24万平方千米，相当于40个英国韩国：万平方千米，相当于100个韩国

2．播放课件：从温度看祖国的辽阔

12月份，哈尔滨一派冰天雪地的景象。12月份，海南省绿树婆娑，鲜花盛开。

2022年12月23日中央气象台发布的天气预报记载最低气温：哈尔滨-14°C最高气温：三亚26°C温度差：

围绕情境讨论：从图画和数据中发现了什么？这么大的温差，两地的景观和人们的衣着有什么不同？

小结：因为祖国的辽阔，我国南北的气温差异达到40度。所以同一时间我国各地会出现不同的景象。

3．从时差看祖国的辽阔

围绕情境交流研讨从时差中发现什么，了解由于东西地域宽阔，东部与西部的时间相差约两个小时，所以出现了同一时刻，有不同的生活情景的奇妙现象。

小结：我们从对距离的计算、领土面积、温差和时差的对比等方面感受了我们祖国地域、海域的辽阔。正如我们开始听到的那首歌唱的──南方飘彩裙，北方飘雪花……我们的祖国真是大！

活动三

我国的行政区划

阅读教材上的小资料，思考：目前中国有多少个省级行政单位？

小结：目前我国共有23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区，总计34个省级行政单位。

[出示图片：中国政区图]

引导学生围绕情境讨论：这34个省级行政单位分别叫什么名字呢？它们分别在什么地方呢？日常生活中，还有哪些表现我国行政区的事物？、知识检测我国的领土面积及行政区划（见课件）（四）、教师总结：有了行政区的划分,使我们生长在幅员辽阔的