计算机网络技术专业职业能力分析报告

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职业能力分析报告三级项目2.1.1专业建设机制与人才培养二级项目2.1人才培养模式与课程体系改革一级项目2重点专业建设I计算机网络技术专业职业能力分析报告一、指导思想与培养目标指导思想以提高计算机网络技术专业学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为中心的教育理念和建立理论与实践相融合的教学机制，通过具体和综合的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的会计职业道德、职业能力和综合素质。以计算机网络技术就业岗位为导向，适应社会主义市场经济需要，强化实践环节，突出学生的基础理论知识的应用和实践能力的培养，培养高技能应用人才培养目标培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握计算机网络技术所需的理论知识和业务知识，既能完成计算机网络的组建，又能对计算机网络进行管理，并能胜网络安全管理工作，具有较强的职业技能和较高的综合素质的高级技能性人才。二、培养规格和职业岗位群培养规格（1）政治思想方面热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立社会主义法制观念，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及三个代表的基本思想，具有爱国主义、集体主义思想和良好的思想品德，具有为社会主义现代化建设服务、为人民服务，为国家昌盛而奋斗的志向和责任感；具有诚实守信、爱岗敬业、吃苦耐劳、遵纪守法、团结协作的品德和良好的职业道德。（2）知识结构方面具有中等职业技术层次所需的基础文化知识及计算机网络基础知识，具有从事计算机网络技术行业工作的较为扎实的专业基础知识；掌握从事计算机网络技术工作必备的专业技能和相关知识；掌握计算机网络的组建；掌握计算机网络管理工作的技能；了解我国有关计算机网络管理的方针、政策和法规，以及有关的国际法规和国际惯例，了解相关的专业发展动向。（3）职业能力方面具有较强的计算机网络实践操作能力以及分析和解决实际问题的基本能力；具有熟练地运用通用计算机网络管理软件解决实际问题的操作能力；具备履行计算机网络管理职责及计算机网络规划的能力；具备一定的职业拓展能力，能够从事建设局网络技术领域的其他相关工作。职业岗位群计算机网络组建、计算机网络管理与维护、网站建设与网页设计、计算机操作与办公自动化、计算机程序设计、计算机安装与维修、计算机多媒体制作与图形图像处理三、能力培养目标分析职业行动领域分析计算机网络技术专业成立了人才培养方案制定工作领导小组，并派遣教师到企事业单位及其相关部门进行岗位调研，经过讨论与提炼，归纳出以下计算机网络技术行业的典型工作任务以及与其对应的职业行动领域。详见表1。表1计算机网络技术行业的典型工作任务以及与其对应的职业行动领域主要职业岗位群典型工作任务职业行动领域网络管理局域网建设及维护各种应用服务器的配置管理与维护路由器、防火墙等网络设备管与和维护数据维护和备份计算机网络管理定期对网站资讯内容及产品信息进行编辑、更新维护；负责网站专题、栏目、频道内容的收集、编辑、更新；对网站专题、栏目、频道提出可行性的规划，设计需求报告，协助进行策划实施；负责网站活动的及时报道与回顾，重要活动及人物的采访；配合策划网络营销的活动方案，协助开展网络推广工作网络规划设计

主要职业岗位群典型工作任务职业行动领域售前：施工方案、施工图纸制作、施工前与客户的沟通；售中：布线工程施工、管理及维护售后：工程测试报告、验收报告、项目后续的维护以及技术培训；计算机网络综合布线远程工作记录用户问题建立Case，5W1H，回答用户常见问题，对复杂问J正确流转，关怀与回访客户现场工作售前测试项目安装调试用户故障排查技术文档编写用户巡查，用户技术培训以及用户拜访题计算机网络信息技术支，持网站编辑客户需求调研根据客户需求进行网页开发，发布及运营维护，网站推广网站框架设计、美工网页设计与制作网站内容日常更新，收集、编制信息，图片制作收集和处理官方平台的反馈信息优化项目网站编辑更新计算机维护上门安装和维护客户设备软硬件；根据客户需要对客户进行培训计算机硬件维护负责终端设备的安装与调试，硬件、软件维护及远程升级终端维护信息安全信息安全扫描、评估与修复网络安全设备常态检查信息安全管控流程梳理与优化工作计算机网络信息安全操作专业能力目标分析(1)基本能力基本素质、计算机操作能力、沟通与团队协作能力(2)专业能力计算机网络设备选购能力、网络设备安装与配置能力、服务器管理能力、网络综合布线能力、保护网络安全能力、网站建设能力(3)拓展能力自主学习开拓进取、较好的分析问题与解决问题的能力、职业生涯规划能力和社会适应能力专业学习领域分析在构建学习领域时，首先按照职业行动领域转化形成了计算机网络技术的专业学习领域；其次基于学生基本能力的培养以及专业学习领域平台的搭建，设计了系统管理领域、网络管理领域和售前售后技术支持领域，另外考虑学生的职业生涯的可持续发展，设置了拓展学习领域，培养学生的拓展能力。详见表2。表2与职业行动领域相对应的专业学习领域及主要课程设置职业行动领域专业学习领域主要课程设计计算机网络方案设计计算机网络基础计算机网络技术基础计算机应用基础计算机网络设计网络设计与实施计算机网络管理计算机网络技术基础AUTOCAD绘图软件计算机应用基础计算机组装与维护网络管理与维护网络设备维护网络设备配置网络安全综合布线与网络工程Windowsserver网站建设与管理网站开发Dreamweaver网页设计HTML语言动态网站开发ASP.NET服务器管理网络安全管理网络安全技术计算机基本操作网络设备配置服务器管理网络安全技术网络布线施工网络综合布线计算机网络基础网络布线施工计算机基本操作AUTOCAD绘图软件

素质、能力、知识结构分解（详见表3）表3素质、能力、知识结构分解素质能力要求课程模块检测标准及手段基本素质基本能力基本素质热爱祖国，爱岗敬业，诚信专业，具有良好的抗挫折心理素质，健康体魄社科类课程、体育及心、理素质教育等体育达到体育锻炼合格标准计算机操作能力具备熟练的计算机操作与应用能力、具备网络应用能力计算机文化基础、数据库应用、计算机网络基础取得全国计算机等级证书沟通与团队协作能力具有一定的语言沟通、交流和团队协调能力小组分工与协作完成项目模块考核合格专业素质专业能力计算机网络设备选购能力能够针对不同项目选择相应网络设备计算机网络基础、计算机操作能力考核合格实训合格实习鉴定实习报告网络设备安装与配置能力能够独立完成网络设备的安装与配置网络设备配置技术、计算机操作能力考核合格实训合格取得计算机网络管理员证书服务器管理能力能够管理各个网络服务，保证网络服务正常使用Windows服务器管理、计算机操作能力考核合格实训合格取得计算机网络管理员证书网络综合布线能力能够独立完成网络布线基本工作，协调完成小型布线项目网络综合布线、计算机操作能力考核合格实训合格实习鉴定实习报告保护网络安全能力能够保护网络安全，保证网络安全稳定使用网络安全技术、计算机操作能力考核合格实训合格实习鉴定实习报告网站建设能力能够独立完成网站建设，对网站有更新操作能力网站建设、计算机操作能力考核合格实训合格

素质能力要求课程模块检测标准及手段实习鉴定实习报告职业综合素质拓展能力自主学习开拓进取能够根据职业需要进行自主学习新知识、新技能、不断的开拓进取，从而达到自我提高，能够适应不同工作岗位课程知识扩展模块考核合格较