《计算机基础及应用》课程标准

《计算机基础以及应用》课程标准《计算机基础以及应用》课程标准9/9《计算机基础以及应用》课程标准《计算机应用基础》课程标准一、课程性质和设计思路（一）课程性质《计算机应用基础》课是中等职业技术学校职业教育的一门重要课程，是全职校各专业授课的必修公共基础课，是学生基本计算机操作技术的基础课。为培养应用型人才掌握基本的计算机操作技术而开设的重点课程。《计算机应用基础》课也是各专业后续课程学习的入门课程，课程拥有很强的实践性，对于培养学生的实践能力、创新能力、解析和解决问题的能力都起到十分重要的作用。（二）设计思路由于本课程实践操作性很强，再考虑到我们学生的实质情况，所以我们的授课指导思想是在有限的时间内少讲、精讲、多练，培养学生的实质着手能力，自学能力和开拓创新能力。部署合用性强、贴近生活、力求奇特的上机练习内容，增强学生的学习兴趣。在拟定授课计划时，理论学时和上机学时的比率设置为1:1,让学生有更多的时间练习操作性知识。经过实验指导给出详细的操作步骤，锻炼学生的着手、自学、独立思虑能力。在实践授课中也要明确必要的理论知识，使其在理论上满足“中职”生够用的原则。二、课程授课目的（一）知识目标1、认识计算机基础知识2、认识操作系统的功能，掌握Windows7的基本操作方法。3、认识计算机网络基础知识，知道因特网的应用。4、掌握文本编写软件Word2010的使用方法。5、掌握使用电子表格办理软件Excel2010基本使用方法。6、掌握使用演示文稿办理软件PowerPoint2010制作简单的演示文稿。7、认识多媒体技术的应用基础8、掌握常用工具软件的使用。9、知道计算机的组装与保护。（二）能力目标1、经过学习，使学生熟练掌握计算机的基本操作。2、学会使用文字办理软件Word2010进行文字编写与排版。3、学会使用电子表格办理软件Excel2010进行电子表格的制作与编写排版。4、学会使用演示文稿软件PowerPoint2010进行简单的演示文稿创作。（三）感情目标1、培养学生认真负责的工作态度和认真的工作作风。2、培养学生的自主学习意识和团队协作精神。3、培养学生诚实守信意识和职业道德看法。4、培养学生信息化办理的创新意识和能力。三、授课内容和要求序课程模块学习目标号

学习任务授课方法授课手段授课设备学习情况

课时分配知识目标：计算机的开机、关机及重启，键盘、鼠标的使用计算机发展及应用领域，计算机的软硬件组成，计算机内信息表示编码和计算机安全。计算机知识产权1计算机基础知计算机性能指标识与文字录入能力目标：能够正常开关计算机，学会使用键盘和鼠标能够说出计算机各部分组成名称能够知道计算机内信息表示形式感情目标：保持机房环境卫生，珍爱使用电脑知识目标：1．掌握控件制面板的正确使用。2．认识文件的命名规则。3．认识常有文件种类及其关系程序。4．认识系统还原、磁盘清理和整理磁盘的作Windows7基用。2能力目标：本操作能够熟练使用一种中文输入法能够使用资源管理器对文件等资源进行管理能够在控制面板中进行简单的设备设置掌握Windows7常用基本操作感情目标：认识课程学习目标任务，增强课程重要性认

解说法直观演示开机、关机；键法盘鼠标的使用；自主练习应用领域；软硬法件组成分组谈论法计算机性能指标解说法与电脑配件选谈论法购；计算机安全实例法知识与知识产权开始菜单；任务解说法栏属性；增加删演示法除程序；文件和分组练习文件夹操作；资法源管理器回收站；桌面图标清理、排序；解说法系统还原（*）；自主练习磁盘碎片整理法（*）；系统自带常用工具

机房授课微机机房教师解说学生谈论操作演示极域授课学生练习PPT演示软件教师指导机房授课微机机房教师解说学生谈论操作演示极域授课学生练习PPT演示软件教师指导机房授课微机机房教师解说PPT演示极域授课学生谈论软件微机机房教师演示机房授课极域授课学生操作PPT演示软件教师指导

4444互联网应用文字办理软件4应用Word2010）

识知识目标：因特网的基本看法和功能、因特网常用接入方式。上网阅读和电子邮件管理常用网络工具和网络服务与应用能力目标：能够接入网线，进行上网阅读学会接收和转发邮件感情目标：1、进行网络安全教育，增强学生对网络阅读信息的违纪认识。知识目标：掌握Word的基本功能和运行环境文档的基本操作、文档的格式设置表格操作、图文表混杂排版能力目标：能够创办、保存文档；文本的选定、插入与删除、复制与搬动、查找与代替，多窗口与多文档的编写字体、字号、颜色、下划线、加粗、倾斜、底纹文档格式和页面设置，页眉、页脚、页码设置。能够在文档中插入图片、艺术字、剪贴画、

因特网接入方式；（*）解说法网线接入上网浏直观演示览；IP地址设置法（*）电子邮件管理解说法（*）分组谈论阅读器基本使用法（*）电子邮件基直观练习本操作法Word基本看法；解说法案例授课启动和退出；文法件的创办、打练习法开、输入、保存分组谈论等基本操作法解说法文本的选定、插案例授课入与删除、复制法与搬动、查找与分组谈论代替、多窗口和法多文档的编写直观练习法

机房授课微机机房教师演示PPT演示极域授课学生操作操作演示软件机房授课微机机房教师演示PPT演示极域授课学生操作操作演示软件教师指导机房授课微机机房教师演示PPT演示极域授课学生操作操作演示软件机房授课微机机房PPT演示教师演示极域授课操作演示学生操作软件

2244图表等并进行编写和设置字体、字号、颜能够在文档中插入表格，设置表格。色、加粗、倾解说法能够对文档中图、文、表混杂排版斜、带圈字符、分组谈论感情目标：字符底纹、拼音法知道Word文档的作用，增强对文字办理软件指南、清楚格直观练习的使用兴趣式、删除线、上法2、培养学生优异的审雅观下标、空心字项目符号、项目解说法编号、减少和增案例授课加缩进量、对齐法方式、段落底练习法纹、段前段后分组谈论距、行间距法主题、文字方解说法案例授课向、页边距、纸法张方向、纸张大分组谈论小、分栏、分开法符、水印、页面直观练习颜色、页面边框法快速创办表格、插入表格、绘制表格、Excel电子解说法表格、表格样演示法式、表格底纹、直观练习表格边框、对齐法方式、文字方向、合并拆分单元格、大小调整

机房授课PPT演示操作演示机房授课PPT演示操作演示机房授课PPT演示操作演示机房授课PPT演示操作演示

微机机房教师演示极域授课学生操作软件教师指导微机机房教师演示极域授课学生操作软件微机机房教师演示极域授课学生操作软件微机机房教师演示极域授课学生操作软件教师指导

8448知识目标：认识单元格的看法和电子表格的基本看法电子表格的基本操作和格式设置数据办理、数据解析、打印输出能力目标：能够创办、保存电子表格文件电子表格办理能够熟练输入、编写和更正工作表的数据软件应用能够熟练插入单元格、行、列、工作表、图Excel2010）表、符号等能够对工作表中的数据进行排序、精选、分类汇总能够使用常用简单函数感情目标：1、认识Excel电子表格作用，增强对Excel软件的认识和学习的积极性

插入图片、插入剪贴画、插入形解说法状、插入案例授课SmartArt、插入图法表、图形地址、练习法文字围绕方式、对齐方式解说法插入艺术字、修案例授课法改和编写直观练习法解说法管理工作薄、管案例授课理工作表、工作法表数据输入直观演示法解说法编写数据、序列直观演示填充、颜色填法充、序次填充案例授课法单元格地址的概念、单元格地址解说法的引用、单元格案例授课格式设置、单元法格插入与删除、直观演示单元格合并与拆法分、单元格字体格式的设置

机房授课微机机房教师演示PPT演示极域授课学生操作操作演示软件机房授课微机机房教师演示PPT演示极域授课学生操作操作演示软件机房授课微机机房教师演示PPT演示极域授课学生操作操作演示软件机房授课微机机房教师演示PPT演示极域授课学生操作操作演示软件机房授课微机机房教师演示PPT演示极域授课学生操作操作演示软件

44444表格中公式的使解说法练习法用谈论法解说法表格中常用函数直观演示的使用：SUM、法AVERAGE、IF、分组谈论MAX、MIN法练习法数据的排序、数解说法自主练习据的精选、查找法和代替、高级筛直观演示选法数据分类汇总、解说法自主练习单元格条件格式法设置、数据有效直观演示性（*）法插入形状、柱形解说法图、折线图、饼谈论法图、条形图、面读书指导积图、散点图、法艺术字

机房授课微机机房教师演示PPT演示极域授课学生操作操作演示软件机房授课微机机房教师演示PPT演示极域授课学生操作操作演示软件机房授课微机机房PPT演示教师演示极域授课操作演示学生操作软件实训练习机房授课微机机房PPT演示教师演示极域授课操作演示学生操作软件实训练习机房授课微机机房视频演示教师演示极域授课操作演示学生操作软件

48484知识目标：演示文稿的基本操作、演示文稿修饰演示文稿对象的编写、演示文稿的放映能力目标：能够创办和保存演示文稿能够在幻灯片中插入图片、音频、视频等外演示文稿软件部对象，在幻灯片中增加表格与图表等元素6应用能够设置、复制文字格式；插入、编写剪贴（PPT2010）画、艺术字等学会制作简单的母版以及超链接设置会设置幻灯片放映方式温序次会设置交互式演示文稿感情目标：1、增强对演示文稿的认识，利用奇特案例，提高学生学习的积极性与主动性

创办演示文稿、保存演示文稿、解说法新建PPT、设置案例授课字体字号颜色法等、项目符号、直观演示项目编号、增加法和减少缩进量、练习法文本对齐方式插入表格、图解说法片、剪贴画、相案例授课册、形状、法SmartArt、图表、直观演示超链接法文本框、艺术字、页眉页脚、解说法时间和日期、幻谈论法灯片编号、特别读书指导符号、插入电影法和声音幻灯片页面设解说法置、幻灯片方案例授课向、主题、颜法色、字体、效直观演示果、背景样式、法幻灯片母板练习法幻灯片中元素动解说法案例授课画、幻灯片切换法动画、切换方直观演示式、切换速度法

机房授课微机机房教师演示PPT演示极域授课学生操作操作演示软件机房授课微机机房PPT演示教师演示极域授课操作演示学生操作软件机房授课微机机房视频演示教师演示极域授课操作演示学生操作软件机房授课微机机房教师演示PPT演示极域授课学生操作操作演示软件机房授课微机机房教师演示PPT演示极域授课学生操作操作演示软件

48448知识目标：常有的音频、视频播下班具的使用图形、图像、音频、视频的简单办理能力目标：能够进行音频、视频的播放，播下班具的简单设置多媒体技术基7会对图形与图片的简单办理础应用学会使用音频和视频办理软件对音频和视频进行简单的办理感情目标：体验媒体技术应用所包含的文化内涵，关注多媒体技术对人们的学习、工作、生活的影响合计

幻灯片放映：从解说法头开始、从当前案例授课页开始、录制旁法白、排练计时、直观演示幻灯片分辨率、法幻灯片视图切换练习法方式音频、视频播放解说法器的使用；练习法谈论法解说法图形、图像的处直观演示理；法音频、视频的简分组谈论单办理法练习法

机房授课微机机房教师演示PPT演示极域授课4学生操作操作演示软件机房授课微机机房教师演示PPT演示极域授课6学生操作操作演示软件机房授课微机机房教师演示PPT演示极域授课6学生操作操作演示软件144四、推行建议（一）授课策略1、以现代办公应用为主线，用项目引导、任务驱动方式，经过案例授课，“提出问题”→“解析问题”→“解决问题”→“总结提高”四步张开。2、紧紧围绕中职教育的人才培养目标，以学到合用技术、提高职业能力为出发点，侧重提高学生综合应用和办理基本办公事务的能力，在授课过程中注意感情交流，教书育人、工学结合，并推行分层次授课、因材施教。3、培养学生基本的计算机应用能力的同时，经过相关的授课活动设计（）侧重工学结合和学生职业涵养的提高，彰显中等职业教育“职业”特点，培养合格的职业人才。（二）教师要求本课程由专业专任教师完成，专任教师应具备计算机应用基础课程的理论基础，还要用必然的实践技术能力。具备设计课程授课和组织课堂授课的能力。（三）教材采用