新苏教版 四年级数学上册 统计表和条形统计图_第1页
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文档简介

课教计首（试用）授课时间:

年

月

日课题

统计表和条形计图

课型

练习课

第几课时

3课时教学目标（三维）

1、会用简单的统计图表呈现数据，能在方格纸上制作形统计，会分段整理数据2、一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展计观念培养学习的兴趣。教学重点与难点教学方法与手段使用教材的构想

重难点：能用统计表和条形统计图描述数据；会分段整理数据结合统计表、条形统计图对简单数据进行分析合格解释讲授法、合作探究练习七4题巩固用条形统计图描述数据题巩固分段整理数据太原市教研科研中心研制第

页（总

页）

课时教学流程

（试用）

补充教师行为一、复习导入一张完整的统表包哪几个部分？一张完整的统计图含哪几个部分？如何进行分段整数据？二、练习指导1.第3题（1）先让学生说横轴和纵轴上分别有什么？（2）分别画出向统计图，注意标注数据。2.第4题（1）出示相关据，让学生收集整理。第24韩国汉城林匹克运动会5枚；届西班牙巴塞罗那奥林匹克运动会16枚26届国亚特兰大奥林匹克运动会16枚第27届澳大利亚悉尼奥林匹克运动会28枚28届希腊雅典奥林克运动会32枚第29届国北京奥林匹克运动会51枚30届国伦敦奥林匹克运动会38枚（2）完成统计。5题课布任务课收数据，完成统计表。

学生行为（活动）完成统计表，分析数据

课变及理主环的果太原市教研科研中心研制第

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课教计尾

（试用）当堂检测设计练习七3题练习七4题练习七5题

☆补充设计☆作业设计配套练习册页板书设计我国长江、黄河、珠江、河长度如下表：河流名称长度

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