开学的第一课教学设计教案

—开学的第一课教学设计教案作为一名为他人授业解惑的教育工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的根本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是由给大家带来的开学的第一课教学设计教案7篇，让我们一起来看看！开学的第一课教学设计教案篇1师：小好友们好!老师看着你们的笑容，真快乐啊，你们就像花儿一样，老师非常喜爱你们!（在黑板上写一个大大的“聪”字）师：认识这个字吗？生：聪!师：（竖起大拇指）真棒!聪慧的聪。那你们想不想成为一个聪慧的孩子？生：想!师：怎么样才能成为聪慧的孩子呢？我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小好友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会专心去做，你就肯定会是一个聪慧的好孩子。你们能做到吗？生：能!师：那下面我们开头试一试啦!首先是会用耳朵听。听老师说话要认真，不能东张西望，听同学发言，要留意听他答复对了没有，假如你还有想法，就举手说出你的想法。谁听懂了？（试问同学）第二要会用眼睛看。上课时老师或是同学们在黑板上写字，要认真看，读书时，要认真看书，不东张西望，要看清了，看准了。第三要会用嘴巴说话。上课时，老师提问后，请你把小手举起来，答复问题要洪亮，让全班小好友都听得到，每个小好友都要会用你的小嘴巴表达哦!我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪慧了呢？不，最重要的是要会专心去听，会专心去看，会专心去说，一句话，就是做什么事都要专心去做，才是真正聪慧的孩子。聪慧的孩子要做到以下几点：一、爱惜公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里全部的东西都要爱惜。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。二、讲究卫生。在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰。三、讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见，遇到老师同学要问好!不打架，不骂人，不说脏话。四、放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。五、我们是同学了，不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。我相信我们班的小好友都会成为一个聪慧的、讲文明的同学。开学的第一课教学设计教案篇2一、介绍自己二、随堂调查1、通过初中阶段对政治课的学习，你觉得政治是一门什么样的学科？如何评价它？你觉得学习政治课有没有用？2、在初中阶段是如何学习政治课的？总结同学发言得出：由于刚接触政治，而且中考政治的开卷考试给你们带来的印象就是政治课类似于休闲课，政治课很好学，只需要多翻翻书，就能拿分并且拿高分；第二个误区就是认为政治课没有用，不需要学习。三、突出政治科在高考中的重要性，以激发同学学习政治科的爱好。1、突出政治科在高考中的重要性（1）在高考中施行的是“3+文（理）综”的模式，其中的文综就有政治科，是高考的必考科目；（2）即使不选择文综，但是我们要取得高中毕业证，必需进行学业考试，也有政治科。2、简洁地介绍一下高中三年的学习内容。（课件展现）假如想让自己在商海里搏击并能够胜出的，那就必需认真学习高一上学期的《经济生活》，由于这将帮忙你成就幻想，拥有更多的财宝，有一个幸福的生活，做一个幸福的人；高一下学期的《政治生活》，就是帮你纵览国际风云，分析天下大势。假如你将来做个商人，那么这有助于依据国际形势巧妙地拓展市场，甚至是爱护自己；高二上学期的《文化生活》将让我们领会到文化的巨大魅力，做一个有文化、有素养的人；高二下学期的《生活与哲学》，主要是将你从一个不大聪慧的人培育成一个比拟聪慧的人。同学又很感爱好了，我不大聪慧？从而讲到哲学的概念，哲就是智，哲人就是聪慧的人，爱才智的人，古代最有学问的人就是哲学家。再讲到，如今无论是做人文研讨还是做理工科研讨，都会用到哲学的思维。它帮忙你全面的分析问题，帮忙你做一个理性的人。三年学习之后，会使你眼界更加开阔，考虑问题更加细致周到。当你与他人讲起这些社会经济政治问题的时分，人们将会对你刮目相看，赞扬你是个有经济头脑、有政治远见、有文化素养和有哲学思维的人。四、如何学好高中政治既然政治科那么重要，那么我们该怎么样才能学好高中政治呢？从刚刚同学们的答复，高中政治的学习和初中政治学习是不一样的，高中对力量的要求更加高，更加难学好，除了上课记笔记，下课背书本，考试翻资料之外，还要动脑筋思索，透过现象看本质。政治教材不同于理科教材，大家看一遍过去都能看懂，但看懂并不意味着你弄明白了学问内容。下面通过《经济生活》教材，讲一下阅读的详细方法：（一）整体把握教材，弄清教材的内容结构，做到成竹在胸。当我们拿到《经济生活》这本课本后，我们不要急着看里面的学问内容，首先我们要看的是前面的《前言》（也就是《致同学们》）和《名目》）。1、在《前言》里，我们可以了解到我们这本课本是根据什么样的结构来编写的，各个部分的作用又是什么。2、好，我们再来看《名目》。从社会再生产“生产—分配—交换—消费”四个环节来说。（二）教会同学正确阅读教材，充足预习好。（1）本课程的学问层次：本书的学问层次分单元、课题、框题（内容大体按一课时布置）目题（是构成课文的根本单位，也是学习过程的根本环节），全书包括四个单元，每个单元包括三课及一个综合探究，每一课又包括两个框题，每个框题又下设若干目。1、先看一下框题，尝试着去分析这一框与前一框的关系，这样有助于旧学问的重复记忆、新学问的学习。比方我们在预习《经济生活》第三课第二框题的时分，在第一框题《消费及其类型》中懂得了影响消费的因素、消费的类型和消费的结构之后，第二框题就讲树立正确的消费观，两框之间的关系因果关系。2、读框题与目题，分析框题与目题、目题与目题之间的关系。在《树立正确的消费观》这一框题中，目题是《消费心理面面观》和《做理智的消费者》。3、学会提问质疑，完成教材附设的问题。在每一目的下面，都会有一个虚线的框围起一段材料和一个或多个问题，假如你在看完这一目之后，能够答复出里面的问题，那就说明你的预习OK了。4、看书过程中必需与同学强调，要动用笔。通过笔，发现重点难点与疑问点，加深对教材的理解及便利学问的把握。5、借助各类教辅用书。各类教辅用书会告知你教材的重点、难点以及易错点，甚至是剖析重难点的思路，也会有典型的材料，这样在预习过程中做到更加有的放矢，加深对教材的理解。6、联系实际。许多经济活动都是在我们身边发生。因此在学习过程中，擅长查找现实的素材，尝试着分析，才能使抽象的学问转化为活泼的形象，锤炼自己的思维过程，在思索中发现学习的乐趣。（2）本课程的文字构成及其不同要求：◎正文，每一课的探究活动及微软雅黑字部分属于正文；是学习的主体内容，是课本学问点的主要组成部分，也是要求同学必需把握和老师教学过程中必需予以拓展的内容、◎辅助文，包括三个栏目，名词点击、相关链接、专家点评；是同学一般性了解，或不作要求的内容，它要求老师在教学过程中，不需要进一步绽开的内容◎综合探究：属于一篇正式的课文，而非单元综合训练；“综合探究”所触及的学问点是同学所把握和老师在教学过程中要求拓展的，特别“综合探究”结尾的总结部分是同学肯定要把握的。所以，阅读教材，并不是纯粹地看书本，而具有上述多重的任务。五、提出我在任教期间对这一学科的要求。我的要求很简洁，一是要根本做到课前预习，运用上面教你们阅读教材的方法，对所上的课有一个根本的了解。二是上课除了教材之外，准备一本课堂笔记，这本子既用来记笔记，也用来做作业。第三，上课尽量不拖堂。下课铃声一响就结束，绝不影响你的休息，更不影响你的吃饭。但请你记清晰，上课肯定不能玩手机，不能睡觉，扰乱课堂纪律。开学的第一课教学设计教案篇3同学们，生命只有一次。生命安全就把握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增加安全意识，让欢乐与幸福伴随我们的童年。今天我与大家一起沟通几个方面的安全问题。一、交通安全1、要遵守交通法规，根本常识有：上学放学走公路两边，不横穿公路。过公路要左思右想看是否有车辆经过，不跳车，不扒车。2、十二周岁以下的同学不准骑自行车，十二周岁以上的同学骑自行车要到达“五有”，即“有铃”、“有刹”、“有锁”、“有支撑”、“有反光膜”。缺一都有安全隐患。3、不乘坐黑车，由于黑车是“三无”车，有诸多担心全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。4、坚定不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。5、留意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍；更不要在大路上乱穿，不在公路中间行走，要走公路两旁人行道；过公路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要留意来往车辆；不在公路上踢球。二、校内安全同学要遵守《中小同学日常行为标准》、《马临小学班级管理细则》，从小养成良好的生活行为习惯，详细而言1、进出校门一律凭证。无证件一律不准进出。2、禁止携带管制刀具、有损害他人的一切工具进入校内，水果刀也不准带进校内。3、禁止携带火种进入校内。4、禁止玩耍有危害性的玩具进入校内，如小枪、弹弓等。5、与同学和谐相处，不能寻衅滋事，引发冲突。6、禁止攀爬高层和危险物。禁止在池塘边、冰面上玩耍。严禁私自下河下塘洗澡。三、食品卫生安全要留意食品卫生安全。建议大家最好都在学校食堂就餐。谨防“病从口入，毒从口入”。1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要干净并要常晒。2、强化体育锤炼，按时集队、跑步或做操，增加身体免疫力量。3、购置袋装食品要看清晰生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购置“三无”食品；不在街头流淌摊点购置零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品，以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。4、讲究环境卫生，1）不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。2）要讲究环境卫生，3）负责的值日生每天保证室内干净卫生，每天开门开窗，保证室内通风。四、用电安全1、不能接近、触摸电源和电器。2、不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。3、发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要按时报告，请电工检修，切勿乱动。电工对消退以上安全隐患要按时不得推脱。4、同学们不得在配电房、变压器四周逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气装备。5、万一遇有电气设备引起的火灾，要快速切断电源，然后再灭火。6、发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再实行其它抢救措施。五、课间活动安全1、禁止在校内、楼梯上追逐、打闹、玩耍合作危险游戏，防止拥挤踩踏。上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等。禁止到危险建筑物四周玩耍。2、不摸、不动灭火器，不触摸开启配电箱，校内各种开关；为防止火灾和意外事故，除试验外，校内严禁运用明火。3、在学校各种劳动中留意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。4、做操、集会、放学同学上下楼的高发时间，做到上下楼梯靠右行，千万不行拥挤。上体育课和课外活动前要充足做好准备活动，运动时不要猛烈碰撞，以免撞伤或摔伤。没有老师的答应不准运用固定体育器械。5、下午放学后，禁止在学校和路上逗留。六、疾病安全1、生病要按时报告老师，以便及早治疗。2、患传染病的同学要主动协作学校、诊所隔离治疗，关怀自己更要关怀他人。七、防震安全1、发生地震时，应用较软的东西，如书包先爱护自己的头部，再弓着背以最快的速度逃离教室，跑到空阔的地方，如操场。2、来不及逃离教室的时分，应躲藏在墙角，不得靠近窗户，以防被玻璃割伤。八、居家安全：在家活动要留意安全。特别是父母不在的时分。1、活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。2、不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等担心全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外损害。3、不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。4、出门肯定要告知父母长辈明白，告知他们你和谁在什么地方玩，要留意时间，不要很晚到家，以免父母担忧。双休日，不要到学校玩耍。5、在家不要自己任意运用一些家用电器。煤气灶、卫生浴具等要在家长指导下正确运用，不能麻痹大意。家里的电器及装备发生故障时不要擅自去动。还要留意防盗。6、不跟随生疏人外出游玩，不吃生疏人给的东西，不让生疏人随便出入家门。不随便向生疏人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。同学们，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守校规校纪，时时留意安全，事事留意安全，记住家长电话号码和急救电话（110、120、119），提高自我爱护意识和力量，就能有效地防止和预防意外损害。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。在安全的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，无论做什么事，都要记着安全第一。最终，祝各位同学在新的学期里欢乐成长，学习进步!开学的第一课教学设计教案篇4学习目标：1、说说自己在暑假中的收获，作业情况。2、了解上学期的数学成果，明确取得好成果的原因。教学重点、难点：1、明确自己本学期应有学习看法，认真踏实地过每一天。2、评价假期作业，使同学养成一个良好的作业行为习惯。教学过程：一、说说自己在暑假中的收获。（让同学畅所欲言）将自己记忆最深入的一段，可以说说自己游玩的事情，可以说自己在暑假里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。沟通时留意：自己在享受欢乐的暑假生活时搜集到了哪些数学信息或用到了哪些数学学问。（体会数学学问无处不在，用途广泛，感受学好数学的重要性。）表扬那些在发言中表现突出的孩子，同时表扬那些在假期中数学作业完成的出事的孩子，大家想想，新学年第一课，老师为什么表扬这些同学呢？（由于他们认真，踏实，都是学习中的有心人）。商量：为了学好数学，我们应当怎样向他们学习？学习他们身上的哪些长处？寄予希望：希望全班同学都向这些身边的有心人学习，争取新学期更上一层楼。二、暑假作业情况总结1、特色作业评比。评出一二三等奖，计入本期的作业评价。一等奖计3分，二等奖计2分，三等奖计1分。2、暑假作业展现检查评比。评出五名优秀作业，每人加1分计入本期的作业评价。3、个别同学数学补习题，补习班训练展现。三、明确回忆上期数学学习情况。1、了解上学期的数学成果。2、采访优秀同学。3、商量分析：如何取得好成果？明确取得好成果的诀窍：平常踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课认真听讲，回家认真复习，不能搞小聪慧，做自欺欺人的事情。4、以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。四、重温数学课堂常规要求和作业要求。1、预习和准备习惯的要求。2、听课习惯的要求。3、看书习惯的要求。4、作业习惯的要求。5、合作学习的要求（重搭配作小组，选好组长）五、小结老师相信：在新的学期里，同学们都能通过自己的努力，取得更优异的成果！开学的第一课教学设计教案篇5教学目标【教学目标】1.学问与技能（1）了解常见酸碱指示剂及其变况。（2）了解几种常见的酸及酸的通性。（3）认识浓硫酸的腐蚀性。2.过程与方法（1）进一步认识和体验科学探究的过程。（2）运用试验的方法取得信息，运用比拟概括的方法对取得的信息进行加工。3情感看法与价值观增加对化学现象的探究欲，培育擅长合作、勤于思索的科学精神。【教学重点】1.运用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。2.浓硫酸的腐蚀性。3.酸的化学性质。【教学难点】1.酸碱指示剂的变况。2.酸的化学性质。教学工具【教具准备】白醋、苹果汁、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液、石蕊溶液、试管（若干）牵牛花、万寿菊、蝴蝶兰花、玫瑰、月季、紫甘蓝、硫酸、玻璃棒等。教学过程【导入新课】在日常生活中，你听说过、接触过酸和碱吗？【沟通答复】接触过的酸有：碳酸、醋酸、盐酸、硫酸；碱有：氨水、石灰水、烧碱。【提出问题】用什么较简洁的方法区分酸和碱呢？【展现沟通】请同学们做教材P50试验10-1，沟通试验结果。【阅读记忆】请同学们阅读并理解教材P51内容，归纳什么叫指示剂？指示剂遇酸和碱溶液变色有什么规律？【阅读答复】石蕊试液遇酸溶液变红，遇碱溶液变蓝；酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变红。【提出问题】请同学商量白醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液这4种物质中，哪些可能是酸溶液，哪些可能是碱溶液。【沟通答复】白醋，盐酸是酸溶液；石灰水，氢氧化钠是碱溶液。【归纳总结】检验溶液酸碱性的方法：取少量溶液，滴入几滴石蕊试液，若溶液呈红色，则说明该溶液为酸性溶液，若溶液呈蓝色，则说明该溶液为碱性溶液。【过渡】酸碱指示剂的种类许多，不只是石蕊试液和酚酞试液。在日常生活中指示剂随处可见，同学们可通过后面的活动体验一下。【活动与探究1】请同学们按教材P51“探究”进行试验，并做好试验记录。【展现沟通】试验完成后请各组同学展现你们的试验成果。【提出问题】通过上述试验你们有什么新的发现和想法？【沟通答复】有一些花可作指示剂，如牵牛花、蝴蝶兰花、玫瑰、紫甘蓝。【过渡】上面我们学习了酸碱指示剂，并熟识了几种酸和碱，下面我们重点探讨几种常见酸的性质和用途。【沟通展现】展现沟通试验结果【阅读记忆】请同学们阅读教材P52盐酸与硫酸的用途，并熟记它们的主要用途。【活动与探究2】请同学们完成P53试验10-3并作好试验记录。【归纳总结】浓硫酸有剧烈腐蚀性（即脱水性），因此运用浓硫酸时要特别当心，切不行弄到皮肤和衣服上；其次浓硫酸有吸水性可作非碱性气体的枯燥剂。【活动与探究3】老师先分步演示，要求同学观看、感知后探究出原因。老师先演示P53试验10-4，第一步：向小烧杯中倾倒20毫升水，再沿烧杯内壁注入10毫升浓硫酸，此时不搅拌；第二步：同学近距离观看无色液体分为两层，分析商量原因，第三步，边搅拌混合液边让同学们摸烧杯的外壁。老师再按图10-6演示试验，强调稀释浓硫酸方法不当时导致的危害。同学作好记录。【归纳总结】浓硫酸溶于水时放出大量的热，故烧杯外壁发烫，另外水的密度比浓硫酸小，浮在浓硫酸外表，溶解时放出大量的热会使水马上沸腾，使硫酸向周围飞溅。若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上后的正确处理方法是立刻用大量水冲洗，再涂上3%？5%的碳酸氢钠溶液，对于严峻者应尽快送到医院治疗。特别提示：在浓硫酸稀释时，肯定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里并不断搅拌，切不行将水倒进浓硫酸里。浓硫酸具有腐蚀性的原因在于它的脱水性。课后小结【课堂小结】本节课我们认识了酸碱指示剂，熟识了石蕊试液，酚酞试液在酸碱溶液中的变色规律，并能利用这一点检验溶液的酸碱性，另外了解了几种常见酸的性质与用途。开学的第一课教学设计教案篇6【教学目标】1．感受汉语之美之奇之瑰丽。2．明确阅读的重要性与独特化写作的必要性。【学习重点】感受语文之美，明确学习方法及要点。【教学流程设计】一、问大家一个应当非常简洁的问题：什么就是语文？（自由答复）组织商量。二、刚刚的答复我们似乎就是在力求科学。我们能不能转变一个风格，答复得尽可能诗意一些，这样，我们以“语文就是……”的形式在训练本上尽可能地多地写一些话，给大家三分钟时间，然而小组内沟通，请把大家认为精彩的话作上记号，待会儿请一个同学组织一下代表小组发言。1．独立书写，小组沟通；2．各组奉献，前面已经被人讲过的就不必再说（发言者自己先报姓名。老师遇到非常精彩的，要问这个创的姓名，要求课后交上来）。三、出示袁卫星的有关语文一段话，请大家尽快记诵。1．大声地朗读。语文就是炫目的先秦繁星，就是皎洁的汉宫秋月；就是珠落玉盘的琵琶，就是高山流水的琴瑟；就是“推”“敲”不定的月下门，就是但求一字的数茎须；就是庄子的逍遥云游，就是孔子的颠沛流离；就是魏王的老骥之志，就是诸葛的锦囊妙计；就是君子好逑的《诗经》，就是魂兮归来的《楚辞》；就是执过羊鞭的《兵法》，就是受过宫刑的《史记》；就是李太白的杯中酒，就是曹雪芹的梦中泪；就是千古绝唱的诗词曲赋，就是功垂青史的《四库全书》……（袁卫星）2．提问：你明白其中的哪些典故？哪几本书？3．你还想明白其中的哪些典故？哪几本书？4．背诵，默写。二、如何学好语文你听说过什么方法？你认为哪些比拟可行？（自由发言，小组商量，请另一人发言。也要先报姓名。）―老师的方法，这个方法就是得到全部语文学得好的人，全部优秀的语文老师肯定的方法。非常简洁，那就就是多读书，尤其就是大量的优秀的课外阅读，多练笔，尤其就是要养成写随笔和日记的习惯。―古人讲“一日不读书，则语言无味，面目可憎”。又说“正其义不谋其利，明其道不计其功。”可见，读书并非为了眼前的功利目的，而就是自我进展，自我完善的需要。学习语文的过程正就是思想意识、道德情操、人格精神、人文素养的不断培育和提升的过程。读书人之于文盲，不仅在于他们认识字，能读书，更在于他们能通过读书而明白越来越多的道理，增长越来越多的才智，培育成真正属于人的性情。“人之异于禽兽者几希”，这“几希”就就是人类具有的良知，能够怜悯，并且有求进步的愿望。记得一位哲人说过：“在高尚的人中，一切本能都听从良知的指令——责任发言时，一切私欲都张口结舌了。”他又说：“凡人都就是同胞。我们都来自相同的生命的源泉，我们都同样的易感受苦痛，同样的有弱点，走入相同的最终命运……如今的世界就是一灰色的世界，我们就算不相互犯难，也还有不少的忧虑——如饥饿、火灾、地震、风浪、疾病、死亡等等。我们应当相互信托，相互亲爱，相互怜悯和扶助，忍耐和宽容。”努力培育这样的感情，就就是个人最重要的进步，也就是人类最宏大的进步。说：“好好学习，每天向上”。尽管不同的人对“向上”的理解不同，但我一直坚信，任何物质和技术的进步，假如不能同时伴伴着人性的进步，就必定使人越来越沦为感性的奴隶。现代人并不比古人更有才智，古人思索过的很多问题，如生与死、义与利、天与人、善与恶等等。现代人并没有解决，反而更加暧昧。科学技术的进展，物质条件的改善并没有给现代人带来多少幸福。有着数千年文明的人类，其精神到底进步了多少？其品性到底进展了多少？人类将走向何方？还能走多远？这些问题应当成为时时抽打现代人灵魂的鞭子。为什么要对广阔青年（少年）进行语文教育和教学？就就是要让他们多读书，读好书，好读书；求进展，求进步。不从人性进展、人类进步的这样的高度来认识语文学科的性质和功能，就难以把握语文教育的命运，难以树立正确的语文教育思想。语文，就是一门博大精深的学科，需要有学习爱好，好的学习习惯等都就是很重要的。有人感到学习语文很吃力，我想主要就是由于没有把握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。学好语文，要留意培育学习爱好，养成好的学习习惯，积累学习方法，增加学习力量等。我希望当你读完这篇“烂文”后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你学习铺上一条通天大道。对语文学习感爱好，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。无论做任何事，爱好就是最重要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说就是精神支柱，好友，假如你如今临时对语文，并不感爱好，没关系，你可以从“0”开头。培育爱好，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的明星名言，以及课外学问都可以。这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广，学问渊博的学者就就是如此简单。你还可以参与一些关于语文方面的活动，比方演讲、征文等等。爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机就是工作中的乐趣，就是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的认识。”正如刚刚说的，你可以参与社交活动，那有人便会问了，假如赢了，当然会使我们斗志昂扬，爱好更浓烈，而相反，则会挫伤我们的主动性，对语文反感，那岂不就是事与愿违吗？我可以肯定答复：“不会的”。这样看你如何认识结果的价值。正如所说，会信念百倍去学好语文，假如失利了，可以自我检讨，就是哪里做得不好，“挫折就是强人的一笔巨大财宝，弱者的万丈深渊”，你可以想想，正由于发现了缺陷，我们才会去弥补，才会做得更好。学习爱好就是基础的话，好的学习习惯，则就是一位技艺超群的建筑师。学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。叶圣陶认为：“从小学老师到高校教授，他们的任务就就是帮忙同学养成良好的习惯，帮忙同学养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性，其实好的习惯，主要还就是靠自己去养成的。农村有句俗语就是这样说的“习惯成自然”假如你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”。那怎样养成好的学习习惯，我们可以从学习实践中，文章作品中去领悟。《礼记》中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就就是一个好的学习习惯，我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。“学而不思则罔，思而不学则殆”，则又给我们敲响要“学”“思”结合的警钟。“学而时习之”，“温故而知新”有很多的明星对学习做出了总结，我们不妨一试（但不行盲目）。其实，更重要的就是要我们从学习中去总结，比方说，在一个幽静的地方，我们不妨坐下悄悄心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉快心情，而且还增深了印象。假如说好的学习习惯就是一位独具匠心的建筑师，那好的学习方法则就是精致适用的建筑材料。说学习方法，其实与学习习惯有很多叉之处，比方：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都就是好的学习方法。语文学习重要的就就是积累与运用，上面的那些方法都就是积累的重要手段。我们运用语文学问可以说就是应有尽有，可用在诸方面，譬如：社交、写作、演讲……无不与我们亲密相关，有人学习语文很有一套，但运用时却就是茶壶里装饺子——倒不出来。其实学的目的就就是用，这就是纲。由于方法因人而异，我就不多商量了！我相信亲爱的好友你定会有锦囊妙计的。好的学习习惯，爱好很浓，方法很对，若没有语文学习力量那还就是无济无事。学习力量就是慢慢培育和积累的。有人说鲁迅的文章很难懂，其实就就是由于没有找到突破口，我们理解一句话肯定要联系当时的时期背景，及上下文语境，这样你才会将难题迎刃而解。学习要重识基础力量稳固，首先要谨记一些写法、修辞及符号的用意，只有这样坚实的基础，才可去拔高。“欲速则不达”学习力量的培育并非一日之功，需要你的恒心。好友，当你看完这篇文章后，掩卷深思时，希望能使你有所受益。为语文功底差的人，转变现状，为功底的人锦上添花。三、学好语文的要求大多数的同学认为语文就是拿手的科目，很简单无视它。然而语文却就是最不好学习的，也就是最难把学问详细化的一门学科。它就是学习和工作的基础学科，就是“百科之母”。语文成果的好坏，完全取决于平常的积累。假如语文水平过低，会导致其它学科成果难以提高，必将影响今后的学习。那么，我们怎样才能在语文这个世界里游览，采摘到甜蜜的果子呢？老师认为，应从以下几个方面下功夫：1、培育学习语文的爱好。学习爱好就是学习获得胜利的非常重要的条件。古今中外的很多教育家都很重视爱好在学习中的作用。万世景仰的大教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”科学家爱因斯坦说：“爱好就是最好的老师。”闻名心理学家皮亚杰也认为：“一切有效率的工作必需以某种爱好为先决条件。”先哲们的意思就就是说深厚的爱好能调动大家的学习主动性，启迪其智力潜能并使之乐此不疲。2、在以后的教学中我既就是大家的老师，又就是大家的好友。我明白：凡就是对教学工作好、看法亲切、关怀爱惜每位同学的老师，大家就对之很亲切，情愿学习自己宠爱的老师的课程。《学记》中所谓“亲其师，信其道而学其理”就就是这个旨意。所以，建立公平和谐的师生关系，擅长沟通情感，使你们热爱我、信任我，就是激发培育大家学习爱好，提高同学们语文水平的重要举措。在以后的教学中我非常希望我能成为大家的好好友。而且我也非常希望大家能够超过我。荀子说：“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”韩愈也说：“弟子不必不如师”3、克服这几个方面的消极心理（1）满意心理语文有别于其它学科，不像英语，单词、语法背下来，成果就突飞猛进，立竿见影。而语文素养的提高就是需要按部就班的，如同建一座大厦，先必需打好基础，然后才一层一层地建筑上去，但永远没有最高。（2）自卑心理自卑也就是阻碍大家学习的一种较为普遍的心理，特别表如今成果较为差的同学。我会给差一点的同学多一点爱心、多一点关怀。另外，人各有不同，“顺木之天以致其性。”我会给大家多一些进展的空间。（3）厌学心理在些同学破罐子破摔，自暴自弃，渐渐对学习失去爱好4、“学贵有疑”。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”韩愈说：“人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终迷惑矣。”质疑就是动脑思索的结果，也就是大家制造的起点，爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”中外不少杰出人物就是靠“突发奇想”、“异想天开”叩开胜利的大门的。学一篇课文，大家能质疑，就说明你们学习有了爱好，动了脑筋，有求知欲望。课堂的质疑之处一就是在课文的重点、难点和关键处；5、培育语文自学力量首先要培育良好的学习习惯。“一个有成就的人总就是有着良好的学习、生活习惯，习惯养好了受益终身，习惯养不好则成就不了大的业绩”。同样，对学语文来说，也需要有良好的学习语文的习惯。要求备齐工具书，养成勤查字典、词典的习惯。语文就是一门语言学科，字词典就是无声的老师，字音、字义及相应用法在字典中都说得非常清晰。因此，备齐工具书就是养成良好学习习惯的首要条件。另外，有了字词典，在学习当中遇到生字词还要勤查字词典。有些大家遇到不明白的生字词喜爱问老师，老师成了学习中不行丢的拐杖，这种现象对大家自学力量的培育非常不利。6、要动脑、动手、动口，注意训练。在语文学习的过程中，不管就是对文章的阅读还就是汉语学问的训练，大家要多开动脑筋。7、让大家坚持写周记、日记。用手把自己的思路整理清晰，形成条理性的文字，也就是一个很好的锤炼。8、培育阅读力量语文学习的主要功夫在于“读”。只有读美文、含英咀华，才能弄清一篇优秀作品的奇妙之处。好的词语、美丽的句子、精致的构思等等，这些都离不开读，在读中去感悟、品尝，从而汲取和借鉴。要求大家从文体、文题、层次、中心、写法及现实社会意义诸多角度去考查阅读文章。首先就是文题。要读懂一篇文章要先审文题。文章题目在读懂文章的过程中起关键作用。它往往就是文章中心的集中表现，或者就是线索等。明白文题在文章中的作用，才能顺藤摸瓜，读懂文章。理清文章的层次可帮忙我们把握文章的脉络。阅读一篇文章，先明白文章讲述、描写或说明对象，再看围绕这一对象分几个方面来写，即文章层次。中心就是阅读文章时对内容方面的又一要求。读一篇文章总要明白文章说了些什么，对文章的内容的精练概括即文章中心。然后就是文章的现实社会意义。写一篇文章，总有其写作目的，或者要宣传先进、批判落后；或者要揭示社会现象，引起我们沉思；或者要介绍一个对象，让我们把握其特性等等。其写作目的、意图背后的就就是有意无意呈现出来的现实意义。例如宣传好人好事，就是要给我们树立典范，要我们向先进人物学习。阅读时要注意阅读速度。阅读分阅读式的快速阅读和字斟句酌的研讨式阅读。快速阅读要求能尽量在短时间内完成阅读内容。在对内容的把握上要求能了解课文大意，对课文内容有一个初步的概括了解。字斟句酌的研讨式阅读要求对课文内容理解比拟透彻，包括对一些小问题的探究。当然，这种阅读所用时间相对于快速阅读式的阅读所用时间要长得多。毕竟对课文内容的理解和把握要透彻得多。这两种阅读各有针对性。“在语文课堂的自我学习中，往往可实行快速阅读的方式，一目十行，把握文章大意，然后就是字斟句酌的研讨性阅读，深化到关键词、关键句子的理解，这样可以具体把握课文内容”要求大家在课堂的自学当中，能概括描述文章大意，并对文章做全局性的把握。抓好文题，找出关键词句。文题和关键词句如同一把打开问题的钥匙，起着至关重要的作用。开学的第一课教学设计教案篇7主题：怀着幻想前进一、学习目标：1、通过沟通明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂气氛。2、明确初三各科学习的方法和根本要求，充足做好学习准备。3、通过有感情的诵读，培育学习的热忱，树立学习的信念，怀着幻想开头前进。二、学习重点：了解现状，明确方法和要求，树立信念。三、课时布置：一课时20X年9月1号四、学习方法：沟通，探讨，讲故事，诵读，记笔记五、教学过程：1、候课：同学们赏识歌曲，准备好课堂笔记2、上课导入，师生认识：用激情和信念开头第一课。3、明确本课学习目标：4、沟通幻想和信念对于初三的意义：你有幻想吗？你对初三学习的信念如何？5、了解中考情况，沟通各科学习现状。你的语文学习现状如何？其中最突出的问题是什么？6、探讨语文学习方法：（可从看法、方法、训练、积累、整理、书写等方面）你觉得在初三，语文这一科应当怎样学更有利、更高效？（板书）7、明确语文根本要求：初三一年里，我们语文学习的常规要求最至少应当有哪些？（板书）8、作业布置：1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。3、开头每节讲课前的三分钟基础提能训练。附加：导学案阅读材料材料一：幻想。幻想是推动剂，是我们提高自己不行或缺的精神粮食，是人生中最珍贵的东西之一。我们每一个人都需要给自己一个幻想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有坚持朝着幻想的方向耕耘下去，才会有水到渠成胜利的那一天。记得哈佛高校曾经作过一个调研，有一届毕业生，无幻想的是27%，幻想比拟模糊的是60%，有近期幻想的是10%，有远期幻想的是3%。25年之后，哈弗高校再追踪调查，结果发现，这届毕业生中，是那些有远期幻想的3%最终成为了的精英。这个例子告知我们，幻想对于我们是多么的珍贵啊!然而，现实中我们也发现，这个幻想并不是很简单完成的，这条路也不是很简单践行的。这就意味着有竞争，意味着这样一个残酷的现实：同样的机遇，但机遇是给有准备的人；同样的空间，但胜利是给锲而不舍并朝着幻想始终努力的人的。材料二：信念闻名盲人女作家海伦.凯勒说过，信念是命运的主宰。前苏联作家高尔基也曾说过，只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉醉在生活中，并完成自己的意志。尼克松我们都熟识吧，他是闻名的总统，但就是这样一个大人物，却由于缺乏自信而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以肯定优势获得成功。然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失利的心理阴影，极度担忧再次显现失利。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了懊悔终生的蠢事：他指派手下的人潜入竞选对手所在总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了X器。事发之后，他又连连阻挡调查，推卸责任，在选举成功后不久便被迫辞职。原来稳操胜券的尼克松，却由于缺乏自信而导致惨败。可见，没有信念将会是多么的可怕。材料三：各科学习现状。关于语文学习现状，同学们分四种情况，一为语文素养高成果稳定的；二为宠爱语文，有较好素养，但成果不稳定，基础不够坚固；三