人教版七年级下册中国历史导学案1-9课

七年级下册中国历史导学案第1课繁盛一时的隋朝编制人：彭中东审核人：班次：小组：姓名：编制时间：20XX年2月27日【学习目标】(心中有目标，你就会走向成功)1、了解下列基础知识：隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋朝的富庶、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及影响。2、通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图”，逐步培养和提高识读历史地图的能力。【预习检测】一、隋的统一（请你认真阅读教材的年，建立隋朝，年号，定都。2、年，隋灭掉南方的朝，结束分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一。3、思考：隋朝为什么能出现“开皇之治”局面？二、开凿大运河（请你认真阅读教材，完成以下问题）1、开凿目的：时间：2、大运河的中心；北达南及段；全场2000多公里，从北向南的四、、、；隋朝的都城是。3、作用：是古代世界最长的运河，大大促进了南北经济交流。【共同探究】1（1）（2）你怎样评价隋炀帝修大运河这一历史事件？2、秦朝和隋朝都是中国封建社会的重要朝代，而且两者有许多相似之处。试一下，看你能不能找出来。从这两个王朝的兴衰中，你得到的最大启示是什么？【归纳整理】1、完成隋的建立和统一表：2、根据示意图熟悉掌握大运河的有关知识【拓展练习】1、隋朝开凿大运河的主要目的是（）A、加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治B、加强水利灌溉C、供隋炀帝到江都巡游D、为了对高丽战争2、隋统一南北的历史条件是()①南北朝后期北方民族大融合②大运河的开通加强了南北交通③东晋南朝时江南经济发展④东晋南朝时北人南迁A、①③B、①②C、③④D、②③3、隋朝大运河，连接淮河和长江的一段是（）A、永济渠4、下列关于隋朝大运河的表述不正确的是（）A、开凿于隋炀帝统治时期B、全长四、五千千米C、大大促进了南北的经济交流D、是古代世界上最长的运河5、隋朝作为统一的朝代存在的时间是（A、581—618年B、589—618年C、581—600年D、588—618年B、江南河C、通济渠D、邗沟）6、隋朝的统治类似下列哪个朝代（A、秦朝B、东汉C、西晋）D、东晋7、隋朝开凿大运河的重大意义在于（）A、满足了隋炀帝游江都的愿望C、大大促进了南北经济的交流B、实现了南水北调D、利于对南方少数民族的战争8、隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段？（④江南河）①通济渠②永济渠③邗沟A、①②③B、②③④C、①③D、①④9、材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”（1）材料一中的“河”指什么？此“河”是谁在位时开通的？（2）材料二中的“涿郡”“江都”分别指现在的什么地方？（3）此河的开通在当时起到了什么作用？课后反思：第2课贞观之治编制人：彭中东审核人：班次：小组：姓名：编制时间：20XX年2月27日【学习目标】(心中有目标，你就会走向成功)1、了解唐朝建立，唐太宗即位和善于用人、纳谏等年建立唐朝，定都长安。2、李世民发动“”做了皇帝，李世民就是，他是我国古代杰出的。3、贞观之治：原因：（1）注意吸取的教训。（2）轻徭薄赋，发展生产。（3）皇帝勤于政事，注意任用贤才，重视纳谏。任命富于谋略的和善断大事的为相，人称“”；重用敢于直言的。（4）大臣廉洁奉公。结果：唐太宗在位期间，政治较为清明，经济得到发展，国力逐渐强盛，史称“4、女皇武则天：”。我国历史上唯一的女皇帝是【共同探究】。人称她的统治“政启开元，治宏。”1．“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”你知道这是谁说的吗？这句话的意思是什么？（2）唐太宗统治时期，出现了怎样的局面？【归纳整理】2、你能归纳贞观之治出现的原因吗？【拓展练习】【达标检测】1、中国历史上称唐太宗的统治时期为（）A、光武中兴B、文景之治C、贞观之治D、开元盛世2、说：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟”的是（）A、唐高祖李渊B、唐太宗李世民C、武则天D、唐玄宗李隆基3、唐太宗虚心纳谏的根本目的是（）A、笼络人才B、维护封建统治D、减少决策失误C、做一代名君4、下列朝代定都长安的有（①西晋②西汉③东汉A、①②③④B、②③④⑤5中国历史上唯一的女皇帝是（A、吕后B、慈禧C、武则天）④隋朝⑤唐朝C、②④⑤D、①④）D、冯太后6、“贞观之治”局面出现的主要原因是（）①唐太宗吸取隋亡教训，减轻人们负担②注意任用贤才。虚心纳谏，知人善任，唯才是举③开通运河，促进南北经济交流④轻徭薄赋，发展生产⑤大臣廉洁奉公A、①②③④B、①②④C、②③④⑤D、①②③⑤7、材料：［贞观十八年(644年)，太宗］谓曰：“汝(指太子李治)知舟乎?”对曰：“不知。”（太宗）曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟„„”请回答：（1（2）唐太宗执政后，为了缓和君民关系，他采取了哪些措施？”【历史阅读】玄武门之变626年，北方少数民族突厥入侵，李渊令齐王李元吉领兵抗敌。太子李建成和李元吉密谋在为李元吉送行的宴会上乘机杀掉秦王李世民。这样，李世民不得不用武力来谋求生存了。他首先在李渊面前揭露了太子和齐王的阴谋，取得高祖的同情。然后又策反了李建成、李元吉派去防守皇宫北门──玄武门的卫兵。六月四日，秦王又亲自带一百多人埋伏在玄武门内，伺机行动。李建成得知阴谋败露，忙和齐王商议对策。二人决定先带兵入皇宫，逼李渊表态。当他们进入玄武门、走到临湖殿时，发觉有可疑情况，急忙拨马而走。这时，李世民率军从后面喊杀而来。匆忙之中，李元吉忘记打开弓箭上的机关，连射秦王三次，都未拉开弓。李世民一箭射死皇太子李建成，尉迟敬德射杀了李元吉。李建成的部将得到消息后，前来报仇，和秦王的部队在玄武门外发生激烈战斗，最后失败。李渊知道木已成舟，只好答应立李世民为皇太子，这就是历史上著名的“玄武门之变”。接着，李世民又借“叛逆”的罪名，诛杀了李建成和李元吉的儿子们，消除了政敌的残余势力。课后反思：第3课开元盛世编制人：彭中东审核人：班次：小组：姓名：【学习目标】编制时间：20XX年2月27日１.开元盛世的基本史实，唐朝衰亡的表现2.培养图说历史、概括历史问题的能力3.通过学习，使学生认识到个人在历史上的作用【学习重点】盛世经济的繁荣、农业工具的改进【学习方法】当堂训练、阅读、自学、启发、探究。【知识链接】唐玄宗在中国历史上是这样一位帝王，他稳定社稷、励精图治，开创太平盛世。杜甫曾写《忆昔》，歌颂他为政时国家的繁荣昌盛。他贪图享乐，疏于政事，断送大好河山。白居易曾作《长恨歌》，感叹他揪人心痛、催人泪下的爱情悲剧。人们为什么对他如此褒贬不一呢？今天让我们一起寻求答案吧！【学习过程】（一）自主学习一、阅读教材12页-13页，第一标题“开元之治”，完成练习：“开元之治”：唐玄宗采取的一系列改革，任用_______为相，使_______年间的_______为之一新，史称“___________”。二、阅读教材13页-15页，第二标题“盛世经济的繁荣”，完成练习：1、农业方面:(1)_______生产在江南农业中占有重要地位，_____________在全国范围盛行。(2)唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《_______》，作者陆羽被后人称为“_______”（3）唐朝农民改进犁的构造，制成________，还创制了新的_____工具_______。2、手工业方面：（1）丝织业：丝织品的花色品种很多，丝织技术________。（2）陶瓷业：在唐朝有重要发展，________、_______和________最为著名。3、商业方面：唐朝的大城市：唐都长安城宏伟富丽。城____”。三、阅读教材15页，第三标题“唐朝的衰亡”，完成练习：1、唐朝日趋衰亡的原因（1）唐玄宗后期，渐渐贪图享乐，宠爱________，不理政事。他还任用奸臣，造成朝政混乱，导致以边将________和________为首的叛乱，历史上把这一事件称为“________”。唐朝从此日趋衰落，________年，唐朝灭亡。（二）合作探究1、想一想，这个时期的唐玄宗和他曾祖父唐太宗有哪几点相同的地方？2、有位阿拉伯商人来到广州，拜见一位唐朝官员胸口上有粒黑痣，惊奇地问：“您胸前的痣，怎么能透过两层衣服还看得见？”官员哈哈大笑，请客人再靠近观察，原来他身上穿了五件丝绸衣服。这个例子说明了什么问题？（四）课堂小结①唐太宗的_______和武则天的统治为其奠定了基础；②唐玄宗任用贤臣如______，励精为治；③重视_________，把中央的优秀官吏下放到地方任职，亲自考核县令的政绩；唐玄宗④提倡勤俭。_____地区成为重要的粮食产地；_____之风盛行。新的农业工具______和____。手工业：越州的_____瓷，邢州的_____瓷，世界工艺珍品_________商业：大都市：____，_____，_____，_____。城市）A.“开元盛世”时期C.“文景之治”时期B.“贞观之治”时期D.“光武中兴”时期2.唐朝时发明的农具有：①耧车②曲辕车③翻车④筒车（）A.①②B.③④C.①③D.②④3.史书称开元时期“贞观之风，一时复振”，下列属于开元时期与贞观时期的相似点有：()①皇帝都勤于政事，任用贤臣②都反对奢侈，提倡节俭，“戒奢从简”③都任用节度使④都抗击突厥。A.①③B.②④C.①②D.③④4.我国是茶的故乡，俗话说“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”，那么饮茶之风在全国盛行是在：（）A.隋朝B.唐朝C.明朝D.清朝5.唐代瓷器闻名于世界的工艺珍品是：（）A.唐三彩B.白瓷C.青瓷D.景德镇瓷器6.唐朝的城市中既是当时各族交往的中心，又是国际性大都市的是：（）A.洛阳B.长安C.扬州D.成都7.作为唐代的农民，下列现象符合其生活实际的有：（）①南方水稻广泛采用育秧移植栽培。②政府修建四十多处水利工程，有利于农业灌溉。③开始种植原产于西域的蔬菜新品种。④江南地区成为重要的粮食产地。A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④8.中国的封建社会多次出现治世或盛世局面，请填写下列朝代的治世及其统治者：①西汉：（、）②东汉——光武中兴（光武帝）③隋朝：开皇之治（隋文帝）④唐代：（）、（）9.阅读材料，回答问题“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。”1、材料中的“上”是指谁？2、材料说的是什么事情？3、从材料可以看出，之所以出现材料所述这种局面，原因是什么？【课后反思】第4课科举制的创立编制人：彭中东审核人：班次：小组：姓名：【学习目标】编制时间：20XX年3月3日１.科举制诞生过程，唐朝完善科举制的措施，科举制对隋唐影响2.以现代考试场景导入，拉近历史与现实的联系，激发学生兴趣3.使学生认识到科举制对世界的突出贡献，树立学生的民族自信心、自豪感【学习重点】科举制创立和逐渐完善【学习难点】科举制的影响及评价【知识链接】高考是一年一度的大事，所有学子都希望能够在高考当中取得好成绩，被名牌大学所录取。那么，同学们知道中国的考试制度是怎么来的吗？今天，我们就一同来学习。【学习过程】（一）自主学习一、阅读教材17页，第一标题“科举制的诞生”完成练习1、魏晋以来，官员大多从各地__________中选拔，使许多真才实学的人得不到重用。2、科举制度在隋朝创立的过程：（1）_______帝开始用________的方法来选拔官员。（2）__________帝时正式设置________科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，我国科举制正式诞生。二、阅读教材18页，第二标题“科举制的完善”，完成练习：1、唐朝科举制逐渐完善，常设的考试科目很多，以______、______两科最重要。______、______、______是完善科举制的关键人物。2、唐太宗时期大大扩充了_______的规模，进士科考中第一名的称为_______。武则天时期开创了_______，他还选拔武艺高强的人，称为_______。唐玄宗时，_______成为进士科主要的考试内容。三、阅读教材19页-20页，第三标题“科举制度的影响”，完成练习：1、科举制改善了_______，使得有_______的读书人有机会进入各级政府任职。2、科举制度在我国_______社会延续了_______年，直到_______才被废除。（二）合作探究1、唐朝中后期的一位宰相李德裕认为：朝廷中的大官，都应该由公卿子弟担任，因为他们熟悉朝廷的事物和礼仪。出身贫寒的人，即使有出众的才能，当官以后，因为不熟悉朝廷的事情，也不能称职。李德裕对于科举制是赞成还是反对？你认为他的话是否有道理？2、明经考试有一种叫做“帖经”的试题类型：考官任意选取《五经》中的某一段，用纸条遮盖其中的几个字或几句话，要求考生将其默写出来。你怎样看待这种类型的题目？我们现在的考试中有相似的类型吗？（三）展示交流（四）课堂小结__________开始采用分科考试的办法选拔官员。诞生：_________正式设立进士科，科举制正式诞生。科举制完善：唐太宗：大大扩充了_______的规模，扩建学舍，增加学员。武则天：开创了________和_________。唐玄宗：_______成为进士科考试的主要A.隋文帝时B.唐太宗时C.隋炀帝时D.武则天时2.科举制在我国正式形成是在A.隋文帝时B.唐太宗时C.隋炀帝时D.武则天时（）（）3.“武状元”最早出现于：（）A.唐太宗时期B.唐高宗时期C.武则天时期D.唐玄宗时期4.科举制度在我国存在的时间是A.500年B.700年C.900年D.1300年5.殿试开始时的皇帝是（）（）A.隋文帝B.唐太宗C.隋炀帝D.武则天6.废除科举制的时间（）A.西晋B.元C.南北朝D.清末7.下列诗句中涉及到科举制的有（）①皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。②朝为田舍郎，暮登天子堂。③罢黜百家，独尊儒术。④慈恩寺下提名处，十七人中最少年。A.①②③④D.②④8.诗赋科成为进士科主要的考试A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐玄宗9.下列说法正确的是：B.②③④C.①②④（）（）①科举制最早产生于隋炀帝的开科取士②标志着科举制正式诞生的是隋炀帝设置进士科③唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科举制的关键人物④科举制直到清朝末年才被废除.A.①②B.③④C.②④D.②③④10.唐代科举制中最重要的两科是、。其中进士科的第一名称为。11.完善科举制的关键人物是【学后反思】、、。第5课“和同为一家”编制人：彭中东审核人：班次：小组：姓名：【学习目标】编制时间：20XX年3月10日１.吐蕃、回纥等少数民族的社会状况及与唐交往的史实2.通过小组合作，课前搜集不同民族的风俗习惯，交流展示3.通过学习，使学生认识到唐开放的民族政策是今天非常值得借鉴的历史财富【学习重点】唐朝与吐蕃友好交往的史实【学习难点】各民族交往的主流【学习方法】学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。【知识链接】我国是一个统一的多民族国家，境二、合作探究和。1、唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄。朕独爱之如一。”他的话是什么意思？体现了什么样的民族政策？2、请你说说松赞干布或文成公主的故事。三、展示交流四、课堂小结【达标检测】1.本课的课题是“和同为一家”，最能说明这一课题的是：（）A.唐朝统治者将两位公主嫁给吐蕃首领，唐与吐蕃关系日益密切。B.唐朝统治者在西域设置政府机构，加强联系。C.回鹘政权瓦解后，大部分迁到我国西北地区。D.东北的渤海国，与）：A单于3.下列少数民族在唐朝时不存在的是（）A.匈奴B.突厥C.吐蕃D.回纥4.下列属于唐太宗的民族政策是：（）B.可汗C.赞普D.亲王A.将皇室公主嫁给吐蕃赞普，加强汉藏的友好关系B.册封回纥首领怀仁可汗C.册封南诏首领为云南王D.册封粟末靺鞨首领为渤海郡王5.学习过本课的你知道唐朝加强同少数民族关系的方式有哪些吗？（）①皇室与少数民族首领通婚；②册封少数民族首领；③在边疆地区设立管辖机构；④对少数民族发动战争，干涉少数民族C.②③④D.①②6.“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。”所反映的实质性问题是（）A、唐朝对吐蕃的和亲政策C、尺带珠丹感恩唐朝皇帝7.填一填：“天可汗”是指B、松赞干布时就与唐结亲D、汉藏关系密切。今天藏族的祖先唐朝时称为。唐朝有两位公主嫁到吐蕃，分别是和。【知识整理】北南诏【学后反思】第6课对外友好往来编制人：审核人：班次：小组：编制时间：20XX年3月15日姓名：【学习目标】１.掌握唐文化对日本、新罗的影响、玄奘西游、对外交往的主要国家2.通过探究对外交往活跃的原因，培养学生归纳总结问题的能力3.通过探究对外交往活跃的原因，使学生认识唐朝的强盛，树立民族自豪感【学习重点】唐朝与日本、天竺的交往【学习难点】唐朝对外交往活跃的原因【学习方法】学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。【知识链接】唐人街--这个词我想大家都不陌生，在当今的许多国家，如美国、英国、新加坡、古巴等国，都有华人聚集的地方，这些地方被称为“唐人街”。它们为什么被称为“唐人街”？和唐朝有什么关系吗？今天我们就一起走进唐朝和各国交往的历史，去寻找这些问题的答案。【学习过程】一、自主学习（一）阅读教材28页，回答问题1、交往范围：与_____以至_____、_____的一些国家，都有往来。2、对外交往的影响：____在世界上享有很高声望，各国称中国人为“_____”。（二）阅读教材29页-30页，第一标题“遣唐使和鉴真东渡”回答问题1、遣唐使的时间：唐朝从______开始。2、目的：使团成员的素质很高，以便更好地__________。3、遣唐使的影响和作用：①日本遣唐使以唐朝制度为模式，进行_____改革。②他们参照汉字创制了_______。4、鉴真东渡的时间：________时。5、鉴真东渡的贡献：①传播唐朝的文化。②精心设计的__________，被日本视为艺术明珠。（三）阅读教材31页，第二标题“唐与新罗的关系”回答问题：1、派遣_____、_________到唐朝学习中国文化。2、新罗_________居唐朝进口______。3、仿唐制建立了政治制度，采用_______选拔官吏，引入了中国的_______、_______、______、_______等科技成就。4、_________音乐传入中国。（四）阅读教材31页，第三标题“玄奘西游”回答问题：1、时间：_______。2、出发及到达地点：_______——_______（_______）3、贡献：①携带大量_____回到_____。②写成《____________》。4、意义：《__________》成为研究_____、_______以及我国二、合作探究历史和_______的重要典籍。1、看30页动脑筋：上面两幅图中的日本钱币与唐朝的钱币，有什么相同之处？你还能举出日本受中国文化的影响的一些事例吗？2、天竺戒日王对玄奘说：“弟子闻彼国有《亲王破阵乐》歌舞之曲，未知秦王是何人？复有何功德，致此称扬？”你知道秦王是谁吗？【达标检测】1.唐朝时我国与各国的友好往来出现了前所未有的盛况，其原因是（）①中国对外交通比过去发达②中国经济文化处于世界领先地位③唐朝统治者推行开明的对外政策④唐朝疆域比过去扩大A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④2.居唐朝进口之首的是哪一国的物产？（）A、天竺B、日本C、新罗D、波斯3.下列）①都是唐朝僧人②都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神③都为完成自己的使命历尽艰辛④都在唐朝对外交往中有重大贡献A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②④4.唐朝时天竺佛学最高的学府是（）A、那烂陀寺B、唐招提寺C、大昭寺D、千寻塔5.“玄奘西游”和“鉴真东渡”备受后人称颂，其最根本的原因是（）A、不畏艰难的精神C、研究和弘扬佛学的执着追求6.下列()B、有高深的佛教学识D、促进中外文化交流A.鉴真东渡日本B.日本第一批遣唐使到中国D.玄奘携带大量佛经回到长安C.高僧玄奘西游天竺取经7.识图题看图请回答问题：1、图一中的人物是谁？他生活在哪一个朝代？2、该人物在日本主要传播了那些知识？3、图二的人物是谁？它是我国哪个朝代的著名高僧？3、设想一下他在回国时，背负的主要是哪类书籍？图一4、结合所学知识，谈谈他西行的主要意义。【知识线索】图二【学后反思】第七课辉煌的隋唐文化（一）编制人：审核人：编制时间：20XX年3月18日班次：小组：姓名：【学习目标】１.掌握赵州桥、雕版印刷术李白、杜甫、白居易及其代表作等知识２.通过师生对唐诗共同进行赏析，使学生学会对文学作品的鉴赏方法3.通过学习使学生认识到隋唐时期世界领先的科技成就，从而增强学生的民族自豪感【学习重点】赵州桥、雕版印刷术、唐诗【学习难点】唐朝科技文学取得辉煌成就的原因【学习方法】学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。【知识链接】一首民歌唱到：赵州桥，鲁班修，玉石栏杆圣人留，张果老骑驴桥上走，柴王爷推车轧了一道沟。赵州桥像民歌所说的是鲁班修建的吗？八仙之一的张果老真的曾经骑驴在桥上走过吗？史书上对此无记载，这已成为历史之谜。今天我们一起对这一千年之谜做一点解读。【学习过程】一、自主学习（一）高超的建筑水平1、赵州桥建造时间：____朝。2、设计建造者：_________3、历史价值：是____上现存最古老的一座_________桥。4、长安城建筑特点：规划整齐，是当时世界上最___的城市。5、长安城内最宏伟的建筑：城北的_________。（二）雕版印刷术的发明1、______是我国古代的四大发明之一。2、唐朝印制的《_________》，是世界上现存_________的、标有____日期的雕版印刷品。3、唐朝杰出医学家_______，认为“人命至重，有贵千金”。写成《_________》，这部书在医药学史上占有重要地位。后世尊称_________为“_________”。他故乡的一座山也被称为“_________”。（三）光耀千古的诗坛1、_________是我国诗歌创作的黄金时代。二、合作探究1、说说隋唐时期，我国在科技方面有哪些世界之最？2、你能否分别用一句话概括出李白、杜甫和白居易各自的诗歌特色？【达标检测】1.以下关于赵州桥的描述错误的是（）A.是世界上现存最古老的一座桥B.这座桥设计科学，造型美观C.由隋朝的李春设计D.七百年后，欧洲人才建成类似的桥2.唐朝时世界上最大的城市是（）A.罗马B.洛阳C.长安D.耶路撒冷3.你认为诗句“十二街如种菜畦，百千家似围旗局”是描写（）A.唐都长安B.隋朝赵州桥C.扬州城D.大明宫含元殿4.我国古代诗歌创作的黄金时代是（）A.唐朝B.元朝C.隋朝D.北宋5.《千金方》一书的作者是（）A.张仲景B.华佗C.孙思邈D.李时珍6.古人云“琴棋书画诗酒茶”，可见自古以来“诗酒”就不分家，那么中国古代“自称臣是酒中仙”的诗人是（）A.杜康B.李白C.杜甫D.白居易7.被称为“诗圣”的唐朝诗人是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王维8.唐朝时，用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句勾画庐山瀑布壮丽图景的诗人是被人称为“诗仙”的（）A.白居易B.柳宗元C.韩愈D.李白12.材料分析题材料一：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”材料二：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”1）这两首诗的作者分别是谁？人们如何称呼他们？各有什么代表作？2）材料一中的“开元”指的是谁的统治时期？3）材料二反映了唐朝哪一时期的战乱景象？4）从两个材料中我们可以看出，作者生活在什么特殊时代【学后反思】第八课辉煌的隋唐文化（二）编制时间：20XX年3月18日编制人：审核人：班次：小组：姓名：【学习目标】1、隋唐时期书画的成就及代表人物、莫高窟艺术、隋唐乐舞2、使学生把课内与课外知识相结合，开阔眼界与思维3、通过学习，认识到隋唐文化对中国和世界文化发展的巨大贡献，从而激发民族自豪感【学习重点】世界艺术宝库莫高窟【学习难点】灿烂夺目的书法和绘画【学习方法】学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。【知识链接】多媒体播放视频舞蹈《千手观音》片段导语：美轮美奂的舞蹈给予我们无尽的艺术享受，而我们今天所能见到的最早的“千手观音”的图像正式保存在盛唐时期所绘的敦煌壁画中。这一舞蹈不仅采用了敦煌壁画中善良的千手观音形象，而且融入了盛唐乐舞的多向元素。它以恢宏的气势展现了大唐王朝的繁荣与昌盛，以绚烂夺目的色彩解释了辉煌的隋唐文化。今天就让我们在它的引领下走进这一艺术殿堂。【学习过程】一、自主学习（三）阅读“欢腾的乐舞”回答问题：1.特点：大量吸收了______和周边各国的传统乐舞。2、著名的歌舞大曲：《____________》、《____________》。3、著名的舞蹈家：____________。二、合作探究颜真卿和柳公权的楷书，结构严谨，法度精密。据说，宋朝人将他们二人的楷书用作印刷字体，称之为“宋体字”。我们课本中，就有大量宋体字，你看它们与颜柳的书法有什么相似之处？【达标检测】1.继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是（）A.欧阳询B.顔真卿C.苏轼D.柳公权2.对隋唐乐舞的叙述，不符合史实的是（）A.隋艺术家将中原乐舞与各族乐舞融为一体B.著名的歌舞大曲有歌颂唐玄宗武功的《秦王破阵乐》C.盛唐时流行的《霓裳羽衣舞》是唐玄宗参与创编的D.唐朝时著名舞蹈家公孙大娘善于剑器舞3.敦煌壁画的）①表现佛教故事②塑像姿态各异③塑像富于艺术魅力④描绘社会繁荣景象A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.他是一位风骨独具的君子，在封建社会里敢于冒杀头之罪，向皇上笔谏。在书史上留下“笔谏”的笔名，“他”是（）A.颜真卿B.苏轼C.柳公权D.黄庭坚5.他的书法博采众长，别出新意，自成一体，他的字方折峻丽，骨力劲健。这位书法家是（）A.颜真卿B.柳公权C.欧阳询D.苏轼6.《游春图》生动描绘了人们游春的情景，是国）A.阎立本B.吴道子C.黄公望D.展子虔7.唐朝时期，有一位著名的善剑器舞的舞蹈家，诗人杜甫儿时看过她的表演，几十年后都难以忘怀。这位舞蹈家是（）A.公孙大娘B.唐玄宗C.武则天D.唐高祖8.材料一：”顔公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。”材料二：“用笔在心，心正则笔正。”1）材料一“顔公”指的是谁？他的书法有什么特点？他有什么代表作？2）材料二是谁说的？他为什么说这句话？这件事使他留下什么美名？3）材料二的作者的书法有什么特点？有什么代表作？4）后人把“顔公”和材料二的作者合称为什么？【知识体系】【学后反思】第一单元复习练习编制人：审核人：编制时间：20XX年3月22日班次：小组：姓名：一、选择题1．隋朝在历史上重新统一了分裂的中国，但它却是一个短暂的王朝，其统治类似于历史上的（）A．东汉B．秦朝C．北魏D．元朝2．隋朝对中国历史有重要的贡献，其中最重要的贡献是（）A．创立了科举制B．重新统一了中国C．开通了大运河D．发展了生产3．唐太宗说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”这是他在失去了一位重要的大臣后说的，这位大臣是（）A．魏征B．杜如晦C．姚崇D．李靖4．她是中国历史上唯一的一位女皇帝，曾有人评价她：政启开元，治宏贞观。她是（）A．吕后B．慈禧C．武则天D．王昭君5．唐太宗统治时期，政治开明，物质丰富，人民安居乐业，成为中国历史上又一个全盛时代，我们称这一时期为（）A．开元盛世B．贞观之治C．文景之治D．光武中兴6．开元通宝是唐中后期通用的货币，它有利于唐朝经济的繁荣与发展，它始铸于（）A．唐高祖时期B．唐太宗时期C．唐玄宗前期D．唐玄宗后期7．唐朝时期有许多新的发明，其中农民创制的新的浇灌工具是（）A．翻车B．筒车C．水车D．耧车8．在中国封建社会中，进士、举人、状元等称号主要是从下列哪种途径获得的（）A．战功B．辛勤劳动C．科举考试D．经商9．在科举考试中，参加殿试而获得第一名的通常被称为（）A．进士B．榜眼C．探花D．状元10．在中国延续了一千多年的科举制度,最先是在哪个朝代实行（）A．唐朝B．隋朝C．秦朝D．汉朝11．对科举制进行重要的改革，开始设立进士科的是（）A．唐太宗B．唐玄宗C．武则天D．隋炀帝12．隋朝开通的大运河对中国的经济文化产生了重要的影响，大运河的中心是（）A．长安B．洛阳C．余杭D．涿郡13．就加强中央集权而言，科举制度的主要作用体现在（）A．扩大了官吏的来源B．扩大了统治阶级的社会基础C．把选拔各级官吏的权力集中到了中央D．打破了由世袭贵族垄断仕途的局面14．唐太宗在位期间实行了比较开明的民族政策，从而被西部各少数民族信服，他也被尊称为（）A．大单于B．天可汗C．怀仁可汗D．赞普15．唐朝初期为了增强汉藏两族的友好关系，唐太宗答应了吐蕃首领求婚，将一位公主远嫁西藏，这位公主就是（）A．文成公主B．金城公主C．太平公主D．阳城公主16．8世纪初期，给唐朝皇帝上书，称两族“和同为一家”的是（）A．南诏B．回纥C．靺鞨D．吐蕃17．《西游记》中的唐僧是中国家喻户晓的人物，他的艺术原型就是唐朝时期远足印度、寻求佛教经书的（）A．玄奘B．鉴真C．法显D．戒贤18．“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”鉴真把唐文化带到了何方（）A．新罗B．天竺C．日本D．大秦19．当今世界上现存的最古老的石拱桥建于（）A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．元朝20．世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是（）A．《古兰经》B．《圣经》C．《金刚经》D．《诗经》21．唐朝文学的主要成就是（）A．小说B．词C．诗D．戏剧22．在唐朝产生了一大批书法家，其中成就最大的是（）A．柳公权B．欧阳询C．张旭D．颜真卿23．有唐一代，画家迭出，其中被后人公推为“画圣”的是（）A．吴道子B．阎立本C．展子虔D．齐白石24．唐朝时期，在诗歌创作上取得最高成就的是（）A．李白、杜甫B．白居易C．柳宗元D．陆游25．莫高窟被称为世界上最大的艺术宝库之一，是因为（）A．有大量的碑刻B．建筑有独特的风格C．有大量的精美的壁画D．保存了大量的古董二、材料解析题26．阅读材料右图：这是一个充满争议与色彩的人物，他一手引导了唐朝的盛世，同时又是导致一个王朝衰落的人物。白居易的《长恨歌》描述了他的多姿世界与无奈。阅后请回答：①右图中这位人物是谁？②为什么说“他一手引导了唐朝的盛世，同时又是导致一个王朝衰落的人物”？27．阅读材料材料一：唐太宗有一次见到新科进士们从金殿鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”材料二：诗人孟郊中进士后写道：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”请问：①这种制度名称是什么？②说说对完善这种制度作出过重要贡献的三位唐朝皇帝。28、材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。”请回答：（1）这是谁的诗句？他的代表作是什么？（2）文中描写的是什么时候的景象？当时在位的皇帝是谁？（3）该诗作者的诗因为深刻地反映了那个复杂动荡的时代，而被后世称为什么？四、探究题29、请归纳隋唐时期我国有哪些领先世界的科技成就。30、你喜欢看《西游记》吗？你一定知道孙悟空随唐僧前往西天取经的故事吧！其实孙悟空、猪八戒、沙和尚都是虚构的人物，只有唐僧在历史上确有其人。你知道《西游记》中关于唐僧的描述与历史上的真人有哪些区别吗？请作简单的比较。学后反思：第九课政权并立的时代编制人：审核人：编制时间：20XX年3月25日班次：小组：姓名：【学习目标】１.掌握契丹政权的兴起、北宋、南宋的建立以及和少数民族政权的关系2.通过探究北宋与少数民族政权的关系，培养学生归纳总结问题的能力3.通过学习中原政权与少数民族的关系，使学生认识到虽然政权之间存在战争，但是在战争的同时也从另一个方面促进了民族的融合【学习重点】契丹的兴起与北宋的关系、金与南宋的关系【学习难点】战争促进民族