学校数学教研组期末工作总结

第5页共5页学校数学教研组期末工作总结学校数学教研组期末工作总结3篇学校数学教研组期末工作总结1转眼间，一学期的教学工作又近尾声，本学期我们小学数学低段教研组全体老师紧紧围绕中区教研室工作要点，以“解决问题”为教学研究重点，以探究小学数学有效教学为目的，围绕学校工作方案中对教学工作的要求，立足课堂，反思施行过程中出现的问题，讨论、寻求问题解决的策略和方法，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，努力进步课堂教学效率，实在进步教育教学质量，促进每位老师的专业化开展，小学低段数学教研组工作总结。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：一、加强理论学习，进步组内老师的业务素质程度。1、组织广阔数学老师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广阔老师在日常数学教学中加强理论感悟，实在转变教育观念，转变教学行为。2、认真学习领会新标准，积极开展新教材材研究工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，进步青年老师的业务素质和教研才能，3、学习、理论、反思相结合。学习理论，边理论边考虑，并把自己的反思过程记录下来，在反思中不断修正自己的教学行为。二、积极开展教研活动，促进老师专业化开展。1、重视听评课活动的反思。本学期围绕着观摩名师录像课《解决问题的策略》展开的，全组老师在一起听课，领略名师风采，随后进展了评课，互相交流讨论，畅所欲言，表达自己的所感所悟。每次课后老师要认真地反思教学，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的听课反思，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研才能。评课后，又根据自己在平时的教学课堂中遇到的问题，进展交流，如讨论“如何提上下年级儿童的口头语言表达才能”，通过全组老师的经历交流，方法借鉴，使疑惑迎刃而解，找到可以试行的教学方法。2、深化课堂，扎实有效地加强教学理论、研究，努力进步小学数学课堂教学效率。本学期我们每位数学老师都是课堂教学的理论者，学校组织听老师常态课活动。课堂上充分展现了他们深沉的教学功底，以及在课堂上常见问题的灵敏处理。3、老师建立自己的教育博客，互相学习新理念，讨论热点问题，上传优秀教案课件资料，到达资共享。回忆一学期的工作，我们对组里的每一次教研活动都精心组织，保证活动的质量。活动前方案周全，做到定时间、定内容、定目的、活动时要请教研组人员积极参与，各抒己见，畅谈自己的体会心得;活动后做好反思、借鉴工作，取长补短，内化活动的精华，形成自己独特的教学风格。一个学期来，我数学低段教研组老师精诚团结，在校领导的带着下，在大家的共同努力下，全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探究课堂教学新形式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改良教学方法和手段。今后我们将继续本着勤学、善思、实干的准那么，一如既往，再接再励把工作做的更好。学校数学教研组期末工作总结2一、教研组建立方面1.积极落实新课标精神本学期，本教研组注意认真组织老师学习新课标有关精神，认真要求每位老师钻研教材，讨论教法，并积极地落实到自己的教学中，要求老师能对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在几次的常规检查中发现，本组老师备课较认真，教案编写实用，针对性强，教法设计新颖，合理科学，表达出老师对新的教育教学理念的学习和领会。2.加强理论学习，不断更新教学观念全组老师认真学习学校本学期的教学工作方案。并及时制定了科学、合理的工作方案、教学进度，在实际工作中有方案、有步骤地得到贯彻和落实。每次教研活动大家都踊跃发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经历、建议，全组老师一起积极热烈讨论，对改良教学程度有很大程度的启示和帮助。3.加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神为了进步老师的课堂教学程度，进步课堂教学效益，我们坚持开展听、评课，观看教学视频，专题研讨等活动，我组老师每次听课后都能进展很认真地评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否有打破，教学手段的使用，教学方法的浸透等等。每次的开课时，我组都将老师上课的情景及时记录，反应给作课老师，进步自身的上课特色。每次的专题研讨，每位老师都能认真的做好准备，研讨时都能即时记录其他老师的内容要点，便于借鉴和学习。这学期开展了“一人一课”校公开课教研活动，并进展了评课，同时进展了教研组老师的评课比赛，每位老师都积极参赛。二、教学常规方面全组老师认真学习、理解学校教学工作方案及各项制度要求，落实在实处。在学校举行的每月常规教学检查中大局部老师的教案能按照学校要求的标准来写，即教学内容，教学内容分析^p，三维目的，教学重难点，教学步骤等;并能于课后及时记录教学反思和学生的作业反应。每次检