研究性学习总结-彩票中奖与数学

研课名：设者名

研性习计案板彩中与学所学所年联电

高

研学电邮

数一课背、义介、背景说明（怎么会想到本课题的目前中国的体育彩票是众人注目的一个热点,育彩票销售中心在街上随处可见，体育彩票已经成为人们生活中很重要的部分个买彩票的人都想着中奖算如何才能中奖？然而，彩票中奖中蕴含着的数学概率问题更是耐人寻味。所以，我选择了本课题。、课题的意义（为什么要进行本课题的研究探究的学习方式能激发高中生的求知欲学自己了解哪些观点与做法是正确的些是错误的从客观进行分析进而致力于这中国体育彩票中的数学问题探究生活中的实际问题联系到所学知识,深入透地帮助我们研究体育彩票生活中的数学问题。、课题介绍这个课题的研究可以帮助我们理性地、科学地看待彩票中奖问题，可以培养我们的数学品质社品质让们不会迷于买彩票发大财的梦幻当中同时课研究过程可以发挥学生爱问爱动的天性活中提升其动手能力际能力与团队协作精神学生体会到数学是源于生活又指导生活的。二研性习教目和法可新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐）．教目的：基础知识研究进一步拓展书本知识证本知识所知识来指导社会实践，激发研究兴趣，提高审美情趣。（）养科学、严谨的探究精神。（）现个性发展又能发挥团队精神。基本技能：1）信息的收集、递、加工和整理获得知识用于实践的能力。（）组内合理分工，在探究过程中能发挥各自特长地互相交流的能力。（）织协调能力。．程与方法（）择并确立课题，制定计划与方法。（）过生活调查，查阅课本等方式收集信息。（）理和分析信息。（）果展示与交流，发现问题找寻原因，通过合作学习提出解决问题的对策。3．情感态度价值观（）信息的集会扩大识面，加对数学的兴趣/

（）对信息分析会加学生对彩的正确的认识，有利于培养良好的生观和价观（）探索过会加强学之间的交与理解，有利于培养协作精神思维导图如：三参者征析重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素高一学生对高中生活都有着一种新鲜感着知新知识的精神是利于调动学生积极性的另相于初中中内容显得深奥得多所以学生仍需要一定时间去适应高中的学生方式的也需要我们师去指导学习的同时多关注学生的心理变化态定着学习的状态节学生的状态会研究学习更好的开展一的概率内容在初中的时候学生已经有所接触，我们不妨从已经熟悉的内容入手引导学生。四研的标内（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪内容的研究来达成这一目标）通过研究所解决的问题：（1拓展课本知识，验证课本知识，加深对概率的理解（2加深对彩票的正确认识（3认识数学对生活实践的指导，加强对数学科的兴趣通过以下内容来达成这一目标：（1学生分组，通过调查，查阅等方式收集信息（2讨论，整理分析信息（3发表见解，互相讨论得出结论及解决办法五研的期果其现式（究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式）以论文报告形式进行评奖，并颁发奖状：一等奖：1人二奖3三奖人优秀奖人六资准教师提供的资源）织学生合理分组（2人们对彩票认识的问卷调查表（3相关的书籍资料/

七研性习阶设研性习阶

学活

教活

起时第阶：员培1通到图书馆，上网

1．绍研究性学习的模

（初步认识研究性学习理研究性学习的．研究方法）

查阅获取一定的材料对材实进行理解、归纳和加工

式与传统学习模式的导同2．导学生搜集材料并解疑选定课题，调动学生3的积极性提出和选择课题成立课题组

引导学生就热点问题自主选题确主题范围1.学生根据个人特合理分好组.

组织学生讨论决定主题学生自愿分组的情况下调配好组员.2.制

第二阶段课题准备阶

形成小组实施方案

2.分好工进资料集小组为单位在写报文稿的同时导生发挥各自特长作

定学习评量表给学生.3.导学生分好工,分组讨论结合学生实际引导学生写好活动计划指导收集信的方向成果汇报形式。第阶：题施段

先由班长宣布研究性学习的主题参与成员以及小组成员学生调查收集信息小组成员将信息汇成论文报告形式展示各小组之间互相讨论交流认识学生谈谈自已参与研究性学习过程中所遇到的困难以及收获

督促学生按活动计划进行学习。2.导学生收集筛选信息。．导学生如何形成报告