关于三年级英语课作文集锦七篇

第页关于三年级英语课作文集锦七篇三年级英语课作文篇1

今日，上完了科学课，在座位上坐着，拿出英语书，静静地坐在了座位上，上课铃声："叮铃叮铃。”地响起了。我们赌气了单词，一如既往的度数，老是来了，老师叫我们读单词，读了一遍，又一遍，我心想：“还要读多久啊！”我口水都快干了。

其实我们也应当体谅一下老师，老师那么辛苦，而且出不了声音了，还教我们学习的学问，虽然老师不能大声说话，但老师也有时叫英语课代表，然后英语科代表在转告我们听，这样很麻烦，对英语成果不好的同学，要加把劲学习，不要让老师担忧。

希望老师的喉咙能够好起来。我们也得仔细学习。而我做好我的工作，学好学问，才好的。虽然今日，英语单词读了在读，，但是我从老师的精神上学到了一点儿东西，老师的喉咙不舒适，海上学教我们，真是佩服。

三年级英语课作文篇2

“叮铃铃，叮铃铃，校内里传来焦急的上课铃声，同学们纷纷地跑进教室，有的在喝水，有的在做课前打算，还有的已经在班里读课文，我们班英语老师米思包渐渐地走进教室，米思包说：“今日上表演课。”大家都欢呼起来说：“太好了，上表演课了。”我们组表演G部分的唱歌跳舞，我们带好组长做的头饰来到讲台。

“Hello，wearegroupfour，plesewatchourshow。”大家拉着手围成猫的家，小猫就住在公园路。有两个人手搭手做成一棵树，小鸟儿就可以在树上唱歌。有一个人用手做波浪式，小鱼儿在小河里逍遥自在地游呀游。接着，有两个人做成树洞，小兔子就可以住在洞里了。我们一边表演一边唱着美丽的英文歌，米思包看着我们精彩的表演，快乐地笑了，她还选我们去二班表演呢!

英语课真好玩，不仅让我们学到了学问，也带给我们和许多欢乐，许多的华蜜。无哦耶我喜爱上英语课。

三年级英语课作文篇3

尊敬的老师，敬爱的同学们

你们好！

既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要去铺出道路；既然想当班干部，就要成为精彩的领航员！今日是我第一次竞选英语课代表，也是第一次站在讲台上讲话，我既惊慌又兴奋，同时也希望自己能竞选上课代表！

在同学有单词不会念或句子课文不会翻译时，我会尽全力帮大家翻译，单词不会念，我会把发音和音标都具体地讲出来，因为一个字母有许多发音，有时会分不清。有时我会尽力地当一位小老师，假如我看到有同学抄袭作业或练习测试，我肯定会极力劝阻并警告，假如屡教不改的话，那我只能告知老师了！大家可能会觉得我很冷酷无情，但是学习特别重要，不是随意抄袭就可以躲避的！假如我可以竞选胜利的话，我会特别荣幸。

我的个子很高，平常上课会戴一副眼镜，我真的很想做这个课代表，我也会乐于助人。假如同学有其他困难，我也会尽力帮助！当然，我有时也会有做的不对的时候，我情愿接受大家的指责，并且会改正，我希望可以和大家一起在以后的日子里共同学习，共同努力！

请大家投我一票，奋斗是我的性格，胜利是我的目标！

三年级英语课作文篇4

我这学期的英语成果不是很好，所以暑假起先的时候，妈妈帮我报读了一个英语补习班。

我和同学董耿达一起在学英语。我们一个星期只要星期一、三、五去上课，总共有10节课。第一节课老师先告知我们总共有26个字母，有5个元音字母，分别是A、E、I、O、U,每个单词里最少都会有一个元音字母，要是没有元音字母，这根本就不是一个单词。我们上课的时候老师会把我们分成A、B两组进行竞赛，到下课的时候看哪一组回答问题对的次数多，哪个组就赢了。成功的那组每个同学都可以得到两张紫卡，输的那组每个同学可以得到张紫卡。我们每节课还要过关和默写，对的也可以得到紫卡。今日是最终一节课了，我们进行了小测验，还发了全勤奖，就是2张黄卡。最终还进行抽签来获得礼物。我觉得这种英语课很好，既可以玩，也可以学习学问，我喜爱这样的英语课。

我觉得要学好一门功课，先要有爱好。这种英语课我很有爱好，我也情愿接着学下去。

三年级英语课作文篇5

“叮铃铃，叮铃铃，校内里传来好听的上课铃，同学们纷纷地跑进教室，有的在喝水，有的在做课前打算，还有的已经在班里读课文，我们班英语老师米思包渐渐地走进教室，米思包说：“今日上表演课。”大家都欢呼起来说：“太好了，上表演课了。”我们组表演G部分的唱歌跳舞，我们带好组长做的头饰来到讲台。

“Hello，wearegroupfour，plesewatchourshow。”大家拉着手围成猫的家，小猫就住在公园路。有两个人手搭手做成一棵树，小鸟儿就可以在树上唱歌。有一个人用手做波浪式，小鱼儿在小河里逍遥自在地游呀游。接着，有两个人做成树洞，小兔子就可以住在洞里了。我们一边表演一边唱着美丽的英文歌，米思包看着我们精彩的表演，快乐地笑了，她还选我们去二班表演呢！

英语课真好玩，它给我带来欢乐和志气。

三年级英语课作文篇6

我们班的英语课总是笑料百出，最近英语课的语法讲的.是关于第三人称单数的问题，上课时常简洁的说“三单”，没有想到一个简洁的语法学问也能在我们班闹出笑话。

先问一个：SHE是三单还是非三单？那位同学愣了一下洪亮回答：非三单。全班哄堂大笑，那位同学羞涩的坐下。老师再次耐性的讲了一遍正确答案，并具体说明三单和非三单的差别后，又叫另一个同学站起来回答：Mary后面接do还是dose？那同学毫不犹豫的回答：do。老师还没有反应过来，全班又起先大笑，那位同学尴尬的坐下。老师都讲过好多遍了，不知道他们的脑袋是否短路了。

老师接下来复习以前讲过的语法：Like+Ving形式，这也是讲过许多次的东西。老师点后排的一位同学回答：Like+V_什么形式。他前排的一个同学回头用口型告知他，他竟然不想别人说的对不对，就洪亮的回答+原形，全班又炸开锅。过来几分钟后，老师再次点名问他同一个问题Like+V_什么形式，他想了一下，回答：原...啊不，ing形式。脑袋终于开窍了，可还是受到了全体大笑的“嘉奖”......

我们班的英语课总是在搞笑中度过，想想辛苦的是老师，一个超级简洁的问题也要反反复复说好多次。

三年级英语课作文篇7

今日，我要上英语课了，我兴奋地去了。

休息时，我望见了一位老师，她有着一头乌黑亮丽的头发，一双光滑的手，笑容爬满了她白里透红的脸，好可亲呀！

上课了，老师哦笑容满面低走进教室，她用柔软的声音说：“大家好，我叫朱迪，大家做个自我介绍好吗？”我们异口同声低地说：“好”老师用“小鸟”打，打到谁谁介绍；一个，两个，三个。最终轮到我介绍，，我站起来，用英语说：“卖难么斯汪闻博，耐斯兔密兔油（我的名字叫汪闻博，很兴奋相识你！）老师干脆回答：“耐斯兔密兔油兔”（我也很兴奋相识你！）接着老师起先教我们学英语，老师读：“盼搜”（铅笔）