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读书总结共享文字（5篇）

读书不能完全是功利性的，也就是说一个人内在的美，心灵的质地，是一个人极简单被忽视的部分。下面给大家共享一些关于读书总结共享文字(5篇)，盼望能够对大家有所关心。

读书总结共享文字精选篇1

书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯!为了拓宽同学的学问面，通过开展读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负!本学期学校发起了读书活动的倡议。通过开展3月和4月的读书活动，现总结如下：

一、人人参加，蓬勃开展。

本次读书节中，全班全部中方同学人人参加，热忱高涨。同学利用课余，课外时间参与学校组织的各类读书活动，整个班级洋溢着浓浓的读书气氛。而且，本次活动目标明确，措施到位，确保了读书活动的顺当开展。

二、指导同学选择书籍。

为了能激发同学读书的爱好，有针对性地指导同学读好书，因此，不能盲目地布置同学进行广泛的阅读，而是给他们指定读书的内容。结合强化同学现在所处的年龄阶段，以及他们的爱好爱好，指导同学去选择神奇性、制造性的故事以及人物传记方面的书籍。

三、在读书中仔细开展评价活动。

为了鼓舞同学连续读好书，仔细写好读后感，强化领事组统一在月底收取同学的读后感，并将写得好的读后感打印出来统一展出，此举得到了师生的全都好评。此外，在班级4月28日进行的家长会上，部分家长参观了同学的优秀读后感，家长不自觉地将此信息传达给自己的孩子，让已经写过读后感的同学得到老师及家长的确定，同时也督促未能仔细学读后感的同学，在今后的读书活动中仔细对待;通过发动家长也参加评价，为本次读书读书活动扩大影响，增加了学校与家庭的联系，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动供应了优良的条件，并且拓展了同学读书活动的空间。

在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地游览，不断地汲取学问，取得了较为丰硕的成果。同学的课外学问面也扩大了。

通过3月和4月的读书活动，作用在我班同学身上的有以下几点：

1、平常及周末出校的同学人数及外出时间大大削减;

2、部分同学课余沟通的话题转向对某本书的评价从而提高了同学的阅读和写作力量;

3、同学积累了丰富的词汇，明白了很多道理，把握了肯定的阅读方法。

读书总结共享文字精选篇2

我国古代诗人杜甫说过：“读书破万卷下笔如有神。”可见读书对于我们丰富学问、提高写作力量、增加自己的文学修养是多么的重要。只要做到了破万卷就会有下笔如有神的结果。有丰富的文学修养对于教育同学也是特别有意义的。

在这次学校开展的白果读书活动中我主要还是从文学作品——小说入手。由于小说有很强的趣味性和思想性，(比如《钢铁是怎样炼成的》它就有特别强的思想性和趣味性。有的小说是批判现实主义作品(比如《俊友》、《高老头》)语言辛辣和对虚为批判给人的体会是无穷的。

其次我读了一些短文比如《学校生示范作文》这些文章虽然短，但是小而精，文字通俗易懂，对于人、物、事的描述都特别真实、生动和形象。

另外我还读了一点古诗，如《唐诗三百首》、《古文观止》、和唐宋时期几篇箸名的散文。

我读了这些书给我最深刻的体会文学的生命力在于真实的而不是虚伪的.东西。比如《钱神论》这一篇古代散文，的语言没有什么浅显之处，也没有什么华丽的词澡但是这篇文章读起来就仿佛是在说我们身边的事和人，这篇文章已经流传了一千多年了，今日读起来照旧是那么切贴。

一分耕耘一分收获，多一点功夫就多一点成就。现在有很多家一年要写许多书号称巨匠，但是我读了他们的作品后不知怎的很快就遗忘了有时一点映象都没有。但是当我读了《复活》后女仆人翁的遭受我永久也不会遗忘，贵族少爷的态度一点也不会遗忘。之所以这样不是我们的记忆力强而下大功夫——托尔斯泰写这本书花九年的时间，修改多次。不是小修，而是大修——对于仆人翁命运的结局这个关键的地方，最终选择了历史真实和现实生活中最为真实的一种——悲剧性的结果。

《学校生示范作文》不要小看它。孩子们的观看力是特别强的，想象丰富、没有框框调调因而文章特别生动。由于短小读起来不吃力，反复阅读趣味无穷。

书是人类进步的阶梯，开卷有益我将为之而连续，一天一点点地积垒，一点点地会……

读书总结共享文字精选篇3

为推动我办全民阅读活动深化开展，经国家工委仔细讨论部署，我办开展了以“传承家风家教书香滋润相山”为主题，为期十天主题系列活动。努力提倡广阔领导职工多读书、读好书、会读书、会用书，提高思想道德素养和业务水平，促进思想再解放、观念再转变，在提高领导队伍素养、提升单位效能方面起到了良好效果。现就活动总结如下：

一、提前谋划紧扣活动主题为确保世界读书日系列活动有效规范、深化有序的开展，经我办国家工委仔细讨论，制定了《曲阳街道20__世界读书日活动方案》，构成了有方案、有部署、有组织的读书活动，确保了“传承家风家教书香滋润相山”系列主题活动的顺当实施。

二、深化宣扬，扩大活动掩盖面。为使读书教育活动深化人心，我办使用多种宣扬方式，利用办事处官方微博、曲阳办先锋网等网络媒体，推送信息，即节约了资源，又在社区营造了良好的氛围。同时，在办事处组织开展了多次团体读书活动，一起推举好书，阅读好书。增加了学习的乐观性的同时也提高了业务水平，也在全办掀起了读书沟通体会的热潮。

三、开展多种活动丰富读书节内涵我办在此次读书节活动中，着眼于提高学习乐观性，在社区营造良好的读书氛围，以构成人人读书，终身学习的目标。活动过程中开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动。一是在渠沟社区少年之家开展主题为“小小书签、方寸世界”的书签制作活动。二是利用办事处官方微信向广阔居民征求了“我心目中的好书”，包括《飞鸟集》，《悉达多》及《时间简史》。三是利用曲阳街道官方微信征集读书学习“微感想”，票选出了发人深省的“微感想”前三名，在社区掀起了发觉好书，阅读好书的读书热潮。

四、取得成效，本次“世界读书日”得到了全体国家员领导及社区居民的支持，在曲阳街道营造了良好的读书氛围，构成了“勤奋学习、学以致用”的良好学习风气，切实增加了机关工作人员的学习热忱、提高了社区居民读书的爱好。

读书总结共享文字精选篇4

高尔基说过：“书籍是青年人不行分别的生活伴侣和导师”，阅读能给儿童欢快，丰富儿童的精神、心灵和情感;进展儿童的文学艺术想象力和制造力，帮忙儿童熟悉自然、社会，向儿童传达自由、公平、和人类公认的美德和幻想，引导儿童观看社会生活，丰富儿童的业余生活。

为进一步激发我校同学读书热忱，增长学问，活跃学校文化，树立正气，营造清风屡屡满学校的书香氛围，在20__年万物复苏，草长莺飞的三月，我校开展了以“书香润泽童心，墨韵点染幻想”为主题的读书活动。期间，各班制造性地开展读书活动，力争培育同学“爱读书，读好书，多读书，勤读书“的好习惯。经过本次“孟春书声·三月读书节“活动的开展，我校老师、同学、家长共同乐观参加，到达了优化学校文化环境，构建同学素养和谐进展、老师队伍布满活力、学校读书氛围深厚的目的，进一步促进了学习型学校、学习型家庭、学习型社区的构成。

“孟春书声·三月读书节”活动总共有三个阶段：

一、启动阶段：大力宣扬，营造书香氛围

首先学校准时制定了详实可行的读书节活动方案。根据活动方案，我们快速在全校开展了“孟春书声·三月读书节”活动的动员工作。随后各班乐观行动起来，经过召开主题班会、号召搜集身边的好书、亲子共读一本书等活动让同学在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的爱好有所提高。学校在3月

16日召开了读书节启动仪式，从思想上使同学充分的熟悉读书的重要性，为深化落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、活动阶段：保证时间，支配科学有效

学校在现有课程比较紧急的情景下，各班坚决开展“共度书香时间”活动，坚持每周一、二、四午时4：20到4：40之间，师生共同在自我喜爱的书籍中感受阅读的欢快。老师参与并实现“三个一”的活动目的：一份班级读书会设计、一节读书推介展现课、一段书香历程。同学也相应参与“五个一”活动：“一次书香之旅”、“我与父母同读一本书”、“我是故事小使者”、“共建好书交换站”、“共度书香时间”。此外，学校的“红领巾广播站”每一天都向大家推举一本好书，让书香无处不在，每位同学都能体会到读书的重要性，读好书的趣味性，让同学多纬度、全方位的浸泡在书香里，创设我校优秀的文化氛围。

三、评比总结、闭幕式

在活动的最终，我校评比出班、校两级“读书之星”、“优秀读书心得”、“优秀故事小使者”、“书香班级”等奖项并进行表彰，鼓舞全校师生连续读书节的精神。此外，在闭幕式上，每个班级精彩的汇报表演，进一步推动了读书节的意义和影响力。激发了同学的活力并加深了师生对本次活动的印象。

活动效果

本次读书节活动，不仅仅使同学拓展了学问面、提升了水平，并且使同学孕育了文化的气质，提升了综合素养，促进了同学的德行教化。与此同时，办学内涵也得到了极大地丰富。

好习惯贵在坚持，读书也是一样。学校本次读书节活动虽然圆满结束了，可是多读书，读好书的活动却刚刚拉开帷幕，期望接学校读书节的东风，把阅读这一人生重要的技能培育和进展下去。

读书总结共享文字精选篇5

“悦读畅享·共同成长”20__年__中学学校读书节各项活动已于上周告一段落。本次读书节是学校青春红五月的主题活动，在学校领导的高度重视下，在德育处、团委、班级组的细心组织下，在全体老师的大力支持下，各班同学的乐观参加下，取得了圆满的胜利。经过参与本次读书节各项活动，同学们感受书籍的魅力、阅读的开心，既丰富了学问、陶冶了情操，又让班级的分散力得以进一步增加，给大家留下了深刻的印象，表现为以下三个方面：

一、活动丰富，参加面广。

此次读书节，有精彩绝伦，引人入胜，人物形象丰满，共性鲜亮，活敏捷现的高一班级读书演唱会;有滔滔不绝，妙语连珠，口若悬河的中华读书故事演讲;有虽高标准、严要求，却涌现出许很多多文采斐然，百读不厌的篇目的征文大赛;还有在朝夕相伴的学校，用琳琅满目的旧物、不计其数的书籍雪中送炭的爱心义卖。各班同学会成员更是用汗水和才智为本次读书节活动拍摄视频和照片。开展活动时，他们奔跑在各个角落，活动结束时，他们又牺牲自我的时间来剪辑视频、选择图片，令人鄙视不已。这个五月，我们收获的不仅仅是学问，更是成长。

二、书香四溢，畅读人生。我们能够看到

“腹有诗书气自华”的书香少年们，能够听到同学们在阅读后激烈的争论，更能感受到学校里浓浓的读书氛围。与此同时，乐观参加的不仅仅是同学，更有诸位老师和家长。教室里，老师与同学们共同布置图书角。晚饭后，爸爸妈妈甚至爷爷奶奶围在桌边共同阅读，亲切沟通;书，不仅仅是学问的源泉，更是拉近人与人之间情感的纽带。

三、悦读畅享，共同成长。

书香班级建设分散了各班师生的聪慧才智;书香少年评比，展现了中华学子和家人的良好读书习惯;班级图书角建设，则进一步提高了同学们的读书热忱;征文竞赛、读书演唱会、读书故事会和爱心义卖则赐予了同学们沟通展现读书成果、呈现个人才艺的舞台。特别值得一提的是，在上个月刚刚结束的南京市“少年传承中华传统美德”系列教育活动中，我校荣获“小小百家讲坛”主题演讲活动优秀组织奖，俞樾、方玥同学分获高中组二等奖。