教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点19

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点(2018年最新版)(二)1、简答题 简述教师导入新课的注意事项。参考答案:【答案】导人新课的方法多种多样、不拘一格，但是要达到的目的相同，都是为了尽快吸引学生的注意力，搞活课堂气氛，调动学生学习热情，提高学生学习积极性，开阔学生知识视野。为此，还应注意以下事项：要有目的性；导入要干练；导人要具有新颖性；导人要具有趣味性；导入形式多样性。2、单选题 5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是 。A:合作性游戏B:平行游戏C:联系性游戏D:角色游戏参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：5岁以后，合作游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性也逐渐发展。幼儿游戏中社会性交往水平最高的就是合作性游戏。3、单选题 对民办学校重大问题拥有决策权的是 A:校长BC:学校工会DD本题解释:参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：《民办教育促进法实施条例》第四章第二十一条规定，民办学校的理事会、董事会或者其他2／3D。4、单选题 主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”的课程评价模式是 。ABCD:CIPP评价模式参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：目标评价模式强调预期的结果；目的游离评价模式强调实际结果；外观评价模式注重描述和评判在教学过程中出现的各种动态现象；CIPP评价模式是按顺序进行的评价。5、单选题 良好班集体形成的标志是 A:有明确的奋斗目标B:有健全的组织系统和领导核心C:形成了正确的舆论和良好的班风D:有合格的规章制度和纪律参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：正确的舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。6、单选题下面的四个成语或俗语中有一个是典型的迁移现象，这个成语是。A:举一反三B:聪明过人C:思维敏捷D:物以类聚参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：举一反三的意思是从一件事情类推而知道其他许多事情，是典型的迁移现象。7、单选题教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是，都否认了。A:教育的科学属性B:教育的生产属性C:教育的社会属性D:教育的艺术属性参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：教育的生物起源说将教育视为一种生物现象，将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。教育的心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。两者都认为教育是无意识获得的。否定了教育的社会属性。8、单选题在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于。A:实物直观B:模像直观C:言语直观D:感知直观参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：知识直观的三种类型是：实物直观，即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，例如，观察各种实物、演示各种实验、到工厂或农村进行实地调查访问等；模像直观，即在对事物模像直接感知的基础上进行的一种直觉的能动反映，例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示；言语直观，即在形象化的言语作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的想象而进行的一种直观的能动的反映形式，例如，在语文教学中，文艺作品的阅读、有关情景与人物形象的领会。9、单选题个体对头脑中已有的表象加工、改造，建立新形象的过程称为。A:感觉B:想象C:统觉D:整合参考答案:B本题解释:参考答案：B。10、简答题 如何科学地组织复习参考答案:遗忘的进程是先快后慢，因此，在指导儿童学习时，对他们学过的东西，要及时地安排复习，早复习效果比晚复习效果好。同时应根据记忆的内容和儿童遗忘的程度合理地分配时间，一般认为，经常性分散复习比集中复习的效果要好。另外，复习的形式应该多样化，多感官结合的复习方法也对儿童的学习有利。11、判断题新课程改革中提出的“三维目标”是知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观。参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：新课程把发展的内涵界定为知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三者（三维目标）的整合。在教学过程中，新课程的“三维”目标是融为一体、不可分割的。12、判断题 一个6岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤，但他也因此获得电的有关知识。这种过程是一种“教育”。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。小孩通过偶然触电而获得有关电的知识非有目的的行为，因此不是一种教育活动。13、多选题 下列属于认知派学习理论的是 A:桑代克的联结理论BC:格式塔学习理论DE:奥苏贝尔的学习理论参考答案:BCE本题解释:【答案】BCEAD14、单选题 概念与概念之间的联系是 A:分类BC:抽象D:判断参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：概念与概念之间的联系是判断，判断与判断之间的联系是推理。15180。A:策略性知识BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：“三角形的内角和等于180度”是可以用言语进行直接陈述的知识，属于陈述性知识。16、判断题 教学就是上课。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：上课只是教学工作的一个基本环节，而且是中心环节，但教学除上课外，还包括备课、布置和批改作业以及辅导等其他环节。17、单选题 有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了 A:社区资源BC:社区习俗D:社区文化参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】社区文化对幼儿园教育具有重要的意义，它无形地影响着幼儿园的教育，优秀的社区文化更是幼儿园教育的宝贵资源。题目中有的幼儿园将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，丰D。18、多选题学生态度的转变过程是。A:从众BCD参考答案:BCD本题解释:参考答案：B,C,D。参考解析：一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。19、单选题 有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于 。A:场依存型占优势BC:情感型D本题解释:参考答案：A。参考解析：场依存型认知风格是指对事物的知觉倾向于以外部参照作为信息加工A。20、判断题 教师要善于引导和帮助学生自主学习、自我管理、自我教育，这是指教师充当管理者的角色。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：要善于引导和帮助学生自主学习、自我管理、自我教育是指教师充当指导者角色。21、判断题 教育心理学研究的核心内容是学习过程，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。参考答案:正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育心理学研究内容的掌握。【参考答案】正确【名师点睛】教育心理学研究“五大要素”和“三大活动”，“五大要素”为学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。“三大活动”是学习过程、教学过程和评价反思过程。在三大过程中，学习过程是教育心理学研究的核心内容，也是教育心理学最早进行研究且研究最多的内容，包括学习的实质、条件、动机、迁移及不同种类学习的特点。22、多选题 对基本情绪的正确描述是 A:基本情绪的种类是有限的B:它是人类所独有的C:它是天生的,不学而能的D:基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪参考答案:ACD本题解释:参考答案：A,C,D。参考解析：基本情绪一般分为“快乐、悲哀、愤怒、恐惧”四种基本形式。它是人类和动物共有的．是天生的；基本情绪可以派生出复合情绪。23、多选题 下列体现趋避冲突的是 A:前有断崖，后有追兵B:想吃蛋糕又怕胖C:鸡肋——食之无味.弃之可惜D:鱼和熊掌不能兼得参考答案:BC本题解释:【答案】BC。解析：趋避冲突指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。所以选择BC。A选项是双避冲突，D选项是双趋冲突。24、单选题《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020201291％，高水平高质量普及九年义务教育的县(市、区)达到以上。A:70％B:80％C:90％D:95％参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：【答案】C。25、单选题 某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的，学生说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的，学生说是毛做的(她又写了个“毛”字)。然后告诉学生说：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔’字。”这种教学方法主要体现了的教学原则。A:理论联系实际BCD本题解释:【答案】B解析：循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。26、判断题 教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。 参考答案:错误本题解释:【答案】错误。教师职业道德是整个教育过程的精神支柱。因此教师应在一切教育教学活动中遵循其职业道德规范的要求。27、单选题在上世纪的饥饿年代，一个小学二年级的学生在老师组织学生在校园地里采摘还未成熟的青春豆荚时，他个子最矮，也最卖力，孩子天生嘴馋，何况又是饥饿年代，劳动过程中，全班同学几乎都私下偷偷往嘴里塞了几枚青豆，唯有他，咽回去一次又一次溢出的涏水，任凭饥肠辘辘，胃壁痉挛，始终不曾让自己吞下一枚豆子。<br>放学时，老师逐一盘诘这些不谙世事的孩子，每个孩子都胆怯怯地默认了，唯有他挺胸、抬头、干脆爽朗答道：“没有，一颗都没有。”老师死死地盯着他，再次厉声责问，他的声音明显低沉了下去。“一点不老实，小小年纪就撒谎。”他被牵着耳朵推操，其他同学回家了，唯有他被留下了，流着泪……请在下面几个答案中选择最能表现故事所反映的教育真谛（）。A:作为老师要讲究教育方法和艺术，对待学生要有亲和力，对未成年人态度过于严厉，会产生冤案B:作为老师要信任学生，信任是学生接受教育的前提，对未成年人来说，缺乏信任的严厉追问，学生即使说实话，也会底气不足。C:作为老师教育学生要有耐心，工作要做细致，要调查研究，不能主观臆断，自以为是D:作为老师要懂得，诚实的语言需要有信任的耳朵来倾听，更需要有善良的心来领会参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：对未成年人态度过于严厉，会产生冤案。这个是不准确的，缺乏信任的严厉追问，学生即使说实话，也会底气不足，也是无中生有的。不能主观臆断，自以为是也是无中生有。28、填空题 制度化的教育是指具有： 和 的教育制参考答案:层次结构年龄分级本题解释:【答案】层次结构、年龄分级29、多选题 教学方法选择的依据主要有 A:教学目的和教学任务BC:教师自身的特点DE:每节课的重点、难点和关键参考答案:ABDE本题解释:【答案】ABDE。解析：参见山香教材教学部分内容。30、单选题 认为只有为学生经历、理解和接受了的东西，才可能称得上是课程，这是主张课程的本质的是 的观点。A:知识B:经验C:活动D:学科参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查课程的本质的观点。课程是经验强调只有那些真正为学生所经历、理解和接受了的东西,才称的上是课程。故选B。31、简答题 下列是某小学一个班的主题班会设计，运用班主任工作的理论与方法，对这一设计进行评价并阐述组织好主题班会的要求。35第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹；第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事；第三步：分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象；第四步：我们该怎么办（各小组表达自己今后学雷锋的设想与办法）；第五步：全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。参考答案:参考解析：这个主题班会的设计较好。因为它基本符合一个好的主题班会的要求：第一，精心设计主题。主题必须服从于教育方针和班级目标，有利于促进学生的全面发展，有利于班集体的健全和完善。该班会针对社会和学生思想实际，抓住学习雷锋的教育时机，把学习雷锋精神落到实处。第二，有针对性，能切实解决问题。主题活动有很强的针对性和指向性，从学生实际出发，充分反映学生需要，并通过活动使学生受到强烈的影响和深刻的教育。第三，开拓创新，具有鲜明的时代性。针对社会实际和时代的不同，找到学习雷锋的方法。第四，生动活泼，具有趣味性。小学生一般都有求新、求奇、求异、求乐的需要，主题活动要从学生实际出发，注意将知识性与艺术性、教育性与趣味性有机结合，努力做到寓教、寓学于活动。班会有讲故事，有事迹介绍，有讨论，形式多样。第五，面向全体学生，充分调动和发挥每个学生的积极主动性。主题活动应体现学生的自主、自治和自动，要确立学生在活动中的主人地位，让每个学生都能有所学、有所乐、有所获。全班学生一起讨论、商量，学习雷锋的方法和途径也是学生自己提出和解决的，学生是班会的主人。32、单选题 某教师在教学过程中不是直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题，这位教师在教学过程中所使用的方法是 。ABCD本题解释:【出题思路】本题考查考生对教学方法的了解。【参考答案】D【名师点睛】发现法是教师通过提供适宜于学生进行“再发现”的问题情境和教材内容，引导学生积极开展独立的探索、研究和尝试活动，以发现相应的原理或结论、培养学生创造能力的方法。发现法是206033、单选题教学是教师的教和学生的学的统一，这种统一的实质是A:管理B:引导C:控制D:交往参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：教学是教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。这种统一的实质是师生之间的交往。34、单选题着眼于人格发展的情感教学理论的典型代表是A:罗杰斯B:斯金纳C:布鲁纳D:华生参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记35、单选题 在教育史上， 是提倡爱的教育和实施爱的教育范，他强调指出：“教育的主要原则是爱。”A:福禄贝尔B:卢梭C:裴斯泰洛齐D:夸美纽斯参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：。【命题立意】考查著名教育家的教育思想。【错因分析】对教育家的教育思想的混淆。36、单选题问题是给定信息和要91eXaM.org达到目标之间有某些障碍需要被克服的。A:刺激情境B:即定疑问C:思维状态D:思维起点参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：37、填空题 马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为 。参考答案:成长需要本题解释:参考解析：【答案】成长需要38、单选题 介于起点和终点之间的教学目标称为 A:使能目标B:行为目标C:系统目标D:表现性目标参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：介于起点状态和终点目标之间的教学目标称为使能目标，是达到终点目标的前提条件。从起点到终点之间所需要学习的知识、技能越多，则使能目标也越多。因此，正确答案选A。39、单选题对于任性的学生应着重培养其意志品质的。A:自制性BCD本题解释:参考答案：A。参考解析：A[解析]意志的自制性是指能够完全自觉、灵活地控制自己的情绪，约束自己的意志品质。与自制性相反的意志品质是任性和怯懦。任性的人自我约束力差，不能有效调节自己的言论和行动，不能控制自己的情绪，行为常常被情绪支配。怯懦的人胆小怕事，遇到困难或情况突变时会惊慌失措，畏缩不前。40、判断题保育和教育不是在同一过程中实现的。参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：对幼儿实施保育的过程，实质上也是对幼儿在体、智、德、美诸方面实施有效影响的过程。保育和教育不是孤立地进行的，而是在统一的教育目标的指引下，在同一教学过程中实现的。41、单选题 教师在教育中表现出的教育机智说明教师的劳动具有 。ABCD本题解释:参考答案：C。参考解析：教师的教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教师劳动的创造性主要表现在运用教育的规律、方法和策上。42、单选题“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。”属于。A:心境B:激情C:应激D:热情参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：本题考查对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。它没有特定的指向性，不指某一特定对象，而使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。A。43、单选题最早提出“班级授课制”的是。A:夸美纽斯BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。44、单选题“心有余悸”是描写人在恐惧中的。A:心境状态BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：“心有余悸”是一种应激状态。45、多选题 行为主义教学观把学习看成 A:经验的联结或操作的变化B:通过练习和刺激反应式的强化来实现的C:学习效果表现为外部的变化D:教学的目的是传授知识技能体系参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：行为主义教学观把学习看成：经验的联结或操作的变化、通过练习和刺激反应式的强化来实现的、学习效果表现为外部的变化、教学的目的是传授知识技能体系。46、单选题基础教育改革的核心是。A: