2018年湖南省普通高中学业水平考试信息模拟卷语文

第页第页答：五、语言文字运用与表达（17分。选择题10分，每小题2分；20题4分；21题3分）15•下列词语中加点的字，注音全对的一项是（）A.树冠(guan)相框（kudng）浪遏飞舟（Q）百舸（ge）争流B.徘徊(hui)颓圮（pi）浸渍（ze）刽子手（kudi）C.长篙(hao)骨髓（sui）绊马索（pan）溯流而上（sU）D.淬火(zu)刀俎（zu）重创(chuang)忸怩不安（niU）16.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.瞋目变徵震摄图穷匕见桀骜不驯B.箕踞寥廓扼腕头晕目眩度德量力C.笙萧浮藻窒息星晖斑斓陨身不恤D.凄惋牌匾沧茫天仑之乐运筹帷幄17•下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。王老先生七十多岁，但身板硬朗，手脚麻利，做起事来劲头十足，真称得上年富力强。这首诗不仅运用独具特色的意象，给人一种清新之感，在结构上也.不.落.窠臼其独特的构思，来自诗人对自由天性的追求。18•下列各句中，没有语病的一项是（）不同的法官裁判同一案件，判决的结果却截然不同，这种“同案不同判”的怪现象把法律陷入了极为尴尬的境地。记者在此次投资贸易洽谈会上了解到，由于西部大开发战略的实施，中国西部的基础设施有了明显改善。一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。在这次大选中，不仅民主党无法在这类涉及国家安全的重大问题上过度批评特朗普，而且在这些问题上摇摆不定的立场还成了对手攻击的靶子。19.在下面的语段中填人关联词语，恰当的一项是（）“拿来主义”好得很，因为它有科学性。不先拿来，许多有用的东西就被抹煞、毁灭了，还谈得到什么使用与存放？对旧文化，需要“批”，这有利于择取，但若像“四人帮”这些。昏蛋”一样，“批字当头”大批判开路”,实际是首先要毁灭大批遗产。把遗产大批大批地烧光，用行政命令投入冷宫，这还怎么能进行择取、使用呢？首先拿来了，不毁灭掉，才能进行择取。你要“批”，尽管“批”，批对了固然好，批错了还能够改回来，反正东西仍在，不致无法补救。A.如果当然不如因此B.假如因此与其不如C.假如当然甚至只有D.如果当然或者只有20•阅读下面的文字，完成题目。“天下尚未安定，未得遵古也。敛以时服，无藏金玉珍宝。余香可分与诸夫人。诸舍中无所为，学作履组卖也。吾厉官所得绶，皆著藏中。吾余衣裘，可别为一藏。不能者，兄弟可共分之。——选自曹操的《遗令》曹操是“可爱的奸雄”——易中天先生结合曹操的遗言，探究易中天所说的曹操的“可爱”表现在哪些方面。（4分）21•李逵、罗刹女、刘姥姥分别出自我国哪三部文学著作？（3分）答：分别出自，，。六、写作（40分）22.以“初心”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于700字；③不得透露个人相关信息。2018年普通高中学业水平考试信息模拟卷（一）参考答案语文B解析：A项，“主要作用”误，原文是“宗教的传播又往往同时伴随着文化的流通”主要作用应是传播宗教。C项，“促成了西学东渐”误，“西学东渐由此拉开帷幕”是在明清时期。D项，“以传播科学知识为核心”误，主要目的是传播宗教。A解析：答非所问，因为此时还没有进入“西学东渐”阶段。C解析：A项“先是”“然后”误，文中没有提及如此明显的界限。B项应是“第二次鸦片战争后”。D项说法在文中找不到依据。A解析：厌：满足。B解析：A项，把/用来。B项，已经。C项，并且/况且。D项，做/给予。DC解析：应是晋国割让焦、瑕二邑给秦国。（1）如果灭亡郑国对您有利，（我）怎么敢拿（这件事）来麻烦您？（2）假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。（任选三题，每空1分，共6分）（1）风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还j（2）吾尝跤而望矣不如登高之博见也（3）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（4）村狼居胥赢得仓皇北顾借代将士对戍边将士的同情对战争的痛恨11•①外形粗壮憨实②品格谦逊③本自天然（每点1分）通过写东岳、西岳、黄山、武夷的奇、险、怪，衬托柴达木山给人耳目一新的独特感受；同时为下文描写柴达木的山作铺垫。（每点2分）（1）创作必须突破文化、知识和套路的遮蔽，做到心灵与自然的交流。（2分）（意思对即可）（2）我不敢确认自己能否像李白那样敞开肺腑去看柴达木山，是否真的领略到柴达木山的独特之美。（2分）（意思对即可）①比喻。如：将“柴达木山”比作“愣小子胖妞”，“愣小子胖妞后来成了硕士、博士”，生动形象地表现了柴达木山虽矮，但海拔高，又不给人高不可近的感觉的谦逊、不张扬的品质。②拟人“山终于屁颠屁颠地过来了，冷不丁瞧去，一墩一墩的”，表现柴达木山的敦实可爱。③对比。“如果说泰山华山高挑秀气适宜跳高的话，那么这样的山更适宜举重。”通过对比，表现柴达木山的壮实、威力无比。（每点手法1分，例子正确、分析合理1分。三点任选两点即可。）A解析：B.徘徊（hudi）,浸渍（zi），刽（gui）子手；C.长篙（gdo）,骨髓（sui）.绊（bdn）马索；淬（cui）火，重创（chudng）。B解析：A.震慑。C.笙箫，星辉斑斓，殒身不恤。D.凄婉，苍茫，天伦之乐。D解析：A项，风华正茂：风采和才华正在最好的时候。用来形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌，不适合用于形容“故事”B项，亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。不合语境。C项，年富力强：年纪轻，精力旺盛，与语境“七十多岁”不相符合。B解析：A项，“把”改为“使”。C项，去掉“不”。D项，“不仅”置于“民主党”之后。C曹操“可爱”之处的表现，可从以下方面来谈：从“天下尚未安定，未得遵古也”可见