教学设计完整版：互相帮助

互相帮助1教学目标知识目标：让学生明白会合作是十分重要的，知晓生活学习中处处都需要与人合作才能完成。情感目标：让学生在活动中感受成功合作的喜悦感。能力目标：掌握与人合作的方法与技巧。2新设计情景小剧（办黑板报）3学情分析学生在了解了什么是合作以及合作的意义，认识了竞争与合作的关系后，我在调查了解了学生不愿合作不懂合作的现实状况下，设计了“学会与人合作”的主题活动，从更深更广的层面上指导学生学会与人相处、与人合作。4重点难点掌握与人合作的方法与技巧，树立与人合作的意识。5教学过程活动1【导入】一、故事引入，揭示课题1、聆听故事《天堂与地狱》上帝领着一个人到地狱，这个人发现地狱的人都瘦骨嶙峋，他们都用一个特制的勺子喝粥，勺子的把很长，勺子的头很小，盛出的粥都撒在地上，一点也喝不上，最后桶里没粥了，大家互相抱怨，互相憎恨。上帝告诉这个人，这就是地狱。上帝又把这个人领到天堂，他发现天堂的人一个个都长的胖乎乎的，笑逐颜开，他们用的是同样的勺子，吃的是同样的粥，但是他们是把粥盛出来喂别人，你喂我，我喂你，结果大家都吃到粥了，互相感恩，因为有了你才有了我的粥，上帝告诉这个人，这就是天堂。2、问题思考听了故事，你觉得天堂和地狱有什么样的不同？3、总结分享天堂地狱是人自己造的，上帝给人的条件都是一样的,只要我们懂得与人合作,就等够我自己也为别人打造出一个美丽的天堂!让我们一起进入美丽的天堂吧，一起学会与人合作！活动2【讲授】二、联系生活，感受合作1、问题思考（1）在我们的日常学习生活中，什么事是需要与人合作才能完成的？”（2）你在与人合作中，遇到过哪些问题？2、学生互动，小组讨论，展示汇报3、总结分享我们学习生活的方方方面面都需要与人合作，合作过程中我们也会遇到各种各样的问题，由此我们可以知道学会与人合作是非常重要的，可是你看看下面的同学们他们会与人合作吗？思考他们为什么没有完成老师布置的任务。活动3【活动】三、情境感悟，走进合作1、欣赏情景剧之《黑板报》老师要明明办这一期的黑板报，要在黑板报上画一棵树，一朵花和一棵草，明明画画太糟糕，于是请来了东东和文文来帮忙，想要一起来完成。明明：“老师叫我办黑板报，我请你们来帮忙，黑板报要画一棵树，一棵草和一朵花，我们一起来完成它。”第一次，都画“花”明明：“哎呀，你们真笨怎么跟我学，只画一朵花，我已经画了花，重画！”第二次东东：“画一棵树太单调，我画一排树吧，这样才好看呢。”文文：“不画花，那我画草吧，花草多没意思，还是鲜花好看！”明明：“哎呀，你们两个笨蛋，你，不是叫你别画花吗？你还画，诚心跟我过不去？叫你画一棵树，你画森林呀，气死我了！”东东、文文：“既然你知道画什么，还叫我们干什么？我们不干了，你慢慢画吧！哼！明明：“唉，这不是要了我的命吗？”2、问题思考在他们合作完成黑板报的过程中，哪些行为让他们没能合作完成任务？活动4【活动】四、探究明理，学会合作1、小组分享合作技巧我们与人合作的过程中要注意些什么？2、游戏体验—“合声”（1）让学生用拍手声打出的声响完成全班拍手声合成一声的挑战活动，由“一”拍到“五”，如果有杂声即为输，一声则挑战成功！（2）如果谁拍了杂声，不能责骂他，要用加油代替，否则即为挑战失败！3、总结分享合作中要有谦虚、有宽容、有接纳、有沟通、有大局、有尊重更要有对彼此的鼓励！活动5【练习】五、运用方法，实践合作1、欣赏情景剧之《黑板报2》老师要明明办这一期的黑板报，要在黑板报上画一棵树，一朵花和一棵草，明明画画太糟糕，于是请来了东东和文文来帮忙，想要一起来完成。明明：“你们在真好，能请你们帮我办黑板报吗？要画一棵树、一棵草还有一朵花，我的水平实在不好。”东东和文文：“好的，没问题。”文文：“等等谁画花呀？”明明：“你们先选吧，我选剩下的。注意只画一个哦！“东东和文文：“好的。“明明：“你们画得真好，谢谢你们的帮忙。“东东和文文：“下次有事叫我们就行！”2、问题思考这次他们在合作中注意了什么让他们能合作成功呀？3、分享总结，激发实践当遇到下面的问题你会怎样做？（1）你与一起合作的人发生了矛盾（2）必须与不喜欢的人合作小组分享，成功实践活动6【活动】六、情感深化，享受合作1、欣赏成功合作视频《杯子歌》2、课堂总结寄语希望同学们今天