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文档简介

2023届11月福建高三联合测评作文“一个人的行走范围,就是他的世界〃导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)有人说,一个人的行走范围,就是他的世界;也有人说,一个人经历的范围,就是他的人生;还有人说,一个人计较的范围,就是他的胸怀。正值芳华的你,读了以上材料有怎样的联想和思考?请立足当下,展望未来,据此写一篇文章。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。【审题指导】本次作文重点考查在有限制的思考范围内进行多角度、多层次思辨行文的能力,让考生的思维在具体和抽象之间跳跃,能有效考查形象思维、逻辑思维、辩证思维等多种思维方式,考查思维的深刻性、批判性、独创性。材料中列出了三种观点,这三种观点实际上都是对人生的思考。第一种观点讲行走与世界的关系,一个人行走得越远,他的世界就越大;行走得越近,他的世界就越小。要注意不能狭义地理解"行走"和"世界"的含义,这里的"行走"和"世界"都是广义的。第二种观点讲人生与经历的关系,一个人的经历丰富与否,决定了他人生的丰盈与单薄。第三种观点讲人生与胸怀的关系,一个人计较越多,他的胸怀越狭窄;计较越少,他的胸怀就越宽广。综合以上三点,关键就是思考打造怎样的人生,考生可以在三种观点中作出自己的选择,可以表示认同也可以表示否定,只要观点鲜明、言之成理即可。【参考立意】①读万卷书,行万里路,与时代同行;②丰富经历阅历,打造厚实人生,与祖国发展同频共振;③拥有宽广的胸怀,造就成功的人生,为实现中国梦贡献力量。【优秀范文】.读万卷书”与“行万里路”诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一位多才多艺的诗人,文、史、哲、艺等几乎无所不精。他的父亲在他十二岁那年就带他去喜马拉雅山旅游,白天他们徜徉于自然美景和人文胜景之间,晚上则欣赏夜色,度过了整整四个月的旅游生活。看到这个小故事,我不禁心生疑惑:"读万卷书"与"行万里路"到底有怎样的关系呢?有人说,一个人的行走范围,就是他的世界;也有人说,一个人经历的范围,就是他的人生;还有人说,一个人计较的范围,就是他的胸怀。"读万卷书"和"行万里路"都是能使人感到宁静、收获知识的方式,只是地域广度和心灵感受不同。汉代刘向曾言:"书犹药,善读之可以医愚",书本中的知识是无穷无尽的,它可以医治人的愚昧,使人得到睿智的大脑。每当你翻开书本,用如饥似渴的目光阅读文字时,那情绪的动荡会如万马奔腾般向你袭来,你的思绪随故事而飘飞,甚至张开想象的翅膀,把你带向更远、更广阔的地方,这就是书本的魅力,它能使你身居家中而心在四方。而“行万里路”更多的是阅读世界这本"大书",脚步带你去到各地,你可以看到那里的美景,呼吸到那里的空气,闻到那里的花香。旅行是一种过程美,它会如一对鼓槌,敲到心灵深处的某个点,使你对周围景物的美的发现、鉴赏能力得到升华,这是一种心灵的开阔。总而言之,"读万卷书”是从望远镜中看到了满天繁星,"行万里路"是从湖水中寻到了那一弯月影。"读万卷书"和"行万里路”从来就不是两个孤立的词语,它们之间的联系如藤蔓般纠葛,不可分开。当你饱览诗书,你的眼界就会开阔,知识会燃起探索的火苗,使你对打破界限、浏览美景"虽不能至,然心向往之"。如果你已经走过大江大河、山川河谷你会对它们背后的故事产生兴趣,然后翻阅文献,揭开它们神秘的面纱。读万卷书,书,拼成了路;行万里路,路,隐藏着书。阅读,是心灵层面上的行万里路;旅游,是意识层面上的读万卷书。可能有很多人会思考:我读万卷书、行万里路的目的是什么?终点是哪里?我想说的是,不必思考,想去做就开始吧!身体和灵魂总要有一个在路上,去欣赏、去磨砺、去蜕变,去成为一个更好的自己吧!.读万卷书,也行万里路有人说,一个人的行走范围,就是他的世界;也有人说,一个人经历的范围,就是他的人生;还有人说,一个人计较的范围,就是他的胸怀。而《履国丛话》中说:"读万卷书,行万里路,二者不可偏废。"这说明,古人把"读万卷书,行万里路"作为一种境界,一种追求。"读万卷书,行万里路”是人们获得真知的途径,强调了读书学习和亲身实践的重要性。我认为二者同等重要,都能使人开阔眼界,增长知识和能力,我们既要读万卷书,也要行万里路。读万卷书是知识学问的博览。关于读书,中外先哲有过许多脍炙人口的箴言:刘向曾说"书犹药也,善读之可以医愚";社甫曾说"读书破万卷,下笔如有神";高尔基曾说"书籍是人类进步的阶梯";莎士比亚曾说"生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀"。这些名言都旨在告诉我们一个道理:开卷有益,读书有益。读书能让人通过别人的视角看世界,书里有漫长的历史,有精彩的故事,有广博的智慧,有那些因时间和空间的阻碍我们无法亲听、亲见的一切。书籍,为我们的心灵开了一扇窗,在读书的过程中,我们常有所得,常悟常新。"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。""读万卷书",是以最低的成本了解世界间接经验的方式,而"行万里路",是实践经验的积累。"物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知。"不经蜀道,不知蜀道之难;不见长江,不知长江之急;不登华山,不知山峰之险。世上有很多的路,而只有自己亲身走过的路,才是属于自己的真正的路。人只有在行走中才能遇见不同的坐标,在行走的路上,我们会经历未曾经历的,体验未曾体验的;会遇到很多人和事,他们会告诉我们不同的故事和人生,这远比书上的文字鲜活生动。行走是进入生活的一种态度,只有切身体察,身体力行,有了丰富的人生经历之后,才会学会分析和判断,并从中找出一条最适合自己的路,才能把书中的知识升华为能力和智慧。明代圣人王阳明提出了著名的“知行合一”的思想。知与行的合一,既不是以知来吞并行,认为知便是行,也不是以行来吞并知,认为行便是知。我们不仅要认识,而且要不断实践。只有把"知"和"行"统一起来,才能称得上"善"。只有知行合一,去看、去听、去感觉,才能真正认识这个世界,感悟这个世界;只行路,不读书,即使面朝大海春暖花开,也会感到迷惘。所以要边读书边行路,做到知行合一把书上读到的在行路中印证,把路上看到的在读书中领悟用读书来指导行路的方向,用行路来加深对读书的理解。这样才能有广博的知识和深刻的见地。清代的学者梁绍壬说:"读万卷书,行万里路,有耀自他,我得其助。"无论是读书还是行路,都是为了增长见识,对世界、对人生有自己的深刻体会,二者不可偏废。.拥有宽广的胸怀,造就成功的人生拥有宽广博大的胸怀,上能顶天,下能立地。拥有细腻空灵的胸怀,能洞察万物,知晓天下。拥有自由奔放的胸怀,则能驰骋于天下,逍遥于人生。所谓胸怀者,人之始也,人之本也。有人说,一个人计较的范围,就是他的胸怀。人以自己的胸怀,至于天地之间,在于万物之中。胸怀,或博大,或空灵,或自由;亦或狭小,污浊。但总之,胸怀是一个人的开始,一个人一生最重要的东西。怀着坚毅,爰国的胸怀,将自己永恒定格在历史的天空。是谁在胡笳四起,戎服加身却仍然心向祖国;啮雪吞觐,牧羊驱马,却依旧赤胆忠心?是谁一支羊鞭,行尽塞冰枯草;持一根使节,宿于荒山野原,饮尽两地离愁。"三千里持节孤臣,半世纪未赢属国"苏武,将"生是大汉人,死是大汉臣”的誓言铭记在心中,纵使望眼欲穿,望断连天塞草。虽如此,富贵不改其节,贫贱不移其心,威武不屈其志,苏武以他可歌可泣的民族胸怀书写了一段名传千古的豪壮悲歌。苏武,以自己的胸怀将自己定格在历史的天空。怀着愤世嫉俗的胸怀,放飞自己的孤独的灵魂。那个时代是黑色,众人都在沉沉睡着,你却醒了,看到了愚昧麻木,你孤独,你悲哀,你愤怒,于是你开始呐喊,鲁迅先生,黑夜给了你黑色的眼睛,你却用它寻找光明,黑色的时代赋予你敢于直面惨淡人生的勇气和特有的辛辣与犀利。你愤世嫉俗,不安于现状的胸怀,为你自己,也为别人,在凄风冷雨中点燃了一盏永不熄灭的灯,照亮了自己,也照亮了人们。怀着善良博大的胸怀,让自己永放道德的光芒。深圳歌手丛飞一生乐善好施,用自己的双手帮助了多少人!让失学的儿童重返学校,让久瘫于床上的人重见生命的阳光直至生命的终点,就连自己在人生尽头时,也不忘奉献,无私地奉献出自己的身体,奉献自己和灵魂,在道德的天空中,丛飞绽放着无尽的锋芒。因胸怀,人能存于世;因胸怀,人能示其才;因胸怀,绽放自己美丽的光彩。.胸怀与人生有人说,一个人的行走范围,就是他的世界;也有人说,一个人经历的范围,就是他的人生;还有人说,一个人计较的范围,就是他的胸怀。每个人都有自己心中的舞台,你的胸襟有多广,你的舞台便有多大。仰观历史长河之迢迢,生命的突起与陨灭渺若沧海一粟,然而能名垂千史意气风发者几人?能在属于自己的舞台上大展抱负扬眉吐气者几许?大凡成大事立大功者均能忍常人之所不能忍,容常人之所不能容,只有拥有宽广的胸襟方能成就伟业。"究天人之际,通古今之变,成一家之言"。一部《史记》前无古人,后无来者,"圣主"道听流言,使司马迁身受腐刑,但是他没有负气堕落,拖着残缺不堪的身躯,忍受世人嘲笑鄙夷的目光,用他广阔的胸襟接受着一切的敌意,用他的执着创下万世不朽之篇章,〃史家之绝唱,无韵之离骚何其壮哉!唐太宗虚心纳下,广收谏言,方有贞观之治;崇祯心胸狭窄,道听途说,才有百姓痛哭袁崇焕,自己身挂东南枝。拥有宽广的胸襟,意味着你能正确看待人生,壮志凌云永不颓。"惟江上之清风与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色"苏子虽遭官场与文场的浑水,却能独濯,"侣鱼虾而友糜鹿”其胸襟之广无不让人倾叹。有了这份豁达,苏子意气昂扬,屡败屡战;有了这份豁达,苏子更能对未来充满信心,壮志凌云。看吧,"门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡!"拥有宽广的胸襟,昭示着你能正确处理人与人之间的关系,寻找到属于自己的友谊与情感,为成功铺上一条平坦大道。昔日廉颇战功显赫,自恃甚高,蔺相如在其眼中只不过一介儒士,保家卫国靠得是他们武装血战沙场,于是他数次为难相如,可是,蔺相如并未恼怒,而是坦然受之,后来,蔺

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