07 第4章生态系统的稳态2

课时4生态系统的稳态（~）★飞天杖在生态系统能量的输入、传递和散失过程中，总是伴随着物质的合成和分解。生态系统中的能量流动与物质循环是紧密相连的。能量是物质循环的动力，而物质是能量的载体，以保证能量从一种形式转变为另一种形式。★精华地。基本知识一、生态系统中的物质循环概念和特点1、概念：生态系统中的物质循环又称为生物地球化学循环，是指在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、Ca等化学元素，不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落回到无机环境的循环过程。2、特点：循环流动，反复出现二、生态系统中的物质循环与能量流动的关系物质循环的动力来自能量，而物质又是能量的载体，以保证能量从一种形式转变为另一种形式。因此，在生态系统中二者是紧密相连的。三、生物圈中水、碳和氮的循环过程1、生物圈中水循环的主要过程如下图所示大气环流吸收大气中的水蒸气大气中的水蒸气降水降水蒸发沉思阁生物圈的水循环中包括了哪些元素的循环？氧元素的循环还以哪些化合物形式进行？陆地水（含河流、湖泊等）地表径流海洋水生物圈中水循环的主要过程

2、生物圈中碳循环过程如下图所示沉思阁碳在无机环境和生物群落微生物分解微生物的分解作用大气中的CO2之间以何种形式进行循环？碳通过什么途径从无机环境进入生物群落？碳从生物群落进入无机环境的途径有哪些？动、植物的遗体和排泄物泥炭、石油、煤等生态系统碳循环过程3、生物圈中的氮循环主要过程如下图所示大气中的n2反硝化细菌转化沉思阁工业固氮光电固氮生物吸收大气中的水蒸气大气中的水蒸气降水降水蒸发沉思阁生物圈的水循环中包括了哪些元素的循环？氧元素的循环还以哪些化合物形式进行？陆地水（含河流、湖泊等）地表径流海洋水生物圈中水循环的主要过程2、生物圈中碳循环过程如下图所示沉思阁碳在无机环境和生物群落微生物分解微生物的分解作用大气中的CO2之间以何种形式进行循环？碳通过什么途径从无机环境进入生物群落？碳从生物群落进入无机环境的途径有哪些？动、植物的遗体和排泄物泥炭、石油、煤等生态系统碳循环过程3、生物圈中的氮循环主要过程如下图所示大气中的n2反硝化细菌转化沉思阁工业固氮光电固氮生物固氮硝化细菌氧化氮元素以什么形式被植物吸收？生物群落中的氮通过怎样的途径转化为大气中的氮气？吸收植物体内蛋白质等含氮有机物尿素及动、植物遗体或遗物中的含氮有机物四、知识梳理｛概念特点与能量流动的关系水、碳、氮、磷循环的主要过程。要点解释1、物质循环的形式与途径分析

生态系统中的物质循环是生态系统组成生物体的C、H、O、N、P、Ca等化学元素在无机环境和生物群落之间不断进行循环的过程。这些元素是以化合物或离子的形式在无机环境和生物群落之间，以及生物群落内的不同成分之间进行循环的，因此，分析生态系统的物质循环时，要分析这些元素在无机环境中的存在形式、在生物群落中的存在形式及传递途径、在无机环境和生物群落群之间循环的形式和途径。如在碳循环中，碳在无机环境主要以co2和碳酸盐形式存在，碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物形式存在并通过食物链渠道在不同类群生物体间传递；碳从无机环境进入生物群落的形式和途径分别为CO2形式和光合作用过程；而碳从生物群落进入无机环境的形式是co2,主要途径有：生产者、消费者的细胞呼吸、分解者的分解作用、化石燃料的燃烧产生CO2等。2、能量流动与物质循环的关系能量流动与物质循环是生态系统的功能。两者之间具有明显的区别，又有必然的联系。二者有何关系呢？（1）区别：能量在生态系统内是单向流动、逐级递减的，因此，生态系统要不断地从外界获取能量（太阳光能），只有这样，生态系统的能量才能继续维持下去。至于生态系统的物质循环，则是在生物群落和无机环境之间循环往复地进行着的，这些物质是可以重复地被利用的。（2）联系：生态系统的能量流动是随着物质循环而进行的。能量的固定转移和释放，离不开物质的合成与分解。相反，物质的合成与分解，必然伴随着能量的储藏与释放。由此可见，能量流动和物质循环之间互为因果、相辅相承，具有不可分割的联系。生态系统的各种成分，也正是通过能量流动和物质循环等，才紧密联系在一起，形成了一个统一的整体。★破斧吧3/4站台（2003年全国高考）火灾常给森林带来较大的3/4站台（2003年全国高考）火灾常给森林带来较大的危害，但是在某些国家有时对寒带地区森林中的残树落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是（）A、消灭森林病虫害B、刺激树木种子萌发C、加速生态系统的分解过程D、提高森林的蓄水能力大气中的氮主要通过［］进入生物群落，其次通过［］、［］等固氮途径也可少量供给植物氮素。图中A物质可被土壤中的微生物分解形成B物质，B物质在土壤中细菌的作用开形成C，C物质代表。另一些细菌可将C物质经⑤过程最终转化成返回大气中，由此可见，土壤中这些微生物在包括氮循环在内的自然界中的中起着重要作用。目前，全世界每年施用氮素化肥大约有8X107t,这样做对环境可能带来的负面影响是。析与解：本题综合了氮循环中的有关主要问题，可以考查分析、综合能力。(1)大气中的氮气主要通过生物固氮进入生物群落，其次是光电固氮和工业固氮图中A物质来自动植物，它代表的是动物体内一部分蛋白质在分解后产生的尿素等含氮物质，以及动植物遗体中的含氮物质。它们被土壤中微生物(分解者)分解后形成B物质一氨，氨经土壤中硝化细菌的作用，最终转化为C—硝酸盐。土壤中的另一些细菌(反硝化细菌)可以将硝酸盐最终转化为氮气，返回大气中。氮循环属于自然界的物质循环。大量施用氮肥等，容易引起水体的富营养化。［答案］(1)①生物固氮②光电固氮③工业固氮(2)硝化硝酸盐(3)氮气物质循环(4)水体的富营养化提示：生态系统的物质循环是指组成生物体的基本元素的循环。提示：生态系统的物质循环是指组成生物体的基本元素的循环。提示：绿色植物通过光合作用把CO2合成为含碳有机物，通过细胞呼吸产生CO2。1、生态系统物质循环中的物质，一般指的是组成生物体的()A、各种化合物B、各种有机物C、各种无机物D、各种基本元素2、在生态系统的碳循环中，既能使碳进入生物群落，又能使碳释放到大气中的生物是()A、绿色植物B、植食动物C、肉食动物D、营腐生生活的真菌提示：硝化细菌把氨氧化成硝酸盐；进入生物体的氮可形成尿素可被转化为氨，并可进一步转化N2；反硝化细菌可把硝酸盐转化提示：硝化细菌把氨氧化成硝酸盐；进入生物体的氮可形成尿素可被转化为氨，并可进一步转化N2；反硝化细菌可把硝酸盐转化为n2。A、硝化细菌在氮循环中的作用就是把氨转化成氮气返回到大气中B、动物产生的尿素通过转化可被植物吸收利用C、氮素一旦进入生物体内就不会再形成氮气

D、反硝化细菌在氮循环中的作用就是把氮氧化成为硝酸盐4、土壤中一部分硝酸盐被转化为游离的氮而返回大气，是由于下列什么生物的作用？（）A、动物B、植物C、硝化细菌D、反硝化细菌提示：相对封闭的海湾易积累大量的N、P等元素。5提示：相对封闭的海湾易积累大量的N、P等元素。A、富营养化是因为水体中N、P等植物必需的元素含量过多引起的B、池塘、湖泊中发生富营养化的现象叫水华C、相对封闭的海湾不易发生富营养化D、化肥、农药和含磷洗涤剂的广泛使用是发生富营养化的重要原因之一6、下图为碳循环示意图，请据图回答下列问题：（1）&是:②是:③。（2）碳在无机环境中以或的形式存在。（3）碳在无机环境与生物群落之间是以的形式进行循环。（4）大气中的CO2通过作用进入生物群落。（5）生产者与消费者在生命活动中通过作用，又把CO2放回大气中。（6）进入生物群落的CO2合成含碳有机物，其中一部分碳以形式储藏于地层之中，当它时又把生成的CO2放回大气中。（7）枯枝落叶和动、植物尸体通过作用，产生的CO2又回到大气中。课时5生态系统的稳态（三）★飞天杖“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，环境中温度、光照强度和日照时间等等环境信息是处于不断变化之中的。生物能根据环境信息的不断变化，调整自身的生活和行为。在生态系统中，存在着多种多样的信息传递形式。生态系统中的信息传递与生态系统中的能量流动与物质循环一样都是生态系统具有的基本功能。★精华地。基本知识一、生态系统中信息传递的主要形式：1、物理信息：生态系统中以物理过程为传递形式的信息称为物理信息，包括光、声、热、电、磁等2、化学信息：生态系统中以代谢产物等化学物质传递的信息称为化学信息，包括性外激素、告警外激素、尿液等。3、行为信息：生态系统中以生物的表现或动作传递的信息称为行为信息，包括舞蹈运动等。4、营养信息：生态系统中以食物或养分传递的信息称为营养信息，包括食物的数量、种类等。二、生态系统中信息传递的意义生物能根据环境信息的不断变化，调整自身的生活和行为，从而与变化的环境相适应，信息传递也强化了生态系统的调节机制。三、知识梳理概念生态系统的］形式信息传递'意义。要点解析1、生态系统中的生物个体都在特定的生活环境中进行新陈代谢、生长发育和繁殖，在这一过程中，生物能根据环境信息的不断变化做出适当的反应，从而调整自身的生活和行为。这些环境信息既有来自于生物生存的无机环境中的，也有来自其生物环境中的其它种类生物和同种其他个体的。同时，一个生物本身也可对其他同种或异种的生物输出信息。信息的传递形式可分为物理信息、化学信息、行为信息、营养信息等等。例如在气温降低时，两栖动物会出现冬眠现象；蜜蜂发现食源时会通过舞蹈向其他个体传递食源信息等等。2、生态系统中的信息传递既有从输入到输出的信息传递，也有从输出到输入的信息反馈。对生物个体而言其对信息的输入与及对信息的反馈是通过其自身的神经系统等具

有调节功能的结构完成，从而对自身的生理、行为等生命活动进行调节，并通过自身的生理和行为状态的变化表现出来。另一方面，生物自身也能作为输出信息的信息源。3、生态系统中的信息，包括环境中的各种非生物因素如阳光、温度含水量等的变化和生物排出的代谢产物、行为表现等。★破斧吧例1：如欲使秋天开花的菊花在“五•一”节开花，处理的措施是（）A、增加光照强度B、降低光照强度C、增加光照时间D、增加黑暗时间析与解：日照时间长短是影响植物花期的重要物理信息。短日照条件是菊花成花的重要条件，即菊花在短日照条件下才能开花，用短日照处理能使菊花提前开花，而用长日照处理能使菊花延迟开花。答案：D例2、棉蚜虫被瓢虫捕食时，被捕食的蚜虫立即放出一种报警外激素，于是周围的蚜虫纷纷跌落。蚜虫的这种信息传递形式属于（）A、化学信息B、物理信息C、行为信息D、营养信息析与解：昆虫体表腺体能合成并向体外分泌一类具挥发性的化学物质（外激素），这些化学物质能作为化学信息，在同种不同个体之间传递信号，并引起同种不同个体之间的反应，这些化学物质传递的信号有警告作用、追踪作用，吸引同种异性个体前来交尾等作用。答案：A★魔法石提示：杜鹃的体态是通过光、声等形式传递给小鸟的。1、杜鹃的体态和猛禽类的雀鹰极为相似，背面灰色，TOC\o"1-5"\h\z腹面有许多细的横纹。当它飞到森林里时，许多小鸟都吓得飞逃。生物间的这种信息传递形式为（）提示：杜鹃的体态是通过光、声等形式传递给小鸟的。A、物理信息B、化学信息C、行为信息D、营养信息提示：昆虫的趋光性、睡莲花昼开夜合的生活习性是对光信息的反应。提示：诱杀雄虫使种群的性别比例改变，导致害虫种群出生率降低。提示：河马的这种行为是利用粪便传递化学信息。提示：昆虫的趋光性、睡莲花昼开夜合的生活习性是对光信息的反应。提示：诱杀雄虫使种群的性别比例改变，导致害虫种群出生率降低。提示：河马的这种行为是利用粪便传递化学信息。①睡莲花昼开夜合②飞蛾扑火③鹦鹉学舌④含羞草受震动后小叶合拢A、①②B、③④C、①③D、②④3、利用人工合成的性引诱剂结合农药等诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫的种群密度将（）A、明显增加B、明显减少C、先减后增D、相对稳定4、河马排粪时利用将粪打散这种行为起到的作用是（）A、粪便成堆易于招致病原生物

B、利用气味宣告自己的存在与位置C、使水将粪便冲走，易于饮水卫生D、防敌害免受袭击提示：狗外出活动常通过尿液作为信号来识别路径。5、下列与化学信息传递无关的是（）提示：狗外出活动常通过尿液作为信号来识别路径。A、蚂蚁利用分泌物而觅食B、鸽子返回原地C、狗外出活动返回原地D、雄蛾通过触觉感受雌性的性外激素课时6生态系统的稳态（四）★飞天杖随着自然条件的变化，生态系统具有一个发生、发展、成熟、衰退的过程。一个生态系统发展到成熟状态时，生态系统在结构和功能上保持着相对稳定的平衡状态，即保持着生态系统的稳态。★精华地。基本知识一、生态系统稳态的概念生态系统对于外界环境的干扰，通过其自身具有的自我调节、自我修复和自我延续的能力来保持相对稳定的状态，称为生态系统的稳态。3/4站台（2004年上海高考）当一条蛇捕食了一只青蛙3/4站台（2004年上海高考）当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是（）A、完成了物质循环B、蛇破坏了生态平衡C、青蛙不能适应环境D、青蛙的能量流向了蛇答案：D生态系统的稳态是生态系统的结构和功能协调发展的重要标志，生态系统稳态的维持依赖于生态系统的自我修复等能力。而生态系统自我修复能力的大小，取决于其中的物种组成、营养结构、生物与生物以及生物与环境之间的关系等。因此，生态系统稳态的维持需要有足够的持续稳定的能量（太阳光能）输入、具有一定营养关系的生产者、消费者和分解者，并且各生物成分之间还应保持一定的相对稳定比例等条件，生物多样性也是保持生态系统稳态的重要条件。三、生态系统稳态的特征生态系统的稳态是生态系统发展到成熟阶段的结果。从功能上看，生态系统保持相对稳定状态时，其物质和能量的输入与输出处于动态平衡状态；从结构上看，其成分生产者、消费者与分解者的种类、数量比例相对稳定，其营养结构（食物链和食物网）相对稳定。生态系统的稳态具有相对性。当一个生态系统受到大规模干扰或外界压力超过生态系统自身更新和自我调节的能力时，便可能导致生态系统稳态的破坏、甚至引发系统崩溃。四、知识梳理｛概念保持稳态的原因和条件特征稳态的相对性。要点解析1、如何理解生态系统的稳定（1）从发展阶段看：稳态是生态系统发展到成熟阶段的结果。

3/4站台（2004年上海高考）在自然条件下，下列不符合生态系统正常发展方向的是（）A3/4站台（2004年上海高考）在自然条件下，下列不符合生态系统正常发展方向的是（）A、物种组成多样B、营养结构复杂C、功能完善D、食物链缩短答案：D（3）从功能上看：生态系统中物质和能量的输入与输出处于动态平衡。（4）从形成的内因看：生态系统稳态的存在和维持的关键是生态系统本身具有自我调节和自我恢复能力。生态系统的这种能力是通过生态系统的自我净化作用（包括物理沉降、化学分解、生物的吸收与分解等）和生态系统的各成分之间由于物质循环、能量流动、信息传递而存在的相互联系、相互制约的作用关系而形成的。这种调节能力的大小与生态系统成分和营养结构的复杂程度成正相关，同时这种调节能力是有限度的，当外界干扰超过生态系统的自我调节能力时，就会导致生态系统稳态的破坏，甚至引发生态系统的崩溃。★破斧吧例1、下列哪项措施能提高一个生态系统的稳定性（）A、减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量B、使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡C、增加该生态系统内各营养级生物的种类D、限制该生态系统中生产者的数量［析与解］A项不对，因为减少捕食者和寄生物的数量不仅减少了生态系统的物种数目，而且也干扰和破坏了原有生态系统的自然平衡，只能增加生态系统的不稳定性。B项不对，因为B项措施只有利于保持生态系统原有的稳定性，而不能使稳定性进一步提高。D项不对，因为限制生态系统中的生产者，不但不会提高生态系统的稳定性，反而会降低生态系统的稳定性。答案：C★魔法石提示：生态系统的营养结构与生物的种类、数量及其相互关系，使生态系统具有一定的自我调节和自我修复能力。1、自然界中的任何生态系统能在较长时间内保持稳态，其主要原因是（提示：生态系统的营养结构与生物的种类、数量及其相互关系，使生态系统具有一定的自我调节和自我修复能力。A、生态系统具有复杂的营养结构B、生态系统中生产者种类和数量多C、生态系统中物质循环和能量流动能反复进行D、生态系统具有一定的自我调节和自我修复能力2、某牧草留种区，为了预防鸟食草籽，用网把留种地罩上，后来发现草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（）

提示：网也阻止了鸟吃虫。提示：兔子死亡，则以兔（一级消费者）为食的生物将首先随之因缺乏食物而死亡。A、环境污染B、提示：网也阻止了鸟吃虫。提示：兔子死亡，则以兔（一级消费者）为食的生物将首先随之因缺乏食物而死亡。C、食物链被破坏D、缺水干旱3、一种疾病使一个生态系统中的兔子几乎全部死亡，首先受害的是（）A、生产者B、一级消费者C、分解者D、二级消费者4、下列实例中，不属于“生态系统具有自我调节能力的提示：D项中人为因素的干扰破坏了生态系统的稳态。典型实例”的是（提示：D项中人为因素的干扰破坏了生态系统的稳态。A、无机盐被绿色植物吸收，其枯枝落叶腐烂后又还给土壤B、轻度被污染的水体经过生物和理化作用而得到净化C、由于大火烧毁的森林通过繁殖作用得到恢复更新D、过度开垦草原、毁林造田使气候失调，土地沙漠化5、在食物链中，最可能的是（）提示：动物会因食物丰富而数量增加，因天敌增多而减少。。A、当二级消费者增加时，三级消费者减少提示：动物会因食物丰富而数量增加，因天敌增多而减少。。B、当一级消费者增加时，二级消费者减少C、当三级消费者增加时，二级消费者增加D、当二级消费者增加时，一级消费者减少6、生态系统的营养结构越复杂，其自我调控和自我修提示：A、B、提示：A、B、C三项是生态系统通过食物链、食物网而具有自我调节、自我修复能力的具体形式。A、处于同一营养级的生物种类越多，其自我调控能力就越大B、某食物链受到破坏，能量可通过其他食物链传到顶级营养级C、某一营养级的一些生物消失，可由该营养级的其他生物代替D、能量流经各营养级时，是逐级递减的提示：首先确定食物链关系。7、在一个草原生态中的旅鼠与狐的数量变化情况如下:每逢植食动物旅鼠大量繁殖时，狐便会大量繁殖；而随着狐大量捕食旅鼠，旅鼠的数量减少了，狐的种群数量也跟着下降。根据以上事实说明：提示：首先确定食物链关系。（1）在这个草原生态系统中，牧草、狐和旅鼠三者所构成的食物链是。（2）从生态学原理看，狐与旅鼠之间通和，而存在着的关系。（3）从旅鼠、牧草、狐三者的数量变化和依存关系说明，生态系统具有能力。（4）用坐标图表示出该生态系统中草、旅鼠、狐的种群数量变化关系（横坐标表示时间，纵坐标表示生物数量）。★精华地。本章梳理生物的环境：概念、组成｛概念「非生物因子类型〈A概念、举例I生物因子J对生物影响的规律一一耐受性定律限制因子概念与功能■-非生物成分「组成成分^I生物成分一生产者、消费者、分解者结构Y★精华地。本章梳理结构Y食物链I与食物网r食物链:食物网:概念、结构、类型概念、形成原因「水域生态系统类型言I陆地生态系统生态系统｛概念、作用过程：输入、传递、散失的过程特点：单向流动、逐级递减研究目的”概念、特点生态系统物质循环7与能量流动关系水、碳、氮、磷的循环过程信息传递：形式与意义概念、特征生态系统的稳态，稳态的维持原因与条件

L稳态的相对性。要点解析1、学会讨论某一生态系统的结构，设计并制作生态瓶。2、能分析生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律，并应用其原理分析解决问题。3、能举例说出生态系统中的信息传递。4、能阐明生态系统的稳定性。★破斧吧例1、下图是河流生态系统受到生活污水（含有大量有机物）轻度污染后的净化过程示意图。请据图分析回答：（1）在该河流的AB段，溶解氧大量减少的主要原因是什么？（2）在BC段藻类大量繁殖的主要原因是什么？（3）水中溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是什么？（4）若酿造厂或味精厂将大量含有机物的废水排入该河流，对河流生相对数值相对数值态系统可能造成的最严重的后果是什么？请运用生态系统稳定性的原理分析造成这种后果的原因。析与解：本题主要考查对生物与环境的理解情况，以及运用生态系统稳定性原理和有关知识，分析实际问题的能力和处理图文信息的能力。正确分析示意图是解此题的基础，在实际解题中可一条一条曲线地分析：细菌：A-B段上升，B-C段下降；藻类：A-B段下降，B一C段上升；溶解氧：A-B段下降，B-C段上升；NH4+等无机盐离子：A-B段上升，B-C段下降含碳有机物：A-B-C段逐渐下降。A点之前和D点之后，各生物、物质的相对数值基本保持一致，说明河流生态系统具有一定的自我调节能力。A-B-C段是各种生物、物质剧烈变化的时期，之所以出现这些变化是因为河水受到了生活污水（含大量有机物）的污染。3/4站台（2000年上海高考）在某个生态系统中，因污染导致水生生物大量死亡，池塘中首先减少的物质是（）A、二氧化碳C、氧气C、硝酸盐D、3/4站台（2000年上海高考）在某个生态系统中，因污染导致水生生物大量死亡，池塘中首先减少的物质是（）A、二氧化碳C、氧气C、硝酸盐D、磷酸盐答案：C（2）BC段由于NH4+等无机盐离子的增多，为藻类的大量繁殖提供了营养，藻类数量增加，nh4+等无机盐离子因被藻类消耗而减少。（3）在溶解氧数量曲线急剧上升之前，已出现藻类大量增多，有机物和细菌大量减少的现象，说明水中溶解氧含量逐渐恢复的原因主要有两个：一是藻类通过光合作用释放氧气，藻类大量繁殖导致溶解氧增多；二是有机物和细菌减少，对溶解氧的消耗减少。（4）向河流大量排放含有机物的污水会导致河流中的生物大量死亡，生态系统稳定性遭到破坏。原因是生态系统的自我调节和自我恢复能力是有一定限度的，当外来干扰超过这个限度时，生态系统的稳定性就会遭到破坏。答案：（1）藻类数量减少；需氧细菌大量繁殖，溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗。（2）有机物分解后形成大量的NH4+等无机盐离子，有利于藻类的大量繁殖。（3）藻类通过光合作用释放氧气增多；有机物减少，需氧细菌数量下降，因而对溶解氧的消耗量减少。（4）河流中的生物大量死亡，生态系统稳定性遭到破坏；生态系统的自我调节能力有一定的限度，当外来干扰超过这个限度时，生态系统稳定性就会遭到破坏。★魔法石1、下列有关叙述中不正确的是（）A、能影响生物的形态、生理和分布的因素叫生态因子B、生态因子就是指不同种生物之间的关系C、生态因子包括非生物因子和生物因子D、各种环境因子共同构成了生物生存的环境2、下图为四种植物（i、ii、m、w）在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适于在阴蔽条件下生长的植物是（）山广nA、IB、IIC、miD、W~3、大多数生物群落在空间上有垂直.仁分层现象，称为群落的垂直结构。匕一一*5度引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要限制因素分别是（）A、湿度、食物B、温度、光照C、湿度、温度D、光照、食物4、对植物一鼠一蛇一山鹰这条食物链的叙述错误的是（）A、植