财务报表分析教案

赣南师范大学商学院教案2017～2018学年第1学期课程名称财务报表分析课程学时24+16使用教材财务报表分析（中国人民大学出版社）授课专业/年级班级15财务管理\会计授课教师郭瑛职称副教授课程简介财务报表学课程是经济学类与工商管理类的专业基础课，该课程理论性和操作性都很强，实务中，其内容涵盖了财务工作的大部分和主要过程。本课程坚持理论与实务并重，着重突出理论对实务的指导意义，培养学生从事财务工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。本课程的教学目的是使学生能够全面系统地掌握财务报表分析的基本理论、基本方法、基本技能，以及财务报表基本循环过程和财务信息的生成。课程编号：1183002《财务报表分析》课程教学大纲（FinancialStatementsAnalysis）总学时：24+16学分：2一、课程简介：：：4、课程修读条件：二、教学基本要求或建议三、内容纲目及标准学时：40[教学重点与难点][教学重点与难点][教学重点与难点][教学重点与难点][教学重点与难点][教学重点与难点]一个中心，三个基本点，六大要素”12.3456712、.3、.EVA=税后净营业利润-=加权资本平均成本率=（股权资本全部资本占用）×股权资本成本率+（债务资本/1234第3篇财务报表分析的外部应用第八章公司发展战略分析[教学重点与难点]第四篇财务报表分析的内部应用第十叁章基于利润的业绩驱动因素分析[教学重点与难点]第十四章基于经济增加值的业绩驱动因素分析1、了解2、掌握[教学重点与难点]2、EVA第十五章基于战略的业绩驱动因素分析[教学重点与难点]四、课程学时分配12311114442456775222782922224五、课程作业与考核评价六、教材及主要参考书.王建英主编，中国人民大学出版社，：参考书：Palepu,Healy,Bernard.中信出版社，2002，2.财务报表分析与证券定价.斯蒂芬.佩因曼.中国财政经济出版社，20023.财务报表分析.曹冈.经济科学出版社，20024.上市公司虚假会计报表识别技术.刘姝威.经济科学出版社7.财务报表分析.潘爱香.经济科学出版社8.企业财务报表分析.侯艳蕾，刘福印.中国金融出版社9.现金流量表的设计阅读与分析.赵胜、杜新建、高松编.中华工商联合出版社10.财务会计：报告与分析（FinancialAccounting:Reporting&Analysis，6thed）.D.Stice;MichealA.Diamond.北京大学出版社编写人：陈红花审阅人：蒋家添编写时间：2016年9月课程编号1183002：《财务报表分析》课程考试标准学时：24+16学分：2一、课程性质与考试基本要求：考试基本要求：财务报表分析是企业财务会计的重要组成部分，学习财务报表分析的目的和内容，掌握财务报表分析的原理和方法，有利于评估人员更深人地理解和运用财务报表。通过这部分的考核，了解评估人员对财务报表分析各种指标定义的理解、各种分析方法的掌握程度。1.了解财务报表分析的目的；2.熟悉财务报表分析的基本方法；3.掌握财务比率分析各项指标的定义及具体运用；4.掌握现金流量分析各项指标的定义及具体运用；5.掌握财务综合分析的含义和方法；6.熟悉企业绩效评价中的财务指标分析；7.掌握上市公司财务报表分析方法的具体运用二、考试方法：试题类型：1.2.多选题（3.4.计算分析题（三、课程考试内容及要求第八章公司发展战略分析五、不同性质考试内容所占比重1.2.多选题（3.分）4.六、成绩评定方式编写人：审阅人：蒋家添编写时间：2016年9月1学分：2教学内容课次周次授课形式12第一章财务报表分析基础篇财务报表分析的概念、主体、目的等第二章财务报表分析的方法3第四章偿债能力分析短期偿债能力分析实例分析第四章偿债能力分析长期偿债能力分析实例分析第五章营运能力分析流动资产的营运能力456第五章营运能力分析非流动资产的营运能力全部资产的营运能力分析第六章盈利能力分析业务获利能力、资产获利能力分析78理论课、课堂讨论,实践教学第七章综合财务分析杜邦分析理论课,习题课、,实践教学第七章综合财务分析杜邦分析理论课、课堂讨论,实践教学第八章公司发展战略分析910111213理论课,课堂讨论,实践教学理论课,课堂讨论,实践教学理论课,课堂讨论,实践教第十四章财务报表分析的内部应用基于利润的业绩驱动因素分析第十五章基于战略的业绩驱动因素分析四、财务报表分析方法的讲解课掌握财务报表分析的主体及个主体的目的明确财务报表分析的基本对象财务报表分析的基本方法教学方法以讲授法为主，理论联系实际，以加深学生对所学知识的理解。教学过程备注1.1财务报分析基本概述☆通过视频引导学生对财务报表有个感性的了解一、了解财务报表分析的主体，分析各主体的目的1、经营管理者的目的3、政府职能部门的目的☆通过引例引导学生对财务报表分析方法有个了解三、财务报表分析框架中各模块的经济含义及其联系两权分离涉及到公司法的内容，要求学生做好之前的知识回顾，对理1.财务报表信息的重要意义及财务信息的范畴2.简单介绍三大报表的勾稽关系1、内部报表与外部报表的联系与区别2、财务信息的局限性☆举例说明三大报表之间的勾稽关系区别。一、财务报表信息的重要意义及财务信息的范畴二、三大报表的基本格式及勾稽关系三、报表分析方法在三大报表的具体运用☆通过案例讲解加深学生对财务报表分析的理解课前要求同学做财务报表的的知识点的回顾和实践活动，教学效果会更好。1.财务报表信息的重要意义及财务信息的范畴2.简单介绍三大报表的勾稽关系1、内部报表与外部报表的联系与区别2、财务信息的局限性报表分析方法在三大报表的具体运用教学方法以讲授法为主，用大量案例来帮助学生理解和记忆教学过程备注☆举例说明三大报表之间的勾稽关系区别。☆通过案例讲解加深学生对财务报表分析的理解课前要求同学做财务报表的的知识点的回顾和实践活动，教学效果会更好。1.企业短期偿债能力分析2.长期偿债能力分析4.1偿债能力分析☆结合实例要求讲解各短期偿债能力的计算☆通过案例方式讲解偿债能力指标存在的局限1、流动比率2、速动比率3、现金比率巩固新课采用练习、例题的方式巩固本节内容。课后作业：1.判断企业的偿债能力的强弱应该从哪些方面进行分析？2.实际中，供应商与债权人对于企业偿债能力分析的着重点是否相同？☆结合实例要求讲解各长期期偿债能力的计算☆通过案例方式讲解长期偿债能力指标存在的局限性巩固新课采用练习、例题的方式巩固本节内容。课后作业：2.实际中，供应商与债权人对于企业偿债能力分析的着重点是否相同？掌握营运能力分析指标的分析方法；理解各个营运能力指标计算的数据选择；理解各个运营能力指标分析的影响因素教学方法以讲授法为主，用通过案例题来帮助学生理解和记忆☆结合实例讲解应收账款的货周转率。☆结合案例讲解全部资产的营运能力的问题巩固新课采用练习、例题的方式巩固本节内容。2.思考；某企业为了提高资金使用效率，提出减少赊销，增加现金销售，这样是否能够提高应收账款的周转率授课内容盈利能力分析掌握盈利能力分析指标的计算方法，理解各个盈利能力指标计算中的数据选择，理解各个盈利能力指标分析的影响因素，运用盈利能力分析指标判断盈利能力。☆根据实例介绍各盈利指标的计算过程☆结合案例分析各盈利指标的局限性采用练习、例题的方式巩固本节内容。1、销售毛利率高的产品，很难维持较高的销售利润率，销售净利率高的，通常其资产周转率会低于销售净利率低的企业，这种说法有道理吗？2、分析企业的盈利能力时核心的获利能力指标是什么？复习本次课的内容，预习下节课的内容。掌握杜邦分析框架中各财务比率之间的关系；理解杜邦财务分析框架的分析思路；运用杜邦财务分析框架进行综合分析教学方法以讲授法为主，通过例题来帮助学生理解和记忆教学过程备注☆了解杜邦分析法的核心思想☆通过实深学生对杜邦分析法的理解1、杜邦分析法与盈利驱动因素分析法在分析思路上的异同点有哪些？2、使用资产负债率作为企业财务杠杆的指示器，存在哪些问题？教学方法以讲授法为主，以例题来帮助学生理解和记忆教学过程☆通过举例对比经济增加值得实质☆通过案例和例题让学生掌加权资本平均成本率=（股权资本/全部资本占用）×股权资本成本率+（债握经济增加值得计算方法。2、从冲销计提到现金标准。采用练习、例题的方式巩固本节内容。第八章公司发展战略分析通过案例讲解让学生了解行业分析的方法巩固新课采用练习、例题的方式巩固本节内容。1.课本中结合课本案例分析，着重谈谈循环法的优缺点2、复习本次课的内容，预习下节课的内容。☆通过案例讲解让学生了解竞争战略分析的方法、应用采用练习、例题的方式巩固本节内容。1.课本中结合课本案例分析，着重谈谈循环法的优缺点2、复习本次课的内容，预习下节课的内容。教学反思教学过程应互动，调动学生积极性21、掌握成本的定义与成本分类方法；了解销售收入的一般计算公式以及销售单价、销售量的影响因素；了解本-量-利分析法的三种基本形式教学目标及要求1、销售收入的一般计算公式以及销售单价、销售量的影响因素敏感性分析中的应用教学重点与难点☆以引例引发学生对知识点的回顾☆尽量1、掌握成本的定义与成本分类方法；2、理解固定成本、变动成本与各种混合成本的性态；3、了解销售收入的一般计算公式以及销售单价、销售量的影响因素；4、了解本-量-利分析法的三种基本形式；5、掌握本-量-利分析法和连环替代法在盈亏临界点分析、目标利润分析及简洁明敏感性分析中的应用，理解企业利润的影响因素及其对利润的决定机制。了的讲授，让学生理解计算方法13.2.1成本界定与分类13.2.2固定成本13.4产品利润及其影响因素分析13.4.1本-量-利分析法与盈亏临界点分析13.4.2目标利润及其影响因素分析13.4.3敏感性分析1.审计总体目标，所有重大方面、公允性的理解2.复习