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文档简介
造全等角形解题的巧全等三角形是初中几《三角形中的一个重要内容是初中生必须掌握的三角形两大知识点之一(全等和相似),在解决几何问题时,若能根据图形特征添加恰当的辅助线,构造出全等三角形,并利用全等图形的性质,可以使问题化难为易,出奇制胜,现举几例供大家参考。友情提示:证明三角形全等的方法有、SSS、AAS、ASA、HL(△)。一、见角平分线试折叠,构造全等三角形二、例1如图1,在△ABC中,AD平分∠BACAB+BD=AC。求证:∠B:∠C=2:1。练习:如图3,ABC中,AN平分∠CN⊥AN于点N,M为中点,若,AB=10求MN的长。图3-1-
二、见中点“倍长”线段,构造全等三角形例2如图4,AD为△ABC中BC上的中线,BF别交AC、AD于点F、E,且AF=EF,求证:。例3如图5,两个全等的含有、
角的三角极ADE和ABC如图放置EAC三点在同一直线上,连接BD,取BD中点,连接ME、MC试判断△EMC的形状,并说明理由。练习16平行四边形ABCD中为AD中点BEBEC=求证:(1)BE平分∠ABC
,(2)若EC=4,且,求四边形ABCE的面积。-2-
三、构造全等三角形,证线段的和差关系例4如图7,点E、F分别在正方形ABCD的边、CD上,且∠1=∠2。1.全等三角形:能够完全重合的两个三角形,叫做全等三角形.1.全等三角形有如下性质:(1)全等三角形的对应边相等;(2)全等三角形的对应角相等;(3)全等三角形的对应中线对应角平分线对应高相等;(4)全等三角形的面积相等周长相等.2.等腰三角形两边相等的三角形叫等腰三角形.(1)等边对等角;(2)底边上的高、底边上的中线、顶角平分线互相重合;(3)是轴对称图形,对称轴是顶角平分线;(4)底边小于腰长的两倍并且大于零,腰长大于底边的一半;(5)顶角等于180°减去底角的两倍;(6)顶角可以是锐角、直角、钝角,而底角只能是锐角.3.等腰三角形可分为腰和底边不等的等腰三角形及等边三角形.等边三角形的三边相等,
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