幼儿园学年工作计划5篇

幼儿园学年工作计划大全5篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程。是时候开头制定计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下我在这给大家整理了一些幼儿园学年工作计划大全，希望对大家有帮助！

幼儿园学年工作计划大全篇1

一、工作目标

（一）幼儿进展目标

孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照料自己，照料四周的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

（二）老师进展目标

让每一位老师拥有健康、平和、阳光、乐观的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐；让每一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中进展。

（三）幼儿园进展目标

管理规范、服务到位、质量提升，生员俱增、幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。

二、工作措施

（一）重点工作

1、服务好加盟园工作。

2、抓好“一天文化”及园内、班级、标准化方案，实现统一化、标准化。

3、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。

4、各班根据本班实际拟订班级教育计划，确定教育目标与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培育。

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5、继续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展现活动。

6、开展好“六一”庆祝活动。

7、切实搞好幼儿毕业典礼。

（二）常规工作

1、抓好幼儿园平安管理工作。完善平安管理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级平安管理，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿平安教育，培育幼儿的自我保护意识和能力。

2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；根据一日流程做好一日活动各环节的保育工作。

3、加强老师队伍建设，继续开展老师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持每周一篇教育随笔；坚持在日常工作中练好基本功；开展老师听评课活动；组织相关培训活动；乐观参加学校组织的其他活动。

4、采纳多种方式加强家园联系与沟通；多渠道、多形式开展家教宣传活动；开好每期一次的家长会。

5、充分利用学校资源，开展好幼小连接工作。

6、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。

三、学期工作日程安排

二月：

1、新生报名并完善相关登记资料。

2、拟订教育教学计划。

3、常规检查。

三月：

1、老师教案展现评比。

2、老师听评课活动。

3、常规检查。

四月：

1、老师教育随笔展现评比。

2、班级特色课程展现活动。

幼儿园学年工作计划大全篇2

本学期我园的保教工作在市人劳局，市教科所，云岩区教育局的统一要求下，结合本园工作重点，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指导，坚持以幼儿进展为本的课程理念，切实发挥“以科研促教研、以教研促教学”的职能，引导保教人员不断学习，转变教育理念，关注自己内涵的建设和进展，以教科研为依托，引领幼儿进展方向和老师专业化进展。充分发挥省级示范幼儿园在教研、科研信息及培训方面的示范辐射作用，全面提升我园保教工作质量，现将本学期工作计划拟定如下：

一、本学期工作重点

1、继续做好“三创一办”的各项工作。

2、加强教职工的继续教育工作。

3、不断完善幼儿一日生活管理与评价。

4、做好师德师风建设，提高教职工整体素养。

5、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。

6、做好贵州省幼儿园课程建设项目讨论实施的各项工作。

1、老师培训。

3、书香校园的创设。

2、发挥课题组负责人的引领作用，学期初各课题负责人确定本学期活动目标，引领各课题组成员围绕目标分阶段展开工作。

4、科学合理地安排学习、教科研时间，让老师利用有效的时间开展工作，调整活动时间为：周一、周二集中学习与教科研，周三、周四、周五老师备课时间自行安排，自觉备课、管理班级博客，做好家园协作的工作等。

2、继续围绕课题开展教学实践研讨，与其它四所幼儿园搭建科研共同体，开展“一课多研”或“同课异构”教研活动，每一课题组期末上交2—3分成功的学习活动课例(录像、活动设计、说活动)。

4、加强特色教研活动，并留意相关资料积累，继续建立老师课题讨论成长册，把老师讨论资料按学期照目标放入成长册。

6、各教研小组以“幼儿园数学教育”与“幼儿园共享阅读”为目标开展“一课多研”的教研活动，并对成熟的活动录像。

2、“班级家教指导专栏”：各班级根据班级幼儿家长实际的家教情况，有针对性地对家长进行家教知识的丰富，家教指导方法的引导。

3、聘请有资质的学前教育专家为我们举办家长学校，帮助家长在理论上、思想熟悉上重视用科学的方法哺育孩子。

4、幼儿园高级老师开展互动家教指导活动。

1、对小班家长开展新生家长培训。

3、请幼师老师给中班家长作“儿童早期阅读”的讲座。

5、利用幼儿园组织的亲自活动，增进家长与孩子间的亲情，并让家长进一步了解生活中真实的孩子、集体生活中所处的层次，从而使家长更有针对性的孩子进行相同层次的教育，做到因材施教，帮助孩子尽快的纵向进展。如：“娃娃亲子运动会”、“亲子一日游”等。(若传染病疫情严重此活动暂停，改为书面引导家长开展亲子活动)

5、做好0—3岁社区婴幼儿早教指导工作。如亲子早教课，婴幼儿的动作、语言进展等，切实做好社区幼儿的教养工作，为社区散居儿童提供活动场所，并指导家长用科学的方式哺育孩子。定期向未入园的散居幼儿发放宣传资料。

六、卫生保健工作

1、加强幼儿卫生保健知识的教育工作，每学期不少于8次教学活动内容。

2、加强各班卫生保健工作的督导与管理。评价、协助保健室做好传染病预防的各项工作。

3、引导老师做好幼儿一日生活管理。关心爱惜每一幼儿，为幼儿创设良好的心理环境。

4、加强幼儿在园期间用眼、用牙卫生的督导，定期对幼儿用眼、用牙卫生进行评价。

5、加强幼儿园一日生活卫生消毒的管理，确保幼儿在园卫生。

6、引导家长协作老师做好幼儿卫生保健工作与卫生保健的宣传工作。

7、协助保健室做好幼儿生长发育的评价与调整工作。

8、加大幼儿在园平安的管理力度，确保幼儿的在园平安。

七、本学期工作安排

8月份：

1、拟定本学期各项计划。

2、安排本学期工作，26日—27日新生入园。

9月份：

1、课程项目培训。

2、园丁奖评比。

3、《创新能力开发与培育》培训与考核。

4、幼儿秋季疾病预防。

5、幼儿活动区创设：①材料投放②户外墙饰③区域划分

6、9月3日家长座谈会、家委会。

7、幼儿学习新体操，9月30日新体操竞赛。

8、小班家长培训。

9、小班新生家访。

10、老师数数活动培训(暂定)

11、外出学习汇报(二级培训)

10月份：

1、爱祖国、爱家乡、爱家人宣传教育月，引导幼儿开展丰富多彩的活动。

2、家长参加式活动。

3、各班卫生习惯培育检查督导，阶段评估。

4、老师教科研互学。

5、示范幼儿园对外接待。

6、开展区域活动阶段评价。

11月份：

1、课题优秀活动展现。

2、中班家长培训《幼儿早期阅读》。

3、开展心理剑客课题结题的各项工作。

4、家长开放日(假如有传染病疫情，各班在网上开展)

5、各班保育保健工作自查自纠，并作记录评价与分析。

12月份：

1、冬季运动会各项打算工作。

2、幼儿冬季运动会，12月29、30日。

3、幼儿迎新活动，12月31日。

4、幼儿目标测查。

1月份：

1、各项资料归类整理。

2、幼儿目标测查结果反馈。

3、各项工作总结。

幼儿园学年工作计划大全篇3

一、指导思想

以幼儿园《规程》《纲要》和《3--6岁儿童学习与进展指南》为指针，深入贯彻落实省、市、县幼教工作会议精神，以“育灵性幼儿”为目标，以“内涵建设、品牌打造”为重点，立足园本实际，以区域活动为主，游戏活动为辅，着力提高保教质量，着力维护平安稳定，突出抓好“四大”工程以及群众路线教育主题实践和作风建设年活动，科学管理，彰显特色，争创精品园。

二、工作目标和任务

一个目标：争创省级示范园

两个重点：建魅力团队育灵性幼儿

三大活动：区域活动艺术活动户外游戏

四个工程：平安稳定质量提升特色创建家校共建

三、主要工作及措施

(一)以人为本，构筑高品位学校文化。

1、以爱和敬重为本创建理念文化，以幼儿为本创设孩子喜闻乐见的物质文化环境发挥潜能，完善岗位设置方法，做好绩效考核，推行分层管理，建设以老师为本的制度文化以生活为本，构建让孩子快乐生活，健康成长的课程文化。

2、加强老师的思想政治和职业道德教育，继续发扬“敬德修能奋发有为心清境灵凝爱聚智”的园所精神。

3、结合党的群众路线教育实践活动和作风建设年活动，提升素养，擦亮品牌。

4、开展好行风评议工作，坚持校务公开制度。

5、开展有益身心的党团青妇教工活动，乐观培育新党员。

(二)争先创优，提升园所整体形象

1、争创省级示范园、全县学前教育特色学校、全县优秀校园网站，继续争创“县级文明单位”。

2、加大宣传力度，提高办园声誉及影响。准时在各级网络、报刊上宣传我园教育教学动态，办好一期园报，更新幼儿园网站，评比班级主页。

3、切实做好校园环境的净化、美化、特色化工作，准时更换主题栏、作业栏、家园联系栏。

4、坚决抓好平安、卫生工作，继续开展期末评比“最美”班级(集卫生、平安、和谐于一体的班级)和节约班级(或个人)

5、开展丰富多彩的文化娱乐活动及节日庆祝活动。

(三)强基固本，提高老师整体素养

1、加强专业理论学习，领会《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与进展指南》的精神，开展相关的培训、考试。

2、加强业务培训，执行“走出去”与园本培训相结合，个性化培训与集中培训相结合的形式，拓展视野，提升素养。

3、健全骨干老师评价体系，继续开展师徒结对和骨干老师示范课活动(讲座)，加强对新进人员的业务培训。

4、开展教学技能竞赛、“四优”(优质课、优秀论文等)竞赛等岗位练兵活动，激励老师苦练内功，乐观参加各级教学教研竞赛。

5、加强业务提高学习，开展互学互评活动，每位老师每期听课不少于15节，教育读书笔记一本，综合业务笔记一本。

6、继续激励老师参加学历提升活动。

(四)有效教研，提高教育教学质量

1、加强教研活动，改革课堂教学。继续坚持集中教研制度，扎实开展常规教研。

2、重视幼儿的游戏精神和创新能力的培育，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，加强“一日活动”的教学讨论，让幼儿在快乐的生活中获得全面进展。

3、加强教科研活动：一是抓住教育教学中带有普遍性和关键性的问题做好园本研修工作二是做好省级“体验阅读”课题的结题工作，总结推广讨论阅历，以研促教。三是加强对教科研的培训和指导，继续推行周四研讨日行动。

(五)抓好常规，加强习惯养成教育。

严格落实老师一日活动操作规范和管理工作，继续强化“一日生活皆教育”的理念，加强对一日生活内容的优化和活动整体性的讨论、评估。

通过多种形式的教育教学活动，培育全面进展的“灵性幼儿”。

3、加强对区域活动、户外游戏活动、环境创设、主题教育活动、亲子活动、体音美活动、班组特色活动的指导。继续坚持每日下午开展体育、艺术领域活动，确保时间、质量、特色、成效。构建以幼儿“生活”、“运动”、“游戏”、“艺术”、“学习”为基本形式的课程模式，开展丰富多彩、形式多样的体育、艺术、游戏活动及竞赛。

4、留意一日生活中良好行为习惯的培育，特殊是留意幼儿文明礼貌、讲卫生爱整洁、习惯养成等方面的教育，开展幼儿体操竞赛、运动竞赛，评比文明幼儿、运动宝贝、小明星。

5、结合传统节日开展德育活动，从“德”“知”“行”“性”等方面培育幼儿良好的情操和品行。

(六)规范管理，发挥后勤服务功能。

1、切实做好财务规范管理、经费预算和财务公开工作，科学管理有限资金，确保幼儿园的良性运转。

2、做好教玩具、图书、资料、设施等财产管理和维修工作。

3、牢固树立“平安第一”的责任意识，继续执行“谁当班谁负责”的平安责任制，完善各种应急预案，坚持每日巡查和每周例行检查，准时发现和整改问题，杜绝事故隐患，永保持市、县级“平安校园”荣誉称号。

4、加强环境卫生、生活护理和消毒管理，确保全园每日干净、整洁、卫生。做好幼儿体检和疾病防控工作，加强晨检和日查，准时处理特异现象。

5、科学制定每周食谱，确保养分均衡，严把食品平安关，每日食品进出坚持核对、验收、留样。食堂规范操作，确保卫生平安。

6、有计划地改善办公和教学条件增添幼儿图书和区域活动材料。

7、勤俭节约，降低能耗，期末评比节约班级或个人。

(七)家园共育，保障幼儿快乐成长

1、深入做好家长工作，继续开展“比访”活动，评比“比访”先进个人。

2、利用“六一”庆祝活动、家长开放日、家委会、班组家长会、家长调查问卷等多种形式，加强家园联系与沟通，促进家园共建。

幼儿园学年工作计划大全篇4

一、指导思想

我园为新园，一切从基础开头。本学年我们将专心学习《幼儿园教育指导纲要》，深入贯彻市、镇幼教的工作精神，让《纲要》的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高老师教育教学水平和促进幼儿进展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题讨论、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面进展。

二、工作目标

1、以“手拉手”为路径，引导老师向专业讨论型进展。

2、加强老师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参加论文、随笔、案例评比等地评比。

3、创建乐观、互助、互学的讨论氛围和敢说、敢做、敢尝试的讨论环境。

三、主要工作重点与措施

因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、最本质的研讨中----常规的建立家园共建等。

(一)、规范管理，紧抓教学质量

1、抓一日生活中良好行为习惯的培育

对比幼儿一日活动常规要求老师强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。

2、抓教学常规工作的检查与指导

园长坚持随堂听课，深入班级观察并指导教育活动，加强对一日活动中各环节的观察、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的任意性，增强保教工作有效性。

3、确保户外活动时间

严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。

4、留意环境的教育功能

根据《纲要》精神，结合本园实际、本班幼儿特点进行调整，融趣味性和教育性为一体，并体现师幼合作内容。

(二)、开展活动，体现教研价值

1、扎实推动“周四教研日”和“每听必评”教研制度

在《纲要》精神的引导下，扎实推动“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进行“传、帮、带”促进老师互帮、互学、互研，激励老师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现老师专业素养的提升。使有阅历的专业老师走向科研化有阅历的老师走向专业化刚毕业的新老师走向阅历化。

2、合理制定课程计划

根据幼儿年龄特点、课程需要等合理安排一周活动计划，其目标和内容必须科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。

3、尝试小课题讨论工作的开展

开展小课题《语言教育生活化》《幼儿生活自理能力的养成》和园本教研《如何抓好一日活动常规》《怎样与家长沟通》《有效户外》的讨论工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式，压深老师的基础进展，拓宽老师的讨论渠道，为每个老师提供表达自己观点、思想的机会，激励老师加强自身的学习，丰富自己的知识、阅历，沟通集思广益，提高自身教育教学水平和讨论、分析的能力。

(三)、深化教育，提升队伍素养

1、加强业务学习，提高老师专业素养

开展各类讲座和培训，满足老师的各种要求，通过每师一课园级活动开放，搭建成长平台。激励老师园内、园外听课，虚心学习他人阅历，逐渐提高熟悉，改进教育教学手段，继续对新老师进行引导培训，进行指导性听课和评估性听课，同时进行有针对性的指导。

加强新教育理论的学习与讨论，了解敏感期、最近进展区、多元智能、课程建设、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园详细的教育实际，灵活地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让老师明白新形势下对老师的新要求：学会选择、学会等待、学会共享、学会宽容、学会合作、学会创新。

激励并引领老师开展常常性的读书活动，除订阅专业杂志，还要多阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识。

2、强化老师基本功，提高老师自身素养

加强老师专业化的引导，激励老师勤加练习。进行的“幼儿教玩具制作评比”技能竞赛，老师们通过精心设计与打算，制造出了许多集趣味性、有用性、教育性等多种功能于一体的教玩具，为老师创设展现、熬炼的机会

幼儿园学年工作计划大全篇5

指导思想与工作目标：

上一学期在园长室的.正确领导和副园长室的明确指引下，教务工作更加明确、清晰、规范、有序。本学期将继续坚持从“以幼儿园进展为本，以老师进展为本，以幼儿进展为本”的理念动身，以市幼教办、教研室工作意见为指导，围绕幼儿园中心工作和教学工作计划，为创设稳定、和谐的教育环境、加强园本教研建设、深入推动幼儿园课程改革、强化幼儿园常规管理、全面提升幼儿园品牌形象而提供准时、细致、便捷的教学服务。

工作重点与主要措施：

一、教学前期工作：

1、准时确定并告示各楼层一学期两批的早班人员，编排并发放中、大班科探活动轮流实施表。

2、专心、准时地验收、发放各教学资料、幼儿用书；对于残缺的教学资料如教学磁带、参考用书等准时予以复制、添补。

3、根据新学期幼儿转插实际按园务班子分配名单分班将幼儿名单输入电脑制作成清晰的新生名录，准时在幼教智能管理系统中更改转插生信息、销增卡号，并专心负责地做好销、补接送卡的记录与统计工作。

4、准时了解、核实各班新学期实际人数，做好相应的统计说明，并准时上报园长室、副园长室、总务室、保健室、食堂、卫生组。

5、因家长及上级要求，继续开展以棋、画为主的特长班、困难班活动，教务处将根据幼儿报名情况准时合理地分班，并常常性地做好协调督促工作。

二、升旗、讲话仪式：

1、仪式频率：每周一次（一般都定在周一的早上）；护旗——每月的月初一次（一般定在每月的月初，实际以表中打的为准）。

2、重申升旗、讲话要求，规范升旗制度。

①各班老师必须以身作则，并对班中幼儿强调升旗、讲话时的纪律：严格、安静、专心，脱帽行礼！

②时间安排：升旗仪式每周一次，每次2人；出旗护旗仪式每月一次，每次4人。遇天下雨，升旗仪式取消，讲话仪式在广播室继续，各班组织幼儿在教室外走廊上倾听。

③主持人、旗手、讲话人需提前做好各项打算，准时到场；站在国旗下需仪态自然大方，动作得体。表中打班级需负责护旗、升旗整套仪式，旗手、讲话幼儿一律穿园服执行仪式,升旗时所在班级的一位老师需在旁提醒、照看、整理。

④讲稿以教务处提供的内容为参考，经得教务处同意可变更更合适的内容。讲稿内容要照料幼儿年龄特点，材料充分、正确及有条理；语言正确、流畅，吐字清晰、洪亮，语调纯正、有表情、与底下的幼儿有互动；演讲时间最佳为2—3分钟，尽量不要超时。

⑤讲话人或所在班的老师需在前一周的周五前将讲稿定稿，并将文档内容拷贝到大班年段或教科室电脑桌面“国旗下讲话”文件中，以便存档和下一学年查用。遇特殊情况不能按时主持、讲话时，需提前一星期告知教务处。

附：主持升旗讲话仪式程序范例：

主持人：友爱的老师、小伴侣们：大家好！我是╳╳班的╳老师，请大家赶紧安静，我们的升旗仪式马上就要开头了。

首先让我为大家介绍一下今日光荣地担任升旗任务的班级和小旗手，他们是……让我们拍拍手，预祝他们成功！

我公布：升旗仪式正式开头，全体立正！旗手打算！（出旗）

(升旗手国旗下站立待命，四名护旗手站于操场西边，分别两前两后站于国旗两侧手握国旗，听到口令后，踏步经过主席台前，立定收旗交于老师后右转面对旗杆站立。)

(国歌前奏过后升旗手开头升旗，升旗过程要平缓，匀速，待国歌奏完后国旗必须刚好升至杆顶，升旗班级的老师绑好短绳。唱国歌时旗手带领全体师生随音乐齐唱，声音洪亮、整齐)。

主持人：旗手归队。下面请╳╳╳讲话，大家欢迎。

（国旗下讲话）。

主持人：╳╳╳的话大家记住了吗？让我们一起把它记在心里，落到行动中！今日的升旗仪式到此结束，请大家留意平安、渐渐排队离开，小伴侣再见！

三、负责的幼儿类活动：

1、在园务领导班子随堂听课检查老师教学行为的基础上继续对幼儿学习情况也予以过关验查，以确保教学的目的性和有效性，扎实推动幼儿素养全面进展。经副园长室和各线中层商议，本学年对幼儿综合素养过关验查给予明确的保底目标：

①美术：制作成精美的幼儿画册，由封面、前言、幼儿画作、封底组成，在学期末检查。

②语言：以每学期大班不少于6则、中班不少于5则、小班不少于4则的数量将儿歌复述、故事、儿歌续编改编、生活阅历叙述等内容在成长档案上给予落实。

③科学：以每学期大班数学不少于4则、常识科学不少于3则、中班数学不少于3则、常识科学不少于2则、小班数学不少于2则的数量下限将幼儿操作练习保存在幼儿成长档案本上。

④音乐：由各年段，副园长室、教务室为主在每学年的第一学期进行集体测查，要求合格率达90%以上。

⑤体能：在每学年的第二学期对大班幼儿进行呼啦圈、跳绳集体测查，对中班幼儿进行拍球集体