关于做文明学生的演讲稿

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老师们、同学们：

大家早上好！

微笑是漂亮、微笑是喜悦、微笑坚决、微笑是激励。今日，是开学的第一天早晨，有了老师、学生的校内，又复原了勃勃朝气。微笑的你们就是学校的生命！

此时，我在国旗下的讲话的题目是“养成文明习惯，做文明学生”。

听到这个话题大家肯定觉得很老，但它不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩呢？答案有许多许多，但有一个答案肯定正确合理-——人生因文明而精彩。校内因什么而文明？因你、我大家的文明而文明。文明是一种品质、一种修养、一种受人敬重的行为习惯。

文明在哪里？文明就在我们身边，它反映在你的每一个言谈举止中，体现在你的日常行为里。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑；是师生们有困难时的热忱帮助；是平常与人相处时的和谐；是见到师长时的一声亲切问好；是去食堂就餐时的自觉排队与互助；是在校车时的主动让座、宁静有序；是在别人帮助你时说一声“感谢”；是不当心撞到对方时的一声“对不起”；是把教室整理得整齐、干净；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种进步，是行为的端正，是习惯的改善，是修养的提高，是品质的提升。从教化成长的角度讲，文明是告辞昨日的无知和粗俗，是养成今日的自觉和高雅。

文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语常挂在嘴边，不大声喧哗，不说脏话，他更懂得要想让别人敬重自己，自己首先要敬重别人，因为敬重他人与敬重自己同样重要。

文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯、爱惜公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏花草，不会乱涂乱画，不随地吐痰，更不会奢侈水电……而且会劝阻、制止破坏行为。他会自觉维护校内环境，因为他懂得环境是大家的环境，应把美妙留给他人和自己。

文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长、友爱同学，关切身边的人和事；他更会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育，感恩社会的支助。

老师们、同学们：全力争创全国文明城市，提高城市文明程度，塑造良好城市环境，是当下镇江人民的一件头等大事，我们都应当以主子翁的精神，主动、主动、热忱、真诚地投入到争创之中，用我们的行动传递丰富的文明信息，为镇江争创全国文明城市做出应有的贡献。

感谢大家！

关于做文明学生的演讲稿2

敬重的各位老师大家好!

我来自——。我叫—。今日我演讲的题目是“做文明小学生”。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单做起来难。我们要常常性地思索，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”一百零一零一个人会有一百零一零一种答案，但在每一个案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人!

我们中华人民共和国是一个具有悠久历史的文明古国，讲文明是我们每一个炎黄子孙应当继承的光荣传统。讲文明,对于一个学校来说,很重要,它像一面镜子,展示着学校的精神面貌。学校要发展,形象要高大,光靠老师的努力是远远不够的,须要我们大家的共同努力。你一言，我一行，努力塑造出周庄学校高大、漂亮的形象。那么如何做一个文明的小学生呢?我认为要做文明的小学生，必需做到以下几点：

1、在学校里，要敬重老师，见到老师要问好;要团结同学，遇到同学要热忱打招呼，不能和同学打架。

2、不仅要做到自己爱惜，而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明，懂礼仪的好学生。

3、上下楼梯，留意谦让。遵守交通规则，不逆行公路.形成各种良好的行为习惯。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

4、同学间彼此讲文明、讲礼貌，要约束自己不文明的行为，要敬重自己、敬重他人，"勿以善小而不为，勿以恶小而为之";要诚恳守信，言行一样，表里如一.

5、要留意卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮和纸屑，不在墙壁上乱涂乱画。

6、要学会运用文明礼貌用语：您好，感谢，不客气，对不起，没关系……

7、同学间应彼此团结，友善他人，和谐相处;要敬重人、理解人、关切人，发扬社会主义人道主义精神，要严律己、宽以待人。在家里，我们要做一个讲文明的好孩子，敬重长辈，孝敬父母，关切弟妹。与邻里和谐相处，做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁。在公共场合，我们要做一个讲文明的小公民。遵守公共秩序，不大声喧哗，尊老爱幼，主动帮助有困难的人，到处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

同学们，点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从现在起先吧!

感谢大家!

关于做文明学生的演讲稿3

老师们、同学们：

早上好，请稍息.今日我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。

同学们,我们知道好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。我们许多同学把文化学问的学习放在首位而经常忽视了文明习惯的养成,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。

假如没有良好习惯的学生会不守纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。相反,假如我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创建出优良的学习成果。

同学们,我们播下一个动作,就收获一个习惯;播下一个习惯,就收获一个品行;文明已被人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏花草。高考满分

我信任,我们全体师生经过努力,肯定会营造成一个安静、有序、有着良好学习环境的校内。

关于做文明学生的演讲稿4

各位老师，敬爱的同学们：

大家好！

我是来自初二五班。今日我国旗下的讲话的题目是“从细微环节做起做文明中学生”同学们，让我们一起思索：晚上睡前作业是否完成、书包是否整理；早上起床后看看校服校卡是否穿戴佩戴整齐、头发指甲是否符合规范，课前预备铃声响过，是不是还在瞻前顾后，忙着说话，课间休息，走廊里是不是与同学推推搡搡，追逐打闹，还有墙上的球印，桌凳上的笔墨，公交车上干扰他人的大声喧哗……是的，值得我们思索和改进的地方还有许多许多。

今日早晨当你用完早餐后向你的家人说声“感谢”了吗？当你今日早晨来到校内，看到门口的值周老师和保安叔叔请问你向他们道一声“好”了吗？那么今日当你上楼梯或走楼道的时候请问你是在靠右边行走吗？或许这些细微环节实在太小每天都在经验有的同学都回忆不起来了！

其实，我们的日常生活就是由多数个细微环节所组成的！而人与人、人与社会的和谐之风也正是在多数个细微环节中建立起来的！因此同学们应留意在小细微环节中提升自己的素养，做一个懂文明讲礼仪的人。那么如何将文明礼仪落实到这些小的细微环节中呢？首先、文明礼仪，强调的是“敬重为本”。想让别人敬重你，首先就得敬重人。这“敬重”更多的`体现在细微环节上。就拿上课前的礼仪来说吧。有的班级在老师走上讲台了，还宁静不下来，有的站着，有的在走动，有的趴在座位上没睡醒；喊“起立”时有的同学慢吞吞的站起来，且不站直身子，目光也不看老师，不向老师鞠躬，老师还没有说“同学们好”，有人就先坐下了，这些同学能够说是敬重老师的吗？其次、讲文明礼仪最重要的一点是要学会感恩。别人给你东西，要双手接物，并说声“感谢”；自己取得了荣誉，也不忘感谢教化过自己的老师和帮助过自己的同学；父母无微不至的关切你，不要遗忘对他们说声“感谢”，这些都是良好文明礼仪的体现。

同学们，昨日的细微环节，已经造就了今日的我们；今日的细微环节将确定明天的我们。让我们从现在做起，从细微环节做起，做个文明的小天使，用自己的行动，让文明的火炬，心心相传，让文明的画卷，布满整个校内。

关于做文明学生的演讲稿5

老师们、同学们：早上好！

今日我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。

先让我为大家讲解并描述两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

其次个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得特别刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细微环节构成的，通过这些细微环节，我们望见了文明离我们国家还有肯定距离，因此我们每个学生都应当养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们乐安试验学校的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为乐安的一员。然而缺憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校内内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校内内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位而经常忽视了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

多数事例表明，走向事业辉煌，开创胜利人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族将来的我们，须要学习继承的东西有许多许多，然而最基本的问题是，我们原委要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品行；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的腿，不乱打乱闹。我信任，我们全体师生经过努力，肯定会营造成一个安静、有序、有着良好学习环境的校内。

感谢大家。

关于做文明学生的演讲稿6

各位老师各位同学：

早上好！

今日我国旗下讲话的题目是：讲文明、守礼仪，做一名落落大方的小学生。

讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教化。礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，建和谐学校，是我们义不容辞的责任。

有这样一句话：假如你失去了今日,你不算失败,因为明天会再来；假如你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱；假如你失去了文明与礼仪,那你就是真真正正的失败,因为你已经失去了做人的道德基准。

讲到文明,有人会问：“文明是什么?”其实文明很简洁,它是路上相遇时的一次礼让或一个微笑、是见到亲人时的一句真诚的问候、是不当心撞到对方时的一声“对不起”、是看到垃圾之后自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。

说到礼仪,人们都家喻户晓,中国自古就是一个讲究礼仪的国家,那么,“礼仪”是什么呢?我们在这里可以这样理解：礼,是表示敬重的意思；仪,是人的容貌以及举止。整个来说,“礼仪”就是敬重他人的一种行为规范,也是敬重自己的一种意识体现。比如说：我们每天早晨能干干净净上学、见到同学和老师能热忱地打个招呼、每天放学排队走出学校能够做到宁静、快速和整齐，每天上下楼梯能够自觉做到轻声慢步靠右行，在课间休息时不和同学追逐打闹等等，这些都是我们小学生的基本礼仪常识。

如今在我们同学身边时常有一些不文明的现象发生：比如说：一些高年级的学生从楼上往下吐痰，这种举止对不对？课间活动时有的同学相互争吵，推搡，打闹，这种现象有没有？排队出操时有的同学拖拖拉拉追逐打闹，这种行为好不好？上下楼梯时勾肩搭背你争我抢不守秩序，这种习惯对不对？这些都是反映了我们个人文明礼仪素养的一些不良行为和习惯，虽然都是一些小的细微环节，但是，我们要仔细反思自己，刚好加以改正！

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的基础。学做文明人，学做社会人，文明校内，礼让他人，让我们从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校内，在社会到处盛开。

我的国旗下讲话到此结束，感谢同学们！

关于做文明学生的演讲稿7

敬重的老师，同学们：

你们好。今日我演讲的题目是《做一个守纪的四中人》!众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的显著特色。《中学生日常行为规范》也明确要求：现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。而在学校里，“文明”“礼貌”“遵规守纪”，这三个词的知名度一点儿也不亚于校训：“爱国”“敬业”“求实”“创新”。

的确，处于多梦季节的青少年，萌发着五花八门的志向胚芽。每个人都有自己的追求!在这孩子与成人相错的十字路口前，在这漫漫的人生路上，“文明”、“礼貌”、“纪律”就如同夜行人的灯光，远航者的罗盘;是人生乐章的主旋律，人生图画的主色调。莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就似乎地球失去了阳光。而我想说的是：当一个人不知道文明、礼貌、纪律为何物时，就如同鸟儿失去了翅膀。这个人空得一身臭皮囊，却缺少了一点内在的东西，一点闪光之处。而在生活中，校内里，在我们的身边，不乏有这样的现象：校内里，见到老师，不知道问好;生活中没有秩序，不懂得谦让;大庭广众下，公开骂一些不堪入耳的脏话!这莫非是礼貌吗?不，这是