项目竞赛规程

项目竞赛规程一、毕业生求职自荐书一、竞赛名称毕业生求职自荐书竞赛二、竞赛目的放飞梦想，成就未来是我校展示的主题，学校全面发展为同学们创造了许许多多展示的平台，为培养毕业生求职面试胜人一筹，在本次第六届职业能力展示月竞赛项目中开设了毕业生求职自荐书竞赛。希望通过此项竞赛，同学们能够分享自荐技巧，争当自荐达人！三、参赛对象参赛主要对象：12级除外四、竞赛时间与地点初赛作品上交截止日期：5月10日决赛时间：按展示月赛程安排。五、竞赛内容和方式1、竞赛的内容竞赛根据报名情况分为预赛和决赛两个阶段，时间为90分钟，分值为100分。预赛阶段，参赛选手：=1\*GB3①结合本专业特色制作简历表；=2\*GB3②加入学校元素、结合自己特点，自由发挥制作自荐书；=3\*GB3③请各班于5月10日前上交5份作品（请标注好班级姓名）至俞兰芳老师处。决赛阶段，决赛选手根据给定的企业招聘要求，在规定的时间内，在广聚楼四楼计算机房现场上网制作求职自荐书，时间90分钟。学生复习资料以《就业与创业》书中求职信与简历等资料为主。2、竞赛的方式（1）各选手各自独立完成。（2）竞赛分为两个阶段：预赛和决赛，预赛成绩排前30名的参赛选手进入决赛。六、竞赛要求与规则1、参赛选手按照竞赛赛程安排前往指定地点参加比赛。本竞赛项目以个人参赛，参赛选手凭文明卡参加比赛，如有弄虚作假、冒名顶替者，将取消该选手的比赛资格。2、决赛选手在比赛开始前15分钟经检录后进入竞赛场地进行竞赛准备，不得携带其它资料、设备（U盘）等。参赛选手领取比赛任务后，要认真检查电脑是否工作正常，检查无误后签字确认。3、决赛时间为90分钟，竞赛过程中，选手休息、如厕时间都计算在比赛时间内。4、竞赛期间若出现因选手个人原因导致的电脑故障，竞赛不补时。若因非选手个人因素造成电脑故障，由裁判长视具体情况作出裁决，酌情增补比赛时间。5、比赛结束前15分钟，裁判长提醒比赛时间。各选手应合理安排工作，保证在比赛结束前完成所有的文件保存以及现场清理工作，比赛时间到，参赛人员不得再进行任何竞赛相关工作。6、参赛选手在竞赛过程中须主动配合裁判工作，服从裁判安排，如果对竞赛的裁决有异议，须通过班主任以书面形式向项目组负责人提出申诉。七、竞赛赛场与设施竞赛决赛场地：广聚楼四楼计算机房。八、成绩评定方法竞赛的成绩评定方法为：1、参赛选手的成绩评定由裁判组负责。2、竞赛成绩由评分裁判员根据评分统一标准统一阅卷、评分与计分。若最终得分相同，以交卷时间先后排序。3、项目基础分为100分，评分细则详见下表。提前完成的每五分钟奖励2分，奖励分共计20分。评分细则：自荐书设计比例自荐书内容比例创意性10％封面20％求职信30％个性化10％简历表30％二、小发明小创意为了培养我校学生的创新精神与创造活力，推动我校创新创业教育，进一步巩固我校德育成果，激发广大学生的创造发明潜能，增加创业实践锻炼，提高创业能力，探索专业理论学习与实践活动相结合的新途径与新机制，经学校研究，决定举办2013年萧山区技工学校学生创新创业活动。现将有关事项通知如下：一、活动时间：即日起至2013年5月21日二、活动主题：提高创新能力

追求创业梦想三、活动地点：学校广场（创业集市、小发明小创意作品现场展示）四、参加对象：全校学生（以支部或社团为单位）五、活动内容及要求：1、小发明小创意大赛：学生应发挥创新精神，结合我校专业特色，自主设计作品，并将制作成型的作品报送参赛（包括艺术类作品）。（1）参赛作品要求：具有新颖、实用、原创并体现职业教育特点，自主设计、创作、制作的作品，特别是在工业设计和制作领域具有创新性、实用性、前瞻性的作品。（2）申报方式：以支部或社团为单位，恕不接受学生单独报名。各班支部申报数量不得少于2项，鼓励多送，不封上限；请在选择申报项目时，注意参赛作品的多样性和创新性，重质重量。（3）申报材料：参赛者需提交作品构思、原理、特点等详细文字说明及作品照片一式三份，并上送作品实物（实物作品需注明班级、作者姓名）。（4）作品评选说明：学校将组织评委团对参赛作品进行评比，挑选出若干最富有创意的作品，并予以奖励。2、创业集市：现场交易，交易商品包括自主采购商品和二手商品。现场设置摊位，由各单位自行管理，商品交易所得归各参与单位所有。（1）参与方式：以支部或社团为单位。可在自主采购商品及二手商品中任选一种或两种形式参与交易。每个参与单位设置一个交易摊位，由专人管理。（2）自主采购商品要求：每个参与单位自主采购一定量符合我校学生需求的商品，并定制合理的价格。（3）二手商品要求：每个参与单位自行搜集符合我校师生需求的二手商品，登记归类并定制合理的价格。（4）评选“最佳创业集体”：活动开展期间，由主办方组成评审团前往现场观摩，综合商品创意含量、销售情况等，投票评出“最佳创业集体”若干名。六、活动日程1、小发明小创意大赛：报名时间：即日起至2013年4月14日提交作品时间：2013年4月15日——5月10日作品评比时间：2013年5月11日——作品展出时间：职业能力展示月成果展2、创业集市：方案申报时间：即日起至2013年4月14日二手商品征集时间：2013年4月15日现场活动时间：2013年5月21日七、活动说明：1、报名参加小发明小创意大赛需填写《萧山区技工学校小发明小创意大赛报名表》，并于2013年4月14日前将纸质报名表提交至校团委办公室励洁老师处，逾期不予受理。2、各班参与创业集市需填写《萧山区技工学校创业集市方案申报表》，并于2013年4月14日前将纸质报名表提交至校团委办公室励洁老师处，逾期不予受理。3、参与创业集市交易的商品以及交易情况需登记填写《萧山区技工学校创业集市商品交易情况登记表》，于创业集市结束即5月22日上交校团委办公室励洁老师处。附1：《萧山区技工学校小发明小创意大赛报名表》作者姓名报送单位作品名称指导老师作品简介四、主持人大赛一、活动主题：秀萧技金话筒展青春之风采二、比赛对象：全体学生三、比赛流程1、选手报名并直接进行初赛，初赛决出16名选手晋级。2、晋级选手参加复赛，决出前8晋级决赛。3、8名晋级选手参加决赛，并决出金话筒、银话筒和铜话筒各一名。四、比赛内容（一）初赛主要环节1、自我介绍：包括特长、爱好，限时1分钟。2、普通话测试（材料自备）：限时1分钟。3、基本考核：新闻播报或诗歌散文朗诵，材料给定，限时2分钟。（二）复赛主要环节1、自我展示：按抽签顺序依次上台进行自我展示，说出挑战宣言，限时1分钟。2、随机对抗：抽到数字相同的选手对同一题进行阐述，限时2分钟。3、模拟现场：按照两个环节的总分排名，依次上台抽题，对所抽到的主持场景和类型进行模拟主持，限时3分钟。（三）决赛主要环节1、先闻其声：播放录制好的音频文件，补充PPT介绍，限时1分钟。2、我就是我：每位选手进行才艺展示，限时3分钟。3、我在现场：根据场景进行片段主持，并对现场观众进行采访，限时3分钟。4、完美搭档：8名选手进行配对抽签，共同主持“文明礼仪”倡议活动，每组限时3分钟。五、本赛程解释权归主办单位。附：2013年“秀萧技金话筒，展青春之风采”首届主持人大赛报名表个人基本情况姓名班级性别自我介绍：班主任意见班主任签名：2013年月日五、“职业梦想”主题征文、演讲一、竞赛名称“职业梦想”主题征文演讲二、竞赛目的根据省职业技能教学研究所“关于开展技工院校主题征文与演讲活动”相关精神，为更好地配合“技能展示月”活动的开展，进一步提高我校学生写作和演讲水平与技巧，经研究决定组织开展全校学生“为梦想而奋斗”主题征文和演讲活动。三、参赛对象全校每班限报1-2人四、比赛内容和时间比赛分作文比赛和演讲比赛两场举行。二个环节分别占总成绩的30%、70%。每个参赛选手的二个环节的总成绩为最终设奖成绩。1、笔试:根据提供的材料现场写作，作文写在纸质稿中。时间为60分钟。2、演讲：根据现场写作的文本进行演讲，可以在原有基础上发挥，演讲时间不超过8分钟。3、竞赛时间：笔试和演讲时间见竞赛安排表。五、比赛规则1、演讲比赛选手报到后，先抽取顺序号，根据参赛人数，前一半选手在前一天下午比赛，后一半选手在后一天下午比赛。2、评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。3、由5名老师组成评委，评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。4、评委当场打分，前三名选手一起亮分，之后主持人当场宣布成绩。5、脱稿演讲为8分钟。超时间、不够时间，酌情扣分。六、评分标准：1、评分采取10分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分。2、评分演讲和征文分别占70%和30%，征文字数在1500字左右。总分各10分。（一）征文评分项目与分值评分要点得分主题内容（4分）1.主题鲜明，具有思想价值和现实意义（1分）2.选材能表现主题，丰富而生动（1分）3.文章题目贴切、醒目、简洁、新颖（1分）4.内容来源于现实，具有真情实感（1分）题材结构（2分）1.线索脉络清晰（0.5分）2.层次（章节段落）分明、合理（0.5分）3.整体布局结构严谨、自然、完整、对称（1分）语言表达（2分）1.语言通顺流畅、符合逻辑（1分）2.详略得当，能运用多种表达方式（1分）创新与亮点（2分）1.材料构思独特新鲜，具有鲜明的个性特征（1分）2.文章有文采（1分）总分（二）演讲评分项目与分值评分要点得分主题内容（3分）1.主题鲜明深刻，观点正确；（1分）2.内容紧扣主题，充实生动；（1分）3.语言自然流畅，富有真情实感。（1分）语言表达（3分）1.普通话标准，声音洪亮，口齿清晰；（1分）2.脱稿演讲，表达流畅；（1分）3.语速适当，节奏有没，富有感情。（1分）情感表达（3分）1.表达生动，动作自然；（1分）2.感情处理得当，有较强的现场感染力；（1分）3.语速、语调、语气能灵活转换。（1分）形象风度（1分）1.形象神态自然，穿着得体；（0.5分）2.恰当动用手势动作等演讲技巧。（0.5分）总分六、古诗词知识一、竞赛名称古诗词知识竞赛二、竞赛目的进一步传承我国灿烂的古代文化，弘扬中华传统美德，培养学生热爱母语的思想感情，提高学生的语文素养和文化素养。同时，提高学生学习古诗词的积极性，促进高素质人才的全面发展。三、竞赛对象各班限报名5人。四、竞赛内容与时间1、竞赛的内容预赛内容：语文组下发各班的3月份和4月份早读材料。决赛内容：在早读材料基础上增加一部分常见诗词。2、竞赛时间：预赛和决赛时间见竞赛安排表。五、竞赛内容与方式竞赛采取现场闭卷考试方式进行。竞赛根据报名情况分预决赛，取预赛前30名进入决赛。预赛试卷分填空、默写、选择、连线四部分，决赛试卷分填空、默写、选择、连线、仿写、诗词鉴赏六部分，分值均为100分。预赛时间为30分钟，决赛时间60分钟。六、竞赛要求与规则1、参赛选手按照竞赛赛程安排前往指定地点参加比赛。本竞赛项目以个人参赛，参赛选手凭文明卡参加比赛，如有弄虚作假、冒名顶替者，将取消该选手的比赛资格。2、禁止选手携带手机等通讯工具进入考场，亦不得夹带各种资料。一经发现，成绩作废。3、参赛选手在竞赛中必须主动配合监考人员的工作，服从监考人员的安排。七、竞赛场地与设施要求竞赛场地见竞赛安排表，要求选手自带笔及相关文具。七、应用数学一、竞赛名称数学应用技能竞赛二、竞赛目的通过此项竞赛，提高学生学习数学的兴趣，培养学生的数学应用能力，提升学生的数学学习品质。三、竞赛对象各班报名3-6人。四、竞赛内容与时间1、竞赛的内容数学基本知识：集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、数列。数学基本技能与能力：计算技能；数据处理技能；观察能力；空间想象能力；分析与解决问题能力；数学思维能力2、竞赛时间：预赛和决赛时间见竞赛安排表。五、竞赛方式竞赛采取现场闭卷考试方式进行。试卷分填空、选择、解答题三部分，分值为100分。竞赛根据报名情况分预决赛，取预赛前30名进入决赛。预赛时间为60分钟，决赛时间90分钟。六、竞赛要求与规则1、参赛选手按照竞赛赛程安排前往指定地点参加比赛。本竞赛项目以个人参赛，参赛选手凭文明卡参加比赛，如有弄虚作假、冒名顶替者，将取消该选手的比赛资格。2、禁止选手携带手机等通讯工具进入考场，亦不得夹带各种资料。一经发现，成绩作废。3、参赛选手在竞赛中必须主动配合监考人员的工作，服从监考人员的安排。七、竞赛场地与设施要求竞赛场地见竞赛安排表，要求选手自带笔及相关文具（计算器）。八、实用英语一、竞赛名称实用英语竞赛。二、竞赛目的随着全球经济、科技的日益发展，英语已经成为国际交流语言，有力的证明了学习英语是势在必行的。为了更好地培养学生对英语听、说、读的浓厚兴趣，帮助广大学生逐渐形成良好的英语学习习惯，为今后的英语学习打下良好的基础，同时为了展示我校学生的青春风采，增强同学们的自信心、自豪感和荣誉感，提高综合素质，丰富校园文化生活，特举办本次比赛。三、参赛对象全体在校学生。四、竞赛内容与时间、地点1、预赛时间：见竞赛安排表预赛地点：强能楼201教室、强能楼202教室预赛内容：（1）单词PK；（2）书写PK2、决赛时间：见竞赛安排表决赛地点：强能楼201教室（赛场）、强能楼202教室（备赛室）决赛内容：（1）自我介绍；（2）美文朗诵；（3）情境图片描述1、人数要求：预赛各班原则上限推荐参赛选手2名；预赛后取前20名进入决赛。2、预赛要求：选手统一携带黑色钢笔或水笔于指定考场参加比赛，单词PK题分为选择和填空两种形式；书写PK要求选手用规范的英文书写方式进行书写，书写内容为给定材料，选手在规定时间内完成书写任务。3、决赛要求：决赛开始前选手进行统一抽签，所有项目均按抽签顺序进行。选手最后获得的总分按照自我介绍30%、美文朗诵30%、情境图片描述40%进行计算。（1）自我介绍：选手在一分钟内用英文进行自我介绍，内容不限，如爱好、梦想等。（2）美文朗诵：决赛前三天公布并下发朗诵材料，共三篇，供选手提前练习准备。决赛中每位选手抽取其中一份朗诵材料进行朗诵。（3）情境图片描述：选手从三组漫画或图片中抽取一组，漫画或图片内容皆是与选手将来工作或生活相关的场景，呈现一个工作任务或事件。◆选手准备30分钟，然后在90秒之内对漫画或图片内容做出描述并阐释个人见解，80秒时提示，90秒时终止，选手停止描述（80秒之前结束扣1分）。然后，主试官对漫画或图片内容提出1-2个问题。◆图片描述考题无文字提示，选手可利用字典扩展词汇表达（字典可自带）；备赛室备有纸笔，但不允许将稿纸带入赛场。◆选手进入备赛室时不得携带手机、电脑等电子设备，在备赛室中一旦发现选手使用电子设备进行通讯联络，立即取消该选手比赛资格。六、奖项设置按职业能力展示月方案取奖。七、决赛评分细则序号比赛项目分值评分要点得分1自我介绍30分1、语言语调较规范，无大的语法错误，并符合英语表达习惯。2、音量适宜。3、自信大方、着装得体。4、内容充实。2美文朗诵30分精神饱满、着装得体。吐词清晰、发音准确。3、语速适中、感染力强。3情境图片描述40分1、内容：正确理解图片内容及情节，描述完整，能明确图片隐含的职业意识，就主题进行适当的发挥。2、语言：口齿清晰，发音正确，条理清晰，表达流畅，语言较丰富，使用语言正确。3、回答：问题能正确理解评委提问，反应灵活，意思表达清楚。九、计算机文字录入与处理一、竞赛名称计算机文字录入与处理。二、竞赛目的提高学生计算机应用水平与信息处理能力。三、竞赛对象全校学生。四、竞赛内容与时间1、竞赛内容上机操作，分文字输入（40%），Word文档排版（60%）两部分：（1）文字输入：按20分钟完成，采用打字测试软件自动生成。输入法采用五笔字型、智能ABC、全拼等；（2）文档排版：按书面样卷30分钟内完成，包括涉及到字体、段落、页面设置、边框底纹、项目符号、图形图像、艺术字、页眉页脚、脚注尾注等。2、竞赛时间：见竞赛安排表。五、竞赛方式上机竞赛模式，按实际报名人数以30人/场编排预赛赛程（实际报名人数不足30人则直接决赛），取30名进行决赛。六、竞赛要求与规则1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从赛场工作人员指挥，凡出现不听指挥，无理取闹者，取消参赛资格；2、参赛选手应携带身份证和文明卡参赛；3、参赛选手提前10分钟进入指定竞赛场地，抽签决定机位，迟到30分钟者取消比赛资格；4、比赛过程中凡遇到电脑软硬件故障者举手示意，听从比赛工作人员安排；5、比赛严禁冒名顶替，赛场内杜绝弄虚作假，凡发现者一律取消比赛成绩；6、其他未尽事宜，由大赛组委会负责解释。七、竞赛场地及设施要求竞赛机房为广聚楼四楼405基础机房。八、评分细则略。十、CAXA二维绘图一、竞赛名称CAXA二维绘图项目竞赛。二、竞赛目的为了加强实践动手能力，提高学生制图技能水平，使课程教学与技能竞赛相结合，特组织CAXA二维绘图技能竞赛，以期给学生提供一个展示才华、交流技能的平台。三、参赛对象参赛主要对象为机械类专业、有过CAXA绘图基础的在校学生。四、竞赛内容与时间1、竞赛内容按要求进行绘图环境的设置；运用计算机CAXA2007软件绘制平面图形、组合体三视图、零件图；标注尺寸、形位公差、文字；比例设置等。2、竞赛时间预赛和决赛时间见竞赛赛程表。（1）各选手各自独立完成。（2）竞赛分为两个阶段：预赛和决赛，预赛成绩排前30名的参赛选手进入决赛。六、竞赛要求与规则1、绘图软件使用CAXA2007电子图版，参赛选手每人一个机位。竞赛时间100分钟，总分100分。

2、竞赛前15分钟，选手凭学生文明卡、准考准进入赛场（迟到15分钟及以上，取消参赛资格，竞赛开始30分钟后方可离开赛场），按指定的计算机座位号对号入座。3、发卷前5分钟选手可以简单试用所用的软件确保存盘功能正常。4、竞赛结束前，选手应保存文件后提交，并举手向监考老师示意，经监考老师确认提交后，立即离场。5、禁止选手带U盘、移动硬盘等存储工具进入考场。6、竞赛过程中出现计算机或软件故障等问题，应提请监考老师到座位处确认原因。对于因故障而耽搁的时间，由监考老师将该选手的竞赛时间酌情后延。7、参赛选手应严格遵守赛场纪律，主动配合监考老师的工作，服从监考老师的安排。七、竞赛场地及设施要求广聚楼四楼CAD实训室八、评分细则1、竞赛成绩由监考老师根据评分统一标准统一阅卷、评分与计分。若最终得分相同，以交卷时间先后排序。成绩在90分以上的选手，提前完成的每五分钟奖励2分，奖励分共计10分。2、评分细则详见下表：题目考核内容分值考核要点说明得分1绘图环境设置51、设置图幅2、绘制图框3、绘制标题栏4、填写标题栏5、按要求保存文件1、边框线尺寸不合要求扣1分2、标题栏尺寸不合要求扣1分3、标题栏内汉字内容、大小不对扣1分4、不按要求保存扣1分2抄画平面图形25使用绘图软件的绘图和编辑功能，抄画平面图形，使图形形状和线型符合题目要求1、图线错一处扣1分，扣完为止（18分）2、尺寸标注错一个或少一个扣0.5分，扣完为止(5分)3、线型设置错一处扣0.5分，扣完为止（2分）3组合体三视图30根据轴测图画三视图，不可见的轮廓线用虚线表示1、三视图少一个扣8分，图线错一处扣1分，扣完为止（24分）2、尺寸标注错一个或少一个扣0.5分，扣完为止(4分)3、线型设置错一处扣0.5分，扣完为止（2分）4抄画零件图40抄画零件图，并标全尺寸和技术要求1、视图少一个扣13分，图线错一处扣1分，扣完为止（26分）2、尺寸标注错一个或少一个扣0.5分，扣完为止(7分)3、技术要求标注错一个或少一个扣0.5分，扣完为止(5分)4、线型设置错一处扣0.5分，扣完为止（2分）十一、CAD三维建模一、竞赛名称CAD三维建模技能竞赛二、竞赛目的通过此项竞赛，检验参赛选手的机械产品的识图与表达能力、机械CAD技术的应用能力，检验我校机械（计算机）制图的教学水平，促进高素质技能型人才的培养。三、竞赛对象参赛主要对象为在校学生。四、竞赛内容和时间1、竞赛的内容预赛阶段，参赛选手根据给定的零件图纸要求，在规定的时间内，利用三维造型软件完成零件的造型。决赛阶段，参赛选手须完成两个任务：⑴根据给定的零件图纸要求，在规定的时间内，利用三维造型软件完成零件造型。⑵根据给定的图片素材，在规定的时间内，利用三维造型软件完成实体的造型。2、竞赛时间预赛和决赛时间见竞赛安排表。五、（1）各选手各自独立完成。（2）竞赛分为两个阶段：预赛和决赛，预赛成绩排前20名的参赛选手进入决赛。（3）竞赛使用的软件不限（Pro/E、Inventor、CAXA制造工程师，均可）。六、竞赛要求与规则1、参赛选手按照竞赛赛程安排前往指定地点参加比赛。本竞赛项目以个人参赛，参赛选手凭文明卡参加比赛，如有弄虚作假、冒名顶替者，将取消该选手的比赛资格。2、参赛选手在比赛开始前15分钟经检录后进入竞赛场地进行竞赛准备，不得携带其它资料、设备（U盘）等。参赛选手领取比赛任务后，要认真检查电脑及软件是否工作正常，检查无误后签字确认。竞赛准备期间不能进行软件操作。3、预、决赛时间均为100分钟，竞赛过程中，选手休息、如厕时间都计算在比赛时间内。4、竞赛期间若出现因选手个人原因导致的电脑及软件故障，竞赛不补时。若因非选手个人因素造成电脑及软件故障，由裁判长视具体情况作出裁决，酌情增补比赛时间。5、比赛结束前15分钟，裁判长提醒比赛时间。各选手应合理安排工作，保证在比赛结束前完成所有的文件保存以及现场清理工作，比赛时间到，参赛人员不得再进行任何竞赛相关工作。6、参赛选手在竞赛过程中须主动配合裁判工作，服从裁判安排，如果对竞赛的裁决有异议，须通过班主任以书面形式向项目组负责人提出申诉。七、竞赛场地及设施要求见竞赛安排表。八、评分细则1、参赛选手的成绩评定由裁判组负责。2、竞赛成绩由评分裁判员根据评分统一标准统一阅卷、评分与计分。若最终得分相同，以交卷时间先后排序。3、项目基础分为100分，评分细则详见下表。评分表：预赛：零件造型一级指标比例二级指标比例三级指标比例CAD应用80％三维造型设计90％任务一40％任务二50％现场操作10％现场操作规范10％决赛：零件造型、创新设计一级指标比例二级指标比例三级指标比例CAD应用80％三维造型设计50％任务一50％创新设计40％任务一40％现场操作10％现场操作规范10％十二、机械识图与手工绘图一、竞赛名称机械识图与手工绘图二、竞赛目的本次机械识图与手工绘图竞赛，其目的是为了激发学生学习机械制图的热情，培养学生正确识图、绘图的能力，增强学生分析问题、解决问题的能力，使学生更好的掌握专业基础知识。三、竞赛对象全体在校学生（不限年级、不限专业），每班最多报5人。通过预赛选拔出30名选手参加决赛。四、竞赛内容《机械制图》教学大纲所要求的全部内容。主要包括制图基本知识、三视图、截交线、相贯线、组合体、机件表达方法。学生复习资料以《机械制图》（中国劳动社会保障出版社）为准备。五、竞赛时间见竞赛赛程表六、竞赛方式预赛形式：预赛采用统一试卷、笔试的形式。满分100分，时间90分钟。决赛形式：绘图题。根据所给机件的轴测图，选择适当的表达方案，将机件的内外形状表达清楚。满分100分，时间120分钟。七、竞赛规则1、各选手自带基本绘图工具。2、参赛选手必须持本人学生证参加竞赛，按规定的时间进入考场，并到指定位置参加竞赛。决赛场地在制图室。

八、成绩评定方法

竞赛的成绩评定方法为：1、参赛选手的成绩评定由裁判组负责。2、竞赛成绩由评分裁判员根据评分统一标准统一阅卷、评分与计分。

3、决赛奖项设置以60%评定。设置一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名；九、申诉与仲裁见大赛组委会制定的《申诉与仲裁》细则。附件：《机械识图与手工绘图》决赛评分表选手号：选手姓名：序号考核项目比重得分1布局及采用比例合理102视图选择合理、表达完整403尺寸标注适当、规范204所注文字字体规范、形态美观55剖面线线型正确、间隔均匀106粗、细实线分明，图线齐、匀、黑、光107整体整洁5评卷人总分十三、普车竞赛一、竞赛名称普车项目竞赛。二、竞赛目的为了培养学生的职业能力，提高实际操作技能，激发学习兴趣，不断提高学生的素质。通过竞赛学习，激发大家勤学苦练的学习氛围，现结合我校车工专业教学技能特点，制定学生技能竞赛方案。通过本次技能竞赛活动进一步丰富校园文化生活；通过技能的比拼提高学生的实践动手能力，提高同学们的专业知识与技能。三、竞赛地点强能楼一楼车工实训室设施：CA6140机床四、竞赛规则及选手需知1、参赛人员需携带本人身份证明证件入场。2、报名时间截止于2013年5月8日，过期停止报名。2013年5月11日公布审核通过比赛同学名单，5月14日进行预赛，5月30日进行决赛。3、参加人员不得冒名顶替，不许用场外携带工具参赛，一经发现取消该选手成绩及参赛资格。4、比赛前由参赛选手抽签顺序（抽签时间另行通知）。5、竞赛前15分钟，学生进入工位，清点刀具和工具，如发现有模糊不清、缺件、损坏等情况的，可举手向工作人员询问，由工作人员统一处理。竞赛由监考人员喊“开始”时方可开始操作，计时开始。6、竞赛开始15分钟后还未到达考场的学生，则取消其竞赛资格。7、竞赛时间为连续进行，饮水、如厕时间都计算在竞赛时间内，因个人原因造成的竞赛中断不能补时。8、竞赛过程中，参加竞赛的学生必须严格遵守相关安全操作规程，确保设备及人身安全，并接受监考人员的监督和警示，若因个人因素造成设备故障，监考人员有权决定终止竞赛，若因非个人因素造成设备故障，由监考人员视具体情况做出裁决（暂停竞赛计时或调整至其它工位重新竞赛）。9、竞赛结束前5分钟，监考人员提醒竞赛即将结束，参加竞赛的学生应停止加工，清理场地，如不听劝阻继续加工的，监考人员可酌情扣分。10、参加竞赛的学生应按照安全操作要求穿戴个人劳保防护用品，并严格遵照操作规程进行操作，符合安全、文明生产要求。11、预赛后报名人数60-75%（总人数控制在42人以下）参加决赛。12、所有参赛学生必须听从裁判员的裁决及工作人员的指挥，遵守比赛规则，友谊第一，比赛第二。五、比赛题型1、预赛试题（满分100分）1）专业知识（40%）2）实习操作技能(60%)（1）90°右偏刀的刃磨。（2）量具检测。2、决赛试题（满分100分）竞赛分为初、中、高三个组别，竞赛进行的方式：初级组比赛时，中级组和高级组同学同时参加，所加工零件将带入中级组、高级组比赛中，初级组为单件加工，中级组为两件配，高级组为三件配。3、注意点：1）初级组评奖时以试题的实际分数计入总成绩2）中级组记分方式：（初级组比赛成绩×0.5+中级组比赛成绩×0.5）3）高级组记分方式：（初级组比赛成绩×0.3+中级组比赛成绩×0.4+高级组比赛成绩×0.3）六、评审标准（一）预赛方案1、理论评审标准技能专业理论提供参考试卷，预赛时选择相应试题进行笔试。2、实操评审标准1）题评分标准：（40%）（1)几何角度合理，刃口平直，无崩口，车刀表面粗糙度Ra1.6。（2）试切削，共允许10次切削，每切削只允许走刀一次，检测一次，合格一次加1分，0.1mm余量切削完毕即停止加工。（每次径向切深不小于0.005mm。）10分（3）每次切削表面粗糙度小于Ra1.6，加5分（4）违反安全文明生产扣20分。2）题评分标准（1）测量准确不扣分，错一次根据评分标准相应扣分。（二）决赛评分标准第（1）题评分标准严格按照图纸要求检测，详情见评分表。最终评比标准：预赛结果按实操和理论总分之和取成绩评名次。决赛最终结果以决赛考件考核内容成绩评名次。十四、数控车竞赛一、竞赛名称数控车项目竞赛二、竞赛宗旨学技术，练本领，强素质，争第一。三、竞赛目的为培养和提高我校学生的职业能力、技能操作水平和综合素养，进一步弘扬“厚德、健行、精技、强能”的校训，大力推进“强化技能水平、自信阳光微笑”的校园文化建设。培养学生学习数车的兴趣与严谨求实的工作态度，激发其探求知识的欲望和学习的积极性、主动性。从理论指导实践，实践回归理论，让学生体验到学习中愉悦的一面。把图纸变成产品，不断提高学生的技能操作水平，最终为企业培养一批操作技能水平强硬，理论基础扎实的复合型人才。四、竞赛对象全体在校学生（具有一定数车操作经验者优先）五、竞赛方式1、本次竞赛以理论+实操的方式进行。（理论提供试题库）。2、理论竞赛总分为100分制，根据成绩高低入围总人数的80%，参加实操竞赛。3、比赛分初、中、高三个组别，初级组比赛时，中级组与高级组同时参赛，所加工零件带入中级工组和高级工组比赛；其中，初级工组为单件零件加工，中级工组为二件套零件配合加工，高级工组为三件套零件配合加工。注：1、在公布中级、高级组竞赛人员名单后，选手自动退出则当弃权处理，不再补充人员，退出人员也不参与低一级别的名次评比。六、评分标准1、初级组：理论成绩×50%＋件1实操成绩×50%＝总得分成绩2、中级组：理论成绩×40%＋（件1＋件2）实操成绩×60%＝总得分成绩3、高级组：理论成绩×30%＋（件1＋件2＋件3）实操成绩×70%＝总得分成绩七、竞赛流程初定：1、2013年5月10日数控车理论部分竞赛。（5月4日可以上精技楼5楼501领取试题库）2、2013年5月14日数控车初、中、高级联赛。3、2013年5月20日数控车中、高级联赛。4、2013年5月28日数控车高级组决赛。具体时间见竞赛安排表。八、竞赛规则及须知1、报名时间由学校统一安排，以班级为单位，汇总后上报。2、参赛人员需携带本人学生证或身份证入场。3、参赛人员不得冒名顶替，不许使用规定工具以外的相关工具，一经发现取消该选手成绩并取消参赛资格。4、参赛选手需提前半个小时进入竞赛场地（数控操作车间）进行抽签确定工位号。5、竞赛开始前15分钟，选手进入工位，清点刀具、工具，如需发现有模糊不清、缺件或损坏等情况的，举手向工作人员询问，由工作人员统一处理。6、竞赛开始时间由监考老师发出开考指令后方可进行。7、竞赛开始15分钟后未进入考场的选手，则取消其参数资格。8、竞赛时间为连续进行，中途因个人原因造成的竞赛中断不能补时。9、竞赛过程中，参赛选手必须严格遵守相关安全操作规程，穿戴好工作服、工作帽，确保设备及人身安全，并接受监考人员的监督和警示，若因个人原因造成设备故障，监考老师有权决定取消其参赛资格；若非个人因素造成设备故障的，由监考人员视具体情况作出裁定。10、竞赛结束前15分钟，监考老师提醒竞赛即将结束，在结束指令发布以后，参赛选手应立即停止加工，并整理工件并上交。11、所有参赛选手必须听从现场监考老师和工作人员安排及指挥，遵守比赛规则，友谊第一，比赛第二。12、在竞赛结束后，各选手应搞好自己所在工位卫生，严禁在监考教师未允许的情况下离开竞赛场地。九、奖项设置获奖人数根据实操选手人数，按10%、20%、30%的比例取一、二、三等奖。十、注意事项1、本次赛事全程由学校监督。2、本次活动的最终解释权归学校技能大赛数车竞赛组。数车高级组操作技能竞赛准备通知单一、材料准备材料：45#钢毛坯尺寸：50×100mm50×70mm二、设备、刀具、工具、量具（每人）分类名称型号及规格数量备注刀具端面车刀45°端面车刀若干自备外圆粗车刀30°外圆车刀1把该物品均有赛场准备提供外螺纹车刀60°螺距21把内孔车刀93°内孔车刀1把内螺纹车刀60°螺距21把外切槽刀刀宽4mm1把工具铜片若干毛刷1把卡盘钥匙1个刀架钥匙1个中心钻5套钻头直径20mm5套量具游标卡尺0～150mm1把自备外径千分尺0～25mm1把外径千分尺25～50mm1把内径量表18～35mm1把赛场准备螺纹通止规M36×21套其它笔、草稿纸若干自备科学计算器1只工作服1套注：1、表列物品须在考前一天准备妥当；2、数量栏中的数字无特别限制，表示为考生一人的物品数量；3、如根据实际情况现场确需其它物品，须征得考评人员同意。十五、工具钳工竞赛一、竞赛名称：工具钳工项目竞赛。二、竞赛目的为培养和提高我校学生的职业能力、审美情趣和综合素养，进一步弘扬“厚德、健行、精技、强能”的校训。培养学生学习钳工的兴趣与严谨求实的工作态度，激发其探求知识的欲望和学习的积极性、主动性，同时以团队合作的方式，增强学生的团队和集体意识。从实践中学习理论，让学生体验到学习中愉悦的一面。把图纸变成零件，不断提高学生的技能操作水平，为企业培养一批高学历、高技能型人才。三、竞赛对象分初级、中级、高级三组初级：12-3、8班中级：11-1、3、11班高级：09-1、2，10-3班三、比赛时间和地点1、预赛时间：理论：5月14日中午12：00～13：00操作：5月14日中午13：30～16：302、决赛时间：5月下旬三、比赛地点理论考试：强能楼2楼操作考试：精技楼1楼钳工实训室四、比赛奖项设置：1、初级段：按各项目决赛人数的60%比例取奖，一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%（按四舍五入取奖）。2、中、高级段：各取小组前3名，一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。（一）竞赛分预赛与决赛，预赛每班10人，决赛按成绩高低取预赛人数的60%进入决赛。1、预赛项目分三个子项目，总分为100分。1）理论应知比赛，占30%（赛前提供复习资料）2）千分尺与游标卡尺的测量比赛，占30%3）锯割比赛，占40%2、决赛初级组采用个人制，由参赛队员个人独自完成。高级组和中级组，采用团队合作制，随机抽签组合成小组，每3人为一组，进行团队合作式操作参与竞赛。1人加工装配件的内框，其余2人分别加工装配零件，待做好后进行装配。（二）评分原则：相同得分的情况下，按时间优先原则，先交者成绩排名在前。五、竞赛要求与规则1、预、决赛前各选手比赛前15分钟凭学生卡进入赛场。工作人员核对学生卡，组织选手抽取本场次工位号并登记，参赛选手对抽签结果签字确认。2、选手按规定进入工位进行竞赛前的各项准备工作。竞赛裁判组分发加工坯件、辅材等，各参赛选手对材料进行检查，如发现问题由裁判确认后可以更换。3、实际操作竞赛的参赛选手应按照钳工要求穿戴个人劳保用品，并严格遵照钳工操作规程进行竞赛，符合安全、文明生产要求。4、不同年级采用不同应会试卷，操作比赛开始时，当场开卷。5、操作技能竞赛以现场实际操作的方式，按图纸要求完成试件加工。6、如果选手提前结束竞赛，应举手向裁判员示意提前结束加工。竞赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何加工。7、参赛选手应严格遵守赛场规则，对违反赛场规则，不服从裁判员劝阻者，经裁判长裁决取消比赛资格。8、因违反安全操作规程造成设备或人身安全事故者，竞赛成绩无效并按规定追究相关责任。十五、建筑测量项目一、竞赛项目建筑测量。二、竞赛目的提高学生的技能操作能力，加强对本专业的学习热情。三、竞赛对象11-4、11-5、12-4、12-5班学生。四、竞赛内容和时间1、竞赛内容：A、B两点已在实地标出，由已知高程引测未知点的高程。2、竞赛时间；见竞赛安排表。1、比赛每组分四人同时进行。2、为增加难度，在A点及B点区域各放三根水准尺，要求上下有明显落差。考生测量前由监考老师指定两点测量，如指定某考生测A1与B2点。。考生在比赛前领取表格，以将完成表格交监考老师时为结束时间点。4、考生第一站测完后无须将仪器取下，但必须将脚架并拢，重新打开。（一般按照变动仪高法的要求，两次测量时，改变仪器高度不小于10厘米。）六、竞赛要求与规程用DS3水准仪，按普通水准测量要求进行测量，测2站。已知A点高程为10.000m，考生由A点返测B点，算出B七、竞赛场地及设施要求竞赛场地示意图：注：四台仪器位置仅示意，比赛时要求学生选择视距相等的位置安置仪器八、评分细则1、时间成绩（基础分30分）：①以6分钟为标准（包括数据处理），时间每超过20秒，扣2分；每提前10秒，加2分。2、精度成绩（基础分30分）：①高差之差每超出1mm扣3分。②如果数据有伪造的现象，直接扣除20分；情节严重者，直接给予不及格。3、操作成绩（基础分30分）：①取完仪器箱盖不及时合上、三脚架头严重倾斜、读数前未粗平、精平、有视差、分别扣5分。②四次读数中，裁判至少检查一个读数，检查时，读数错误，扣5分。4、书写成绩（基础分10分）：①每发现一处书写或修改不当，扣1分；每少填一空，扣2分。②卷面不清晰，扣5分。附件：高程记录计算表高程记录计算表观测者_____________班级________________测站测点中丝读数（m）每站高差（m）高程（m）1后视10.000前视2后视前视校核计算后视∑a=∑h测=前视∑b=裁判填写：时间：________________________高差误差（mm）________得分________时间得分精度得分操作得分书写得分十六、建筑CAD二维绘图一、竞赛名称AutoCAD二维绘图项目竞赛二、竞赛目的为了加强实践动手能力，提高学生制图技能水平，使课程教学与技能竞赛相结合，特组织AutoCAD二维绘图技能竞赛，以期给学生提供一个展示才华、交流技能的平台。三、参赛对象建筑类专业11级和12级，每班各8人（以实际报名人数为准）。四、竞赛内容与时间1、竞赛内容考核能力能力要素评价标准一基本绘图能力图形绘制与编辑能力能综合应用CAD软件的绘图命令，准确绘制和编辑指定图形文字标注能力能应用CAD软件的文字标注命令，按照要求准确设置及标注文字尺寸标注能力能应用CAD软件的尺寸标注命令，按照要求准确设置尺寸样式及标注尺寸二技巧操作能力图层设置能力能应用CAD软件的图层设置命令，按照要求对图层进行设置技巧绘图能力运用一些快捷命令和技巧绘制图纸三查询管理能力文件管理能力能准确调用和存盘文件信息查询能能应用CAD软件的查询命令，查询图形的相关信息。2、竞赛时间预赛和决赛时间见竞赛安排表。五、竞赛要求与规则1、绘图软件使用中望CAD2012版，参赛选手每人一个机位。竞赛时间100分钟，总分100分。

2、参赛选手的比赛赛位采用抽签的方式确定。3、赛题以任务书形式发放，参赛选手根据任务书的要求完成比赛指定任务。4、竞赛前15分钟，选手凭学生学生卡进入赛场（迟到15分钟及以上，取消参赛资格，竞赛开始30分钟后方可离开赛场），按指定的计算机座位号对号入座。5、发卷前5分钟选手可以简单试用所用的软件确保存盘功能正常。6、参赛选手在比赛过程中，如遇问题需举手向裁判员提问，选手之间不得互相询问，否则按作弊处理。7、为防止因计算机故障产生的数据丢失，请参赛选手随时保存图纸文件。8、饮水、上厕所均计在比赛时间之内。9、竞赛结束前，选手应保存文件后提交，并举手向监考老师示意，经监考老师确认提交后，立即离场。10、禁止选手带U盘、移动硬盘等存储工具进入考场。11、竞赛过程中出现计算机或软件故障等问题，应提请监考老师到座位处确认原因。对于因故障而耽搁的时间，由监考老师将该选手的竞赛时间酌情后延。12、参赛选手应严格遵守赛场纪律，主动配合监考老师的工作，服从监考老师的安排。六、竞赛场地及设施要求广聚楼四楼CAD实训室七、评分细则1、竞赛成绩由监考老师根据评分统一标准统一阅卷、评分与计分。若最终得分相同，以交卷时间先后排序。提前完成的每五分钟奖励2分，奖励分共计20分。2、评分细则详见下表：题目考核内容分值考核要点说明1绘图环境设置151、绘制图纸边界线2、绘制图框线3、绘制标题栏4、填写标题栏5、设置图层6、设置单位7、按要求保存文件1、边框线尺寸不合要求扣1分2、标题栏尺寸不合要求扣1分3、标题栏汉字内容、大小不对扣1分4、图层设置不合要求扣1分5、单位设置不合要求扣1分6、不按要求保存扣1分2轴测图绘制15根据已知三视图，绘制轴测图1、坐标错误扣6分，图线错一处扣1分，扣完为止（18分）2、尺寸标注错一个或少一个扣0.5分，扣完为止(5分)3、线型设置错一处扣0.5分，扣完为止（2分）3技巧题绘制15根据题目要求绘制图形1、图线错一处扣1分，扣完为止（5分）2、图案填充错一处扣1分，扣完为止（5分）3、线型错一处扣1分，扣完为止（5分）。、4抄画楼梯详图55使用绘图软件的绘图和编辑功能，抄画楼梯详图，使图形形状和线型符合题目要求1、图线错一处扣1分，扣完为止（25分）2、尺寸标注错一个或少一个扣1分，扣完为止(20分)3、图样线型错一处扣1分，扣完为止（10分）十七、电力拖动线路安装与维修一、竞赛名称电力拖动线路安装与维修项目竞赛。二、竞赛目的为了提高学生电力拖动线路安装与维修的技能水平，不断提高学生的综合素质，以适应现代社会对技能人才的需要，为今后的就业打下良好的基础。通过此项竞赛，提供学生一个充分展示和检验自我学习能力的机会，展示我校的办学成果和学生的综合职业素养，营造尊重知识、尊重技能的社会环境和舆论氛围，促进教育教学的更快发展。三、竞赛对象机电专业所有学生。四、竞赛内容与时间1、竞赛内容：预赛：电力拖动线路安装（槽板），决赛：机床维修。2、预赛和决赛时间：见竞赛安排表。五、竞赛方式1、每班限报6人。2、预赛：电力拖动线路安装（槽板）按成绩取前18名。3、决赛：前18名选手进行机床维修项目决赛。六、竞赛要求与规则1、参赛选手均由各班报名推荐产生，每班6人，预赛后取前18名进入决赛，赛前抽取选手编号，选手不得私自更换选手编号，弄虚作假，冒名顶替，一经发现取消参赛资格并作严肃处理。2、选手各项目参赛用时一律按要求严格执行，选手必须服从工作人员和裁判的指挥。3、参赛选手必须佩带组委会签发的选手证，穿戴好工作服，电工绝缘鞋，备齐所需的工具和仪表。4、参赛选手在工作人员带领下提前检录进入赛场，在与考工号或临时抽签号所对应的工位上参加竞赛，迟到15分钟以上者不得参加比赛。5、选手在竞赛过程中不得随便走动，相互讨论，一经发现按作弊处理，未经允许不得擅自离开赛场，选手有问题须举手向裁判示意，经同意后方可提问。不得在赛场内喧哗。6、竞赛项目结束后，应及时向裁判员示意，各项目在竞赛时间结束时，选手应立即停止操作，不得拖延。各项结束后选手必须到指定的地点候赛或休息。7、在竞赛过程中除参赛选手外，只允许裁判员和有关工作人员进入赛场，其他选手不得进入赛场，违者取消参赛资格。8、参赛选手必须严格执行安全操作规程，严禁违章操作，杜绝一切不安全的行为。9、参赛选手在各项目竞赛前必须按要求填写试卷和评分表，填写时只填选手编号，不得填班级姓名，一旦填写班级和姓名一律按废卷论处。10、参赛选手在竞赛过程中，对监考、评判等方面有异议可向有关人员指示申诉，不得当场顶撞考评人员和工作人员，违者作违反赛场纪律处理。11、参赛选手竞赛结束后，在规定时间进行拆板，清扫比赛场地。七、竞赛场地附件1预赛场地：精技楼304，决赛场地：精技楼404。附件1电力拖动控制线路线槽安装评分表项目名称班级学号安装工艺（40分）扣分通电调试（60分）扣分元件选用元件选用不合理,每元件扣2分；元件排列不规范，每元件扣1分。试车操作不熟练，扣5分；验电不规范，扣5分；继电器整定不规范，每元件扣5分；一次不成功，经15分钟自行修复，扣10分；短路故障，经15分钟自行修复，扣20分；二次试车不成功，不得分；功能不全或动作错误，每元件扣10分（接线圈计元件）。导线敷设不按图安装，扣20分；导线颜色选择不当，扣5分；线芯和绝缘损伤，每处扣3分；；线槽到元件导线过长，过短，每处扣1分；导线部分不进线槽，每处扣1分；元件引入、引出线不进线槽架空，每处扣3分；线槽内布线不合理，载线超出70％，扣4分；线槽引出线有交叉，每处扣2分；10、线槽弯角处和引出线不留适当余量，每线扣1分；11、少接一线，扣2分。考评记录考评员：得分安全文明生产（实行倒扣分）扣分1、违章操作并造成严重后果，不得分；2、违章操作经劝阻，一次扣5分；3、未穿工作服，扣5分；4、未穿电工绝缘鞋，扣10分；5、试车时工具杂乱，扣5分；6、试车时板内有无用导线、线头扣5分；7、在无监考人员（考评员）在场时自行试车，一次扣20分，二次以上不得分。导线连接接线不用冷压线鼻，每处扣1分；；反圈、露铜、压绝缘，每处扣1分；接线一柱三线（端子排一柱两线）每处扣2分；板内、外导线未经端子排过渡，每处扣2分；接线头不用线码管，每处扣1分；线码标识不规范，每处扣0.5分；接线松头，不牢固，每处扣1分。注：安装工艺扣分不得超过40分考评记录得分考评记录总得分比例分附件2电力拖动控制线路元件及材料选择明细附件2姓名学号得分电动机功率KW序号代号名称型号规格数量12345678910111213热继电器整定电流A。时间继电器整定时间S。附件3附件3机床电气排故－答题单姓名准考证号第一故障：故障现象故障范围判定排故经过

实际故障点

第二故障：故障现象故障范围判定排故经过

实际故障点

第三故障：故障现象故障范围判定排故经过

实际故障点

附件4附件4操作技能竞赛评分记录表姓名：准考证号：职业（工种）维修电工等级中级鉴定时限40分钟项目名称电气故障排除鉴定内容鉴定比重40％细则号鉴定要求配分评分细则扣分得分1101、判别错误每一故障扣3分。2、基本正确每故障扣1-2分。2正确分析故障201、故障分析错误每故障扣6分。2、分析不完整每故障扣2-4分。3正确排除故障，写出故障点601、不能排除故障每处扣20分。2、3、排除故障方法不正确每次扣5-10分。4、仪表使用不正确每次扣3分。5、扩大故障不能自行修复每处扣10分，自行修复每处扣5分。6、发生短路现象每次扣10分（包括被监考制止）。7、损坏器材仪表每次扣10分。8、不能发现故障扣10分。9、修复故障时接错线每次（条）扣5分。41、劳动保护品穿戴符合要求，工具齐全。2、严格遵守操作规程。3、做到安全文明操作。101、穿戴不符合要求或工具仪表不齐扣5分。2、违规操作每次扣5分。3、严重损坏设备及造成事故的扣单项30-60分。考评记录故障号：得分折合十九、电子产品装配与调试一、竞赛名称电子产品装配与调试二、竞赛目的通过此项目竞赛，检验参赛选手对电子产品在规定设计方案（规定原理图与结构要求）下的工艺实现能力，包括对电子元器件的检测方法和常用电子产品制作工具的应用、电子产品加工方法和工艺的操作、电子仪器仪表的使用、现场问题的分析与处理、创新能力等，引导中职学校重视电子行业职业工人基本职业能力的培养，指导和推动电子类专业开展教学改革，加快电子产品设计与制造实用技能型人才的培养。三、竞赛对象09-1、2班、10-3、4班、11-1班、12-6班四、竞赛内容和时间㈠竞赛内容选手在规定的时间内，根据赛场发给的工作任务技术文件、配套元器件，使用规定的设备和工具，完成以下工作任务：1、元器件识别与检测。根据所提供的元器件，进行管脚识别与检测，并将检测过程填入表中。2、元器件选择。根据大赛组委会给定的元件包中选出需要的电子元器件及功能部件（所给元件包内元器件数量为实际用件数量的130%）；在确定有不合格元件且没有焊接的情况下，可以提交现场裁判确认该元件不合格后予以更换，如属选手误判，予以扣分。2、产品装配。按照工作任务书中电子产品原理图，在赛场提供的万能板上安装、焊接电子元器件及功能部件，完成电子产品装配。3、产品调试与参数测试。根据工作任务书的技术要求调试产品，实现产品功能。4、参数测试。正确选择测试仪表或仪器，按工作任务书中要求测试相关数据，并记录测试结果；㈡竞赛时间见竞赛安排表。采取现场竞赛的方式，总竞赛时间为4小时。五、竞赛方式

每班最多报6人，先进行预赛，按成绩取前12名后进行决赛。六、竞赛要求与规则1、参赛选手佩戴学生证或参赛证参加竞赛。2、参赛选手必须按竞赛时间，赛前30分钟到赛场正式报到，赛前10分钟检录进入赛场到指定位置参加竞赛。迟到15分钟者不得参加竞赛。3、比赛时间为4小时，连续进行。竞赛过程中，饮水由赛场统一提供，选手休息、餐饮或如厕时间均计算在竞赛时间内。4、比赛所需的元器件及连接导线由大会提供，各参赛队可以根据比赛需要选择使用现场提供的元器件及连接导线。5、因设备自身故障导致选手中断比赛，由竞赛裁判长视具体情况作出裁决。6、若参赛者欲提前结束竞赛，应举手向裁判员示意。7、比赛结束，选手须完成现场清理并经裁判员同意后方可离开赛场。七、赛场提供的设备和器材赛场提供必需的工具八、竞赛场地及设施要求精技楼406,408室。九、评分细则1.评分标准及分值根据在规定的时间内，选手完成工作任务的情况，参照信息产业部电子行业无线电调试的国家职业标准进行评分。电子产品的装配与调试满分为100分。（1）元件筛选、测试25分按元器件的筛选、测试正确率评分。（2）电子产品装配与焊接35分根据元器件安装工艺质量和焊接工艺质量评分（3）电子产品调试和参数测试40分根据产品功能调试结果和测试数据进行评分。2.违规扣分选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：（1）（2）选手应在规定时间内完成比赛内容。在赛程中，均有评委记录每位参赛选手违规操作，依据情节扣5-10分。（3）现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10分。（4）发生严重违规操作或作弊，经确认后，由主评委宣布终止该选手的比赛，以0分计算。（5）在完成工作任务并交卷后，出现电路短路扣30分。二十、PLC程序设计一、竞赛名称PLC程序设计竞赛。二、竞赛目的通过举行竞赛，检验参赛选手的实际工艺实施能力、操作水平以及质量、效益和安全意识，检查检验我校学生实践操作水平，并以此促进学校一体化课改，推动实训教学发展，展示技校学子风采，营造尊重技能人才的社会环境和舆论氛围。三、竞赛对象09-1、2班、10-3、4班、11级、12-6班学生。四、竞赛内容与时间1、竞赛内容：（针对天皇教仪THPFSL-1/2型可编程控制器技能实训装置的PLC程序设计）根据竞赛组委会提供的有关资料，每个参赛选手完成下列工作任务：a.按工作要求写出I/O分配表和I/O外部接线图；b.按I/O外部接线图连接电路；c.根据工作要求在微机（赛组提供）上编写PLC控制程序并传输至PLC；d.调试设备和控制程序，达到试题拟订的工作要求和技术要求。2、竞赛时间预赛和决赛时间见竞赛安排表。五、竞赛方式按照每班限报6人，先进行预赛，按成绩取前20名后进行决赛。六、竞赛要求与规则1、参赛选手必须持本人学生证并携带（佩戴）竞赛组委会签发的参赛证参加竞赛。2、参赛选手必须按竞赛时间，赛前30分钟，到赛场正式报到，提前10分钟检录进入赛场，到指定位置参加竞赛。迟到15分钟者不得参加竞赛。3、比赛所需的所有元器件及连接导线由大会提供，各参赛选手根据比赛需要选择使用现场提供的元器件及连接导线。4、因设备自身故障导致选手中断比赛，由竞赛裁判长视具体情况做出裁决。5、若参赛选手欲提前结束竞赛，应举手向裁判员示意，比赛结束时间由裁判员记录，选手提前结束比赛后不得再进行任何操作。七、竞赛场地精技楼409室八、评分细则评分项目配分技术（操作）要求I/O分配表5分正确分配I/O分配表，每处1分，最多扣5分。I/O端子外部接线图15分1、漏画元件的每处扣1分，最多扣5分。2、未标注元件名称的每处扣0.5分，最多扣3分。3、图形符号和文字符号不规范的每处扣0.5分，最多扣2分。电路连接20分1、电路连接错误，每处扣2分，最多扣20分。2、通电后发生短路，扣10分。3、因不正确连接电路，烧毁器件扣10分。控制程序编写、调试50分1、动作不符合要求，每处扣2分，最多扣10分。2、按钮、开关控制不能达到题目要求的每处扣2分，最多扣10分。3、控制程序不能满足题目要求的，每处扣5分，最多扣30分。安全文明生产10分1、在完成工作任务的过程中，乱摆放工具，乱丢杂物，完成任务后不清理工位扣5分。2、违反操作规程，带电进行电路连接或改接，扣5分。3、违反赛场规定和纪律，经监考老师警告第一次扣10分，第二次取消考试资格；故意损坏赛场设施或设备，取消考试资格。二十一、单片机控制装置安装与调试一、竞赛目的为了提升学生单片机安装与调试的技能水平，不断提高学生的综合素质，以适应现代社会对技能人才的需要，为今后的就业打下良好的基础。通过此项竞赛，提供学生一个充分展示和检验自我学习能力的机会，展示我校的办学成果和学生的综合职业素养，营造尊重知识、尊重技能的社会环境和舆论氛围，促进教育教学的更快发展。二、竞赛对象全校学生三、竞赛内容与时间1、竞赛内容：单片机安装与调试（C语言编程）2、预赛和决赛时间：见竞赛安排表。四、竞赛方式按照每班限报6人，预赛后按成绩取前20名后进行决赛。五、竞赛要求与规则1、参赛选手均由各班报名推荐产生，每班限报6人，预赛后取前20名进入决赛，赛前抽取选手编号，选手不得私自更换选手编号，弄虚作假，冒名顶替，一经发现取消参赛资格并作严肃处理。2、选手各项目参赛用时一律按要求严格执行，选手必须服从工作人员和裁判的指挥。3、参赛选手必须佩带组委会签发的选手证，穿戴好工作服，电工绝缘鞋，备齐所需的工具和仪表。4、参赛选手在工作人员带领下提前检录进入赛场，在与考工号或临时抽签号所对应的工位上参加竞赛，迟到15分钟以上者不得参加比赛。5、选手在竞赛过程中不得随便走动，相互讨论，一经发现按作弊处理，未经允许不得擅自离开赛场，选手有问题须举手向裁判示意，经同意后方可提问。不得在赛场内喧哗。6、竞赛项目结束后，应及时向裁判员示意，各项目在竞赛时间结束时，选手应立即停止操作，不得拖延。各项结束后选手必须到指定的地点候赛或休息。7、在竞赛过程中除参赛选手外，只允许裁判员和有关工作人员进入赛场，其他选手不得进入赛场，违者取消参赛资格。8、参赛选手必须严格执行安全操作规程，严禁违章操作，杜绝一切不安全的行为。9、参赛选手在各项目竞赛前必须按要求填写试卷和评分表.。10、参赛选手在竞赛过程中，对监考、评判等方面有异议可向有关人员指示申诉，不得当场顶撞考评人员和工作人员，违者作违反赛场纪律处理。11、参赛选手竞赛结束后，清扫比赛场地。六、竞赛场地精技楼411室。七、评分细则单片机控制装置安装与调试项目竞赛评分表（总分100分）检验项目质量要求及标准配分得分单片机C语言编程1、程序编写错误每处扣5分；2、文本没有按照规定操作每处扣2分；3、安装目录错误每处扣1分；4、程序编写不规范要求每处扣2分；5、单片机连接图错误每处扣2分；6、程序框图错误每处扣1分。7、程序下载错误扣1分。30仪表使用不会用万用表检测线路扣1-5分5下载试运行1、无程序或程序未写进，扣12分；2、程序未按照规定进行，扣10分；3、程序写出一部分，扣10分；4、操作步骤错误扣3分45安全文明生产1、违章操作经劝阻一次扣5分；2、未穿工作服，扣5分；3、未穿电工绝缘鞋，扣10分；4、试车时工具杂乱扣5分；5、开发板内有无用导线扣5分；10二十二、烹饪项目一、竞赛项目名称中式烹调、果蔬雕刻二、竞赛目的通过竞赛进一步弘扬“厚德、健行、精技、强能”的校训，营造“技能放飞梦想、技能成就未来”学习氛围，增强挑战自我的学习兴趣，展示技校烹饪班学生“锐意进取、自信阳光”的精神风貌。三、参加对象12-7班全体同学（预赛：雕刻10人、中式烹调21人每个项目取8人进决赛）（决赛每个项目定8人取前6名）11-8班同学（自愿原则）——主要内容：展示花色冷拼与花色热菜及整雕。四、竞赛内容和时间准备时间：2013年3月25日至活动结束；预决赛时间：2013年5月15日；决赛时间根据学校；（一）中式烹调1、豆干切兰花刀2、炸土豆松3、冷菜拼盘4、理论测试（二）果蔬雕刻雕刻两个圆球2、组合雕刻（三）竞赛时间1、准备时间：2013年3月25日至活动结束；2、预决赛时间：预赛2013年5月15日；决赛时间根据学校；竞赛方式预赛：雕刻10人、中式烹调21人每个项目取8人进决赛；决赛每个项目定8人取前6名。1、竞赛地点为烹饪实训室2、竞赛用原料，统一准备3、规定时间内完成（集体项目除外）4、刀具用品自行预备，墩头、工位统一安排，选手抽签按号对位操作。六、竞赛要求与规则（一）中式烹调1、提供2个土豆，严禁使用去皮器。2、土豆先用平刀片法，再用直刀切法，切丝规格整齐、长短粗细一致（1毫米以下），不能出现连刀或大小头，（生丝重量不低于150g）40分钟内完成。3、炸熟后，色泽桔黄、蓬松不结块，口感松脆。（上灶烹制时间另计）4、豆干剞兰花花刀。每位参赛选手豆干3块，要求刀距相等，深度到位，角度适当，无断开，4分钟内完成。5、统一提供胡萝卜1根、心里美1份、小黄瓜1根、白萝卜1份、老南瓜1份在100分钟内完成拼摆象形拼盘。盛器为16寸圆平盘。（二）果蔬雕刻1、每人一个胡萝卜在7分钟内雕刻2颗直径为3厘米左右的圆球。2、每人2个白萝卜、2个胡萝卜、1个心里美在150分钟内雕刻一组组合雕刻。七、竞赛场地及设施要求1、竞赛地点为烹饪实训室；竞赛用原料，统一准备；3、规定时间内完成；4、刀具用品自行预备，墩头、工位统一安排，选手抽签按号对位操作；八、评分细则比赛项目评分标准所占比例备注1、炸土豆松（100分）（1）、刀功部分A、粗细均匀，长短一致，无大小头（3条内不扣分，超过3条没扣1分）B、无连刀。连刀数量超过2条次后，按每增加1条次扣1分计算累加。C、无碎末。碎末多扣3-5分D、重量合乎规定要求（150g）。每少2g扣1分，依次类推。本项目10分扣完为止。E、卫生不符合要求扣5-10。F、原料浪费程度扣5—10分.G、时间到停止操作。（50%）（2）、烹调部分A、色泽符合要求，色浅扣10分、色焦扣20分B、口感松脆口感不一致扣10分，口感不松脆扣20分。C、无座油现象。有座油扣5—10分.D、原料浪费程度扣5—10分.E、卫生状况扣10-20分。（包括工作服、操作工位、盛器等）50%）2、豆干兰花花刀（100分）A、刀距均匀。基本均匀扣5分，不均匀扣10--15分B、角度、深度正确。角度、深度基本正确扣5分。角度深度不正确扣10分（70%）C、长度合乎要求，无断开。长度短1公分扣3分，短2公分扣6分，3公分扣9分，依次类推。D、时间到停止操作未完成者按基本分（60分）计算。30%）3、冷菜拼盘（100分）A、刀工（刀面不光洁扣5-10分，厚薄不匀扣5-10分）（40%）B、造型（拼摆不齐扣3-6分；形态不美扣3-6分；点缀不当扣3-6分）（30%）C、色泽搭配（色泽搭配不恰当扣1-6分）（20%）D、卫生（盘面不洁扣1-5分；工位未清理干净扣1-5分）（10%）E、时间到停止操作未完成者按基本分（60分）计算。果蔬雕刻（100分）圆球部分A、圆球大小3厘米左右。2个圆球大小的误差B、圆球的光滑度（40%）（2）组合雕刻A、花瓣厚薄均匀B、整雕的美观、精致度6、在规定时间内未完成给予基本分（60分）7、（卫生盘面不洁扣1-5分；工位未清理干净扣1-5分）（60%）九、评分办法1、评分老师不与选手见面。2、采用换号方法。3、各人分别打分，取平均值。二十四、机械师生团队比赛普车技能竞赛一、竞赛名称车工师生技能比赛二、竞赛目的为了进一步促进青年教师自身专业技能的提升，提高技能教学的指导能力，推动技能教学质量的提高，特举行萧山区技工学校师生车工技能比赛。三、参加对象35周岁及以下青年教师、机电专业11、12年级学生。四、参加人数以一名指导教师加二名学生为一组，组成比赛团队。五、比赛时间初定五月下旬。六、奖项设置以教师成绩的60%加二位学生的平均成绩的40%计入总分，分设一、二、三等奖若干名。七、竞赛规则1、比赛由一位指导老师和两位参赛学生组成一个比赛团队。2、比赛学生从11、12级学生中自行选拔产生，每位指导老师选拔一位