人教版八年级数学下册正比例函数(提高)典型例题讲解+练习及答案

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】正比例函数（提高）责编：杜少波【学习目标】1.理解正比例函数的概念，能正确画出正比例函数的图象；2.能依据图象说出正比例函数的主要性质，解决简单的实际问题．【要点梳理】【：389342正比例函数，知识要点】要点一、正比例函数的定义1、正比例函数的定义一般的，形如（为常数，且≠0）的函数，叫做正比例函数.其中叫做比例系数.2、正比例函数的等价形式（1）、是的正比例函数；（2）、（为常数且≠0）；（3）、若与成正比例；（4）、（为常数且≠0）.要点二、正比例函数的图象与性质正比例函数时，直线（是常数，≠0）的图象是一条经过原点的直线，我们称它为直线.当＞0经过第一、三象限，从左向右上升，即随着的增大也增大；当＜0时，直线经过第二、四象限，从左向右下降，即随着的增大反而减小.要点三、待定系数法求正比例函数的解析式由于正比例函数（为常数，≠0）中只有一个待定系数，故只要有一对，的值或一个非原点的点，就可以求得值.【典型例题】类型一、正比例函数的定义【：389342正比例函数，例1】1、若函数是关于的正比例函数，求、的值.，的指数为1．【思路点拨】正比例函数的一般式为【答案与解析】，要特别注意定义满足解：由题意，得解得∴当时，是的正比例函数.【总结升华】理解正比例函数的概念应抓住解析式中的两个主要特征：（1）不等于零；（2）的指数是1.举一反三：【变式】（2014春•凉州区校级月考）x、y是变量，且函数y=（k+1）x|k|是正比例函数，求K的值．【答案】解：根据正比例函数的定义可得：k+1≠0，|k|=1，解得；k=1．【：389342正比例函数，例2】2、设有三个变量、、，其中是的正比例函数，是的正比例函数（1）求证：是的正比例函数；（2）如果＝1，＝4时，求出关于的函数关系式.【答案与解析】解：（1）由题意，设，，为常数∴且为常数∴是的正比例函数；（2）当＝1，＝4时，代入∴关于的函数关系式是∴.【总结升华】在本题中，按照题意，比例系数要设为不同的举一反三：，不要都设为，产生混淆.【变式】已知，是常数，是的正比例函数，当＝2时，＝1；当＝3时，＝－1，求与的函数关系．【答案】解：由题意，，,∵＝2时，＝1；当＝3时，＝－1，∴1＝＋2，－1＝＋3解得＝－2，＝5∴＝－2＋5.类型二、正比函数的图象和性质3、（2016•眉山）若函数y=（m﹣1）x|m|是正比例函数，则该函数的图象经过第象限．【思路点拨】根据正比例函数定义可得：|m|=1，且m﹣1≠0，计算出m的值，然后可得解析式，再根据正比例函数的性质可得答案．【答案与解析】解：由题意得：|m|=1，且m﹣1≠0，解得：m=﹣1，函数解析式为y=﹣2x，∵k=﹣2＜0，∴该函数的图象经过第二、四象限．【总结升华】此题主要考查了正比例函数的定义和性质，关键是掌握形如y=kx（k是常数，k≠0）的函数叫做正比例函数；正比例函数y=kx（k是常数，k≠0），当k＞0时，直线y=kx依次经过第三、一象限，从左向右上升，y随x的增大而增大；当k＜0时，直线y=kx依次经过第二、四象限，从左向右下降，y随x的增大而减小．举一反三：【变式】已知正比例函数的图象上一点（，），且＜0，那么的取值范围是（）A.＜B．＞C．＜或＞D．不确定【答案】A；提示：因为＜0，所以该点的横、纵坐标异号，即图象经过二、四象限，则2－1＜0，＜．类型三、正比例函数的应用4、已知正比例函数的图像上有一点P(,)和一点A(6，0)，O为坐标原点，且△PAO的面积等于12，你能求出P点坐标吗？【思路点拨】画出草图，可知三角形的底边长为|OA|＝6，高为P点纵坐标的绝对值，利用面积等于12求解.【答案与解析】解：依题意：∵O（0，0），A（6，0）∴OA＝6∴；【总结升华】求点的坐标需要求点到坐标轴的垂线段的长，利用面积即可求出垂线段的长.中考数学知识点代数式一、重要概念分类：1.代数式与有理式用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子，叫做代数式。单独的一个数或字母也是代数式。整式和分式统称为有理式。2.整式和分式含有加、减、乘、除、乘方运算的代数式叫做有理式。没有除法运算或虽有除法运算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。3.单项式与多项式没有加减运算的整式叫做单项式。(数字与字母的积—包括单独的一个数或字母)几个单项式的和，叫做多项式。说明：①根据除式中有否字母，将整式和分式区别开;根据整式中有否加减运算，把单项式、多项式区分开。②进行代数式分类时，是以所给的代数式为对象，而非以变形后的代数式为对象。划分代数式类别时，是从外形来看。如，=x,=│x│等。4.系数与指数区别与联系：①从位置上看;②从表示的意义上看5.同类项及其合并条件：①字母相同;②相同字母的指数相同合并依据：乘法分配律6.根式表示方根的代数式叫做根式。含有关于字母开方运算的代数式叫做无理式。注意：①从外形上判断;②区别：、是根式，但不是无理式(是无理数)。7.算术平方根⑴正数a的正的平方根([a≥0—与“平方根”的区别]);⑵算术平方根与绝对值①联系：都是非负数，=│a│②区别：│a│中，a为一切实数;中，a为非负数。8.同类二次根式、最简二次根式、分母有理化化为最简二次根式以后，被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式。满足条件：①被开方数的因数是整数，因式是整式;②被开方数中不含有开得尽方的因数或因式。把分母中的根号划去叫做分母有理化。9.指数⑴(—幂，乘方运算)①a>0时，>0;②a0(n是偶数)，⑵零指数：=1(a≠0)负整指数：=1/(a≠0,p是正整数)二、运算定律、性质、法则1.分式的加、减、乘、除、乘方、开方法则2.分式的性质⑴基本性质：=(m≠0)⑵符号法则：⑶繁分式：①定义;②化简方法(两种)3.整式运算法则(去括号、添括号法则)4.幂的运算性质：①·=;②÷=;③=;④=;⑤技巧：5.乘法法则：⑴单×单;⑵单×多;⑶多×多。6.乘法公式：(正、逆用)(a+b)(a-b)=(a±b)=7.除法法则：⑴单÷单;⑵多÷单。8.因式分解：⑴定义;⑵方法：a.提公