2020年中考语文专题复习一积累与运用专题01识字与写字专题训练

专题训练(一) 识字与写字蕉,是童年时代快乐纯真的见证,是少年时代

áng

蕉,是童年时代快乐纯真的见证,是少年时代

áng

扬奋进的伙伴,是漂泊他乡时áng

扬

漂泊暑日炎炎,躁热难当,芭蕉可以给人一片清凉;细雨霏霏,朦胧淡远,芭蕉又可以给人一份诗意,那“雨打芭蕉”当是最有意味的 (情境 ．回忆故乡的念物,是归隐江南后十分亲密的知音。(1)根据拼音写出相应的汉字,给文中加点的字注音。．(2)找出语段中的一个错别字并加以改正。改为(3)依据语境,从括号内选择最恰当的词语填在横线上。2.阅读下面一段文字,按要求回答问题。．因为朗读,我们能够锦心绣口,舌灿莲花。朗读,当选清新的早晨,闲暇的午后,幽静的黄昏。我们要善于 (分辩 分辨)出哪一个时间适合自己并做出选diàn,岁月的纷芳将在生命中氤氲。(1)给文段中的加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。聆听

积

diàn分粗犷,更多几分灵秀丰美。淮安有水乡特色的旅游景点很多,被誉为“水上长．聆听

积

diàn分粗犷,更多几分灵秀丰美。淮安有水乡特色的旅游景点很多,被誉为“水上长(2)找出文段中的一个错别字并加以改正。改为(3)请依据语境,从括号内选择最恰当的词语填在横线上。3.阅读下面的文字,按要求回答问题。淮安,即淮水安澜之意。淮安是一块浸润着水的土地。俯瞰淮安城,少了几．．淮河风光带,这些都是淮安人自立更生,凭借水资源优势开发出的生态旅游景点。(1)给文段中加点字注音。犷 堤(2)改正文段中的两个错别字。改为改为4.阅读下面一段文字,按要求回答问题。国与国之间和平共处、互利互会、相互尊重,生活安宁而幸福;和谐是人类与自(喷洒

爱心,和谐之花就一定能开遍世界。

xuàn

烂 惬意然万物之间同呼吸,共命运,没有伤害,没有杀戮……只要我们人人心怀善意,(喷洒

爱心,和谐之花就一定能开遍世界。

xuàn

烂 惬意．(1)给加点字注音。能(2)改正文段中的两个错别字。改为改为(3)结合语境,从文段括号内选择最恰当的词语填在横线上。5.阅读下面一段文字,按要求回答问题。生命之美源于自然,自然之美唤发盎然生机。触摸一缕阳光,你会感受生命的xuàn烂;采撷一束鲜花,你会嗅到生命的芬芳;聆听一声鸟鸣,你会领略生命的惬意;与自然亲近,你会 (心旷神怡 欣喜若狂);与生命相拥,你将充实丰盈。(1)给文段中的加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。．(2)改正文段中的一个错别字。改为(3)结合语境,从文段括号内选择最恰当的词语填在横线上。成无数个小小的蓓蕾。一任寒风把它们摇憾,没有一星半瓣绿叶为你

苛责 pán

跚6.[原创]阅读下面一段文字,按要求回答问题。成无数个小小的蓓蕾。一任寒风把它们摇憾,没有一星半瓣绿叶为你

苛责 pán

跚有一个人,在你还没有学会走路,还在摔倒的时候,扶着你的双手,在开心的．着一份你当年看不到的爱。这个人就是父亲。父亲奔波的脚步,让我们感悟到了他的辛劳与 (坚忍不拔 坚贞不屈);父亲

pán

跚的背影,让我们体会到了他的慈爱与呵护……父亲,永远值得我们倾其一生去追随;父亲,让我们犹然而生一种敬畏。(1)给文段中的加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。．(2)改正文段中的一个错别字。改为(3)结合语境,从文段括号内选择最恰当的词语填在横线上。7.[原创]阅读下面语段,按要求回答问题。北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐,冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥地伸展出光秃秃的枝干,并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上,凝结．(遮挡 抵挡)风寒!你能忍受这种煎熬么?也许任何欢乐和美都源自痛苦,都经历了殊死拼博,但是世人未必都懂得这个道理。蓓蕾(1)给加点字注音。蓓蕾．(2)改正文段中的两个错别字。改为改为(3)结合语境,从文段括号内选择最恰当的词语填在横线上。8.[2018·金华]阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。歌声如飘风,如一

lǚ

摇曳的游丝,在夜空中遥远地传来,渐行渐近,渐渐地清

jī

荡的水声,缓慢地为歌．失。(摘自柯灵《枕畔歌声》)(1)根据拼音写出相应的汉字。一

lǚ jī

荡(2)填入文中□正确的一项是( A.辨 B.辩(3)加点字“模”在文中读音正确的一项是 A.mú

B.mó一条牛仔裤居然要耗费

3480

升水,呼吁环保是一件好事,但□□□□(故意说些夸从甜柔的羞怯和痛苦里

诅咒 耗费9.[2018·邵阳]阅读下面的文字,按要求答题。一条牛仔裤居然要耗费

3480

升水,呼吁环保是一件好事,但□□□□(故意说些夸从甜柔的羞怯和痛苦里

诅咒 耗费．

hǔ

人的数字:牛仔裤几乎就是由水制成的,．圾分类体系的建设更靠

pǔ

一些。(1)给加点的字注音。． ．(2)根据拼音写汉字。hǔ

人 靠

pǔ(3)根据文中括号里的提示,用正楷字写出一个恰当的成语 。10.[2018·宁波]读下面这节诗句,完成题目。夜深沉,庭宁静鸟巢也被睡眠

lǒng

zhào ① 着从踌躇的眼泪里从沉

yín ② 的微笑里．闽江流域是我国东南区域重要的文明发祥地,其深厚的历史文化积淀 ①把你心的秘密告诉我吧闽江流域是我国东南区域重要的文明发祥地,其深厚的历史文化积淀 ①(1)加点字“怯”的正确读音是

A.qiè

B.què(2)根据拼音写出相应的字词。①lǒng

zhào②yín11.阅读下面的文字,按要求作答。．(A.diàn B.dìng),是福建具有鲜明地方特色的优秀传统文化的重要组成部分。闽江流域重峦

dié ② (A.叠 B.迭)嶂,地理环境相对隔绝。这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的条件。闽江流域文化 甲 (A.兼容并蓄 文化不可或缺的组成部分,并随福建居民的迁徙而 乙 (A.传送 台湾地区和东南亚等地,形成有相当影响的地域文化。(1)为文中①处加点字选择正确读音,根据②处拼音选择正确的汉字,只填序号。①处 ②处(2)从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。甲处 乙处森林是地球之肺,对保护环境具有重要作用,但我国的森林

fù

盖率却比较低,这难道不令人担忧吗?1981

年,我国立法规定适龄

公民必须

lǚ

行植树义务。头一望,心灵自会变得澄明。

fù森林是地球之肺,对保护环境具有重要作用,但我国的森林

fù

盖率却比较低,这难道不令人担忧吗?1981

年,我国立法规定适龄

公民必须

lǚ

行植树义务。头一望,心灵自会变得澄明。

fù

盖 比较 lǚ

行

炫目 jiǎo

洁 澄明．．．政府通过广泛宣传,持续开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加。放大地。(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。．(2)最后一句中有错别字的词语是“ ”,正确写法是“ ”。13.阅读下面的文字,完成题目。．宁谧而不沉寂。秦风汉韵、唐诗宋词,都融在如练的月华中。古人咏月,让人看见的不是

jiǎo

．(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。． ．(2)文中有错别字的一个词语是“ ”,正确写法是“ ”。壳14.阅读下面一段文字,按要求回答问题。壳一生奉献肤色斗争中。年月把拥有变作失去,疲倦的双眼带着期望,今天只有残．来,问谁又能做到,可否不分肤色的界限,愿这土地里不分你我高低,缤芬色彩闪出的美丽。(Beyond《光辉岁月》)(1)给文段中加点的字注音。．(2)文段中有两个错别字,请找出来并改正。改为改为15.阅读下面一段文字,按要求回答问题。阅读是一件美好的事情。在阅读中你的兴奋点往往会被触发,那就给你带．场景,几句人物的对话,甚至书中写到的植物的名称,女孩裙子的颜色,房间里的摆设和气味。甩开功利的 (原因 (1)给文段中加点的字注音。拗泱泱中华,语文承载了几千年的文明,它有《诗经》的纯朴、《离骚》的激载．拗泱泱中华,语文承载了几千年的文明,它有《诗经》的纯朴、《离骚》的激载(2)文段中有两个错别字,请找出来并改正。改为改为(3)结合语境,从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。16.阅读下面一段文字,按要求回答问题。．是素质的挚友……它是朱自清泪光中的背影,是徐志摩挥手再别的康桥……(1)给文段中加点的字注音。．(2)文段中有两个错别字,请找出来并改正。改为改为17.阅读下面一段文字,按要求回答问题。诗词歌赋是我国文学领域里的精华,是中华民族语言之美的体现,历来受到人们的喜爱和 (推荐 下,或寄情山水,或概叹身世,或讽喻时政,可谓名家备出,流派众多,精彩纷呈。呈字,用饱含情感的朗读,让我们一同聆听那动人的文字,穿越情感的波澜,抵达宁聆安七子”,从李白到杜甫,从山水田园到边塞诗歌,诗人们或吟咏今古,或心忧天下,或寄情山水,或概叹身世,或讽喻时政,可谓名家备出,流派众多,精彩纷呈。呈字,用饱含情感的朗读,让我们一同聆听那动人的文字,穿越情感的波澜,抵达宁聆．(1)给文段中加点的字注音。．(2)文段中有两个错别字,请找出来并改正。改为改为(3)结合语境,从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。18.阅读下面一段文字,按要求回答问题。一段文字印刷在纸上或许是冰冷的,可当它经朗读者 (栩栩如生声情并茂)地朗诵,真挚的感情足以燎动听众的心弦。《朗读者》选用精美的文．静和悠远,感悟生命的真蒂。(1)给文段中加点的字注音。．(2)找出并改正文段中的两个错别字。改为改为人的呼吸……一路行走,一路欢笑,一路暇想,剖析自己,洗净自己,这便是行走的剖在花浪如锦的田野,弹拨一曲灵动的音弦。山间流淌的清泉如珠玉倾泻,化为漫(3)结合语境,从文段括号内选择恰当的成语填写在横线上。人的呼吸……一路行走,一路欢笑,一路暇想,剖析自己,洗净自己,这便是行走的剖在花浪如锦的田野,弹拨一曲灵动的音弦。山间流淌的清泉如珠玉倾泻,化为漫19.阅读下面的文字,按要求回答问题。要么旅行,要么读书,身体和灵魂,必须有一个在路上。行走在古老雄混的寂寞荒原,感受天地之间的辽阔苍茫;行走在巍峨陡峭的高山之巅,坐看云起云落的神奇秀美;行走在 (一望无际 一览无余)的蔚蓝大海,聆听大自然动．意义。(1)给文段中加点的字注音。．(2)找出并改正文段中的两个错别字。改为改为(3)结合语境,从文段括号内选择最恰当的词语填写在横线上。20.阅读下面一段文字,按要求回答问题。春风踱着蔓妙的步子,掠过湖面粼粼的波光,花蕾调皮地吐露小舌尖,将春露点滴地 ．天的春之歌语。它悄悄窃走白云的背影,在雕花的窗下,偷听明月的私语。(1)给文段中加点的字注音。弦陋、一颗小草的卑微,于是,他的身姿更加伟岸,拥有了巍峨与坚定;蓝天大气,不身姿

阴

huì．弦陋、一颗小草的卑微,于是,他的身姿更加伟岸,拥有了巍峨与坚定;蓝天大气,不身姿

阴

huì(2)找出并改正文段中的两个错别字。改为改为(3)结合语境,从文段括号内选择恰当的词语填在横线上。21.阅读下面的文字,按要求回答问题。大气,是一种优秀的品质。大海大气,不拒绝点滴清澈的泉水抑或混浊的污水,于是,他的心胸更加广阔,拥有了浩瀚与澎湃;高山大气,不嫌弃一块石头的丑．厌恶一片乌云的阴

(眼界 眼力)更加辽远,拥有了广袤与无边。(1)给文中加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。．(2)找出文段中的一个错别字并加以改正。改为(3)结合语境,从括号内选择最恰当的词语填在横线上。22.阅读下面一段话,按要求答题。春夏之际,万顷湖荡,一片青绿,微风吹过,绿叶起波,游人穿梭其间,凉爽而

qiè

意。曲折坎坷

万顷 qiè

意水乡盐城,天光湖景,无限绮丽。阳春三月,芦牙出水,荷菱蜜布,娇鲜欲滴。春夏之际,万顷湖荡,一片青绿,微风吹过,绿叶起波,游人穿梭其间,凉爽而

qiè

意。曲折坎坷

万顷 qiè

意．黄金秋季,芦苇摇曳,荷菱点缀,白帆点点,鹅鸭群群,虾跳鱼跃,螃蟹横行,一展水乡的富饶和美丽。欣赏着美丽的“金滩银荡”,让人心境开阔,精神愉快。(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。．(2)画波浪线的句子中有两个错别字,请找出并改正。改为改为(3)请将画横线的内容概括成一个成语: 。23.[2018·龙东]阅读下面文字,按要求答题。． ．智慧与执着。人生是路,成长亦是路,只不过,人生之路须以成长之路作为启程,一颗颗年少的心在此奔波、跋陟。每一步前行,需要海浪的洗礼,需要雨露的润泽,需要阳光的照曜,才能到达成功的彼岸,嗅到花朵的芬芳。(1)给文段中加点的字注音。．．hè

千山万

hè

王冠(1)春风吹拂

着大地,花儿绽放出灿烂的笑容。(2)雨后天晴,月亮更显得澄莹

皎洁了。(2)找出文中的两个错别字并加以改正。hè

千山万

hè

王冠(1)春风吹拂

着大地,花儿绽放出灿烂的笑容。(2)雨后天晴,月亮更显得澄莹

皎洁了。改为改为24.[2018·绥化]阅读下面文字,按要求答题。我是根根晶亮的银线,神把我从天穹洒向人间,于是大自然拿我去把千山万．儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。(1)找出并改正语段中的两个错别字。改为改为(2)根据拼音写汉字,给加点字注音。．25.[2018·河北]给加点的词语注音,根据注音写出相应的词语。．．．．(3)他遇事不慌不忙,非常 (zhèn

jìng)。(4)我们要 (qiān

xū)谨慎,不要骄傲自满。参考答案1.(1)昂 bó (2)躁 燥 (3)情境[解析]

“情景”的“景”是具体、直观和吸引人的。

“情境”的“境”是指构成和蕴含在情景中的那些相互交织的因素及其相互之间的关系。从内涵看,“情境”要比“情景”丰富、复杂得多。2.(1)líng 淀 (2)纷 芬 (3)分辨[解析]

“分辩”是为自己厘清责任所做的辩白和解释。

“分辨”是对事物或人进行甄别、辨认,做出判断。3.(1)

guǎng dī (2)壁 璧 立 力4.(1)néng (2)映 印 会 惠 [解析]

“喷洒”的对象是液体。5.(1)绚 qiè 焕 (3)心旷神怡[解析]

欣喜若狂:形容高兴到了极点。心旷神怡:心情愉快,精神舒畅。6.(1)kē 蹒 (2)犹 油 (3)坚忍不拔[解析]

“坚忍不拔”和“坚贞不屈”都有不屈服的意思,但前者强调的是顽强的精神,后者强调的是操守,根据语境,应该选“坚忍不拔”。7.(1)lěi (2)憾 撼 博 搏 (3)遮挡[解析]

解答时联系上下文,从词语与语境的搭配关系方面筛选。前面是“没有一星半瓣绿叶”,所以“风寒”前应是“遮挡”,而不是“抵挡”。8.(1)缕 激[解析]

应写的汉字;“激”也可根据后面的“荡”填写,不要误写成同音字“击”等。(2)A[解析]

本题考查对形近字字形的辨识。根据空前的“清晰”可知应为“辨析”的“辨”而非“辩论”的“辩”。(3)B[解析]

本题考查对多音字字音的辨识。“模”是个多音字,在“模糊”“模型”“模仿”“劳模”等词中读“mó”;在“模子”等词中读“mú”,结合语境,可知答案的选项。9.(1)zǔ hào[解析]

本题考查的是字音的书写。

“诅咒”的“诅”声母是“z”,不能误写成“zh

”或“s”;“耗费”的“耗”不能误写为“máo”。(2)唬 谱[解析]

本题考查的是识记并正确书写规范常用汉字的能力。

“唬人”的“唬”为“吓唬”的“唬”;“靠谱”的“谱”不要误写为“普”。(3)危言耸听[解析]

本题考查的是对词语的理解和记忆能力。

“故意说些夸大吓人的话,使人惊疑震动”是“危言耸听”的释义。10.(1)A (2)①笼罩②吟[解析]

本题考查的是汉字读音以及根据拼音写汉字。本题

“笼”不要写错成“茏”;“吟”的右半边是“今”。11.(1)A A[解析]

本小题考查字音、字形的辨识。①处,“积淀”的“淀”与“定”的读着一个,连绵不断”,应填的词是“重叠”的意思。(2)A B[解析]

本题考查词语的理解和运用。兼容并蓄:把不同内容、不同性质的东西收下来,保存起来,同“兼收并蓄”。统筹兼顾:统一筹划,全面照顾。此处强调“文化”,应选“兼容并蓄”。传送:把物品、信件、消息、声音等从一处传递特定。12.(1)覆 履 (2)绿水清山 绿水青山13.(1)xuàn 皎 chéng(2)不记其数 不计其数14.(1)qiào (2)虚 嘘 芬 纷15.(1)ào (2)矿 旷 锁 琐 (3)目的16.(1)zài (2)怯 惬 燥 躁17.(1)chéng 慨 备 辈 (3)推崇18.(