教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)-413

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)1、单选题

“教育即生活”“教育是儿童经验的不断增长”“学校即社会”是_____的基本观点。

A:实验教育学

B:文化教育学

C:实用主义教育学

D:批判教育学

参考答案:C

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对各教育学派的教育观点的了解。

【参考答案】C

【名师点睛】美国教育家杜威的《民主主义与教育》从实用主义出发，提出了“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”以及“教育是儿童经验的不断增长”等思想，强调“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的教育理念。

2、判断题

过度重视教育不利于社会经济的发展。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。

3、单选题

学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素相对稳定的组合模式就是_____。

A:课堂情境

B:课堂结构

C:课堂形势

D:课堂教学

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素相对稳定的组合模式就是课堂结构，它包括课堂情境结构与课堂教学结构。

4、单选题 

在我国，一般认为“教育”一词源于“得天下英才而教育之，三乐也”，其出于_____。

A:《论语》

B:《孟子》

C:《学记》

D:《说文解字》

参考答案:B

本题解释:

【答案】B解析：《孟子﹒尽心上》：君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。

5、单选题

《中华人民共和国教育法》是我国教育的_____。

A:单行法

B:普通法

C:基本法

D:行政法

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法。所以本题的正确答案为C。

6、单选题

罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。

A:非指导性教学模式

B:结构主义课程模式

C:发展性教学模式

D:最优化教学模式

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

非指导性教学模式，是指教师在教学中不作明确的指示，要以学生为中心，为学生创造宽松、自由、无威胁的环境，让学生独立去尝试和探索，发挥自己的潜能和创造性。这一教学模式的倡导者即为罗杰斯，他的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于非指导性教学模式。

7、单选题

斯金纳的操作性条件反射的教学应用是_____。

A:结构教学

B:程序教学

C:认知教学

D:情境教学

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：程序教学是斯金纳操作性条件反射在教学中的应用。

8、简答题

案例一：某小学的几位教师在办公室闲谈，甲教师说：“我们班的××这次数学考试又考了第一，真不愧是工程师的儿子。”乙教师说：“我班的××和上次一样，又没及格，没办法，父母都是小学文化。”甲教师说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞嘛，就是这个理儿。”

试根据所学教育理论分析这段对话。

案例二：张老师正在给初一（2）班上体育课。本节课的教学目的是让学生掌握立定跳远的要领。但经过几次讲解示范后，还有一半的同学掌握不好。就在张老师又一次给学生示范时，不知谁一声尖叫：“青蛙!”整齐的队伍顿时乱了起来，大多数同学拥上前去围观。张老师一看，只见一个男孩趴在地上正用手戳一只绿绿的大青蛙。青蛙一蹦一跳逗得同学们哈哈大笑。这不是班上的调皮鬼李和吗？体育课上他就从来没有老实过。张老师的火气正要发作，但转念一想：“青蛙的跳跃蹬地不是和立定跳远的蹬地动作一样吗？”这时，张老师顺势引导学生：“同学们，谁能说说青蛙的后腿是怎样起跳的？”

同学们睁大眼睛，都在认真地观察。

“青蛙起跳前双腿是弯曲的。”王强第一个兴奋地喊道。

“很好，观察得真仔细。”张老师及时加以鼓励。

“它起跳时后腿非常用力。”另一个同学回答道。

“非常好，大家再仔细观察一下青蛙起跳时是哪部分用力的。”张老师说。

“是前脚掌用力，而且它的身体全部展开了。”

“太好了!立定跳远的起跳和青蛙起跳是一个道理，同学们，起跳时的动作是两脚左右分开，脚跟稍提，屈膝半蹲，上体稍前倾，头稍抬，前后自然摆臂，双脚轻地落地。同学们，想不想模仿青蛙跳跃动作试一试呀？”

“想!”同学们齐答道。

同学们模仿着青蛙跳跃的动作，起劲地练了起来。由于他们领会了要领，很快就掌握了立定跳远的动作技巧。

张老师随后把全班同学分为四组进行跳远的友谊赛，气氛十分活跃，同学们越跳越有劲。李和为了给本队争分，动作规范，也跳出了优秀成绩。

结合案例分析该案例所体现的教学原理。

参考答案:

参考解析：影响人的发展的因素有很多，有遗传、环境、教育和人的主观能动性等，这些因素又错综复杂地交织在一起，共同影响人的发展。

（1）遗传素质是人的身心发展的生理前提，没有这个前提，任何发展都是不可能的。但是，遗传素质可以随着环境和人类实践活动的改变而改变，在不同的教育和环境影响下，它可以向着肯定或否定的方向发展，某一神经活动的特征可以得到发展。

（2）环境可以使遗传提供的可能性变为现实。人是社会的人，人的发展永远不能离开社会环境。人的成长脱离了社会环境，不仅不能正常发展，就连人的发展的基础也会遭到破坏。

（3）教育特别是环境教育是一种经过有目的的选择提炼的特殊环境，它对人的身心发展起主导作用。

（4）学生个体的主观能动性是人发展的内在动力。在同样的环境和教育条件下，每个学生发展的特点和程度，主要取决于他自身的态度，取决于他在学习和工作中所付出的精力。离开人的活动，遗传素质、环境和教育所赋予的一切发展条件，都不可能成为人的发展的现实。案例中如果工程师的儿子自己不努力，即使有工程师的基因，没有后天的教育以及环境给予他的条件。也不可能永远考第一。案例中的甲老师就是犯了这样的错误，他认为遗传决定了个人的一切，认为“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。

案例中父母是小学文化程度的孩子，如果本人在以后的学习中加倍努力，那也有可能成为优秀的学生，因为虽然遗传是人身心发展的生理前提，但是个体的主观能动性才是人发展的决定因素。案例中的乙老师也是犯了认为遗传是人身心发展的决定因素的错误。

总之，甲、乙两位老师的观点都是错误的．他们一味地认为遗传是决定人身心发展的重要因素。

案例二：[参考答案]案例中的张老师采用了讲授法、谈话法、演示法和练习法让学生掌握立定跳远的要领。谈话法也称问答法，张老师通过师生间的问答使学生获取知识；配合讲授和谈话对学生进行示范而使学生在观察中获取知识，这是讲授法和演示法的体现；学生根据老师的指导，有意识地反复完成，通过“友谊赛”，“越跳越有劲”，巩固知识，形成技能技巧，这是练习法的运用。

张老师在教学中运用了直观性教学原则、启发性教学原则和巩固性原则。讲授法、演示法体现了直观性的教学原则；谈话法体现了启发性的教学原则；练习法体现了巩固性的教学原则。

张老师面对李和的捣乱以及全体学生围观青蛙的情况，没有发火，而是在意识到“青蛙的跳跃蹬地和立定跳远的蹬地动作一样”的情况下，对学生因势利导，循循善诱，充分尊重学生，这正是建立良好师生关系的感情基础。因为热爱学生、尊重学生是教师的道德规范，是教师职业责任感的反映。

9、判断题

布卢姆的掌握学习教学策略是一种适合于大多数学生的教学策略。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

10、单选题

下列选项属于教育的基本要素的是_____。

A:教育目的

B:教育影响

C:教育制度

D:教育环境

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。教育目的、教育制度和教育环境均不是教育的基本要素，故选B。

11、判断题

自制和自我监督是自我调控中最主要的方面。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】N。自制和自我监督改为“自我控制和自我教育”。

12、简答题

学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和{组织策略##}。

参考答案:

本题解释:

参考解析：策略

13、判断题

我国学校德育内容不包括心理健康教育。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。

14、判断题

在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：

当学生不良行为出现时，应给以必要的惩罚，有两种方式：一是给予某种厌恶刺激，如批评、处分、舆论谴责等；二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等，如不许参加某种娱乐性活动。但应严格避免体罚或变相体罚。惩罚不是最终目的，给予惩罚时，还要给学生指明改正的方向。

15、简答题

教学中如何利用注意的规律组织教学？

参考答案:

参考解析：

（1）充分利用无意注意的规律组织教学。①优化教学环境，防止干扰因素；②教学内容要丰富、新颖。富有吸引力；③教学方法要生动活泼。

（2）充分利用有意注意的规律组织教学。①明确学习的目的与任务；②正确组织教学活动；③加强学生意志力的培养和训练。

（3）充分利用有意后注意的规律组织教学，努力提高学生学习的兴趣。

（4）充分利用有意注意、无意注意、有意后注意的相互转化的规律组织教学。

16、单选题

学前儿童记忆占优势的是_____。

A:无意记忆

B:有意记忆

C:语词记忆

D:意义记忆

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：3岁以前的幼儿基本上只有无意识记，他们不会进行有意识记，而在整个幼儿期，无意识记的效果都优于有意识记。

17、单选题

教师的根本任务是_____。

A:传授知识

B:开发智力

C:教书育人

D:为人师表

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：教师的根本任务是教书育人。

18、填空题

学校文化由学校的物质文化、____、制度文化构成。

参考答案:精神文化

本题解释:

参考解析：精神文化

19、简答题

性格

参考答案:

参考解析：性格：是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中的比较稳定的心理特征。性格的特点包括对现实稳定的态度、惯常的行为方式。

20、单选题

教师是一门专业性很强的职业。在教师的知识结构中，具有核心地位、最能体现教师职业专业性质的知识是_____

A:学科知识

B:课程知识

C:学科教学知识

D:教学法知识

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：学科教学知识作为教师个人独一无二的教学经验，是教师在特定时刻、特定情景中利用可能的条件对各种知识的特殊整合，是教师知识结构中的核心部分。学科教学知识之所以成为最核心的教师知识，是因为它与课堂教学的密切关系。作为教师的学科知识与教学知识、教学理论与教学实践知识的一种高度融合，学科教学知识是教师在特定课堂环境中对学生所需知识内容的一种选择和教学形式的一种创造。

21、简答题

道德信念

参考答案:

参考解析：道德信念就是人们通过对社会道德规范的认识和了解，在自身强烈的道德情感驱动下，对履行某种社会道德义务产生的强烈的责任感。人们对某种道德理想、道德原则和规范在内心的确信，是构成道德品质的主要因素之一。它一旦形成，就具有相对的稳定性和持久性。

22、填空题

备课要做好____、____和设计教法这三方面的工作。

参考答案:钻研教材了解学生

本题解释:

参考解析：钻研教材；了解学生

23、判断题

注意本身不是一种独立的心理过程，而是一种心理特性。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y

24、填空题

教师的能力素质主要包括____、语言表达能力、组织管理能力、自我调控能力。

参考答案:教学能力

本题解释:

参考解析：【答案】教学能力

25、单选题

《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻_____。

A:循序渐进原则

B:因材施教原则

C:巩固性原则

D:理论联系实际原则

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：略。

26、单选题

提出“学习风格”概念的学者是_____。

A:奥苏伯尔

B:加涅

C:布鲁纳

D:赛伦

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：“学习风格”这一概念最早由赛伦在1954年提出，意思是学习者所具有或偏爱的学习方式以及表现出来的相应的学习特征。

27、单选题

以下关于教育心理学与邻近学科的关系，说法错误的是_____。

A:教育学是教育心理学的基础学科之一

B:普通心理学与教育心理学是特殊与一般的关系

C:教育心理学包括学习心理学，学习心理学是教育心理学的重要组成部分

D:教育心理学的学习理论是教育技术学的理论根据

参考答案:B

本题解释:

【答案】B解析：普通心理学与教育心理学是一般与特殊的关系。B项说法错误。

28、判断题

学生活动主要是课堂的学习活动。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】N。解析：学生活动不仅有课堂的学习活动，还有课外活动。

29、多选题

课程内容组织方式主要有_____等几种。

A:分科课程

B:核心课程

C:活动课程

D:理论课程

E:游戏课程

参考答案:ABC

本题解释:

参考答案：A，B，C。参考解析：

ABC【解析】本题是对课程内容组织方式的考查。课程内容组织方式主要有三种，即分科课程、核心课程和活动课程。故选ABC。

30、单选题

1.“活到老，学到老”是现代教育_____特点的要求。

A:大众性

B:公平性

C:终身性

D:未来性

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：“活到老，学到老”是一句至理名言，它告诫人们要不断地学习，不断地提高自己，也是现代教育终身性特点的要求。

31、单选题

第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的_____原则。

A:巩固性

B:启发性

C:循序渐进

D:系统性

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

教学的启发性原则是根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主动性相统一的规律提出来的。该原则是指在教学中教师要充分调动学生学习的积极性，引导他们独立思考，主动探索，生动活泼地学习，自觉地掌握知识和技能，并发展自己的能力。第斯多惠的这一名言，正是体现了教学的启发性原则。

32、填空题

2014年中央一号文件中提出，鼓励有条件的农户流转承包土地的____。

参考答案:教师

本题解释:

参考解析：经营权

33、单选题

教育目的可以发挥的作用是_____。

A:宣传、引导和激励作用

B:导向、规范和权威作用

C:激励、评价和统一作用

D:导向、激励和评价作用

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：

34、判断题

在同化性迁移中，决定迁移的关键成分是在最初的学习中建立起来的。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。因为原有经验结构在迁移过程中不发生实质性的改变，只是得到某种充实。

35、填空题

与儿童相比小学儿童的交往对象同样主要是____、____和____，但其交往关系与性质都与幼儿存在完全不同的特点。

参考答案:父母教师同伴

本题解释:

【答案】父母、教师、同伴

36、单选题

整个教育工作的方向，一切教育工作的出发点是_____。

A:教育理念

B:教学方法

C:教育目的

D:教学目标

参考答案:C

本题解释:

【答案】C解析：教育工作是围绕教育目的而展开的，教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿。

37、简答题

简述现代教育制度发展的趋势。

参考答案:

【答案】现代教育特别是二战以后的教育制度呈现出如下一些共同的发展趋势：

（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接；

（2）延长义务教育年限；

（3）中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；

（4）高等教育的大众化；

（5）终身教育体系的建构。

38、简答题

简述爱岗敬业的基本道德要求。

参考答案:

参考解析：爱岗敬业的基本要求包括：（1）热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生良好的思想品德；（2）认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责；（3）不传播有害学生身心健康的思想和言论。

39、简答题

教育经验总结法

参考答案:

参考解析：教育经验总结法是依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升为教育理论的一种教育科研方法。

40、单选题

幼儿基本情绪表现不包括_____。

A:恐惧

B:爱

C:哭

D:笑

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

幼儿基本情绪包括哭、笑、依恋、恐惧等。

41、简答题

简述心理健康的基本标准

参考答案:

（1）自我意识正确

（2）人际关系协调

（3）性别角色分化

（4）社会适应良好

（5）情绪积极稳定

（6）人格结构完整

42、单选题

下列情况属于学习的是_____。

A:小张喝酒后脾气变得暴躁

B:大猩猩模仿游人吃饼干

C:小李从亮处走进暗室，视力显著提高

D:小明服用兴奋剂后百米赛跑夺冠

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：狭义的学习是指个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能、能力和心理倾向的比较持久的变化，选项中只有B项符合学习的定义。因此本题选B。

43、填空题

对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和____。

参考答案:社会测量技术

本题解释:

【答案】社会测量技术

44、单选题

最早在教学理论上提出班级授课制思想的是_____

A:泰勒

B:夸美纽斯

C:裴斯泰洛齐

D:凯洛夫

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：1632年捷克教育家夸美纽斯出版了《大教学论》，形成了班级授课制的系统化理论。

45、单选题

我国颁布第一个正式实施的学制是_____

A:壬寅学制

B:癸卯学制

C:六三三学制

D:壬戌学制

参考答案:B

本题解释:

【答案】B解析：1904年癸卯学制——中国近代学校教育制度的开始，以日本为蓝本，学习年限长，总共二十五六年。这是我国第一个正式颁布实施的学制。

46、单选题

反映活动的外表特征和外部联系的知识称为_____。

A:感