人教版初中音乐踏雪寻梅课件1

content请您欣赏歌曲赞美了什么？你会怎么形容它呢？

一枝梅花踏雪来，悬崖上独自开。一枝梅花踏雪来，悬崖上独自开。回眸一望遍地芳菲都消尽，红颜寂寞空守天地一片白。谁是我知音，谁解我情怀，谁是我知音，谁解我情怀。疏影横斜一树梅花，一断魂，一片冰心等君来。

content请您欣赏歌曲赞美了什么？你会怎么形容它呢？一梅、兰、竹、菊并称为“四君子”。梅、松、竹并称为“岁寒三友”。

梅花也被认为是最有气节和傲骨的花种。

坚强、高雅、不畏艰难

梅、兰、竹、菊并称为“四君子”。梅、松、竹并称为“岁寒三友”踏雪寻梅踏雪寻梅content作者介绍黄自

1904-1938

中国20世纪30年代作曲家、中国早期音乐教育的奠基人。代表作品有合唱《抗敌歌》《思乡》《九·一八》等。content作者介绍黄自1904-1938中国2content作者介绍刘雪庵1905-1985

作曲家、音乐教育家，代表作有《何日君再来》、《长城谣》、《红豆词》等。

content作者介绍刘雪庵1905-1985

作欣赏歌曲，思考：这首歌曲的情绪如何？轻松活泼欣赏歌曲，思考：这首歌曲的情绪如何？轻松活泼

雪霁（jì）天晴朗，腊梅处处香，

骑驴灞桥过，铃儿响叮铛。

响叮铛，响叮铛，

响叮铛，响叮铛。

好花采得瓶供养，

伴我书声琴韵，

共度好时光。朗读歌词歌词中你有不理解的地方吗？雪霁（jì）天晴朗，腊梅处处香，

骑驴灞桥过，1.雪霁：雪停了。2.灞桥：灞桥位于西安东十多公里处的灞河上，是东出西安的必经之地。歌词解析1.雪霁：雪停了。歌词解析雪霁天晴朗0，腊梅处处香，0骑驴灞桥过0，铃儿响·叮铛·

0。响叮铛0，响叮铛0，响叮铛0，响叮铛，0好好花采·得瓶供养0，伴我书声琴韵0，共度好·时光按节奏朗读歌词雪霁天晴朗0，腊梅处处香，0骑驴踏雪寻梅请同学们跟随音乐，用“lǜ”轻声演唱歌曲旋律。踏雪寻梅请同学们跟随音乐，用“lǜ”轻声演唱歌曲旋律。找一找全曲最长音，共几拍？请唱满它的时值。踏雪寻梅找一找全曲最长音，共几拍？请唱满它的时值。踏雪寻梅请为歌曲编配合适的伴奏。踏雪寻梅请为歌曲编配合适的伴奏。踏雪寻梅我爱记歌词我爱记歌词

雪霁天()，腊梅()香，

()灞桥过,铃儿()。响叮铛，响叮铛，响叮铛，响叮铛。好花采得()，

()书声琴韵，共度好()。1雪霁天()，1

()天晴朗，

()处处香，骑驴()过,

()响叮铛。响叮铛，响叮铛，响叮铛，响叮铛。好花()瓶供养，伴我书声()，

()好时光。2()天晴朗，2雪霁天晴朗，腊梅处处香，骑驴灞桥过,铃儿响叮铛。响叮铛，响叮铛，响叮铛，响叮铛。好花采得瓶供养，伴我书声琴韵，共度好时光。雪霁天晴朗，content请您欣赏歌曲赞美了什么？你会怎么形容它呢？

一枝梅花踏雪来，悬崖上独自开。一枝梅花踏雪来，悬崖上独自开。回眸一望遍地芳菲都消尽，红颜寂寞空守天地一片白。谁是我知音，谁解我情怀，谁是我知音，谁解我情怀。疏影横斜一树梅花，一断魂，一片冰心等君来。

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梅花也被认为是最有气节和傲骨的花种。

坚强、高雅、不畏艰难

梅、兰、竹、菊并称为“四君子”。梅、松、竹并称为“岁寒三友”踏雪寻梅踏雪寻梅content作者介绍黄自

1904-1938

中国20世纪30年代作曲家、中国早期音乐教育的奠基人。代表作品有合唱《抗敌歌》《思乡》《九·一八》等。content作者介绍黄自1904-1938中国2content作者介绍刘雪庵1905-1985

作曲家、音乐教育家，代表作有《何日君再来》、《长城谣》、《红豆词》等。

content作者介绍刘雪庵1905-1985

作欣赏歌曲，思考：这首歌曲的情绪如何？轻松活泼欣赏歌曲，思考：这首歌曲的情绪如何？轻松活泼

雪霁（jì）天晴朗，腊梅处处香，

骑驴灞桥过，铃儿响叮铛。

响叮铛，响叮铛，

响叮铛，响叮铛。

好花采得瓶供养，

伴我书声琴韵，

共度好时光。朗读歌词歌词中你有不理解的地方吗？雪霁（jì）天晴朗，腊梅处处香，

骑驴灞桥过，1.雪霁：雪停了。2.灞桥：灞桥位于西安东十多公里处的灞河上，是东出西安的必经之地。歌词解析1.雪霁：雪停了。歌词解析雪霁天晴朗0，腊梅处处香，0骑驴灞桥过0，铃儿响·叮铛·

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雪霁天()，腊梅()香，

()灞桥过,铃儿()。响叮铛，响叮铛，响叮铛，响叮铛。好花采得()，

()书声琴韵，共度好()。1雪霁天()，1

()天晴朗，

()处处香，骑驴()过,

()响叮铛。响叮铛，响叮铛，响叮铛，响叮铛。