人际交往中的体态语课件

马老师视线做一个会说话的我

——谈谈人际交往中的言语交际

马农2014年12月21日马老师视线做一个会说话的我

内容简介第一部分

基本概念介绍人际交往中言语交际的基本准则人际交往中言语交际的基本技巧人际交往中的体态语内容简介第一部分基本概念介绍人际交往中言语交际的基本准则人内容简介第二部分

心理训练：从改变你的观念开始

有声语言的训练

体态语言的训练

内容简介第二部分心理训练：从改变你的观念开始有声语言的训第一部分一、基本概念介绍语言语用言语语境第一部分一、基本概念介绍语言语用言语语境语境

1、上下文语境（书面语）或前后语语境（口语）：

2、现场语境：3、交际语境：4、背景语境：语境1、上下文语境（书面语）或前后语语境（口语）：2、现综合运用接下来，让我们来看看他们是如何共同作用的：“车”、“汽车’“我要去洗车”

综合运用礼貌原则

合作原则

二、人际交往中言语交际的基本准则第一部分礼貌原则合作原则二、人际交往中言语交际的基本准则第一部分合作原则质量准则

关联准则

数量准则

方式准则

合作原则质量准则关联准则数量准则方式准则礼貌原则谦虚原则

一致原则

慷慨原则

礼貌原则谦虚原则一致原则慷慨原则30%70%三、人际交往中言语交际的基本技巧人际关系协调能力、交际能力的因素

才能、智力的因素

人生的成功第一部分30%70%三、人际交往中言语交际的基本技巧人际关系协调能力第一部分倾听要认真热诚

拒绝要委婉坚决

说服要耐心知心

道谢要适时热情

使用符合语境的准确措辞

利用语境营造氛围

赞美要真诚恰当

道歉要及时诚恳

人际交往中言语交际的基本技巧第一部分倾听要认真热诚拒绝要委婉坚决说服要耐心知心道谢体态语的类型和运用

对体态语的基本了解

四、人际交往中的体态语第一部分体态语的类型和运用对体态语的基本了解四、人际交往中的体态

体态55%声调38%语气7%对体态语的基本了解体态55%声调38%语气7%对体态语的基本了解体态语的类型和运用头部语言

面部语言

眉目语言

身姿语言

手势语言

仪表语言

体态语的类型和运用头部语言面部语言眉目语言身姿语言手内容简介第二部分

心理训练：从改变你的观念开始

有声语言的训练

体态语言的训练

内容简介第二部分心理训练：从改变你的观念开始有声语言的训

第二部分一、心理训练：从改变你的观念开始“罗森塔尔效应”

第二部分一、心理训练：从改变你的观念开始“罗森塔尔效应”心理训练静心匠心平常心留心细心恒心信心言由心生，语由心控

心理训练静心匠心平常心留心细心恒心信心言由心生，语由心控第二部分有声语言的训练练气背诵快读复述模仿描述角色扮演讲故事综合训练第二部分有练气背诵快读复述模仿描述角色扮演讲故事综合训练

快读中国话扁担宽板凳长扁担想绑在板凳上扁担宽板凳长扁担想绑在板凳上伦敦玛莉莲买了件旗袍送妈妈莫斯科的夫司基爱上牛肉面疙瘩各种颜色的皮肤各种颜色的头发嘴里念的说的开始流行中国话多少年我们苦练英文发音和文法这几年换他们卷著舌头学平上去入的变化平平仄仄平平仄(仄仄平平仄仄平)好聪明的中国人好优美的中国话扁担宽板凳长扁担想绑在板凳上板凳不让扁担绑在板凳上扁担偏要绑在板凳上板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上到底扁担宽还是板凳长哥哥弟弟坡前坐坡上卧着一只鹅坡下流着一条河哥哥说宽宽的河弟弟说白白的鹅鹅要过河河要渡鹅不知是那鹅过河还是河渡鹅全世界都在学中国话孔夫子的话越来越国际化全世界都在讲中国话我们说的话让世界都认真听话纽约苏珊娜开了间禅风loungebar柏林来的沃夫冈拿胡琴配著电吉他各种颜色的皮肤各种颜色的头发嘴里念的说的开始流行中国话多少年我们苦练英文发音和文法这几年换他们卷著舌头学平上去入的变化平平仄仄平平仄(仄仄平平仄仄平)好聪明的中国人好优美的中国话有个小孩叫小杜上街打醋又买布买了布打了醋回头看见鹰抓兔放下布搁下醋上前去追鹰和兔飞了鹰跑了兔洒了醋湿了布嘴说腿腿说嘴嘴说腿爱跑腿腿说嘴爱卖嘴光动嘴不动腿光动腿不动嘴不如不长腿和嘴到底是那嘴说腿还是腿说嘴全世界都在学中国话孔夫子的话越来越国际化全世界都在讲中国话我们说的话让世界都认真听话全世界都在学中国话孔夫子的话越来越国际化全世界都在讲中国话我们说的话让世界都认真听话快读中国话

快读绕口令（1）扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担要绑在板凳上。板凳不让扁担绑在板凳上。扁担偏要绑在板凳上。板凳偏不让扁担绑在板凳上。快读绕口令（1）

快读绕口令（2）宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。快读绕口令（2）

快读绕口令（3）有个小孩叫小杜，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。洒了醋，湿了布。快读绕口令（3）

快读绕口令（4）嘴说腿腿说嘴嘴说腿爱跑腿腿说嘴爱卖嘴光动嘴不动腿光动腿不动嘴不如不长腿和嘴到底是那嘴说腿还是腿说嘴快读绕口令（4）

描述（1）描述（1）

描述（2）描述（2）

描述（3）描述（3）

讲故事“猫”和“老鼠”

很早很早以前，猫并不吃老鼠。有一只猫和一只老鼠住到了一起。冬天快到了，它们买了一坛子猪油准备过冬吃。老鼠说：“猪油放在家里我嘴馋，不如藏到远一点的地方去，到冬天再取来吃。”猫说：“行啊。”它们趁天黑，把这坛子猪油送到离家十里远的大庙里藏起来。有一天，老鼠突然说：“我大姐要生孩子，捎信让我去。”猫说：“去吧，路上要小心狗。”天快黑时，老鼠回来了，肚子吃得鼓鼓的，嘴巴油光光的。猫问：“你大姐生了啥呀？“生个白胖小子。”猫又问：“起个什么名字?”老鼠转一转眼珠说“叫，叫一层。”又过了十来天，老鼠又说：“我二姐又要生孩子，请我去吃饭。”猫说：“早去早回。”老鼠边答应边往外走。天黑了，老鼠回来了，腆着肚子，满嘴都是油。猫问：“你二姐生了啥呀？”

“生了个白胖丫头。“起个什么名字?”

“叫一半。”又过了七八天，老鼠又说：“我三姐生孩子，请我吃饭。”猫说：“别回来晚了。”天大黑时，老鼠回来了，一进屋带来一股油味，对猫说“我三姐也生个白胖小子，起名叫见底。”三九天到了，一连下了三、四天的大雪。猫说：“快过年了，什么食儿也找不到，明天咱把猪油取回来吧。”第二天一早，老鼠走在前边，猫跟在后边，奔大庙走去。到了大庙里，猫第一眼就看到过梁上满是老鼠的脚印，坛子像被开过。猫急忙打开坛子一看，猪油见底了。猫一下子全明白了，瞪圆双眼大声说：“是你给吃见底了?”老鼠刚张口，见猫已经扑过来，就转身跳下地。猫紧追它，眼看就要被猫追上了，一急眼，老鼠钻到砖缝里去了。后来，老鼠见猫就跑，猫见老鼠就抓。讲故事“猫”和“老鼠”第二部分三、体态语言的训练

亮相训练

体态基本功训练

体态语和有声语言配合训练

体态语训练设计

体态语自然化训练

第二部分三、体态语言的训练亮体体体体

体态语言的训练互动：模拟下列课堂情景给这位同学的语言配上恰当的体态语。

“Hello!I'mgladtoseeyou．”新同学站在讲台上，双手漂亮地一摊，做了一个外国电影中绅士常有的动作，惹得同学们都笑了起来。

“你们看过《刘三姐》吗?那么请猜个字谜：旁人看戏我挨打。”

“锣。”同学们抢着回答。

“好。猜对了。不过本人姓‘罗’而非‘锣’。”（板书“罗”、“锣”二字）“老同志叫我小罗，伙伴们叫我老罗，你们就叫我的洋名儿‘密使特罗’好了。本人名‘学舟’，即‘学海无涯苦作舟’，让我们携起手来，泛舟知识之海吧。”

在同学们的一片掌声中，罗同学讲了一个小故事：一个外国游人到商店买钢笔，向售货员说“Pen”，售货员不敢怠慢，马上拿了一个盆给他，这位游人说“No”，售货员不解地问：“你看好了，新盆怎么会漏呢?”同学们无不捧腹大笑。

“密使特罗”乘机说：“一个人，除国语外，还能掌握其他语言，是非常有趣和重要的。现在，我们正如在一条船上，启航到英语世界去漫游。希望诸位和我这位‘船友’一起同舟共济!”他左右手一挥，结束了他的开场白。体态语言的训练互动：模拟下列课堂情景给这位同学的语言配上恰结束语从“做一个会说话的我自己！”今天开始yesIcan结束语从“做一个会说话的我自己！”今天开始yesIcanThankYou!ThankYou!马老师视线做一个会说话的我

——谈谈人际交往中的言语交际

马农2014年12月21日马老师视线做一个会说话的我

内容简介第一部分

基本概念介绍人际交往中言语交际的基本准则人际交往中言语交际的基本技巧人际交往中的体态语内容简介第一部分基本概念介绍人际交往中言语交际的基本准则人内容简介第二部分

心理训练：从改变你的观念开始

有声语言的训练

体态语言的训练

内容简介第二部分心理训练：从改变你的观念开始有声语言的训第一部分一、基本概念介绍语言语用言语语境第一部分一、基本概念介绍语言语用言语语境语境

1、上下文语境（书面语）或前后语语境（口语）：

2、现场语境：3、交际语境：4、背景语境：语境1、上下文语境（书面语）或前后语语境（口语）：2、现综合运用接下来，让我们来看看他们是如何共同作用的：“车”、“汽车’“我要去洗车”

综合运用礼貌原则

合作原则

二、人际交往中言语交际的基本准则第一部分礼貌原则合作原则二、人际交往中言语交际的基本准则第一部分合作原则质量准则

关联准则

数量准则

方式准则

合作原则质量准则关联准则数量准则方式准则礼貌原则谦虚原则

一致原则

慷慨原则

礼貌原则谦虚原则一致原则慷慨原则30%70%三、人际交往中言语交际的基本技巧人际关系协调能力、交际能力的因素

才能、智力的因素

人生的成功第一部分30%70%三、人际交往中言语交际的基本技巧人际关系协调能力第一部分倾听要认真热诚

拒绝要委婉坚决

说服要耐心知心

道谢要适时热情

使用符合语境的准确措辞

利用语境营造氛围

赞美要真诚恰当

道歉要及时诚恳

人际交往中言语交际的基本技巧第一部分倾听要认真热诚拒绝要委婉坚决说服要耐心知心道谢体态语的类型和运用

对体态语的基本了解

四、人际交往中的体态语第一部分体态语的类型和运用对体态语的基本了解四、人际交往中的体态

体态55%声调38%语气7%对体态语的基本了解体态55%声调38%语气7%对体态语的基本了解体态语的类型和运用头部语言

面部语言

眉目语言

身姿语言

手势语言

仪表语言

体态语的类型和运用头部语言面部语言眉目语言身姿语言手内容简介第二部分

心理训练：从改变你的观念开始

有声语言的训练

体态语言的训练

内容简介第二部分心理训练：从改变你的观念开始有声语言的训

第二部分一、心理训练：从改变你的观念开始“罗森塔尔效应”

第二部分一、心理训练：从改变你的观念开始“罗森塔尔效应”心理训练静心匠心平常心留心细心恒心信心言由心生，语由心控

心理训练静心匠心平常心留心细心恒心信心言由心生，语由心控第二部分有声语言的训练练气背诵快读复述模仿描述角色扮演讲故事综合训练第二部分有练气背诵快读复述模仿描述角色扮演讲故事综合训练

快读中国话扁担宽板凳长扁担想绑在板凳上扁担宽板凳长扁担想绑在板凳上伦敦玛莉莲买了件旗袍送妈妈莫斯科的夫司基爱上牛肉面疙瘩各种颜色的皮肤各种颜色的头发嘴里念的说的开始流行中国话多少年我们苦练英文发音和文法这几年换他们卷著舌头学平上去入的变化平平仄仄平平仄(仄仄平平仄仄平)好聪明的中国人好优美的中国话扁担宽板凳长扁担想绑在板凳上板凳不让扁担绑在板凳上扁担偏要绑在板凳上板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上到底扁担宽还是板凳长哥哥弟弟坡前坐坡上卧着一只鹅坡下流着一条河哥哥说宽宽的河弟弟说白白的鹅鹅要过河河要渡鹅不知是那鹅过河还是河渡鹅全世界都在学中国话孔夫子的话越来越国际化全世界都在讲中国话我们说的话让世界都认真听话纽约苏珊娜开了间禅风loungebar柏林来的沃夫冈拿胡琴配著电吉他各种颜色的皮肤各种颜色的头发嘴里念的说的开始流行中国话多少年我们苦练英文发音和文法这几年换他们卷著舌头学平上去入的变化平平仄仄平平仄(仄仄平平仄仄平)好聪明的中国人好优美的中国话有个小孩叫小杜上街打醋又买布买了布打了醋回头看见鹰抓兔放下布搁下醋上前去追鹰和兔飞了鹰跑了兔洒了醋湿了布嘴说腿腿说嘴嘴说腿爱跑腿腿说嘴爱卖嘴光动嘴不动腿光动腿不动嘴不如不长腿和嘴到底是那嘴说腿还是腿说嘴全世界都在学中国话孔夫子的话越来越国际化全世界都在讲中国话我们说的话让世界都认真听话全世界都在学中国话孔夫子的话越来越国际化全世界都在讲中国话我们说的话让世界都认真听话快读中国话

快读绕口令（1）扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担要绑在板凳上。板凳不让扁担绑在板凳上。扁担偏要绑在板凳上。板凳偏不让扁担绑在板凳上。快读绕口令（1）

快读绕口令（2）宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。快读绕口令（2）

快读绕口令（3）有个小孩叫小杜，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。洒了醋，湿了布。快读绕口令（3）

快读绕口令（4）嘴说腿腿说嘴嘴说腿爱跑腿腿说嘴爱卖嘴光动嘴不动腿光动腿不动嘴不如不长腿和嘴到底是那嘴说腿还是腿说嘴快读绕口令（4）

描述（1）描述（1）

描述（2）描述（2）

描述（3）描述（3）

讲故事“猫”和“老鼠”

很早很早以前，猫并不吃老鼠。有一只猫和一只老鼠住到了一起。冬天快到了，它们买了一坛子猪油准备过冬吃。老鼠说：“猪油放在家里我嘴馋，不如藏到远一点的地方去，到冬天再取来吃。”猫说：“行啊。”它们趁天黑，把这坛子猪油送到离家十里远的大庙里藏起来。有一天，老鼠突然说：“我大姐要生孩子，捎信让我去。”猫说：“去吧，路上要小心狗。”天快黑时，老鼠回来了，肚子吃得鼓鼓的，嘴巴油光光的。猫问：“你大姐生了啥呀？“生个白胖小子。”猫又问：“起个什么名字?”老鼠转一转眼珠说“叫，叫一层。”又过了十来天，老鼠又说：“我二姐又要生孩子，请我去吃饭。”猫说：“早去早回。”老鼠边答应边往外走。天黑了，老鼠回来了，腆着肚子，满嘴都是油。猫问：“你二姐生了啥呀？”

“生了个白胖丫头。“起个什么名字?”

“叫一半。”又过了七八天，老鼠又说：“我三姐生孩子，请我吃饭。”猫说：“别回来晚了。”天大黑时，老鼠回来了，一进屋带来一股油味，对猫说“我三姐也生个白胖小子，起名叫见底。”三九天到了，一连下了三、四天的大雪。猫说：“快过年了，什么食儿也找不到，明天咱把猪油取回来吧。”第二天一早，老鼠走在前边，猫跟在后边，奔大庙走去。到了大庙里，猫第一眼就看到过梁上满是老鼠的脚印，坛子像被开过。猫急忙打开坛子一看，猪油见底了。猫一下子全明白了，瞪圆双眼大声说：“是你给吃见底了?”老鼠刚张口，见猫已经扑过来，就转身跳下地。猫紧追它，眼看就要被猫追上了，一急眼，老鼠钻到砖缝里去了。后来，老鼠见猫就跑，猫见老鼠就抓。讲故事“猫”和“老