五年级下册数学课件51异分母分数的加、减法｜苏教版(秋)001

异分母分数加、减法苏教版五年级数学下册异分母分数加、减法苏教版五年级数学下册1复习、用竖式计算。

为什么要把相同数位上的数对齐？为什么要把小数点对齐？都是因为只有相同计数单位的数才能直接相加减。复习、用竖式计算。为什么要把相同数位上的数对齐？为什么要把2

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3分子相加，分母不变。3个=

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1同分母分数加法5251﹢个1个+515152+153明桥小学有一块长方形的试验田，其中种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？例1合作要求：以四人小组为单位，可以利用你已经学过的知识来算一算，也可以通过画一画或折一折找到它的答案，把你的想法在小组中交流。个1个+？个

2

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1

？

1—21＋—41=明桥小学有一块长方形的试验田，其中种黄4明桥小学有一块长方形的试验田，其中种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？例1个1个+？个

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1﹢﹢化小数新知识旧知识转化明桥小学有一块长方形的试验田，其中种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？例1=

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3=2141﹢4241=43﹢通分216试一试计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。

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5试一试计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。10767计算是要注意些什么?计算结果能约分的要约成最简分数。计算后要自觉验算。通分——计算——约分——检验计算异分母分数的加减法时先要通分成同分母分数，然后按照同分母分数加、减法的计算方法进行计算。想一想：异分母分数加、减法是怎样计算的?计算是要注意些什么?计算结果能约分的要约成最简分数。计算后要8练一练一台拖拉机耕一块地，上午耕了公顷，下午比上午多耕了公顷。下午耕地多少公顷？

8

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通分时，一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母111634＋212912＋=

（√）辨一辨1634＋＋通分时，一般用原来几个分13

通过本节课的学习,

你有什么收获?说一说通过本节课的学习,说一说14异分母分数加、减法苏教版五年级数学下册异分母分数加、减法苏教版五年级数学下册15复习、用竖式计算。

为什么要把相同数位上的数对齐？为什么要把小数点对齐？都是因为只有相同计数单位的数才能直接相加减。复习、用竖式计算。为什么要把相同数位上的数对齐？为什么要把16

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1同分母分数加法5251﹢个1个+515152+1517明桥小学有一块长方形的试验田，其中种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？例1合作要求：以四人小组为单位，可以利用你已经学过的知识来算一算，也可以通过画一画或折一折找到它的答案，把你的想法在小组中交流。个1个+？个

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1—21＋—41=明桥小学有一块长方形的试验田，其中种黄18明桥小学有一块长方形的试验田，其中种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？例1个1个+？个

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3=2141﹢4241=43﹢通分2120试一试计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。

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5试一试计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。107621计算是要注意些什么?计算结果能约分的要约成最简分数。计算后要自觉验算。通分——计算——约分——检验计算异分母分数的加减法时先要通分成同分母分数，然后按照同分母分数加、减法的计算方法进行计算。想一想：异分母分数加、减法是怎样计算的?计算是要注意些什么?计算结果能约分的要约成最简分数。计算后要22练一练一台拖拉机耕一块地，上午耕了公顷，下午比上午多耕了公顷。下午耕地多少公顷？

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