甲第1讲桃红(修改稿)

文科(网上)文献资源检索与利用

课程名人名言:工欲善其事，必先利其器。

——《论语·卫灵公》,中华书局,第227页我觉得，高等教育必须充分重视培养学生会思考和探索问题的本领，人们解决世界上的问题靠的是大脑的思维和智慧，而不是照搬书本。

——爱因斯坦(AlbertEinstein)

1甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第1页!华中师范大学综合素质教育选修课程课程名称:文科(网上)文献资源检索与利用英文名称：

TheretrievalandapplicationsofSocialScienceandHumanityInformationresources(onWeb)

OnFebruarythe16th,20122甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第2页!首先,请几位同学做几道普通检索题:/View/Default.aspx1.请查检我馆最近三天刚收藏，有关中国教育的新图书有多少种？这些图书书名是什么？2.请利用1002-9575号在我馆馆藏资源中，快速检索，查清该号所代表的是一种什么类型的文献？它的检索号是什么？该文献的全名是什么？3.请提供我馆当前排名并列的热门检索图书书名，它的索书号是什么？,在此基础上，查出属该类细目的图书，在我馆共藏有多少种？此类书属什么学科性质和类型?3甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第3页!4.请利用我馆馆藏资源，迅速检索出，馆藏“基础数学”方面的西文及中文期刊,各共有多少种？5.请简单介绍，新馆文献资源，在各楼层空间中的基本分布情况；并说明各种资源的使用范围，以及所能提供哪些服务？6.请你将我馆一个月以内的热门检索词(检索次数)查出，并迅速展现给大家。7.请你告诉大家，当我校图书馆藏书不能满足需要时,你还可利用本馆哪种主要服务，解决自己用书难的问题？4甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第4页!②培养用户的信息素质(也称信息素养)[它包括：信息意识、信息知识、信息能力、信息道德]、观察、发现、分析和解决问题的能力；使其熟悉馆置的(人文、社会等)主要数据库、了解(网上)文献信息组织的基本原理；学习文献资源检索的知识；培养文献信息真伪的辨识力；提高原始文献获取的有效度。③为用户现实的学习、科研，乃至终身学习奠定坚实的文献检索与利用的基础。5甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第5页!④Internet信息资源[介绍]；⑤网上(商务数据库)文献信息的检索、收集、整理、辨析甚至考证[较为重点讲]；⑥知识产权保护法规基本常识，以及如何合法使用网上文献资源[简介]。6甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第6页!4.课程编号：000320025.课程类型：全校公共选修课6.所属学科：图书馆学情报学7.学时学分：2学时/周，本课程2学分；另有5个周五下午的集体集中上网检索实习。8.授课教师：张晓明7甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第7页!二.课程要求、对象、教学方式，教材及作业1.修课基本要求:

①具有计算机和网络应用基础知识；②有计算机文字处理能力和上网经验；③有一定外语（主指英语）基础。2.课程开设对象:本科二年级以上同学。3.教学方式：授课、小组讨论、个人(机检或手检)实习、教师指定的课外阅读材料、个别辅导与答疑等方式相结合。8甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第8页!16.作业形式:(集体上网实习非常重要)完成网上检索或手检实习题,

①小组成员准备后，集体完成项目题；②

先小组集体讨论，后个人独立完成。7.作业要求：

①每次实习应当天完成。迟交酌情扣分。②实习作业一律在答题纸上完成,且请大家尽最大努力,做到字迹清晰、书写工整。③如遇特殊情况，老师会酌情通知改变交作业的时间。9甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第9页!四.教学希望1.为了公平、公正和公开，请各位积极配合课代表、小组长作好听课和其他教学活动考勤记载；课堂上与老师的互动问答。2.在全班同学共同努力下，尽量避免迟到、早退、旷课和不交作业等现象发生。3.认真听课，积极参加课堂讨论、积极参与，需集体全体成员完成的演示项目题。独立、认真、按时完成每次作业和实习，杜绝抄袭他人作业(凡发现此情，抄与被炒者，无论得到什么成绩，均按减半处理)。10甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第10页!本课程12甲A作业和上网集中实习计划表实习次数年、月、日星期时间作业、实习地点第1次2012年02月16日由各小组或个人选定独立完成第2次2012年03月02日星期五下午2:00↓至↓6:30新图书馆四楼西侧电子阅览室内，具体安排，课堂通知；实习地点如有变更，请见以下计划说明。第3次2012年03月23日第4次2012年04月13日第5次2012年05月04日第6次2012年05月25日计划说明正常情况，集中上网实习均按以上安排进行。如遇特殊情况，实习时间或地点有变更，请听通知。11甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第11页!五.课程教学大纲(11乙修改稿)

本课程序言章数字信息资源概述；第二章检索标识系统及检索策略制定；第三章常用中文参考、全文数据库；第四章常用英文全文、参考数据库；第五章(网上)知识产权保护若干问题。12甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第12页!1.文献信息资源检索概念1.1信息(Information)、数字信息(DigitalInformation)

A.什么是“信息”?信息是伴随着宇宙的形成而产生的。它普遍存在于自然界、人类社会及其思维的一切活动中。它只作用于一切有生命特征的物质或生物体，只对它们的存在产生意义。迄今为止，人们已从不同学科、不同认识角度对其下过诸多定义。粗略统计已达40多种，今后甚至会更多。归纳起来，有代表性的约有如下几种观点：13甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第13页!4.信息论创始人申农说:“信息是能够用来消除不确定的东西。”信息就是“负熵”，是组织程度，有序程度，它能使系统的有序性增强，减少破坏、混乱和噪音。5.定义的第五种观点是:客观世界中各种事物运动的状态和方式的表征，信息是客观世界各种事物变化和特征的反映；信息是一切事物的反映，信息及事物运动的外化。14甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第14页!

态、液态、场(如电场、磁场、引力场)态，以及等离子态等等。时间:即指事物运动的延续性、间断性和顺序性,其特点是一维性,即不可逆性。空间:事物固有的存在形式，由长度、宽度、高度等维度表现出来,是其广延性和伸张性的表现(其特点是三维性)。空间、时间与运动着的物质不

可分离；空间和时间也不可分离。15甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第15页!B.什么是“数字信息”(Digital

Information)；“数字信息资源”(DigitalInformationResources)；?

狭义的讲，亦可称为“电子信息”(ElectronicInformation)。数字信息是指：以数字技术将各种类形的原始信息，以能被计算机识别的、不同序列的“0”和“1”构成的形式，再生出的信息。16甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第16页!数字信息都以“0”和“1”数字代码存储在磁带、磁盘、光盘等介质上，通过计算机输出设备和网络等传输载体传送出去，最终通过用户的计算机终端屏幕(即显现载体)显示出来,为普通人所接受。我们现在乃至将来，所要频繁接触和交道的，都是以上所列的各种数字信息资源。17甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第17页!事实上这种趋势已在迅猛向前发展，以致地球村的村民们，越来越需要依靠这些数字信息和互联网，来维系自己的生存和发展。(2)信息的产生和发布，不再仅限于官方或正式的出版机构，任何人都可以成为网上信息的发布者，具有很大的任意性和自由性(当然这些活动都应在法律允许的范围内进行）。18甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第18页!D.数字信息的传播（1）传播速度极大加快

信息的传播速度大大加快，尽管它们没有集中存放，而是分布在全世界各地，但由于通过光纤网络及其他各种先进科技传递，过去需要几天甚至更长时间才能获取的信息，现在几分钟，几十秒甚至几秒钟就可以得到。19甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第19页!E.数字信息的结构(1)各种信息良莠不齐混杂一起信息内容发生很大变化，由于学术团体、政府机关、商业部门、个人、民间组织等任何组织或个人，都可在网上发布信息，因而对信息缺乏控制和管理，没有认证和审核，缺少严密的法律和制度的约束，使得各种信息，包括学术信息、商业信息、个人信息甚至有害信息搅合在一起。20甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第20页!正式出版物、灰色出版物(半公开出版物)、数据库、软件、新闻组、电子公告板（BBS）、FTP等各类资源共同构成网络环境下的信息资源。F.数字信息的使用(1)基本不受时间空间的制约利用网络，人们得到信息已可不受时间、地点的限制，可随时从有（有线或无线）网络链接的任何地方、获取网上的各类最新信息。

21甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第21页!①信息的选择问题。例如：A.面对当今网上无序和混杂的浩如烟海海量信息,怎样才能快速、准确选择和获取具有合法性、权威性、学术性、系统性、延续性的信息资源?B.如何选择和运用哪些科学和优化的检索方法和策略，来查检自己所需的各种网上文献信息资源?22甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第22页!怎样可快捷找到符合自己需求的优质文献信息（数据库）资源？如何提高自己的网上检索能力和发现问题、分析问题及解决问题的能力？怎样做才能算是合法使用网上文献信息资源等等。此课的开设，旨在让大家更深入地了解网上文献信息资源，及其检索的方法和技巧；帮助同学们合法利用和开发网上文献信息资源；解决使用网上文献信息所遇到的各种新问题。23甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第23页!在生活、生产、科研等活动中，人脑通过对客观事物的信息的感受、存储、思维、加工、抽象概括，得到对事物的一般特征的认识,形成了概念。1)主观知识：在反复实践和认识过程中，人脑通过相关概念的判断、推理、综合，加深了对事物本质的认识。这种认识存储于人脑中，就构成了人们头脑中未被转移固化的知识，被称为主观知识。24甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第24页!

1.3情报(什么是“情报”？)情报的拉丁文词源为informatio，有“消息传递”的含义。传递性是其重要属性。只有当发生源发生的信息，被吸收源通过某种形式接收时，才能成为情报。其原义是消息、报道、敌情报告。情报(Information)广义意指：人们为一定目的，以各种方式收集、传递与交流的具有使用价值的和时效的知识或信息。25甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第25页!

1.4文献（Document，Literature）什么叫文献？文献的含义在中国千百年来的变化：①汉代郑玄解释为:

文章和贤才；②宋代朱熹释为:

典籍和贤人；③宋末元初的马端临理解为:书本记载的文字资料和口、耳相传的言论资料；26甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第26页!⑥我国颁布的《中华人民共和国国家标准·文献著录总则》(GB3792.1-83)定义:“文献是记录有知识的一切载体。”文献的三项基本构成要素：1.知识信息内容

这是文献的灵魂所在;2.信息符号意即揭示和表达知识信息的标示符号,如:文字、图形、数字代码、声频、视频、各类化学气味分子等；27甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第27页!文献的基本功能：1.存储知识信息。文献是知识的物质存在形式,是激励和保存知识的工具,人类所有的认识成果只有记录和存载于文献，才能长期(或'永久')保存、流传、创新和发展。2.传递知识信息。文献能帮助人们克服时间与空间的障碍,在历史与现时的时空中传递和交流28甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第28页!1.5信息交流与文献为了实现知识的积累继承和借鉴，在科学技术和文化学术长期发展的过程中，人类社会已历史地形成了一个信息交流系统。这个系统使文献信息的交流无时不在、有无处不。1.直接交流形式例如,交谈、演讲、讲授课等有机载体间交流。直接交流的信息常常是稍纵即逝,这种形式的弱点是以下三方面:

29甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第29页!2.间接交流形式是人们借助文献信息传播系统为基础的“正式”交流。经“正式”途径进行的间接交流，仍是当今人类社会人与人间进行文献信息资料交流的主要方式。如果没有文献和各种信息资料，没有构成所谓的正式渠道的整个文献信息传播系统，人类社会世代间的人与人30甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第30页!本课参考文献1.孙丽芳主编.信息资源与利用.北京:电子工业出版社,20042.肖珑主编.数字信息资源的检索与利用.北京:北京大学出版社,20033.张厚生主编.信息检索(第3版).南京:东南大学出版社,20023.冯建伟著.信息新论.北京:新华出版社,20014.史蒂芬·霍金著(英).时间简史-从大爆炸到黑洞.湖南科学技术出版社,20015.张怀寿,倪延年主编.文献检索课教学研究手册(上册).北京:海洋出版社,19966.金建主编.当代信息产业咨询手册.北京:海洋出版社,19947.王绍平等编著.图书情报词典.上海:汉语大词典出版社,199131甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第31页!32②现购置的中、外文文摘和索引数据库，各有多少种？③现购置的外文电子书、电子刊数据库，各有多少个？④为校园内用户提供的免费中、外文数据库，各有多少个？⑤还挂有中、外文试用数据库,各多少个？---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------注:答题具体要求,A.请按数据库文种分类、排序；B.提供每一库名的全称；C.各数据库的功能、特点、主要服务对象、所属文献种次(即一次文献、二次文献、三次文献);D.须用画表格形式回答以上问题.(此题共30分)32甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第32页!5.

请利用我馆馆藏资源，迅速检索出，馆藏“基础数学”方面的西文及中文期刊,各共有多少种？(此题15分)6.请问，当我校图书馆藏书不能完全满足需要时,你还可利用本馆哪些(一种,或一种以上的)服务，解决自己用书难的问题？(此题10分)33甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第33页!文科(网上)文献资源检索与利用课程概况与要求一.教学目的、教学内容、教学重点与难点、

课程编号、类型、所属学科、学时学分、

授课教师、授课、实习的时间、地点、

周次和要求等。1.教学目的：①.为提高我校用户的学习和科研质量、水平和效率，及学术创新和竞争能力;34甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第34页!2.教学内容:

通过授课和实习，学习了解以下内容①（主要了解我馆等图书馆馆藏)文献信息的标示、分类和检索等基础知识[较为重点讲]；②网络及传统检索工具[介绍]；③网络数据库资源（含电子书刊、报纸和光盘数据库）[授课重点]；35甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第35页!3.教学重点与难点：明确文献信息加工机理及其检索原理，较为准确、完整地掌握和表达文献信息的正确概念；根据需要，从现有文献资源中，较为准确、快速地选择所需检索工具、数据库及相关资源。在机检或手检过程中，能快速识别各种文献标示，能运用分类法检索、主题法检索、著者及著者单位等字段检索，位置算符等的检索技巧；能观察、发现、辨识和纠正数据库及检索结果中的错误和瑕疵。36甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第36页!9.授课时间：（注意冬、夏季作息时间变换）

整学期2012年2月至2012年06月。学校作息时间,每星期四晚现在19:00-20:40第九、十节课。10.授课地点：9203教室11.上课周次：1周至18周12.实习地点:根据通知确定地点37甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第37页!4.课程教材：老师自编讲义(仅供授课学习使用)，请每位同学从集体自设电子邮箱，及时下载每课教学讲义课件,供自己上课及平时复习使用(请特别注意课件的版权保护)；5.个别辅导和答疑地点：现新馆2楼单数电梯出口正对面;

联系电话:67868177（咨询部）时间:每周五上午8:00-11:30,请事先预约,请各位充分利用这种交流学习机会!!!38甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第38页!三.成绩评定方法及学时安排1.学生成绩考核及获得方法：按考勤、作业、考试三结合方法获得。其中:

①课堂教学出缺勤15%，②平时作业、实习、课程学习总结

45%，③课程结束考试(笔试+机试)40%。2.学时安排:

本学期总课时40学时，其中:

1.课堂授课[含课堂讨论、演示]暂定30学时，2.机检、手检实习(暂定)10学时。39甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第39页!4.通过网上检索实习，培养永不放弃、永不抛弃、坚持到底，决不半途而废的精神；锻炼迎难而上、不怕挫折、努力克服困难的意志品质。5.争做课程学习的主人，学习中勤思考,发现问题勤分析，解决矛盾勤实践；多与师生勤切磋，共解疑惑和难题;为改进教学,积极向老师建言献策。40甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第40页!本课程12甲B作业和上网集中实习计划表实习次数年、月、日星期时间作业、实习地点第1次2012年02月16日由各小组或个人选定独立完成第2次2012年03月09日星期五下午2:00↓至↓6:30新图书馆四楼西侧电子阅览室内，具体安排，课堂通知；实习地点如有变更，请见以下计划说明。第3次2012年03月30日第4次2012年04月20日第5次2012年05月11日第6次2012年06月01日计划说明正常情况，集中上网实习均按以上安排进行。如遇特殊情况，实习时间或地点有变更，请听通知。41甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第41页!讲

章数字信息资源检索概述

1.文献信息资源检索概念1.1信息、数字信息1.2知识1.3情报1.4文献1.5信息交流与文献42甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第42页!1.信息是消息、信号、数据、资料、情报、报道、新闻、知识等的总称。2.信息是指具有新内容、新知识的消息情报。3.控制论创始人维纳认为:“

信息就是信息,既不是物质，也不是能量。”

信息是人们在适应外部世界，并且使这种适应反作用于外部世界过程中，进行交换的内容的名称。43甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第43页!信息是:(以下为授课教师的观点)“一切事物运动状态的时间、空间(四维)定格的显示、呈现、表现、展现、感受等客观描述或记录（这些显示…、描述…既可是客观具体的,也可是抽象的）。”事：即指人类社会的一切事；物：是指宇宙中的一切物质；状：物质存在和运动的一切形状；态：及指一切物质存在的态,如:气态、固44甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第44页!定格：一切事物运动在时间、空间四维坐标交点的(瞬间等)状态。显示、呈现等：主指(无生命特征的）物体外表特征的显示、呈现。表现、展现、感受、客观描述等:

主指有(生命特征)生物体外表特征的表现、展现、本身(内在)感知和体验的反应，或对其(相对)客观的描述。45甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第45页!数字信息的本质是信息再生。只要恢复的信息没有差错，接收端就能还原出和发送端一样质量的一切信息。所谓数字信息资源：是一切以数字化处理技术和数字形式产生和发行的信息资源。数字信息资源中的信息,包括文字、符号、图片、图表、声音、动态图像等。46甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第46页!C.数字信息的产生(1)当下的信息社会，且不谈信息的产生，仅在网上的数字信息正在以高速、数量动态性持续增长方式产生。人们常说的“互联网年”为3～4个月，也就是说，互联网上每3～4个月增长的数字信息，相当于传统方式的一年的信息量，这种发展与增长，会逐步超过报刊、广播、电视等传统传媒工具。47甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第47页!如：Wiki维基(Wikipedia)、Blog博客、QQ群、群发Email信息、个人网站等等。地球村各民族村民利用互联网，在手指点击间的信息传递和发布,已是大家司空见惯的现象。难怪美国《时代周刊》评选的该刊2006年封面的世界风云人物是：一台互联网终端屏幕前的“YOU”，这里有你，有我，也有他（她）。48甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第48页!（2）传播方式由单向向互动转变数字文献信息传播方式发生巨大变化，传统的文献信息传播方式通过书刊、广播、电视向受众单向传播，因而信息与受众的关系也发生了变化。信息与受众之间的关系，从单向灌输转为平等互动交流，受众可以自由选择所需信息。49甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第49页!(2)信息显现由静态向多媒体动态转变信息形式从传统的印刷型图书期刊，逐渐变为数字化信息，不再仅仅是视觉和静态形式，而是多媒体和动态的，它们静动交融,需要功能强大的计算机软件系统来进行管理和使用。(3)信息资源种类由传统向现代发展信息资源的种类也不再仅仅是传统的正式出版物,而是电子期刊/图书、非50甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第50页!(2)

信息可以重复使用，可以较容易地进行二次、三次深度加工。由于信息环境发生了上述变化，使得人们获取信息的途径发生了巨大变化，从网上直接获取信息的用户逐渐增多。这些新特点与变化，也为人们获取和使用信息带来了新问题：51甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第51页!C.如何正确适时地选择使用，网上付费或免费信息资源？等等等等。②信息的检索问题又如：检索利用网上文献资源时，如何才能做到事半功倍，不再那样盲目、那样困惑、那样收效甚微？如何更好地学习检索知识，掌握网上检索文献信息的技巧？52甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第52页!1.2知识（Knowledge）什么是“知识”？知识是：人类在认识和改造客观世界的社会实践中获得的，对事物及其运动过程、规律和本质的认识。它是信息的一部分，是被人理解和认识并经头脑重新组织和系列化了的那部分信息。它是人类认识事物的成果或结晶。望同学们也能拿出自己对其的定义与大家共同探讨。53甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第53页!2)客观知识：将人头脑有机载体中的认识结果,通过语言文字图像编码符号及声频视频等形式,转移并固化在各种无机载体上,表现出来的知识,就转变成了更可靠的固化了的客观知识。此时的客观知识已脱离知识创造者,而成为独立的客观存在，可以世代相传和利用。一切知识源于实践，又需受实践检验。只有科学地、正确反映了客观事物并被实践反复证明了是正确的知识，才是可靠、有用的知识。54甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第54页!情报(Information)狭义即指:作为人们传递交流对象的知识。即仅指知识性的情报，主要是科学情报。通常意义的情报多为科学情报。它的主要功能是:

1.启迪思维,增进知识,提高人的认识能力;2.帮助决策，协调管理，节约各项事业的人、财、物力；3.了解动向，解决问题，加快人们各项活动的进程，以便在竞争中获胜。55甲第1讲桃红(修改稿)共63页，您现在浏览的是第55页!④现代“文献”较为统一的解释是：一切记录有各种知识或信息的载体的总称。这些知识或信息是用文字、符号、图形、声频、视频等手段记录下来的。⑤国际标准化组织《文献情报术语国际标准》(ISO/DIS5217)对文献的定义:“文献是在存贮、检索、利用或传递记录信息的过程中