立报效祖国之志华侨中学

4．1立报效祖国之志立志成才报效祖国第四单元立报效祖国之志华侨中学共19页，您现在浏览的是第1页!一、教材分析1．相对应的课程标准内容知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国，奉献社会努力学习。2．教学重点和难点重点：个人前途和祖国命运息息相关；立报效祖国之志。难点：个人前途与祖国命运息息相关；全面而有个性地发展。立报效祖国之志华侨中学共19页，您现在浏览的是第2页!二、学生分析针对的问题：在现实生活中，许多人把个人前途和祖国命运截然分开，只重视个人私欲，很少考虑国家命运和利益，没有认识到个人前途和祖国命运的一致性。同时，受个人主义的影响，现在部分学生的志向越来越低俗化、自私化。所以，让学生真正明白个人前途与祖国命运的关系具有重要的意义。立报效祖国之志华侨中学共19页，您现在浏览的是第3页!学生的需要：以往我们的教育只重视学生学习知识的掌握，而忽视了学生的全面发展，只强调学校、班级学生的共性教育，忽视了学生个性的发展，不能正确地看到学生的特长和特点。近几年，在部分学生的思想观念中，也存在一种“过分强调自己的个性，过分强调自我，以自我为中心”的错误思想。这两种错误思想都不利于学生的健康发展。立报效祖国之志华侨中学共19页，您现在浏览的是第4页!探究园活动经典透视——鲁迅几改志愿的启迪（1）鲁迅的故事对你有什么启迪？（2）试分析上述材料，探究鲁迅几改志愿的原因。（3）你还能列举其他具有崇高志向的人物，并说说他们的事迹吗？立报效祖国之志华侨中学共19页，您现在浏览的是第5页!阅读与感悟中国旅居东帝汶侨民乘包机撤回厦门立报效祖国之志华侨中学共19页，您现在浏览的是第6页!（2）国家的富强要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。（3）正确认识个人与祖国关系就会时刻关心国家的发展和安危。（意义）第（2）问的参考答案鲁迅几改志愿是因为他满怀一种忧国忧民之情，深怀一颗报国救民之心。2.立报效祖国的大志立报效祖国之志华侨中学共19页，您现在浏览的是第7页!3.做坚定的爱国者（1）热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代青少年精神世界的主流。（2）中学生如何才能成为一个坚定的爱国者？（基本要求）4.全面而有个性地发展——中学生立志报效祖国，落实到行动上，最重要的就是努力学习，全面而有个性地发展，争做有用之才。立报效祖国之志华侨中学共19页，您现在浏览的是第8页!思想道德和职业素质：科学文化素质：专业技能：其他：敬业精神、责任心强……学历会计师、熟练操作数控机床……沟通能力、创新能力……

全面（全面发展）个性发展立报效祖国之志华侨中学共19页，您现在浏览的是第9页!清华大学一学生硫酸烧伤黑熊

刘海洋，21岁，清华大学电机系大四学生，该生于今年1月29日、2月5日和23日分别向北京动物园熊群泼硫酸。被烧伤的熊共有5只，其中有3只黑熊，分别是5岁的黑仔、5岁的母熊黑豆和另一只11岁的公熊，还有一只7岁的雄性棕熊和一只6岁的雄性马熊被烧伤。其中，黑熊黑仔和马熊受伤最严重。

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1、坚持“全面发展”的人才标准：（德才兼备）（1）具备良好的思想道德素质和职业素质；（2）较高的科学文化素质；（3）一定的专业技能。2、富有创新精神和实践能力。展望未来：结论：现代社会衡量人才的标准是：立报效祖国之志华侨中学共19页，您现在浏览的是第11页!三、课时安排和教学内容分两课时进行教学课时1：个人前途与祖国命运息息相关。把“探究园”活动一“经典透视——鲁迅几改志愿的启迪”、“国情导读”目“个人前途与祖国命运息息相关”、第二目“立报效祖国之志”，“实践与评价”一“出谋划策——追求”这四部分进行重新整合，作为课时安排教学。主要对学生立志给予思想上的指导。课时2：做坚定的爱国者。把“探究园”活动二“社会风景——人才招聘面面观”和“国情导读”第三目“做坚定的爱国者”，第四目“全面而有个性地发展”，“实践与评价二‘青春论坛——毛毛虫’”故事部分整合，作为第二课时进行教学。主要对学生报效祖国给予行动上的指导。立报效祖国之志华侨中学共19页，您现在浏览的是第12页!第（1）问的参考答案鲁迅几改志愿的故事告诉我们，在进行未来道路选择时，应把个人前途和祖国的命运紧密地联系起来，像鲁迅那样，按祖国的需要来选择自己的志向。这说明一个道理：1.个人前途和祖国命运息息相关（1）祖国命运影响个人前途新中国成立前后特别是改革开放以来，中国人的命运发生深刻变化，你能举例说明祖国命运是怎样影响个人前途的吗？立报效祖国之志华侨中学共19页，您现在浏览的是第13页!走出机舱，侨胞们个个高高挥舞着五星红旗。见到从全国各地来机场迎接他们的祖国亲人，侨胞们异口同声地高呼：“感谢祖国！感谢祖国！”手捧机场工作人员献上的鲜花，侨胞们不禁再次喊出心声：“感谢祖国！”“感谢祖国！”６１岁的詹先生出生在东帝汶，现任东帝汶商会理事，这是他次来到中国。他说以前对中华人民共和国没有真切的感觉，这次中国政府包机将他撤离正处在骚乱中的东帝汶，让他感到身后好像有了一座靠山，他觉得很自豪。中国政府将根据他的选择，把他安置在澳门。他想等东帝汶平静了再回去。家在山东烟台的盖文港是山东外建国际公司的员工，在东帝汶参加援建东帝汶外交部大楼项目。他说，“能平平安安地回来，要感谢国家，感谢政府。”撤回的侨民中最小的是一个只有３个月大的女婴。抱着小外甥女的舅舅建兴说，他是福建霞浦人，妹妹、妹夫都在东帝汶做生意，暂时离不开，让他把外甥女带回祖国这个最安全的地方。３１日就是端午节了，很快就可以回到家乡与亲朋好友共度佳节了。在东帝汶经历了骚乱平安归国的侨胞们纷纷表示，只有在祖国的怀抱里才能深切感受到生活的美好和幸福。立报效祖国之志华侨中学共19页，您现在浏览的是第14页!出谋划策——追求假如你是小芳，你会如何去说服表哥的父母?１、理由：P95最后一段２、做法：P96段立报效祖国之志华侨中学共19页，您现在浏览的是第15页!探究园社会风景——人才招聘面面观思考并与同桌交流:（1）分析上述材料，探讨现代社会衡量人才的标准。（2）上面的材料对你有什么启迪？立报效祖国之志华侨中学共19页，您现在浏览的是第16页!名人风采立报效祖国之志华侨中学共19页，您现在浏览的是第17页!生活感悟：刘海洋是人才吗？为什么名人风采中的人物是人才吗？他们身上有什么共同点？人才是为社会发展和人类社会进步进行了创造性劳动，在某一领域、某一行业、某一工作中做出较大贡献的人