小学体育30米快速跑课件

30米快速跑》漳江小勇30米快速跑》1指导思想:本课以“健康第一”为指导思想,根据水平二四年级学生认知规律和身心特点,力求提高学生积极参与活动,充分发挥教师主导作用,突出学生的主体地位,创造宽松的教学环境,让学生在愉快、轻松、活泼中学习,掌握运动技能,从而提高全面的身体素质。指导思想:2、教材分析:跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技能。快速跑是一项典型且普遍的跑的运动项目,是水平二的教学内容之一。30米快速跑对培养小学生勇敢、顽强、拼搏向上的精神和发展身体的协调性及快速奔跑能力都有着非常重要的作用。通过学练,提高学生的奔跑能力,让学生在奔跑中体捡跑的正确动作。本次课为《30米快速跑》单元教学计划安排第4次课中的第1次课。、教材分析:3学情分析:本课的教学对象是水平二四年级学生,全班共有40个学生(男、女各20个)。他们模仿性强,思维活跃;该班纪律好,学习积极性高,接受能力快,集体荣誉感强。30米快速跑比较枯燥,教学过程中,我合理安排学习内容,采用游戏和采用不同的法,激发学生的兴趣,促使学生主让学生乐而不疲,变枯燥为趣味,进而在轻松、活泼的学习环境中达到对快速跑动作要领的掌握,发展学生的快速奔跑能力。学情分析:4四、学习目标:据课标的要求,结合学习内容,我确定设良妇的学习环境,激发学生学习兴趣,生积极参与活动的态度和行为使80%学生初步掌握快速跑的力,发展学生上、下肢任感,提高合作、竞争的意识服困难的优良品质四、学习目标:5小学体育30米快速跑课件6小学体育30米快速跑课件7小学体育30米快速跑课件8小学体育30米快速跑课件9小学体育30米快速跑课件10小学体育30米快速跑课件11小学体育30米快速跑课件12小学体育30米快速跑课件13小学体育30米快速跑课件14小学体育30米快速跑课件15小学体育30米快速跑课件16小学体育30米快速跑课件17小学体育30米快速跑课件18小学体育30米快速跑课件19小学体育30米快速跑课件20小学体育30米快速跑课件21小学体育30米快速跑课件22小学体育30米快速跑课件23小学体育30米快速跑课件2430米快速跑》漳江小勇30米快速跑》25指导思想:本课以“健康第一”为指导思想,根据水平二四年级学生认知规律和身心特点,力求提高学生积极参与活动,充分发挥教师主导作用,突出学生的主体地位,创造宽松的教学环境,让学生在愉快、轻松、活泼中学习,掌握运动技能,从而提高全面的身体素质。指导思想:26、教材分析:跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技能。快速跑是一项典型且普遍的跑的运动项目,是水平二的教学内容之一。30米快速跑对培养小学生勇敢、顽强、拼搏向上的精神和发展身体的协调性及快速奔跑能力都有着非常重要的作用。通过学练,提高学生的奔跑能力,让学生在奔跑中体捡跑的正确动作。本次课为《30米快速跑》单元教学计划安排第4次课中的第1次课。、教材分析:27学情分析:本课的教学对象是水平二四年级学生,全班共有40个学生(男、女各20个)。他们模仿性强,思维活跃;该班纪律好,学习积极性高,接受能力快,集体荣誉感强。30米快速跑比较枯燥,教学过程中,我合理安排学习内容,采用游戏和采用不同的法,激发学生的兴趣,促使学生主让学生乐而不疲,变枯燥为趣味,进而在轻松、活泼的学习环境中达到对快速跑动作要领的掌握,发展学生的快速奔跑能力。学情分析:28四、学习目标:据课标的要求,结合学习内容,我确定设良妇的学习环境,激发学生学习兴趣,生积极参与活动的态度和行为使80%学生初步掌握快速跑的力,发展学生上、下肢任感,提高合作、竞争的意识服困难的优良品质四、学习目标:29小学体育30米快速跑课件30小学体育30米快速跑课件31小学体育30米快速跑课件32小学体育30米快速跑课件33小学体育30米快速跑课件34小学体育30米快速跑课件35小学体育30米快速跑课件36小学体育30米快速跑课件37小学体育30米快速跑课件38小学体育30米快速跑课件39小学体育30米快速跑课件40小学体育30米快速跑课件41小学体育30米快速跑课件4