幼儿园冬季活动开展方案

幼儿园冬季活动开展方案开展幼儿园冬季活动，使幼儿知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的安康状况。以下是我细心收集整理的幼儿园冬季活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

幼儿园冬季活动方案1

【活动目标】

1.造就幼儿不怕寒冷的英勇精神及对冬季体育活动的爱好。

2.提示幼儿用心倾听别人谈话，学习别人谈话的经历。

3.引导幼儿能大胆地说出自己冬天喜爱的活动及理由。

【活动打算】

室外冬天小挚友参与各类体育活动：滑雪、滑冰、登山等的挂图。

【活动过程】

1、在寒冷的冬季，老师组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。如：跳绳、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。活动到达必须程度，请幼儿放松一下，然后进活动室。

2、请幼儿谈谈活动前后的不同感觉，了解运动的好处。

3、请小挚友两人或分小组探讨冬天喜爱的活动和理由，提示小挚友学习倾听别人的谈话。

4、老师请幼儿视察人们冬季获得图片，拓宽谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。老师：刚刚我们出去做运动，此时此刻，小挚友们感觉怎么样了?(温煦)那运动有什么好处呢?(幼儿自由答复)

5.老师出示挂图，引导幼儿拓展谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。

引导幼儿说出滑雪、滑冰、登山等运动。给幼儿讲解爱斯基摩人的生活状况。

6.老师和幼儿小结谈话内容，注意鼓舞幼儿不怕寒冷，并能踊跃参与冬季的体育活动或其他有意义的活动。

【活动延长与生成】

给幼儿讲故事：《不怕冷的外套》。

【活动反思】

本次活动是以谈话为主的活动，首先让幼儿到室外运动，回来后与幼儿共同谈论冬天的运动、运动的好处，虽然这么设计的，但事实上实施起来却不太便利。所以，我就请一组幼儿到走廊上去做运动，做完后，请他们说说感受。做完运动的孩子们特别兴奋，那股兴奋劲好久都不能平静。在教师出示挂图时，孩子们的想象的闸门也翻开了，对滑雪、滑冰、登山这些运动特殊感爱好，还说出了堆雪人、打雪仗、拉雪橇等等。再详细问他们玩的情形，他们对做过的运动说得特别具体，并饶有爱好地讲个没完没了的，但对那些比拟遥远的、只有从电视上才可以见到的运动只是觉得好玩、别致。这些运动，假如让孩子们看看录象，我想孩子们会更感爱好的!

幼儿园冬季活动方案2

活动目标

1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有许多保暖的方法，视察冬天花草树木的改变。

2、通过亲身嬉戏活动，让幼儿知道冬天要多熬炼，鼓舞幼儿不怕冷。

3、造就孩子清晰表述和大胆表演的实力。

4、大胆说出自己的理解。

5、乐于探究、沟通与共享。

重点难点

造就孩子清晰表述和大胆表演的实力;让幼儿知道冬天要多熬炼，鼓舞幼儿不怕冷。

活动打算

散文诗《太阳公公羞涩了》录音、光碟。

活动过程

1、导入：冬天来了，北风呼呼的吹，(放风的声音，师夸大的做冷的动作感染幼儿)问：

(1)听到风声觉得怎么样?(听到风声觉得冷)

(2)冬天的风可厉害了，吹到身上很冷，有什么方法让身体温煦起来?(要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、烤火、开空调等;还要多运动，多熬炼身体)

(3)小挚友真有方法，天冷了我们可以穿厚厚的衣服，让身体温煦起来，要是外面的小树，河里的小鱼冷了，他们是用什么方法来保暖的呢?让我们听听散文诗《太阳公公羞涩了》就知道了。

2、新授：放光碟《太阳公公羞涩了》师讲，问：

(1)散文诗讲完了，散文诗的名字叫什么?(《太阳公公羞涩了》)

(2)散文诗里讲了谁呀?(小树，小鱼，太阳公公)太阳公公懒被窝羞涩了，羞涩就是做了一件不好的事情觉得不好意思就是羞涩，太阳公公懒被窝羞涩不羞涩?(羞涩)我们来羞羞它好不好?(羞羞羞)。

(3)小树小鱼是用什么方法保暖的?让我们在听听散文诗。

3、放录音散文诗，问：

(1)谁告知教师小树是用什么方法保暖的?(小树怕冷了，系上围脖)，小鱼那?(小鱼怕冷了，在河面上按上大玻璃)。

(2)散文诗里的小挚友在干什么?(跑步)这个小挚友真英勇，不怕冷，早早的起床去跑步熬炼身体。

4、让我们也起来活动活动吧(全体幼儿起立)，在活动的时候教师是风婆婆，你们是小雪花，你们要按教师的口令来做，教师说“风大了”你们边跑边发出“呜呜”的声音，“风小了”你们轻轻的跑，“风停了”你们就停下，“谁到地里护麦苗”，你们就蹲下。嬉戏1——2遍。

活动完毕：

孩子们，活动完了，我们的身体是不是热乎乎的?太阳公公怕冷懒被窝，我们可不要怕冷，英勇的到外面进展体育熬炼，做个安康的宝宝好吗?让我们到外面和小树一起做嬉戏吧。

教学反思

寒冷的冬天到了，为了让幼儿刚好捕获冬天各种典型的季节特征，从小做个有心人，我们实施了这一主题。本主题以冬天的环境和冬天的人为核心加以组织的，选取的内容和幼儿的生活也有亲密的联系，并能注意在日常生活中对幼儿加以引导和教育。

1、了解冬天、感受冬天

冬天具有明显的季节特征，但对于孩子来说，要他凭空说出冬天的特征好像很难，他们最多说出冬天很冷、要下雪的等等。因此，在课前我们先请家长利用休息天或离园时带孩子有意识的视察冬天感受冬天，然后我们教师再支配时间有目的的去视察。由于幼儿已经有了必须的了解和感性相识，大局部幼儿都有话可说了。在孩子们的视察中，教师死终是一个视察者和引导者。

2、了解冬天人们的衣服和御寒的工具

我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一点衣服，还要戴上帽子、手套，围上围巾，因为这样才不会冷，不会感冒，我们的皮肤不会生冻疮。至于怎样让自己热起来，不怕冷，也能说出一些道道来。为了让幼儿更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常识，我们课前打算了一些活动和实物如：要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、烤火、开空调等;还要多运动，多熬炼身体。通过讲解和演示，让幼儿了解一些取暖工具和取暖方法。课后我们每天早晨在幼儿来园时带他们跑步，运动后，通过这些活动，孩子们就不会感到冷和惧怕冷了，同时也造就了幼儿不怕冷，英勇、踊跃的好品质。

3、这节课虽然上完了，幼儿大局部能顺当完成目标，但在教学中对学生的说上还不够重视，如何参加活动抗拒寒冷，完成不够好。

幼儿园冬季活动方案3

活动目的

1、知道冬天很冷，了解能使自己温煦起来的方法。

2、初步造就幼儿用已有的生活经历解决问题的实力。

3、开展幼儿思维和口语表达实力。

4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的推测与想象。

5、通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。

重点难点

1、让小挚友能用简洁的句子描绘冬天。

2、让小挚友学到一些冬天使自己温煦起来的方法。

活动打算

冬天雪景图片，冬季运动图片。

活动过程

一、户外活动

带幼儿到户外活动，让幼儿自由耍一会进室活动。

二、谈话引起主题

1、此时此刻是什么季节?这个季节有什么特点?运动后有什么样的感觉?

知道冬每天气很寒冷运动后就会温煦起来。

2、冬天小挚友们穿什么衣服，为什么要穿这样的衣服?

幼儿用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很温煦，有的幼儿还会戴帽子、围巾、手套，冬天这样全副武装，就会温煦许多。

3、冬天在外面玩有什么感觉?

知道冬天下血，虽然天气寒冷，但运动一会儿身体就回温煦起来，因此，冬天应当多参与体育熬炼，留意保暖。另外，运动之后会大量出汗，还要特殊留意防止受凉，感冒。

三、组织幼儿探讨

冬天寒冷，除了运动，还有什么方法使自己温煦起来?

老师留意调动幼儿回忆已有的生活经历，引导幼儿用完整的短句讲各种使自己温煦起来的方法(打雪丈溜冰滚雪球堆雪人等)提示幼儿不能长期关在空调房里，运动之后也要尽快使身上的汗干了，刚好添加衣服。

四、引导

幼儿视察冬景图片和冬季运动图片，让幼儿自由探讨该怎么做才能过一个欢乐的冬天。

课后反思

对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的改变。他们能依据平常爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们有了必须的经历了。通过相互的沟通与沟通，幼儿之间能相互学习。因此，我也放了许多，耳套手套等冬天的物品，增加幼儿对冬天的感知与造就幼儿不怕冷的情感。

尝试供应不同的答案和时间，在教师刚好的引导下让他们自己去探究，经过提示，孩子会比我们想象的更优秀。他们不但会懂得运动能取暖这个简洁的道理，还会借物抒情，用儿歌来表达自己的理解。我想这将是一个很好的起先、、、

孩子们通过自身的亲身体会，了解一些常用的防寒保暖的方法，让幼儿保持身体安康的前提，开心地参加各项活动。通过这节课后，小挚友们越来越喜爱运动。

幼儿园冬季活动方案4

一、活动目标

1。通过参与运动会，造就孩子踊跃进取、英勇坚毅的优良品质。

2。通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感沟通，增加孩子之间、家长之间、教师和学生、教师和家长之间的沟通时机。

3。开展孩子动作的协调性和敏捷性，促进身体全面开展。

4。通过体育活动，造就孩子与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神，造就孩子参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。

二、活动时间

1、预赛时间：12月8日——12月25日

2、开幕式：12月26日上午9：00

3、决赛时间：大班：12月26日下午

中班：12月29日上午

小班：12月29日下午

三、活动对象

全体师幼及家长

四、活动地点

校内

五、活动方式

分大班组、中班组、小班组。各班先在预赛时间段进展预赛，每班选出15个家庭参与决赛。

六、活动程序

1、主持开幕

2、全体运发动以班级形式喊口号入场(一班一口号)。

3、开场表演

师生共舞小苹果把戏跳绳亲子舞

4、按竞赛依次起先竞赛

七、活动打算

主持人(李璐路)音响设备(祁巧利)会场布置(周红民)

统计员(大班高炎格、中班李小磊、小班李巧玉)

裁判：大班(宫萌萌李小磊李巧玉)

中班(高炎格李璐璐李巧玉)

小班(高炎格宫萌萌李小磊)

记分员：祁巧利

各组所需材料自己打算好(大班潘晓慧负责、中班李小磊负责、小班李巧玉负责)

八、活动内容及规那么

小班组：

1、亲子嬉戏《大脚、小脚去郊游》

嬉戏玩法：家长和幼儿站在起点线上，哨声响起，嬉戏起先，家长抱起幼儿，把幼儿的脚放在自己脚上，向终点方向前进，到达终点后绕过障碍物，再回到起点。用时最短者获胜。

2、亲子嬉戏《宝宝坐花轿》

嬉戏玩法：两位家长一起手搭手做成一个花轿，宝宝坐在中间抱个小球，听到口令后向终点前进，用时最短者获胜。

3、亲子嬉戏《报纸运球》

嬉戏玩法：幼儿和家长撑起报纸，把球放在中间，听到口令后向前运球，用时最短者获胜。

中班组：

1、亲子嬉戏《穿大鞋》

嬉戏玩法：由一名幼儿与一名家长参与，家长脱下鞋子后双手背后坐在场地的起点，幼儿也脱下鞋子坐在终点，听到口令后，幼儿穿上家长的鞋子快速向家长走去，走到家长身边，帮家长穿上鞋子，家长抱起(必需)幼儿跑向场地终点，协助幼儿穿好鞋子，然后带孩子(不限方式)回到起点，用时最短的家庭获胜。

2、亲子嬉戏《我给爸爸妈妈穿衣服》

嬉戏玩法：家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给家长穿上衣服，扣上扣子后，家长抱起(必需)孩子快速跑向起点，用时最短者为胜。

3、亲子接力赛《华蜜接力》

嬉戏玩法：妈妈站在起点，宝宝站在中点，爸爸站在终点，听到口令后，妈妈将接力棒以最快速度传给宝宝后站在中点，宝宝接过接力棒以最快速度传给爸爸，爸爸抱起(必需)宝宝再以最快速度向中点的妈妈会合，会和后两位家长一起手搭手做成一个花轿，宝宝坐在中间，一家三口一起跑向起点，用时最短者为胜。

大班组：

1、家长拔河竞赛(每班10人，5男5女)

竞赛方法：第一轮淘汰赛，6个班抽签分3组，每组的两个班先竞赛，三战二胜选出优胜者。其次轮决赛，胜出的3个班进展循环决赛，三战二胜分出前3名。

2、幼儿拔河竞赛(方法同上)

3、亲子嬉戏《二人三足》

嬉戏方法：宝宝的一条腿与家长的一条腿绑在一起，形成二人三足，听到口令后，从起点启程到达终点后再回到起点，用时最短者获胜。

4。亲子跳绳竞赛

竞赛方法：家长和孩子同时参与竞赛，一人一绳，在规定时间内家长跳的次数和孩子跳的次数合起来就是这个家庭的成果。

九、嘉奖方法

1、小班和中班设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

2、大班设一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名。

3、另设6个特殊奖项。

4、各班依据本班得奖人数确定你班名次，小班和中班奖前两名，大班奖前三名。

幼儿园冬季活动方案5

设计意图：

寒冷的冬天已经来到，随着天气越来越冷河面上也起先结冰了，在结冰的河面上游戏会让孩子们玩的不亦乐乎，但是殊不知乐趣后面却藏着无情的杀机，每年的冬天造成的平安事故都让人痛心，在雪地上和结冰的路面上摔伤的事故也屡见不鲜。因此，为了让孩子们了解看似说明的冰面所潜在的危急，驾驭自救的根本学问，特设计了本次平安教育活动。

活动目标：

1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。

2、遇到危急是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。

活动打算：

1、多媒体教学资源：(1)《可怕的冰窟窿》录音和图片;(2)被大雪覆盖的公路、结冰的路面等图片。

2、幼儿用书第38-----40页。

活动过程：

1、演示小试验，让幼儿相识的冰面易裂开，知道在冰面上玩耍的危急。

(1)演示试验“易碎的冰面”：老师事先冻好一盆水，让幼儿视察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿视察冰面裂开的过程，(有条件的可带着幼儿干脆到结冰的小水池边做本次试验)。

(2)引导幼儿探讨：假如到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危急?