教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)-36

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、单选题借助于内部语言在头脑中进行认知活动的方式是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：智力技能又称为心智技能、认知技能，它是一种借助内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。2、单选题教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括_____。A:人的社会化和个性化问题B:人的理性和非理性问题C:可持续发展的理念为指导D:科学素质与人文素质问题参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括：可持续发展的理念为指导：适应和超越问题；功利价值和人文价值问题；民族性与世界性问题。教育目的的个人价值取向确定应注意的问题包括：人的社会化与个性化问题；人的理性与非理性的问题；科学素质与人文素质的问题。3、单选题在我国，最近一次的《中小学教师职业道德规范》颁布于_____参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：新中国成立后，先后四次颁布或修订教师职业道德规范，最近一次的《中小学教师职业道德规范》颁布于2008年。4、单选题人的某种身心潜能在人的某一年龄阶段有一个最好的发展时期，这个时期是_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：题干描述的是关键期的概念，关键期也叫最佳期。5、单选题提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术。”6、简答题阅读下列材料，并回答问题。教师王某是某市重点初中一名优秀的化学教师。王某很精通教学业务，且乐于钻研，因此，几年时间下来，研制和解决了很多化学领域的科研问题，并且申请到了一项发明专利。此后，王某就无心教学，一心想着自己的发明和研究，备课的时间明显减少，上课随意，常常讲一些和书本内容不同的事情。有时为了参加学术性的研讨会或与有关企业进行业务往来而旷课。久而久之，他所带的班级学生们的学习成绩不断下滑，校领导找到王某，希望他能严肃自己的工作态度，处理好研究与教学的关系。可他依旧不以为然，认为教师就应当拥有学术研究活动权。结果，当年他所带的毕业班化学平均成绩比其他班级低了近10分。请根据《教师法》的相关规定，分析在这个事件中教师王某行为是否适当？为什么？参考答案:参考解析：【参考答案】教师王某的行为不适当。无可否认，科学研究权是教师作为教育教学专业人员所享有的一项基本权利，学校和社会各界都应当尊重教师的这项权利。但是，学术研究和教育教学工作应当是不冲突的。本案中教师王某的行为明显忽视了自己身为教师的教育教学责任，仅仅认为自己拥有科学研究权，这种做法是不正确的。如果教师因参与学术科研活动而荒废了教育教学工作，那么，就有悖于教师科学研究权的本质和初衷。特别是对义务教育阶段的教师而言，他们不同于高等教育阶段的教师，义务教育阶段教师应以教育教学活动为主，科学研究权应服务于教学或主要在教育教学工作以外独立进行。7、判断题学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。8、单选题某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：活动目标是某次教育活动需要达成的目标。9、单选题提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤，并且经常用算法式和启发式两种方式来进行，这在问题解决过程中属于_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考查问题解决的过程。题干描述的是提出假设阶段的含义和特点。故选C。10、判断题智力成果是指人们在智力活动中所创造的精神财富。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：11、单选题推进义务教育均衡发展，主要是缩小三大方面差距，不包括_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定：切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距。12、单选题1879年创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：德国著名心理学家冯特1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。因此，正确答案选A。13、填空题虽然不同的学习者的练习曲线存在差异，但也具有共同点，如中间有一个明显的、暂时的停顿期，叫____。参考答案:高原期本题解释:参考解析：高原期14、判断题课时计划既应包括教师要做的，也应包括学生要做的。_____参考答案:正确本题解释:【答案】正确。15、单选题经验课程的主导价值在于(.A)。A:使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受B:传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产C:使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D:促进学生认知和整体性发展，并形成全面解决问题的视野和方法参考答案:本题解释:参考答案：A。参考解析：BCD项分别是学科课程、分科课程和综合课程的主导价值。16、单选题师德规范的核心内容是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：本题考查的是考生对师德规范内容的把握。我国师德规范的内容分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表以及终身学习。其中，爱岗敬业、教书育人和为人师表这三个方面是作为师德规范的核心内容存在的。故本题选C。17、简答题心理学参考答案:【答案】心理学是一门研宄人的心理现象及其发展规律的科学，是研宄人自身的科学。18、简答题一位中年教师说，如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”，这样的问题我还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’？”“老师。怎样才能当上还珠格格？”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当老师了。请问：面对这位老师的困惑，你认为问题出在哪儿？请根据现代教师的素养来回答。参考答案:参考解析：这位教师的困惑，主要在于他对当今时代社会的新生事物、新鲜词的不理解，换句话说，是教育思想观念跟不上现代化步伐。教育现代化的核心是教师素质的现代化。因为教育中的任何活动都要靠教师进行．教育目标的实现，效果如何都取决于教师。教师素质的现代化包括：教育思想观念的现代化、职业道德素质的现代化、能力素质的现代化。总之，教师素质的现代化是现代社会对现代人的总体要求在教师职业上的特殊反映。19、判断题伊里奇所主张的非学校化观念是非制度化教育思潮的代表。_____参考答案:正确本题解释:【出题思路】本题考察考生对非制度化教育思潮及其代表人物的了解。【参考答案】正确【名师点睛】非制度化教育相对于制度化教育而言，它针对了制度化教育的弊端，但又不是对制度化教育的全盘否定。非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。库姆斯等人陈述的非正规教育的概念、伊里奇所主张的非学校化观念都是非制度化教育思湖的代表，构建学习化社会的理想同样是非制度化教育的重要体现。20、单选题掌握学习教学模式是由心理学家_____提出的。参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对掌握学习教学模式发展历史的掌握。【参考答案】C【名师点睛】本题属于简单识记型题目。掌握学习是由美国心理学家、教育学家布卢姆提出的，他认为，只要用于学习的有效时间足够长，所有的学生都能达到课程目标所规定的掌握标准。所以，在集体教学中，教师要为学生提供经常、及时的反馈以及个别化的帮助，给予他们所需要的学习时间，让他们都达到课程的目标要求。掌握学习教学模式的提出主要是为了解决学生的学习效率问题，以大面积提高学习的质量。21、简答题简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。参考答案:①旧式分工造成了人的片面发展;②机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能;③社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。22、单选题集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：23、单选题《中华人民共和国教育法》的实施时间_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日第八届全国人民代表大会大三24、单选题进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是应用心理学。社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。理论心理学是研究心理学根本性质理论的一个心理学分支，也称体系心理学。它以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务，不但可以解释、预测并有意识地支配人的行为和心理活动，而且可定向指导心理学各局部分支学科的研究，是研究心理现象、探讨心理科学基本原理的一门学科。普通心理学是研究心理学基本原理和心理现象的一般规律的学科，是所有心理学分支最基础和一般的学科，也是心理学专业学生入门的第一门专业课程。25、填空题____是幼儿游戏的物质基础和物质中心。在游戏中，幼儿的思想和行动都是围绕着玩具这个物质中心展开的。参考答案:玩具本题解释:参考解析：玩具26、单选题首个把“教育学”列为大学课程的是_____。参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育学发展脉络的掌握。【参考答案】C【名师点睛】首次把“教育学”作为一门独立的科学确立下来，并与其他学科并列——《论科学的价值和发展》(1623年)——(英国)培根；法国思想家卢梭出版了《爱弥儿》(1762)，深刻地表达了自然主义的教育思想；“教育学”列入大学课程——《康德论教育》——(德)康德；德国赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学已开始成为一门独立的学科，标志着规范教育学的建立。27、单选题人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑中”，感到身心非常愉悦。这种情绪是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。28、单选题“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的_____。参考答案:B本题解释:【答案】B解析：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。’’反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的受尊重的权利。29、单选题德育过程结构的构成要素是(.C)。A:教育者、受教育者B:教育者、受教育者、教育内容C:教育者、受教育者、德育内容、德育方法D:教育者、受教育者、德育环境参考答案:参考答案:C本题解释:参考答案：C。30、单选题教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。德国著名教育家第斯多惠强调，教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范。由此，为人师表这一规范就成为教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。31、单选题李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?’’李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从_____人手对李明进行教育。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：道德意志是一个人为实现一定的道德行为而体现的一种坚持精神，德育过程中要注意培养学生的坚强意志，才能把道德行为坚定不移地贯彻下去。32、填空题美育的实施途径主要有：通过____和课外文艺活动实施美育；通过大自然实施美育；通过社会日常生活实施美育。参考答案:各科教学本题解释:【答案】各科教学33、单选题“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、教师……或者使他们成为乞丐和盗贼……”这方面的观点突出强调的是_____。本题解释:参考答案：C。34、简答题试述幼儿同伴交往的意义。参考答案:参考解析：同伴关系是指年龄相同或相近的幼儿之间的一种共同活动并相互协作的关系，或者主要指同龄人或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。幼儿同伴交往的意义在于：(1)同伴交往有助于幼儿学习社交技能和策，促进其社会行为向友好、积极的方向发展。第一，同伴交往有助于促进幼儿社交技能及策的获得。首先，同伴交往系统比亲子交往系统更能促进幼儿社交技能的提高。其次，与亲子交往相比，在同伴交往中，幼儿更会遇到各种不同的交往场合和情境，要求幼儿能根据不同的场合和情境来确定自己的行为与反应，发展多种社交技能和策，以适应这种变化。第二，在同伴交往中，同伴的反馈有助于幼儿的社会行为向积极、友好的方向发展。与亲子交往相比，同伴交往中同伴的反馈更真实、自然和及时。(2)同伴交往是幼儿积极情感的重要后盾。幼儿与幼儿之间良好的交往关系，能和良好的亲子关系一样，使幼儿产生安全感和归属感，成为幼儿的一种情感依赖，对幼儿具有重要的情感支持作用。(3)同伴交往促进幼儿认知能力的发展。不同的孩子带有各自不同的生活经验和认知基础，他们在共同的活动中也会做出各种不同的具体表现，因此，同伴交往为幼儿提供了分享知识经验，相互模仿和学习的重要机会。同伴交往也为幼儿提供了大量的同伴交流、直接教导、协商、讨论的机会，幼儿常在一起探索物体的多种用途或问题的多种解决方式。 (4)同伴交往有助于幼儿自我概念和人格的发展幼儿通过与同伴的比较进行自我认知。同伴的行为与活动就像一面镜子，为幼儿提供自我评价的参照，使幼儿能够通过对照更好地认识自己，对自身的能力进行判断。35、多选题下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是_____。参考答案:BC本题解释:参考答案：B,C。参考解析：行为主义可以分为旧行为主义和新行为主义。旧行为主义的代表人物以华生为首。新行为主义的主要代表人物则为斯金纳。安吉尔是机能主义的代表人物，苛勒是格式塔学派的代表人物。36、多选题对基本情绪的正确描述是_____。A:基本情绪的种类是有限的B:它是人类所独有的C:它是天生的。不学而能的D:基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。解析：基本情绪一般分为“快乐、悲哀、愤怒、恐惧”四种基本形式。它是人类和动物共有的，是天生的：基本情绪可以派生出复合情绪。参考答案:B37、判断题导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：。38、简答题教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量？参考答案:1．提高与幼儿言语沟通的质量，最根本的是教师从权威的地位转到与幼儿平等交流、共同分享的地位，并真正地面向全体幼儿。在此基础上，具体的技能是必要的。(1)引发交谈的技能。善于敏锐地抓住时机，创造气氛，发现幼儿感兴趣的话题，将幼儿自然地引入交谈之中，或者善于用多种方法引起幼儿对某个特定话题的兴趣。(2)倾听的技能。用恰当的言语或非言语方式热情地接纳和鼓励幼儿谈话、提问，让幼儿产生“老师很喜欢听我说”、“老师觉得我的问题很有意思”的喜悦感和自信心，并相信老师是自己随时可以交谈的对象。(3)扩展谈话的技能。用幼儿能够理解的方式向幼儿提供适宜的信息、词汇或问题，引导幼儿把谈话延续、深入下去。(4)面向全体、注意差异、有针对性的谈话技能。例如，注意激发那些沉默寡言或说话不清的幼儿的说话积极性，耐心倾听，尽量多鼓励；根据幼儿的特点使用不同的话题、方式、词汇、语速等有效地刺激幼儿交谈。(5)结束交谈的技能。适时地结束谈话，让幼儿表现出满足感。即使由于时间或别的原因必须要结束谈话，也要让幼儿感到，老师很想听他讲，可惜没时间了，回头还有机会的。39、单选题教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是_____。A指导自我教育法参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D[解析]情感陶冶法指教育者有目的、有计划地设置和利用各种情感和环境因素，让受教育者受到潜移默化、耳濡目染的影响、感化和熏陶的教育方法。指导自我教育法，即在班主任的激发和引导下，充分发挥学生的主体作用，促使他们自觉进行行为转化和行为控制的方法。榜样示范法是教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生，促使其形成优良品德的方法。实际锻炼法是教育者组织学生按照一定的要求，参与各种实际活动，在活动中形成良好的思想品德和行为习惯的方法。40、单选题知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于_____。本题解释:参考答案：B。参考解析：把正方形的特征归属于已知长方形的特征当中，这显然是一种下位学习。41、单选题下列学习策略属于组织策略的是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：画线是复述策，记笔记、记忆术是精细加工策。42、判断题教师可以利用休息时间个别辅导学生并获取适当的报酬。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。43、判断题教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。_____参考答案:错误本题解释:【答案】错误。教师职业道德是整个教育过程的精神支柱。因此教师应在一切教育教学活动中遵循其职业道德规范的要求。44、单选题在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式的哪一种？_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：此题是对班主