省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件

2019年广东省高三“传统文化传承”作文评讲2019年广东省高三“传统1改进阅读习惯,提高审题品质。改进阅读习惯,2学会究因思考由果溯因,不断追问“为什么”学会究因思考322、阅读下面的材料,按要求写作。(60分)材料一:正月初一,一部演绎中国历史传统诗词的综艺节目《经典咏流传》火爆荧屏。节目以古诗词和部分近代诗词配以流行乐,即所谓的“和诗以歌”,用歌声诠释诗词之美。材料二:甘肃省肃北蒙古族自治县幼儿园开展蒙古族民间传统游戏——沙嘎。全园大、中、小9个班级,330多名幼儿和家长共同参加了活动。沙嘎是蒙古族民间传统智力游戏之一,该游戏可以促进幼儿智力发展,让孩子们在游戏中感受到竞争意识和合作、分享、谦让以及成功的快乐。同时,在幼儿们的玩乐中传承、发展和保护蒙古族传统文化。·材料三:1937年5月,商务印书馆从《史记》《左传》《战国策》中撷取公孙杵臼、程婴、子路、荆轲等人的故事,编成《中华民族的人格》小册,向全民推广,激励全民以先民为榜样,保全固有的精神,像典籍中记载的仁人义士一样,筑起血肉长城,保家卫国,这在当时产生重大影响读了上面三则材料,你对传统文化传承有怎样的感触与思考?请以其中两三则材料为基础确定立意,并合理引用,使之形成有机联系,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字22、阅读下面的材料,按要求写作。(60分)4本题属于材料作文,要求从三则材料中选取两三则材料来确定立意,写作空间更大,更易激发考生的个性思维。首先我们需要分别确定三则材料的含意。本题属于材料作文,要求从三则材料中选取5材料一是传统文化以现代创意形式传承,材料二是传承传统文化与学校教育的结合,材料三是传承传统文化与时代民族精神相结材料一是传统文化以现代创意形式传承,6本次作文主要问题:许多学生都从“为什么”要传承传通文化的角度去写!这是没有读懂材料的缘故;2、有的学生懂得从“怎么样”传承去写,但由于缺少事例,以致没有说服力,流于空泛的说理,大多数学生得分都在三类以下;3、缺乏思想,文章很难上一类文;4、要明确思路的展开;本次作文主要问题:7好作文的标准(陈少华范围好2.角度好3.思想好4.表达好思路好好作文的标准(陈少华8弄清楚从“为什么”去写还是从“怎样做”去写弄清楚从“为什么”去9加强思考能力的训练,迅速提高“内容”水平加强思考能力的训练,10省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件11省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件12省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件13省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件14省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件15省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件16省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件17省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件18省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件19省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件20省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件21省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件22省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件23省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件24省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件25省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件26省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件27省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件28省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件29省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件30省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件31省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件32省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件33省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件34省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件352019年广东省高三“传统文化传承”作文评讲2019年广东省高三“传统36改进阅读习惯,提高审题品质。改进阅读习惯,37学会究因思考由果溯因,不断追问“为什么”学会究因思考3822、阅读下面的材料,按要求写作。(60分)材料一:正月初一,一部演绎中国历史传统诗词的综艺节目《经典咏流传》火爆荧屏。节目以古诗词和部分近代诗词配以流行乐,即所谓的“和诗以歌”,用歌声诠释诗词之美。材料二:甘肃省肃北蒙古族自治县幼儿园开展蒙古族民间传统游戏——沙嘎。全园大、中、小9个班级,330多名幼儿和家长共同参加了活动。沙嘎是蒙古族民间传统智力游戏之一,该游戏可以促进幼儿智力发展,让孩子们在游戏中感受到竞争意识和合作、分享、谦让以及成功的快乐。同时,在幼儿们的玩乐中传承、发展和保护蒙古族传统文化。·材料三:1937年5月,商务印书馆从《史记》《左传》《战国策》中撷取公孙杵臼、程婴、子路、荆轲等人的故事,编成《中华民族的人格》小册,向全民推广,激励全民以先民为榜样,保全固有的精神,像典籍中记载的仁人义士一样,筑起血肉长城,保家卫国,这在当时产生重大影响读了上面三则材料,你对传统文化传承有怎样的感触与思考?请以其中两三则材料为基础确定立意,并合理引用,使之形成有机联系,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字22、阅读下面的材料,按要求写作。(60分)39本题属于材料作文,要求从三则材料中选取两三则材料来确定立意,写作空间更大,更易激发考生的个性思维。首先我们需要分别确定三则材料的含意。本题属于材料作文,要求从三则材料中选取40材料一是传统文化以现代创意形式传承,材料二是传承传统文化与学校教育的结合,材料三是传承传统文化与时代民族精神相结材料一是传统文化以现代创意形式传承,41本次作文主要问题:许多学生都从“为什么”要传承传通文化的角度去写!这是没有读懂材料的缘故;2、有的学生懂得从“怎么样”传承去写,但由于缺少事例,以致没有说服力,流于空泛的说理,大多数学生得分都在三类以下;3、缺乏思想,文章很难上一类文;4、要明确思路的展开;本次作文主要问题:42好作文的标准(陈少华范围好2.角度好3.思想好4.表达好思路好好作文的标准(陈少华43弄清楚从“为什么”去写还是从“怎样做”去写弄清楚从“为什么”去44加强思考能力的训练,迅速提高“内容”水平加强思考能力的训练,45省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件46省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件47省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件48省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件49省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件50省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件51省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件52省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件53省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件54省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件55省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件56省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件57省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件58省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件59省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件60省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件61省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件62省高三“传统文化传承”作文评讲34完美版课件63省高三“传统文化传承”