幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件

0-3岁婴幼儿关键行为的观察与解读卢湾早教指导服务中心忻怡王岫0-3岁婴幼儿关键行为的观察与解读1案例:推倒积木是破坏吗?1、背景;2、事件;3、分析;4、建议案例:推倒积木是破坏吗?2案例:推倒积木是破坏吗?和外婆的交流语:在宝宝反复垒和推倒积木的过程中,他是非常开心的,为什么呢?因为宝宝总是从这种已知、可控结果的反复动作中获得安全感、成功感;这段月龄的宝宝具有这个心理特点和行为特征。一这是宝宝的心理需要反复的垒与推倒的过程中是对因果关系的学习;也是手眼协调的发展。—这是游戏的机会、也是学习的机会宝宝有兴趣、持续时间长这是因势利导培养专注力的机会所以,照顾者此时需要做的就是:做一个能帮他搭好积木任他去推倒、耐心看着他玩、懂得他的快乐的好玩伴。案例:推倒积木是破坏吗?3案例的启发照顾者正确的观察、解读关键行为,掌握陪伴孩子的技巧对婴幼儿身心健康发展有重要意义和作用。案例的启发4、观察与解读婴幼儿关键行为的重要性、观察与解读婴幼儿关键行为的重要性5幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件6幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件7幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件8幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件9幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件10幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件11幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件12幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件13幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件14幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件15幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件16幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件17幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件18幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件19幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件200-3岁婴幼儿关键行为的观察与解读卢湾早教指导服务中心忻怡王岫0-3岁婴幼儿关键行为的观察与解读21案例:推倒积木是破坏吗?1、背景;2、事件;3、分析;4、建议案例:推倒积木是破坏吗?22案例:推倒积木是破坏吗?和外婆的交流语:在宝宝反复垒和推倒积木的过程中,他是非常开心的,为什么呢?因为宝宝总是从这种已知、可控结果的反复动作中获得安全感、成功感;这段月龄的宝宝具有这个心理特点和行为特征。一这是宝宝的心理需要反复的垒与推倒的过程中是对因果关系的学习;也是手眼协调的发展。—这是游戏的机会、也是学习的机会宝宝有兴趣、持续时间长这是因势利导培养专注力的机会所以,照顾者此时需要做的就是:做一个能帮他搭好积木任他去推倒、耐心看着他玩、懂得他的快乐的好玩伴。案例:推倒积木是破坏吗?23案例的启发照顾者正确的观察、解读关键行为,掌握陪伴孩子的技巧对婴幼儿身心健康发展有重要意义和作用。案例的启发24、观察与解读婴幼儿关键行为的重要性、观察与解读婴幼儿关键行为的重要性25幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件26幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件27幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件28幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件29幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件30幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件31幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件32幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件33幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件34幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件35幼儿03岁婴幼儿关键行为观察与解读课件36幼儿03岁婴幼儿关键行为