统编版高一历史必修中外历史纲要下册教学计划（含教学进度）

最新统编版高一历史必修中外历史纲要下册教学计划+教学总结（2篇）最新统编版高一历史必修下册教学计划时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段。为了使本学期的教学工作有计划有步骤地进行，顺利地完成我所承担的教学任务,特结合新版部编教材制定本学期的历史教学计划如下：一、学情分析通过高一上学期的学习，绝大部分学生已经开始适应高中的学习节奏，从上学期期末检测结果来看，接近半数的学生比较好的掌握了已学内容。部分后进生进步明显，整体学习范围浓厚，形成的良性竞争，极大的促进了学生的学习。但是还有部分学生诸多不足，历史基础知识比较薄弱，理解基本的历史概念、历史结论浮于表面，还不能体会其中所蕴涵的历史思想和方法，以及它们在后续学习中的作用，所以高一下学期历史教学仍应注重基础的培养和兴趣的培育。二、教材分析高一历史必修中外历史纲要下册总共分九单元，23课，讲述的是世界历史，课本按单元学习主题编写，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性的栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不止一个。.特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。.重点及难点：如何认清世界历史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。三、教学目标.增强学生对历史的学习兴趣。.使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象。.理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。.培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料。.启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。.注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。.完成中外历史纲要下册的教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。四、教学措施.认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。.加强同科老师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体备课落到实处。.讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。.要充分运用多媒体，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。.在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。.注重发挥学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。.成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成绩。.进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史,内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信的精神。五、教学进度安排全期共17教学周，每周7课时。周次内容第一周第1课文明的产生与早期发展第2课古代世界的奴隶制帝国第一单元测试第二周第3课中古时期的欧洲第4课中古时期的亚洲第5课古代非洲与美洲第二单元测试第三周第6课全球航路的开辟第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变第三单元测试第四周第8课西欧的思想解放运动第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立第四单元测试第五周第10课影响世界的工业革命第11课马克思主义的诞生与传播第五单元测试第六周第12课资本主义世界殖民体系的形成第13课亚非拉民族独立运动第六单元测试第七周月考；试卷讲评第八周第14课第一次世界大战与战后国际秩序第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践第九周第16课亚非拉民族民主运动的高涨第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成第七单元测试第十周期中考试试卷讲评第十一周劳动节第十二周第18课资本主义国家的新变化第19课社会主义国家的发展与变化第十三周第20课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展第21课冷战与国际格局的演变第八单元测试第十四周第22课世界多极化与经济全球化第23课和平发展合作共赢的时代潮流第九单元测试第十五周期末复习第十六周期末复习第十七周期末测试补充说明：若校、区、市有调整，则相应调整。最新部编版高一历史下册教学总结本学期我担任高一历史下册课程，由于对教材和教学的熟悉和理解，教学效果很好。在本学期中我在新课程改革的思想指导下，在学校领导的正确领导下、在同事的关心和支持下、在学生的积极配合下、在学生家长的大力支持下，顺利完成了各项教学任务。现总结如下：我觉得自己在新课程改革这场浩大而深刻的变革中能够做得更好。我把这次改革比作一场及时雨，使自己得到了思想上、精神上和知识上更大的成长和进步，现将本学期我所教学科的教学工作总结如下。一、热爱学生，真诚地对待每一个学生。一个有爱心的教师，才能教育出真诚的学生。我是这样想的，也是这样做的，因为我深信爱是*好的教育。所以我对学生都是真心的，即使再严厉的批评也会被同学们接受，我把自己的教育热情奉献给学生是我*大的快乐。二、重视基础知识和基本技能的学习质量，提高教学质量历史教学是一门实践性很强的学科，作为历史老师，只有善于调动学生参与学习的积极性和主动性、创造性地开展工作，才能激发学生学的主动性。因此我在课堂上，对基本知识的讲授十分注意引导学生创新意识的培养。在课堂上我能根据学生情况，灵活处理教材、学法设计教学方法，组织教学，并注意师生交流，充分调动每一个方面的积极性。充分发挥学生的主观能动性。重视培养创新精神和实践能力。注重学生学习方法的指导与引导，让每一位学生都能学有所得、学有所成。三、教学中加强教学反思的总结提升在教学中我积极主动地去发现问题，并积极加以解决，在实践中学习，在学习中提高。虽然在学校领导的支持和帮助下取得了一些成绩，但在理论与实践两方面还存在着不足。所以我常常告诫自己要不断总结，不断进步。要时刻保持一颗不断进取、追求卓越、敢于创新、不断追求卓越。不断提高自己的素养和潜力。做到这些虽然还存在一些不足，但对于自身素质是一个新的要求。以后我要继续努力学习并改进错误，提高自己思想水平、教育教学能力、业务水平。总结不足之处并不断改进工作方式、提高教学质量。继续发扬自己积极进取、努力向上、爱岗敬业、无私奉献这良好风尚。争取在下学期有所突破。四、存在问题及改进措施如下：首先，我会虚心向其他老师学习，吸取他们中的优点，弥补不足之处，争取更大的进步！其次，教学中也存在很多不足。有时不够严谨细致。其次，