2020年江西教师招聘考试初中语文真题

word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。叶圣陶《苏州园林》汪曾棋《昆明的雨》竺可祯《大自然的语言》21.下列语段描写的人物A．东北作家群：指“九一八”事变以后，一群东北流亡到关内的文学青年在左翼文学运动的推动下共同自发的开始文学创作的群体。代表作有萧军的《呼兰河传》《生死场》，萧红的《八月的乡村》B．新月诗派：成立于1924年，是五四运动后的一个重要的文化团队，新月社会活动始于1923年的北京，主要成员包括胡适、梁实秋、闻一多、陈源等多系英美留学生。伤痕文学：20世纪70年代来自80年代初，在中国大陆占据中岛地位的一种文学现象，得名于卢新华以“文革”中知青为题材的短篇小说《伤痕》。创造社：''五四”新文化运动初期成立的文学社团，是中国现代文学团队，于1921年，由日本留学归来的郭沫若、成仿吾、郁达夫、张资平、田汉、郑伯奇等人在日本东京成立，创造初期主张“为艺术而艺术”22．下列语段描写的人物是（）。咄！你这个破落户！若只和俺便到底。洒家例晓了你！如今对俺讨饶，洒家偏不饶你”又只一拳，太阳上正看，却似做了一个全堂水陆的道场。馨儿、拔儿、饶儿一起响A武松、郑屠B.范进、胡屠户C.鲁达、郑屠D.武松、西门庆23．下面的一段话是（）说的。“短篇小说确是一副虽短而又完美的山水画，不能再添一笔，也不能缩小一点。它又像古拙的盆松，虽短小而有凌霄的气概，绝不能〜一也不必一一在用什么手段把它增高增大。”A茅盾B沈从文c郑振铎D鲁迅．下列对有关名著的解释说错误的一项是（）。《三国演义》是我国古代章回小说的开山之作，又是我国古代最有成就的长篇历史小说，书中塑造了很多形象鲜明的英雄人物，作者往往把人物放在斗争的漩涡中，通过人物的行动，语言来刻画其性格。《西游记》包括四十一个小故事，具有很强的独立性，又统一在取经的整体之中。该书语言融官话与淮安方言于一炉，显得精炼而又活泼。该书在古代神魔小说中无疑是影响最大的一部。《金瓶梅》的书名由小说中的三个女主角潘金莲、李瓶儿、庞统春梅的名字组成，本书艺术性很强，它注重故事情节的描写和人物形象的刻画。小说运管日常口语写繁琐的家庭生活、通过描写日常家庭事务，反应社会现实问题《儒林外传》被称为“讽刺杰作”。主要来源于它的写实性，书中的语言以下江官话为主，精确洗练，富于表现力，是一种高度纯熟的白话文，语言风格与书中所写的内容达到了比较完美和谐的统一。．下列说法错误的一项是（）。铭是一种刻在器物上用来警戒自己，称述功德的文字，后来成为一种文体，如刘禹锡的《陋室铭》，刻在碑上；放在书案右边，用以自警的铭文叫“座右铭”。赋是我国古代的一种文体，介于诗和散文之间。类似于后世的散文诗，它讲求文采、韵律兼具诗歌和散文的性质，其特点是“捕采1离文，体物写志”侧重于写景，借景抒情。说是古代一种议论文体，即可以说明记叙事物，也可以发表议论，但都是为了陈述作者对社会上某些问题的观点，如《爱莲说》《捕蛇者说》，以谈论为主，相当于现在的杂文。词是诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式，到了宋代，进入到词的全盛时期。词最初称为“散曲”或者“曲子词”，是配合宴乐乐曲而填写的歌词，词牌是词的调子的名称。．以下文化常识的错误的是（）A．垂髻：古代儿童未成年时不戴帽子，头发下垂，后来“垂髻”指童年。晋代陶渊明《桃花源记》:“黄发垂髻，并怡然自乐”B．及岌：岌是古代妇女用来固定盘发的替子，“及岌”指女子至18岁时，把头发替起来表示已成年。C．豆栽：指十三四岁的少女，唐代社牧《赠别》有诗：“豆栽梢头二月初”，后以豆轰年华指称十三四岁的少女。D．弱冠：男子二十岁，古代男子二十岁行成年礼，束发带冠，表示已成年。西晋左思《咏史》有诗：“弱冠弄柔翰，卓荤观群书”．朗读节奏划分不正确的是一？A．若夫Z淫雨菲菲《岳阳楼记》B．从乡之先达散经扣门《送东阳马生序》C．忠之属也力可以一战《曹tlj论战》D．其一F犬坐于前出处《狼》．句中“之”与其中三项不同的是A．不知将军宽之至此也B．君将哀而生之乎C．以是知公子恨之复返也D．尝与人佣耕，辍耕之垄上．以下出处错误的一项是A．扑朔迷离《木兰诗》B．刮目相看《孙权劝学》C．豁然开朗《桃花源记》D．熟能生巧《卖炭翁》．以下句子中“或”的意思和用法与其他三项不同的是（）或遇其叱咄《送东阳马生序》一食或尽票一石《马说》绒异二者之为《岳阳楼记》D.或王命急宣《三峡》．下列句子中，没有通假字的是（）蝉则千转不穷《与朱元思书》入则无法家拂士《生于忧患，死于安乐》乡为身死而不受《鱼，我所欲也》望之蔚然而深秀者《醉翁亭记》32．以下不属于被动句一项（）A.刻唐贤今人诗赋于其上《岳阳楼记》山峦为晴雪所洗《满井游记》吴广素爱人，士卒多为用者《陈涉世家》吾长见笑于大方之家《庄子．秋水》．33.加点词语相同一组的是（）①于是入朝见威王《邹忌讽齐王纳谏沪②子墨子见王《公输》B•①温故而知新《论语十二章》②公问其故《曹贵论战》C.①杂然相许《愚公移山》②谭中鱼有百许头《小石潭记》D•①又患于硕师名人《送东阳马生序》②故患有所不辟也《鱼我所欲也》词类活用，与其他三项不同的是（）项伯杀人、臣活之《史记项羽本纪》故远人不服，则修文德以来之《论语季氏》后人哀而不鉴《阿房宫赋》生死而肉骨《左传•襄公二十二年》.以下句子翻译正确的一项是？秦王色挠，长跪而谢之（秦王变了脸色，直身而跪，想唐道谢）欲信大义于天下（想要为天下伸张正义）扶苏以数谏故，上使外将兵（扶苏凭借屡次劝谏的道理，皇上派他去外面带兵）将军宜枉驾顾之（将军应该屁尊亲自去照顾他）．刘禹锡的《酬乐夭扬州初逢席上见赠》,对这首诗赏析错误的是（）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。首联概写滴守巴楚、度尽劫难的经历，“凄凉地”“弃置身”，虽语合哀怨，却在感伤中不失沈雄，凄婉中尤见苍劲。B.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”作者以沉舟、病树暗指他的好发白居易，固然感到惆怅，却又相当壮观。界毕具然顺C.这首诗感慨世事沧桑，抒发了被贬的悲愤，又表现了诗人对宦官升沉。世事变迁的豁达胸怀。在手法上，作者将诗情、画意、哲理焙于一炉。以形象的画面表现抽象的哲理，旨趣隽永。．四组作家中，全是江西籍一组是()A．杨万里姜夔昙殊B．黄庭坚辛弃疾柳永质王安石范成大欧阳修朱熹文天祥周邦彦．下列不相符的是()乡书何处达一王湾东风不与周郎便一杜牧塞下秋来风景异一范仲淹四面楚歌终破楚一李清照.“楼台遗迹留丹火”对仗最工整的一句是()A秋高鹰集傍霄转九流挣赴水索蟠几处溪山有旧物江汉回波散翠澜40．某校举办对联大赛，下面是某学生就“岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁、蓬莱阁”四大名楼拟写的对联，对应最恰当的一项是()云鹤俱空横笛在，古今无尽大江流海市厦楼仙人境，忠臣孝子紫殿高眼底乾坤千里月，胸中忧乐万重山孤鹫落霞生秋水，才人江上送夕阳A①③④②B③①④②C③②④①D④②③①41．下面对《史记》评价的语段出自()自刘向、扬雄博极群书，皆称迁有良史之才，服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美，不隐恶,故谓之实录。班固《汉书・司马迁传赞》郑樵《通志总序》鲁迅《汉文学史纲》李长之《司马迁之人格与风格》42．德国古典哲学和美学最后一位代表是()A费尔巴哈B黑格尔c康德D恩格斯43.中国古代文论史上第一篇系统阐述创作规律的文章是()刘耙《文心雕龙》陆机《文赋》钟嵘《诗品》司空图《与李生论诗书》以下作品、作家和国籍对应不正确的是()《少年维特之烦恼》一歌德－德国《基督山伯爵》一大仲马一美国《静静的顿河》一前苏联一肖洛霍夫《源氏物语》一紫式部一日本下列对《高老头》分析不正确的是()《高老头》淋漓尽致的揭露了金钱统治作用和拜金主义的种种罪恶，这在高老头和他两个女儿的故事中得到了集中表现。《高老头》从不同角度写出了政冶野，已家的成长过程，揭露了统治阶层的卑鄙丑恶，抨击了资产阶级的道德原则，从而揭示了人欲横流的社会现实《高老头》通过高里奥、拉斯迪涅、伏脱冷和德。鲍赛昂子爵夫叹这四条线索的文叉穿插来组织情节，其中德。鲍赛昂子爵夫人起看穿针引线的作用。《高老头》不仅主要人物性格突出，而且次要人物也跃然纸上，伏盖太太的见钱眼开和浅薄，米旭诺的阴险和鬼鬼崇祟。另外，这部小说第一次运营人物再现的手法，具有特殊的意义。．依据《义务教育语文课程标准2011年版》的表述，填入下列语句横线处正确的是()养成默读习惯有一定速度，阅读一般现代文，每分钟不少于一字？A400B500C600D700．下列对部编版初中语文教科书总体特色的说明，错误的是()体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”满足一线教学实践需求，对教学弊病起到纠偏作用。加强了教材编写的艺术性。贴近当代学生生活，体现时代性。．根据《义务教育语文课程标准2011年版》对“精读评价”的要求，下列属于第四学段的要求是()侧重考察对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟狈丨重考察理清思路、概括要点、探究内容等方面的情况侧重考察队文章内容的初步感知和文中重要语句的理解、积累侧重考察通过重要语句帮助理解文章，体会其表情达意的作用。．依据《义务教育语文课程标准2011年版》的表述，填入下列语句横线处正确的是()语文课程评价应改变过于重视甄别和选拔状况，突出评价__功能A检查与反馈B诊断与发展C.反馈和激励D诊断和激励．根据《义务教育语文课程标准2011年版》对第四学段“综合性学习”的要求，下列错误的是()自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦能从书刊或其他媒体获得相关资料，讨论分析问题，能独立或合作写出比较复杂的研究报告关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料、调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要区别，学会注明援引资料的出处第二部分主观题二，名句填空题（8分，每空一分）。1.，送儿还故乡。2.，飞入寻常百姓家。3•商女不知亡国恨，。4•伤已秦汉经行处，。5.社甫的《望岳》中与“不畏浮云遮望眼，只缘身才此山中”异曲同工之妙的诗句是6•“愁”往往是古代诗人表现的主要情感，李煌“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”化无形为有形。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中想象奇特，情真意切。三、论述题。新课程背景下“对话”已经成为语文教学的总要理念之一《义务教育语文课程标准（2011年版）》对于阅读教学是这样表述的“阅读教学是学生，教师，教科书编者，文本之间对话的过程。”请谈谈对这句话的理解。（8分）四、鉴赏题。阅读下面唐诗，从诗歌思想内容和艺术特色角度，写一篇300字以上的鉴赏文章。（14分）白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦袅薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海闹干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置