作文 清明实感合集2七篇

作文清明实感合集2七篇篇1：作文清明实感作文清明实感今年又迎来第十五个清明节，而在我印象中记得最深只有四次，那是在我上初中的时候，才明白了清明节，我经常在这一天去扫墓，去拜拜、认识一些壮烈牺牲的一些抗日战士。我坐上公交车，去陵园拜访，听一些老人说说一些过去的一些事情，我坐在旁边一边静静的听着，一边想着抗日战争的灾难、破坏等，我不知道我为何能这么认真地听着，可能是我太好奇了，过了许久，一位老人带我们去了一些坟墓的地方，我在静静地看着，我虽然不认识这些人，但我知道这些人为了祖国而奋斗！走进一个小屋，里面是一些抗日战争的一些物品，非常珍贵，那位老人看见我很认真的看着，好奇的.过来跟我说：看不出来，你是这几个月来最认真的一个。我有点惊讶，这么多人为何只有我看的这么认真？难道他们只是来看一看？我只是笑了一笑，没有回答。但这位老人多的话让我知道了一件事情：这些有一部分人，来看只是虚心假意。随便看一看罢了，而另一些人可能是好奇罢了，难道这些人真的就那那个吗？我有点惊讶。又一次陷入沉思中......我来到这里比较偏的角落的地方，发目前一个单独的坟墓，我惊讶不已，难道比较特殊吗？一问才知道，这是一位老人家的坟墓，那位来人家在这里扫了30多年的墓，听说每年的清明节都来，我真是想不到还会有一位这么执着的一位老人，而那为老人经常来看的一个坟墓是一个姓海的一个坟墓，听说这坟墓是他儿子的，他儿子为了抗日英勇的牺牲了，才20岁啊！可怜啊！我来到坟墓前，为这位英雄鞠三个躬，为他默哀，替那位去世的老人默哀，我相信这位老人一定会感谢我的......希望全国的人为这些抗日的英雄默哀3分钟吧！！！

不要忘记了这些保卫祖国的英雄啊!篇2：充实感作文充实感作文今天的话，弟弟妹妹他们都我去上学了吧，然后自身也有跟弟弟好好的聊了一聊，虽然说也不是，好好的聊了一聊，但自身是少去了，抽出时间去关心一下他在学校的生活的毕竟自身其实也是挺好奇他在学校就会怎样的生活的，毕竟他也是，到了新的学校，而且是，小学升初中，其实会有较大的转变的，毕竟，书本，这些内容的增多以及课本的增多，就是第一个，很明显的转变，再加上去到陌生的环境也会有陌生的朋友，再加上，其实自身一开始一直觉得他会和我们一样，去到，私立学校里面读书的，去住宿的，但没有想到他很幸运地在工校里面读书，因此还是可以继续回家，这种日子其实还是挺幸福的但又很担心他，因为这种松散的时候变得更加，不像我们所期待的那样子，因此，自身多少也是一点心思去关注一下，他在初中阶段的哪些成长的吧。此外，其实最近也是很爱自身的妈妈，因此自身才会想过去做妈妈，其他，自身做的事情，做妈妈，他其实也是很希望自身可以多照顾一下弟弟，他在生活上，他在生活上的那些事情，隔壁，仅我们两个人都在宫还不会那多，在兄弟的，其实她也很愿意，和自身亲近，要有什么事情的时候她其实也愿意和自身说，再加上妈妈，他觉得我处理问题的方式可能他会比较容易接受，因此其实妈妈她，也挺损，我们可以多接触一些也可以去帮助一下他的成长吧毕竟弟弟确实，这个时候就，正处于，叛逆，其他，很容易变坏的而且很容易走错路，因此我们现在真的就是，特别需要去好好的引导她妈妈她也有一直在强调这件事情，也希望我们可以以身作则，不要去，做一些不好的事情，然后到时候想要去教育弟弟的时候反而没有什么理由可以去，教育，就会回来，就是说。你怕到时候就教育他人的时候才能有足够的理由去教育他人也可以有足够的身板，可以去给他们做榜样。做确实有自身，也是想到我们能成长到现在这样子，妈妈，他也觉得比较自豪吧，就觉得我们走出去其实每一个人，他只要知道我们是他的`女儿的话他们都会觉得妈妈她教育的很好确实是这一点吧，然后妈妈，他跟我说其实他很自豪的，但呢，他花费了很多的心思，这么多年了他一直都在花费心思不想让我们走歪路，但，如果我们最后没有，技术，外面的那些诱惑的话，然后变坏了，变成了一个不好的孩子，其实他会觉得很心酸的，他也有人表达过她的这些担心，因此这些也是有，在，渐渐的去改变自身吧，就觉得还是要往妈妈，理想的那一个方向去发展要成为妈妈理想的，孩子的，毕竟他的价值观是很正确的，自身也是很欣赏的，在家上自身，其实一直都愿意做他的乖宝宝。篇3：实感杂文随笔实感杂文随笔偶尔有些瞬间觉得生活没有实感。去年这时还在上不喜欢的课，在女生普遍扎堆抱团的大环境里，我像个格格不入的异类；难得和在备战考研的小伙伴约出去玩，互相都全程不看手机纯聊天纯吃，回来了还在寝室楼下聊，然后她回寝室我去跑跑步。因为错开高峰去同一家店太多次，食堂卖盖浇饭的大姐都记住了我喜欢少放盐，把蒜台换成金针菇。几个月前好像也还是这样。和朋友在寝室楼下聊到八点多，她回去看托福，我背着塞满浴巾、洗发水等各种东西的双肩包去健身房，偶尔去上私教课。二十一岁的我，已经开始像油腻的中年男子被老婆逼着办卡一样，把洗澡当成了去健身房的动力。最享受的是穿着干净衣服踩着拖鞋走出健身房时，晚风迎面袭来的瞬间。如果在寝室楼洗澡的话，就会在没有门帘没有热水器的开水房，毫无羞耻感地，把桶里的水往身上浇。看到也来洗澡的同学，就彼此赤身裸体打个招呼聊上两句。既亲切，又有些魔幻。去年上半年还在员工寝室，生活就更魔幻了。和那时的`室友兼朋友逛超市时一起买了沃尔玛同款编织袋，然后去洗澡时一直带着它。我戏称这可是沃尔玛绝版限量款。两三个女孩拎着编织袋穿过破旧的灰色底的，可以拍情绪片的天台，穿过窄窄的楼道去澡堂；每周唯一的休息日盛装打扮一次去上日语课，上课仿佛成了一件有仪式感的事；如果没课就和小姐妹喝下午茶吐槽我的见闻，或是一个人去吃日料吃各种东西；在自习室打开很基础的英语阅读，都觉得脑子生锈了，做不完。我觉得那段经历可以写一篇社会学报告，但我什么也写不出来。有时想和那些阿姨大爷聊更多，但一到白天上班就脑子混沌不想多讲话。是那个时候开始想一直当学生吧。开始像小学生一样专门用个小本子记作业时，途经大片黄色砖墙和满地金黄落叶，觉得和身上的棕色格子蓬蓬裙很搭于是过去拍几张照时，中午啃完三明治去IOE为下午的lecture读文章时，会突然觉得没有实感。篇4：充实感作文650字充实感作文650字奶奶因为身体原因在家调养休息。怕她在家乱做家务影响恢复，我便自行成了她的“看护”。我告诉奶奶：“有事叫我。”她也真不客气，淘米・洗菜，一些琐碎的小事时刻找我。不过，我是非专业人员，自然也有疏忽的时候。一天傍晚，奶奶竟然跑到塘边，拉了一根大树枝回来。被发现后，我被爸爸训了一顿，而奶奶则被全家人通力合作念了一遍“紧箍咒“有时候，我真不明白奶奶到底在想什么。第二天，她居然还能怡然自得的去淘米。我立即跑出门，接过米走到塘边。准备回家时，看见奶奶正在菜园：”奶奶，你在干什么？’’“把薄膜拿走，不然菜就闷死了。”我在一旁无奈地直摇头。我刚把米送回去，奶奶又有了新活动-――在拾柴。我健步如飞，跑到她面前，几乎叫了出来：“奶奶，你干什么？”“嘘，拾点柴，别叫。”“拾柴？晚上你又想‘上课’了？”奶奶却自信满满地说：“只要你不说，我不说，谁还会知道？”原先，我还纳闷：柴总会暴露吧。傍晚，看见炊烟袅袅升起，我想我得到了一个最佳答案。我立即推开门，冲到厨房，用我最高分贝冲奶奶问：“你又干什么？”奶奶急得差点没捂住我的嘴，”你叫什么，烧点水，不要紧的`。“说完又忙的不亦乐乎。我只能失败而归，心里顿时涌现一阵烦躁。不知什么时候，估计是水烧开了，奶奶乐得竟哼起了小调。我被弄得哭笑不得，心里既是兴奋又是惊讶。以前，奶奶做了那多家务，我从未见她有多开心，现在只是水烧开了，就乐地欢天喜地，为什么呢？思量许久，我终于明白了，因为那是一份久违的充实感。篇5：开学实感五年级作文开学实感五年级作文光阴似箭，日月如梭，快乐的寒假一晃而过，我们迎来了新学期的第一天。东方露出一点点的鱼肚白，染上微微的红晕，飘着紫红紫红的彩云，风儿吹着“竹哨”，为这新的一天欢呼。“呼呼”的风声与“嘟嘟”的喇叭声汇成一首好听的交响乐曲，为人们的行程伴奏。悠长的`公路，延伸着，把我们载往朝思暮想的学校。我想象着亲爱的老师和同学们昔日在学校的欢歌笑语，热闹非凡的情景，顿时兴奋不已。不知不觉，已来到学校。我激动地跳下车子，跑进校园，东瞧瞧西看看，心里有说不出的高兴。只见学校的大门上，贴着鲜红的对联，字迹刚劲有力。校园里人很少，怎么回事呢？哦，我拍了一下脑门，恍然大悟，今天来早了。我“蹭蹭”跑上二楼，推开我班的教室门，眼前一亮。有几个同学已早到了。不久同学们就陆陆续续的到齐了。个个神采飞扬，互相打着招呼，乐淘淘地讲着寒假的见闻。往日，我总盼着早日下课，可现在我都嫌时间过得快呢。老师也变得和蔼可亲了，不那严厉了。而且邢老师又教我们了。过去我总觉得老师讲的课苦燥无味，现在却觉得绘声绘色，有趣多了。今天真开心呀！我打算今后严格要求自身，好好学习，继续夺冠。篇6：生活实感作文1000字生活实感作文1000字自智能手机横空出世时，人们变得好像有些陌生。生活中的一切几乎都能被一部手机代替。我站在高处，看看人们的生活，被分成了无数块碎片。购物，大可足不出户，网上的评论便可以成为质量好坏的依据；在家饿了，不动手，手机一个订单就搞定了香喷喷的饭菜；在家无聊了，邀请好友玩玩手机游戏。思乡，更是不用说了。手机一个视频聊天，发一个朋友圈，无论是天涯海角都与能谈笑风声。二十六拼音键代替了笔，代替了那博大精深的汉字。一部手机代替了人们休息后的生活，代替了那多姿多彩的生活。购物一键就够了，饭菜一键就好了，想见一见亲人也就是一个键的事儿。它们难道就是生活了？我时常在题目中看见“要流露出真情实感”的要求。但有些人真的是心有余而力不足。那生活中的真情实感在哪呢？其实也就源于最初的生活。购物时，你一句我一句的讨价还价是有趣的却被人们忽视。那故乡的饭菜时时牵动着我们的味蕾，那妈妈的饭菜总是我黯然感动。呢自给自足的饭菜也才是最香甜可口的。在那绿草如茵的草地上捉蛐蛐儿逮蝈蝈儿。与朋友们嬉戏，即使摔倒了，深呼吸一口大自然的新鲜空气也是快乐的。古代的诗作是多么美好，多么自然，多么细腻，而今却因此抓耳挠腮。思乡时，家人团圆见面时，好像也并没有那难舍难分。想想李白，“举头望明月，低头思故乡”要是在现在，也一定是不会有的。想看古人与家人再次重逢见面时，也会比现在多一份感动。我不知道这是巧合还是什么，人们离开了手机，生活中的真情实感竟会流露得这么多！有一年，我回到家乡，偶然间发现我那亲爱的'大姐姐好多字不会写，却常常挂在嘴边。我心中顿时有种再说不出的感觉，只是十分惊奇。汉字，是多么辉煌的伟业，哪一个不是我们中国劳动人们的结晶。我想可能很多人也是这样：用手机拼音代替了笔。“手机中的碎片化生活”让很多人们闷在了家里，一天也可能没出过门几次。“手机中的碎片化生活”让很多人注意力不集中，变得呆滞。“手机中的碎片化生活”好想让人过得十分充实。可当你摸着良心问问自身：我今天干了些什么有意义的事情。没有吧！生活中的酸甜苦辣才是最真实的。这才是真感情。是手机永远不能代替的。如果遥想将来，是大街上的冷冷清清，人手一台手机。还是晴空万里，热热闹闹地互帮互助来的好。人们的碎片生活繁琐、杂乱。原来的生活在哪儿？生活中的真情实感是需要的，正同我们都需要保护绿化是一样的，难道不是么？篇7：望庐山瀑布教学实感教学过程：谈话导入：1.师：庐山是一个风景秀丽的地方，本学期我们学了一篇和庐山有关的课文《庐山的瀑布》，庐山的云雾千姿百态，瞬息万变，令人流连忘返，有谁知道庐山还有哪些景物也吸引来了四方游客。生1)：庐山的瀑布。生2);庐山还有幽谷。生3)：庐山的溪流也很吸引人.2.师：现在我们来欣赏一下庐山的瀑布，看后说庐山的瀑布给你怎样的感觉。生：庐山的瀑布让我感受到“飞流直下三千尺”。师：对，“飞流直下三千尺”就是唐代诗人李白欣赏庐山瀑布时写下的一首流传千古的诗《望庐山瀑布》中的一句。老师出示课题，齐读课题，师：为什么不是“看庐山瀑布”而是“望庐山瀑布”?生：“望“是从远处看瀑布，瀑布很高，因此是“望”。师：“望庐山瀑布”中的“望”为什么要读重音?生：作者是站在远处看瀑布，而不是随意站在一个地方看，因此“望”得读重音，读出瀑布的高、大。二.初读课文1.自读古诗(要求正确、流利)遇到难读的字音多读几遍。(生投入、认真地读古诗)2.师：有不认识的字吗?生：这字怎么读?是组织学生学习“疑”字的读音、书写、和理解“疑”在这首诗中的意思。三.精读古诗师：从昨天的预习中，你已经知道了什么?(很多学生都高高地举起了手，想把自身预习的知识与大家分享)生1：“日照香炉升紫烟”中的“香炉指香炉峰;“烟”指云烟;这句诗的意思是太阳光照在香炉峰上，峰上升起了紫色的烟雾。生2.“飞流直下三千尺”并不是瀑布有三千尺高，第二是夸张的写，意思是瀑布很高、很长。(老师板出“高、长”)师：从“飞流直下你可看得出瀑布水流速度很——————?(人人抢答道“很急、很快”。师随机板书;急、快)生3：疑是银河落九天，指怀疑瀑布是从天的最高处落下来。师：我们知道庐山的于雾的特点是千姿百态，瞬息万变，那庐山的瀑布的特点是什么呢?你能从那些词句看得出来。生很快从板书中总结出瀑布的特点是高(长)、急(快)。并抓住“望“”飞流直下“落九天”“三千尺”“遥望”来说明瀑布的急、高。四.质疑、解难。师：学了这首古诗，你还有什么不明白的吗?生：“挂前川”是什么意思?老师抓住“川”组织学生理解“挂前川”指瀑布像挂在眼前的河流。(但看学生好像还想象不出河流挂在前方的景象，眉头依然紧锁，老师灵机一动，让学生画一画可帮助理解)师：根据你们对古诗的理解画一画。(生投入地画了起来)(老师出示了一幅画有李白站远处的观瀑布图。)师：李白为什么要画那小?生1：因为李白站得很远。生2：因为瀑布很长很高，才显得李白很小。生3：李白站的远，远看瀑布才能看到瀑布的全貌。师：从诗中那些字或词你知道李白站在远处呢?(以画悟诗)生：“遥看”、“望”都可看得出李白站在远处看瀑布。师：结合古诗来看，老师认为他画的不完整，还缺少些什么呢?生：(学生很快找到答案)缺少“太阳”“紫烟”。因为古诗中“日照香炉生紫烟”的“日”指太阳，“生紫烟”指升起紫色的云烟。五.指导有感情朗读师：我们除了抓住字词来理解古诗，还可以有感情朗读古诗来帮助理解。注意停顿的地方用“/”标出，读重音的地方标“·”，要读出瀑布的高和急。1.师范读。2.同桌练读。3.挑战老师，(赛读)六.谈学后感师：这学期我们学习了让人流连忘返的庐山的云雾。迷人的南沙群岛，今天又学习了气势磅礴的庐山的瀑布，看了这些美景你有什么话要说?生1)祖国的景色真美。生2)大自然真神奇。生3)我们要好好学习，把祖国秀丽景色的地方开发更美、美好。本课充分体现了三维目标的融合。生4)我们应当环保小使者，让大自然美丽的山水永远不被破坏。生5)我们应认真学习，把祖国的建设得更加美丽。海师附小(郑晓莉)、目标设置合理，为完成目标老师设计了相应的活动，活动紧扣目标，为目标服务。课后，学生不但达成了预设的目标，还有生成性的目标。再谈环节，目标要求学生体会大自然的美。学生畅所欲言。本课充分体现了三维目标的融合。例：师：学了这首诗，你想说什么?生1)祖国的景色真美。生2)大自然真神奇。生3)我们要好好学习，把祖国秀丽景色的地方开发更美、美好。生4)我们应当环保小使者，让大自然美丽的山水永远不被破坏。学生不但体会到了大自然的美，还想到了环保及现在学习的重要性。二.引导学生在读中理解，理解中读，理解和读拧在一块，相辅相成。《语文课程标准》指出“阅读是学生个性化的行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。在读中有所感悟、理解。在理解的基础上推动读，逐步受到情感的熏陶。读和理解相互交融，相辅相成。例1)师：“望庐山瀑布”中的“望”为什么要读重音?生：作者是站在远处看瀑布，而不是随意站在一个地方看，因此“望”得读重音。例2)师：“飞流“是什么意思?生：水流的速度很快。师：“直下”呢?。生1：水直直流下来，水流很快。生2：山很陡，水只能直直流下来。例3)师：那如何读好“飞流直下“呢?生1)要读出水流速度很快，应用较快的速度读“飞流直下”。生2)要读出瀑布水流快、急得气势。学生恍然大悟用急速且响亮地声音读道“飞流直下三千尺”。注意教给学生学习方法，为学生形成自学习能力打下基础。俗话说：教师教学应“授之于渔”而不是“授之于鱼”。在学习中，通过老师的引导，学生清楚地知道理解古诗的两个方法：1)抓住古诗的字、词、句的意思来帮助理解古诗;2)有感情朗读也是理解古诗的好方法。在指导学生有感情朗读时，强调注意古诗的停顿处，重音处及声调的快慢、轻重、强弱等。凭这学生对古诗到位的`理解。学生抓住瀑布“急、高”的特点，注意诗中停顿处及重音处。通过有感情地朗读，将瀑布毫无无阻挡、倾泻而下之势表现得淋漓尽致。学生既掌握理解体会课文的两种方法，也掌握了朗读的技巧。整节课教师思路清晰，能引导学生在畅所欲言的氛围中概括出瀑布“急、高”的特点，再围绕这两个特点回归古诗，从古诗中找字、词来说明、理解、体会这两个特点，真正落实到字、词的训练。最后，紧扣瀑布的“急、高”的特点有感情地朗读古诗。既扎实地掌握了字词，有利于培养了学生的语感。三.将画和诗相互验证(互为证明)。老师请学生以诗为依据，画一画庐山的瀑布，因学生对是诗已有了一定的理解，能准确的画出在陡峭的山壁上，瀑布倾泻而下的磅礴气势。老师出示一幅幅学生的作品让学生欣赏，从画中体会挂前川的美景，为让学生明白李白是站在远处观瀑布，才能看到瀑布挂前川的全貌。老师出示了一幅画有李白站远处的观瀑布图。师：李白为什么要画那小?生1：因为李白站得很远。生2：因为瀑布很长很高，才显的李白很小。生3：李白站的远，远看瀑布才能看到瀑布的全貌。师：从诗中那些字或词你知道李白站在远处呢?(以画悟诗)生：“遥看”、“望”都可看得出李白站在远处看瀑布。师：结合古诗来看，老师认为他画的不完整，还缺少些什么呢?生：(学生很快找到答案)缺少“太阳”“紫烟”。因为古诗中“日照香炉生紫烟”的“日”指太阳，“生紫烟”指升起紫色的云烟。老师在引导学生画画时，紧密结合古诗，做到画是为了更好理解诗，从诗找到画的落脚点。这样诗画互为证明，使学生更好理解古诗意思，凭借画来检测学生对古诗理解的程度如何，这一环节老师引导的到位、有效。四.鼓励学生有超越意识，体会成功感。老师范读古诗后，鼓励学生挑战老师，赛读古诗。老师肯定学生的朗读及敢于挑战的勇气，让学生体会到成功感。整节课学生参与学习的热情高、参与面也很广。本节课充分的体现了三维目标的融合。篇8：望庐山瀑布教学实感庐山瀑布，多么壮观的景象啊!诗人李白利用极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，尽情抒发了对大自然的赞美之情。一开始教学古诗，我便设问：知道庐山在哪吗?之后立刻放庐山的风景图还配上优美的音乐和自身的解说词，一下便把孩子们带入了景色迷人的庐山。当播放结束时，孩子们还是那如痴如醉的神态，我心中一阵暗喜：接下来的朗读和领悟诗情不会有问题了。的确，后面的朗读真的不错。王澳律同学还大声说道：“我要像诗人那样来朗诵。”之后，我们真的看到了摇头晃脑的小诗人抑扬顿挫的诵诗声。领悟诗情这块，我觉得这首诗有一定的难度，孩子们好像受到了图片的影响，逐句逐句地对诗去进行解释。我想今后还得想些办法，好好引导孩子们去领悟诗的大意即可。篇9：《促真情，写实感》作文教案促真情，写实感【设计思路】文章贵在以情动人。学生写真情的习惯除要在平时培养外，教师还应积极创造条件，创设情境，激发他们的情感，增加训练力度。本设计受当代闻名女作家毕淑敏女士的散文《我的五样》启发设计而成。主要通过创设情，激发学生积极进行想像、联想，呼唤其真情实感，并促其及时地将这种体验诉诸文字。认识不可能一次完成，好文章是改出来的，因此，本设计在创设情境，提炼成文之后，安排批改评讲，让学生进一步交流，以取长补短。【导写过程】一.导入

课题同学们，在我们的生活中，有很多东西至关重要，请大家认真思考：对你们来说，重要的东西有哪些呢？（学生回答，教师引导）是的，有亲朋好友，有各种兴趣爱好，有自然资源，还有抽象的人格、道德、理想……今天，我们就以此为切入点，进行一次“促真情，写实感”的情境作文训练。二.创设情境1.学生选出对自身来说最重要的五样东西写在纸上。2.学生看着自身的五样至爱，按照教师的要求去做：1）从最爱的五样中舍去一样。（教师提醒：舍去就意味着彻底失去，必须用心思考，认真对待。）2）从剩下的四样中，再舍去一样。3）继续舍去一样。4）再舍去一样，只剩一样。三.破题写作1.学生回忆刚才的过程并思考：世间万物林林总总，你为什么挑选出这五样，选择的标准是什么？取舍时有何思想斗争？面临一次次失去时，又是按什么分出先后的？（学生自由发言。）2.教师创设情境，示范引导学生发言。例一：世间重要的东西确实很多，可我选的是：足球、奶奶、健康、祖国、思想。选择的标准是我认为他们和我关系最密切或对一个活着的人来说是最重要的东西。我没有父母，是奶奶把我养大，奶奶对我来说，至关重要（非常激动）；我曾因车祸瘫在床上两年，对没有健康的日子深恶痛绝，我不愿意再回到没有健康的日子；足球，是人生搏击的象征，我非常迷恋它；人活着，如果没有祖国，就如天空的浮尘，没有根基；若没有思想，也就失去了存在的价值。例二：我选的五样是：良心、动画片、粮食、朋友、钱。当必须失去一项时，我先划去了“动画片”，毕竟它只是我的一种爱好，没有它，生活枯燥一些，但无关大局；第二次，我划去了“粮食”，只要有钱，没粮食我可以买肉买蛋，去饭店吃，也饿不着；第三项我有点为难，“良心”、“钱”、“朋友”都重要，去掉“钱”吧，我有点唯心主义，去掉“朋友”吧，活着没意思，去掉“良心”吧，那不成了大坏蛋？最后我一咬牙，去了“朋友”，没有朋友，我可以看电视嘛。最后一次，我当然去掉“钱”而保留“良心”，因为我宁可做一个高尚的穷光蛋，也不做一个为富不仁的有钱人。3.结合刚才的发言，讨论归纳如果把上面的过程写成文章，该从哪几方面入手。（学生讨论交流。）教师小结：1）可以写全过程，也可以挑选自身感受最深的一两点来写，应特别注意心理描写和细节的刻画；2）必须展开充分的想像与联想，尽量做到身临其境，抒写真情实感；3）写出自身由本次活动而得到的感悟。4.进行写作。请学生将上述过程写成文章，行文重在表情达意，适可而止，避免空洞说教。要求：①题目自拟；②以记叙文为主，有适当抒情议论；③字数以600字为宜。学生写作，教师巡视，随手记录优劣两类习作，以备讲评时正反举例。四.作文评改1.学生四人一组，参照投影仪上的“评改标准”，交换批改作文，并写出评语；每组选出一篇作文准备参加班内评改，可以是佳作，也可以是典型的“问题作文”。评改标准：①是否符合写作的常规要求（标点正确，卷面整洁，结构合理，语句通顺）；②是否有感而发，抒写真情；③是否有丰富的联想和想像；④主旨是否明确，立意是否有新意。2.对各小组选出的作文进行讨论批改。3.学生结合刚才的讨论情况审视自身的作文并进行修改。五.教师总结从发言和作文看，这次情境作文，的确激发了同学们的真情实感，使同学们拓宽了思维，学会了选择，懂得了珍惜，提升了辨别是非曲直的能力，课下，请同学们总结这次作文的得失，扬长避短，以“假如我是”为题，写一篇文章，字数为600字左右。

篇10：一个人要有真才实感五年级优秀作文一个人要有真才实感五年级优秀作文要想有一番成就，就必须有真才实学，学习也一样，决不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。一天，我翻开了寓言故事，那有传奇色彩的民间寓言立刻把我吸引住了，特别是《滥竽充数》一文，至今仍令我受益无穷。这则寓言告诉人们，做人要虚心，不能不懂装懂，必须有耐心，才能学到本领。这则寓言，记叙了这么一件事。话说战国时期，齐宜王喜欢听竽，并且要300人合奏，他对每位乐师都有重赏。一天，一位南郭先生也申请入队，齐宜王答应了。其实南郭先生并不会吹竽，每次吹奏时，他便装腔作调，蒙混过关。后来，齐宜王死了，齐泯王继位。他也喜欢听竽，但却喜欢独奏，南郭先生知道后，便连夜逃跑了。《滥竽充数》，好像描写着我往日的行为。这个学期，英语老师要求我们多读、多背英语单词，成绩才能踏踏实实，然而我并不在乎，每当齐背时，我便摇头甩脑，装模作样，应付一下就算了，因此每到听写，我总是名落孙山。滥竽充数为我们敲响了警钟，做人不能像南郭先生那样学而无术，经不起考验，这种人始终会被时代淘汰，成为“二等废物”。正所谓眼望高山，脚踏实地。我明白到身边明日的栋染，一定要有真才实学，决不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识高峰。篇11：做好职业规划职场才有安全感和充实感做好职业规划职场才有安全感和充实感作为在职场混迹多年的你，是否也曾迷茫过自身的未来何去何从，跳槽换了一家又一家的公司，虽然工资水涨船高，可你总是感觉现在的工作并不是你所想要。其实，生活中很多人都不知道自身该干什么，应该怎么着手自身的职场生涯。虽然你不是专业的职业规划师，但其实为自身规划职业生涯一点都不难。如果你花点时间设定目标，找到方向，并在工作之余有意地改善自身相关的工作技能，扩大自身的人脉和个人影响力，实现自身的职场理想并不难。万事开头难，在职场规划道路起航之前，你首先需要做的便是设定目标。一般来说目标分为长期目标和短期目标。长期目标是你3年-5年乃至之后所需要达到的职场高度，想要成为知名企业的高层管理，成为某一行业顶尖的大拿或是资深的从业者，这些都可以称之为长期目标。而短期目标便是将实现长期目标的过程分解开来。你可以周期性地设定一个计划，然后预先写出一份简历，匹配上你这一阶段的短期目标，当过了这一阶段之后，你需要回过头来看看你现在所完成的'到底有没有和当初简历上的目标匹配。这么做还有一个好处，当你在这一阶段的目标完成之后，相应的，你的个人简历也健全了。如此循环往复，当你真正需要跳槽时，你的简历基本和你的个人职业需求一致，对于HR来说，目标明确的求职者通常也是他们最青睐的。职场日志，像航海日志一样记录你的职业轨迹职业规划的核心条件是你在职场中的成长轨迹。那你应该如何确定未来的成长方向呢?蓝拓建议，你应该捡起快要被你丢掉的周期性撰写工作日志的习惯。工作日志看似枯燥无味，但能让你回过头来看到过去的成长轨迹，从“未来”的角度找出自身过去的不足。扩大你的影响力，有意识地接触圈子外的人你或许需要画一幅人脉地图，以生活中和工作中所认识的人作为节点，并用圈子将其分类。同时，你还需要将他们的影响力标注出来，然后有意识地接近那些你认为影响力大的人，职场中不缺少贵人，而是缺乏一双发现他们的眼睛。你还可以借鉴人力资源中猎头的方法，如果你对哪家公司向往的话，可以先从该公司员工入手，通过关系和其结交成为朋友。总之，要为自身制定职业规划，你需要像战略家那样思考，设定清晰的目标、学习和加强职场技能，寻找职业生涯中的重要人士。通过撰写工作日志，保证每天都有新的进步，并让你更好地定位自身。篇12：为家渲染秋色满眼的饱实感为家渲染秋色满眼的饱实感-资料秋季就像一个色彩缤纷的调色盘，重视生活品质的MM，也是用应季饰品为家添秋色的最佳时机，用厚重、色彩沉稳的单品混搭，将五彩斑斓的秋天浓缩，为家渲染秋色满眼的饱实感!起居室用暖色营造饱满秋意秋季丰富的色彩令人神往，给转角大沙发换上暖橙色外套，让起居室染上秋天的颜色。再让窗帘换上暖色，去掉夏季清凉感的装饰画换上暖色调的应季装饰，整体空间就显得暖意十足了。休息区加靠包营造暖意靠近阳台的休闲区，不需要大费周折，只需加两三个暖色靠包、脚下加上温暖地毯，就能为休闲区域带来童话般的美好，资料借窗帘显现秋意厚重的玫红窗帘，红色沙发，丰富视觉效果，营造备受温暖呵护的`空间感。儿童房冷暖色柔软备现对孩子来说，秋季宜人的天气让他们的生活更加多姿多彩，儿童房的装饰和布置也要突出欢乐和舒适，大胆使用多种色彩，释放漂亮、充满活力的饰品，才有好效果。给沙发加一件披毯寒冷季节，给沙发加一件披毯，给沙发增添温暖感，坐在沙发上看电视披在身上又有保暖，真是既能给沙发用，也能给你用。增添季节感靠包给空间加一款饱满季节感靠包，视觉上能增添空间丰富的色彩，靠在身后又很温暖舒适。篇13：清明作文“窗透初晓，日照西桥，云自摇……”又一次清明节的到来，不知怎的，《清明雨上》总是不自觉回想在耳畔，构成一种特殊的感觉。扫至舅舅的墓前，心里竟有些伤感，这个在我出生几天后便因车祸逝世的舅舅带给我不小的震动，或许亲情就是这样，多多少少把我和他联系在了一起。望向四周，远方凸起的大大小小的坟格外显眼，我叹了一口气，其实人生，不管有多辉煌，却总是会重回这大地的怀抱，社会上尔虞我诈，商场上勾心斗角，又有何意义？就连秦始皇、成吉思汗那些有名的大人物，剩下的，也不过是一捧黄土罢了。忆起好几次因为办丧事赶赴别人的家中，这样真的有意什么意义吗？不过是真正的主人——死者，装在骨灰盒里、躺在棺材里，而清楚的请来乐队即兴表演。坐在一旁大鱼大肉的吃着或彻夜打麻将，所谓办丧事不过是某些人用来宣扬“孝”道的借口而已。这，到底有什么意义？我不明白。最悲伤的往往不是死者，而是活着的人。失去的滋味死人是感觉不到的，而活人，却需要背负所有。失去，不过是给我们一个珍惜的理由罢了。篇14：清明作文二十四节气，节气到清明。家乡的天地间便弥漫着特殊的气息，生机和活力张满了大地和天空，残冬的痕迹一扫而光，春天将五彩缤纷的颜料四处泼洒，鲜艳而明丽，万物祥和而生动。回忆以前的清明节，真叫人回味无穷……清明时节荡秋千，那可是一个孩童的必备技能。我家秋千在院子外面，将粗粗的绳索拴在一棵大树的两根健壮的枝干上，绳索间拴着一块木板。坐在结实的秋千上，两脚用力蹬地，身子就随秋千飘荡起来，如同古老的吊钟。忽上忽下，忽近忽远，大地和天空随着美妙的曲线晃动、旋转、跳动起来。或干脆闭上疲劳的双眼，忘却一切，尽情享受飞翔的快感。或哼起歌声，任清风带向远方，学习的重担和生活的烦恼也随其带走，高山流水，岂不悠哉！清明时节，风筝难耐寂寞，凌风而起，傲视千雄，翱翔于蓝天之上。风筝是一个淘气的娃娃，但只要你摸透了他的性情，任凭绳子怎么扯动，它都会在空中为你戏耍、表演。随风而起，风筝才会翱翔，任其自由的舞蹈，伴随童年无尽的想象。一线一棍，只为飞翔而生，凤舞九天，傲视千雄！“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”经典的诗句，经典的诗意，勾起了我对过去清明的畅想。回想过去，审视现在，畅想未来，清明将何去何从，逝去的清明能否重现，选择权永远在我们之手。传承中国文化，理所应当，望君珍之慎之！篇15：清明作文清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。古诗吟的好，这不，我和爸爸立刻就要去四年上山扫墓啦！我和爸爸来到山脚下，哇！这山远看像一位巨人，近看却是一个小矮人。我看见很多人把车停在山下，他们应该也去山上扫墓吧？一到山腰，我被山下的风景迷住了，小草从泥土里钻出来，好像在说：“别烦我，人家还想睡觉嘛！”水里的小鱼快乐地遨游嬉戏……山下的大树郁郁葱葱，高大挺拔。哎！你们可小心一点儿，我差点可踩到了狗屎。恶心！我们来到了墓前，爷爷用刀把墓周围的植物砍掉，再用锄头弄干净。奶奶拿出报纸，再把青团、鸡蛋、鸡爪……全拿出来。再点上香、蜡烛。然后烧了纸钱，奶奶朝墓前拜了三次，最后收拾东西回家。我们告别了祖先，告别了这座春意盎然，桃红柳绿的小山。篇16：清明作文提起清明时节，我一下子就会想去那一句诗词：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。这好像就是清明节的代表，这一句诗词已经让人铭记在心了。也许真的是因为清明节是一个充满悲剧色彩的节日，我从早到晚就没有看见过阳光，这一日天一直阴沉着脸，我觉得今天必定会有一场雨，只不过不知道是不是大雨，不时之间吹过来的风都是有一丝寒冷，现在已经是春天了，有一些地方甚至是春暖花开时，然而我依旧有冬天来了的错觉！我一个人待在屋子里，然而我总是感觉到刺骨的寒冷，我刚刚开始的.时候还以为这是因为窗户没有紧闭，后来却发现一个窗户根本就没有打开，我不知道这个季节是不是春天，因为我有了生活在冬天的记忆，我记得当初寒假期间就感觉到这样的寒冷！篇17：清明作文清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。在我的家乡光泽，跟全国各地一样，都有扫墓，祭祖的风俗。XX月5日，我跟家人一起去给太爷爷和太奶奶扫墓。我们把墓地周围清理干净。摆好供品点上香，祭拜太爷爷太奶奶，然后烧了纸钱，就下山了。家乡除了扫墓祭祖外，还有吃清明果的习俗。长辈们到田里采来一种叫水曲的野菜，洗净后，把它放到钵头里打烂备用。接着把糯米打成浆，和打烂的水曲搅拌后一起放进锅里煮。要一边煮一边搅拌，直到米浆搅成绿色的团状。拿到大桌上，用手沾些油抓一小团糯米团搓成球形，再压扁，弄成像饺子皮一样大小的坯。接着放入用五花肉、香菇、萝卜干等炒制好的馅，包成花朵一样的圆形，一个带着青草香味的清明果就做好了。包好的清明果还要放到蒸笼里蒸，蒸好的清明果清香扑鼻，碧绿碧绿，晶莹透亮。看到这漂亮的清明果，还没吃就已经在咽口水了。咬一口，那个美味没法用词汇来形容。只有你亲自品尝才能体会。妈妈说：“清明果是为了纪念古代一个叫介子推的人而立的寒食节所吃的食物。”这就是家乡的清明节。篇18：清明作文清明扫墓，缅怀先人，既是民族习俗，也是人之常情。但近年来个别地方扫墓名堂越来越多。有人请大仙巫婆为祖宗祈阴德，为子孙求荫庇；有人出售小纸人，而小纸人又大都是时髦女性模样，说是要“奉上几个给老人家浪漫浪漫”；有人嫌冥币不够，还制作“存款单”，“存款单”开户银行的行长和副行长竟是玉皇和阎罗。这些做法，亵渎先人英灵，毒害人们心灵，背离了扫墓的初衷，也玷污了清明节的“清明”。如果先人地下有知，恐怕也不会同意这样做。时代变了，扫墓的方式应当更文明。送上一束鲜花，以此寄托哀思；借培土之机，在坟旁栽上一棵树，既庄重节俭，又绿化环境。又快到清明节，希望人们自觉远离封建迷信，要文明扫墓，让清明节真正变得“清明”起来。篇19：清明作文很远的路，五个小时。还没到就已经闻到香火的味道，爆仗声远远地传来，莫名地有些热闹。驱车前进，看到稀稀拉拉铜丝般的荒草之间露出戈壁滩一样的黄土，倒也有沟壑和土丘，丘脊处是灰色的碎砖沙粉，被风常年地吹成顺着土地生长的脉络，在阳光下显出奇异的深蓝色。人不多，在远处浮动，有人处就有烟,读后感。通常用竹子搭成架，挂上一连串的爆仗，劈里啪啦劈里啪啦地，震动得空气急促来回发响，人也看不真切了。我有些不明白，在这个冷清的时节，为什么要用那喧闹的习惯呼唤先人。在这个一年一度的庄重的日子里，好像还没等天地之间的桥完工，就鲁莽地吓跑搭桥的仙鹊。然而我们很安静。用新毛笔蘸着红漆，把墓碑上的字谨慎地描一次。摆好祭品，上香，烧纸钱，再上香。还有把一黄一褐两色的长纸条三两搭在一起，深深地稳插在土里，要插得风再大也吹不动。末了，把鸡蛋壳剥下来，还有贝壳均匀地撒在土上。有关那个鸡蛋，上面涂了薄薄的粉翠色，敲碎了像青花瓷的瓶身，尤为好看，那时剥出来的鸡蛋，美得不可思议，有几分翡翠的透亮光泽。我四处走动，看别人的墓碑。灰色碎花砖的千篇一律的碑，上面有朱红的碑文，有些写到名字处金色的熠熠生辉，说明子孙的用心；也有不知多久没来或者没被重描过的碑，常年以来红漆掉得淡淡的快没有了，也许寂寞。有十年前的，也有己丑年冬的新墓，不管生前如何，毕竟同样安静。阳光很好但不刺眼，四周风自由地扫动，这有生以来的扫墓，终于让我的心宁静片刻。篇20：清明作文今天又是清明节了，窗外的天空阴沉沉的，还下了点小雨，淅淅沥沥的，不由觉得好伤感为什么，为什么每个清明节都会下雨呢，是为那些英勇战士的死感到悲伤，还是为那些小人的死感到欣慰而流下眼泪，不管为什么，清明节总带着点悲伤的感觉清晨，我和妈妈、爸爸顶着小雨漫步在崎岖的山路上，我们要去为爷爷扫墓，爷爷生前最疼的就是我了，看着墓碑上爷爷的名字，心里酸酸的，脑海里不断回放着昔日的点点滴滴，怎么也停不下来…任性不吃饭的时候，爷爷总是给我讲好多好多的故事，一直哄我，最后我还是被爷爷的糖衣炮打了下来。考试没考好的时候，爷爷总会放下手中所有的事来陪我。记得爷爷走的那个夜晚，天空也下起了蒙蒙细雨，整个屋子里充满了悲伤的气味，还有哭成一片的人，我跪在爷爷床前，我没有哭，因为爷爷说过，喜欢看我笑的样子站在墓前，心里隐隐作痛，爷爷我一定会好好加油的，我会努力给你看爷爷，你在天国一定要过得很幸福，很快乐哦！篇21：清明作文“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”吟着古诗，望着窗外——细雨绵绵。心，早以飞到了九霄云外，飞到了那XX月的清明……以往的清明节在我眼中是个快乐的节日：荡秋千、踢足球、射柳……整一个快乐的儿童节。早上吃着甜滋滋的清明果陪着大人去扫墓，中、下午便尽情欢声笑语，仿佛一切都如明媚的目阳光，滋润着每个孩子幼小、纯真的心灵。每年的清明节，我们都要去扫墓。我们的祖忿在深山老林中，显得极其富有神秘感。一路上，我对四周的一簇簇姹紫嫣红不屑一顾，唯独对想一睹坟墓的卢山真面目这个念头情有独钟。老爸见我一路上耷拉着脑袋，对四周的万紫千红瞟都不瞟一眼，便给无精打采的我讲了一个传说：相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自身的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。在流亡期间，重耳受尽了屈辱。原来跟着他一道出奔的臣子，大多陆陆续续地各奔出路去了。只剩下少数几个忠心耿耿的人，一直追随着他。其中一人叫介子推。有一次，重耳饿晕了过去。介子推为了救重耳，从自身腿上割下了一块肉，用火烤熟了就送给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，就是闻名春秋五霸之一晋文公。晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，立刻差人去请介子推上朝受赏封官。可是，差人去了几趟，介子推不来。晋文公只好亲去请。可是，当晋文公来到介子推家时，只见大门紧闭。介子推不愿见他，已经背着老母躲进了绵山（今XX介休县东南）。晋文公便让他的御林军上绵山搜索，没有找到。于是，有人出了个主意说，不如放火烧山，三面点火，留下一方，大火起时介子推会自身走出来的。晋文公乃下令举火烧山，孰料大火烧了三天三夜，大火熄灭后，终究不见介子推出来。上山一看，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了……爸爸催人泪下的话语嘎然而止，我抬头一看，一个墓碑映入眼帘：它的上边已经被乱草遮掩，砖头上也长出了青苔，为单调的墓碑提供了唯一的色彩。从砖头上看，已经有些历史了，老爸告诉我，这是我们上3代的人。我默默的遐想，遐想那时候的吃喝玩乐。啊，又一个与众不同的世界……最后，在阵阵鞭炮声和金灿灿的黄昏下，我们疾步走下山去。回到家中，一阵摩蹭之后，上床便睡了。一闭眼，眼前是10前的生活，做梦时，还生活在那个极乐世界里，连呼噜声中都带着“锣鼓齐鸣，鞭炮齐响”的味道呢，这声音在我房间里渺渺回荡……篇22：清明作文人们习惯于在清明缅怀祖先，追思先人，这是中国几千年来的习俗，家家户户都会在清明节这天回老家“扫墓”，我被父母生拉硬拖着回到了乡下老家。帮大人折完了纸花就上山了，又走上了已经走了无数遍的山路。跨上这座山，一种了解的感觉扑鼻而来，混杂着几缕泥土的芳香。我曾经有过无数“伙伴”，一路走去，嗨，豇豆花好久不见了，你又漂亮了不少。咦，黄花大妈，去年结了多少果实？呃，是勿忘我啊，记得我吗？哎！可爱的小草冒出了尖尖的脑袋，你又长高了多少。到了坟前，愉悦的心情就像一盆灰炭，“唰”地被水浇灭了。爷爷，您还好吗？常常看见您的画像却从来没见过，因为您在我没出生的时候就已经过世了，只好这样陪您说说话，时间也不多，一年才来一次。您好长时间没人陪您聊天，一个人闷吧？不闷？也对，有梨花陪伴着你，再烦恼的事也会忘光了。奶奶常常说您，自身家里东西坏了，经您叮当敲上一阵就行了，邻居家有事要帮，您也是很乐意去做。您的艰苦朴素风范，一直保留到现在，柜子、凳子、桌子……哪一样不是您亲手做的。不幸的是您在五十多岁时就离开了人世，当您重病在床，与病魔做着殊死抵抗时，却不忘翻字典，想着给我取名字。您不用担心，我会继续将您的优点发扬光大，梨花又开了，您最爱梨花却不知为何。既然喜欢，那它一定会明白您的心意。梨花生生不息的代代相传，您的思想也会永驻。从山上下来，我一直没有再说话，一个人回去了，大家也都走了。坟边只留下一株梨树，一株开满了花的梨树，花儿白，真的很白，也很漂亮，独立在山林中……篇23：清明作文“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”每到清明之际，这首唐诗，总会引起人们对是是亲人的怀念之情。清明节是一个庄重肃穆的节日，在这一天，无论是身处异国他乡，还是工作忙碌的人都会放下手头的一切工作，回到自身的家乡祭拜逝世的先人。早晨！尽管天空下起了绵绵细雨，我和家人早已走在了踏青的路上。经过春雨滋润后的大地，充满了勃勃生机。冬去春来，四季更替，大树现在张开翠绿的巨大伞盖高高的耸立在小路旁。小草探出了头，花儿笑开了脸……不知不觉我们已经来到墓地前，气氛顿时变得沉重，严肃，爸爸首先摆好几瓶，然后点上蜡烛。对着先人的墓碑默哀，祝他们在天堂那边能过的和我们一样幸福快乐，也祈求他们保佑自身能一切平安。之后就烧了一些纸钱，从而表达对亲人的怀念之情。在山中，前来扫墓的人络绎不绝。他们都带着严肃，沉着以及对亲人的怀念来到墓地前，有的人悲痛欲绝，不经在目前流下了伤心的眼泪。最后，我们对墓碑周围的草进行修剪。然后再献上鲜花，墓地顿时焕然一新。清明节是中国的传统节日，也是一个值得纪念的日子。篇24：清明作文清明节又到了，家家户户都在忙着准备祭祖扫墓，按照我们宁海的习俗，当然不能缺少麻糍。星期六，妈妈提起篮子，带我到田间地头挑“青”。“青”的学名就是艾草，叶子像豆瓣儿，拨开草丛，到处可见。回到家，我和妈妈把一大篮的“青”择了，清洗几遍，然后放进锅里加点水煮。不一会儿，妈妈揭开锅，只见大堆的“青”已经蔫了，榨出绿绿的汁水。她用勺子捞起“青”拧干，切碎盛到大碗里。爸爸把米淘洗干净，放进大蒸笼里。旺火一烧，锅里一下子变得热气腾腾的，水泡一个接着一个冒出来。我站在一旁，闻着米饭散发的清香，馋得直流口水。邻居叔叔呢，清洗石臼，准备捣麻糍。不一会，爸爸端起那笼已经蒸熟的米饭，往石臼里