四年级数学上册五相交与平行垂直课件(新版)西师大版

第5单元第1课时垂直第5单元第1课时垂直创设情境引入课题

创设情境引入课题

新知学习

先用量角器量一量每组直线相交的四个角，看是不是直角，然后自学课本例1并交流：

(1)什么叫互相垂直？你是怎样理解“互相”的意思的？

(2)什么叫垂线？什么叫垂足？新知学习先用量角器量一量每组直线相交的四个角，看是不AOB垂足垂线垂线AOB垂足垂线垂线

当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直,这两条直线的交点叫做垂足。

其中一条直线是另一条直线的垂线。读作：AO垂直于OB当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直,这两在这几幅图中,哪两条直线互相垂直?在这几幅图中,哪两条直线互相垂直?

说一说：生活中还有哪些物体的相邻两条边是互相垂直的？

说一说：生活中还有哪些物体的相邻两

折一折：用一张纸折出两条互相垂直的折痕。

折一折：用一张纸折出两条互相垂

试一试：你能过直线上一点画这条直线的垂线吗？试一试：你能过直线上一点画这条直线的垂线吗？

画一画：你能过直线外一点画这条直线的垂线吗？

画一画：你能过直线外一点画这条直

数学医院巩固运用深化拓展1、两条直线相交叫做两条直线互相垂直。2、在同一平面内，经过直线外一点能画无数条与它垂直的直线。

数学医院巩固运用深化拓展

我会

选1、课桌的（）互相垂直。

A、对边B、邻边C、所有边2、数学课本的（）互相垂直。

A、对边B、邻边C、对边和邻边3、图中互相垂直的线段有（）组。

A、1B、2C、3BAB我会选BAB

指出下面正方形中互相垂直的线段。指出下面正方形中互相垂直的线段。你知道吗？

铅锤，是人们在砌墙时用来测量所砌的上下是否垂直的工具。它是一个圆锥形的，在圆锥的地面圆心系上一根细绳。当我们把细绳提起时，细绳所在的直线就是一条垂直与地面的垂线。只要墙的一面与这条直线重合，就说明墙上下是直的。你知道吗？

课堂小结

同学们回忆一下，这节课我们都学了哪些知识？通过学习你有哪些收获？课堂小结

同学们回忆一下，这节课我们都学了哪些知识？通过作业布置

完成书中练习和练习册中的练习作业布置

完成书中练习和练习册中的练习梦想的力量，当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进，并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活，成功，会在不期然间忽然降临！1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。梦想的力量，1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。第5单元第1课时垂直第5单元第1课时垂直创设情境引入课题

创设情境引入课题

新知学习

先用量角器量一量每组直线相交的四个角，看是不是直角，然后自学课本例1并交流：

(1)什么叫互相垂直？你是怎样理解“互相”的意思的？

(2)什么叫垂线？什么叫垂足？新知学习先用量角器量一量每组直线相交的四个角，看是不AOB垂足垂线垂线AOB垂足垂线垂线

当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直,这两条直线的交点叫做垂足。

其中一条直线是另一条直线的垂线。读作：AO垂直于OB当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直,这两在这几幅图中,哪两条直线互相垂直?在这几幅图中,哪两条直线互相垂直?

说一说：生活中还有哪些物体的相邻两条边是互相垂直的？

说一说：生活中还有哪些物体的相邻两

折一折：用一张纸折出两条互相垂直的折痕。

折一折：用一张纸折出两条互相垂

试一试：你能过直线上一点画这条直线的垂线吗？试一试：你能过直线上一点画这条直线的垂线吗？

画一画：你能过直线外一点画这条直线的垂线吗？

画一画：你能过直线外一点画这条直

数学医院巩固运用深化拓展1、两条直线相交叫做两条直线互相垂直。2、在同一平面内，经过直线外一点能画无数条与它垂直的直线。

数学医院巩固运用深化拓展

我会

选1、课桌的（）互相垂直。

A、对边B、邻边C、所有边2、数学课本的（）互相垂直。

A、对边B、邻边C、对边和邻边3、图中互相垂直的线段有（）组。

A、1B、2C、3BAB我会选BAB

指出下面正方形中互相垂直的线段。指出下面正方形中互相垂直的线段。你知道吗？

铅锤，是人们在砌墙时用来测量所砌的上下是否垂直的工具。它是一个圆锥形的，在圆锥的地面圆心系上一根细绳。当我们把细绳提起时，细绳所在的直线就是一条垂直与地面的垂线。只要墙的一面与这条直线重合，就说明墙上下是直的。你知道吗？

课堂小结

同学们回忆一下，这节课我们都学了哪些知识？通过学习你有哪些收获？课堂小结

同学们回忆一下，这节课我们都学了哪些知识？通过作业布置

完成书中练习和练习册中的练习作业布置

完成书中练习和练习册中的练习梦想的力量，当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进，并